Giáo án lớp 4 ki thuat lop 4

TUẦN 19 : LI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I/ Mục tiêu: -HS biết mét sè lợi ích việc trồng rau, hoa -BiÕt liªn hƯ thùc tiƠn vÌ lỵi Ých cđa viƯc trång rau, hoa II/ Đồ dùng dạy- học: -Sưu tầm tranh, ảnh số rau, hoa -Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa III/ Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra cũ: 2.Dạy mới: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu Kiểm tra dụng cụ học tập Giới thiệu bài: -GV treo tranh H.1 SGK cho HS quan sát hình.Hỏi: +Liên hệ thực tế, em nêu ích lợi việc trồng rau? +Gia đình em thường sử dụng rau làm thức ăn? +Rau sử dụng bữa ăn gia đình? +Rau sử dụng để làm gì? -GV KL: Rau có nhiều loại khác Có loại rau lấy lá, củ, quả,…Trong rau có nhiều vitamin, chất xơ giúp thể người dễ tiêu hoá Vì rau thiếu bữa ăn ngày -GV cho HS quan sát H.2 SGK hỏi : +Em nêu tác dụng việc trồng rau hoa ? -GV nhận xét kết luận * GV cho HS thảo luận nhóm: + Làm để trồng rau, hoa đạt kết quả? -GV gợi ý với kiến thức TNXH để HS trả lời: Hoạt động HS -Chuẩn bò đồ dùng hoùc taọp - HS quan sát trả lời câu hỏi - HS quan sát trả lời câu hỏi -HS thảo luận nhóm -Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta.hoa + Vì trồng rau, hoa quanh năm ? -GV nhận xét bổ sung: - HS nªu ghi -GV nhận xét liên hệ nhí nhiệm vụ HS phải học tập tốt để nắm vững kó thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -HS lớp -GV tóm tắt nội dung học theo phần ghi nhớ khung cho HS đọc -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Chuẩn bò đọc trước “Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa” 3.Nhận xét- dặn dò: TUẦN 20 : VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ GIEO TRỒNG RAU, HOA (1 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -Biết cách sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn, bảo quản bảo đảm an toàn lao động dùng dụng cụ gieo trồng rau hoa II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu: hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xòt nước III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động học sinh tra Kiểm tra dụng cụ học tập -Chuẩn bò đồ a)Giới thiệu bài: Vật dùng học tập liệu dụng cụ gieo trồng Nội dung 1.Kiểm cũ 2.Dạy Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau,hoa rau hoa b)Hướng dẫn cách làm: -Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK.Hỏi: +Em kể tên số hạt giống rau, hoa mà em biết? +Ở gia đình em thường bón loại phân cho rau, hoa? +Theo em, dùng loại phân tốt nhất? -GV nhận xét bổ sung phần trả lời HS kết luận -GV hướng dẫn HS đọc mục SGK yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa * Cuốc: Lưỡi cuốc cán cuốc +Em cho biết lưỡi cán cuốc thường làm vật liệu gì? +Cuốc dùng để làm ? -HS đọc nội dung SGK -HS kể -Phân chuồng, phân xanh, phân vi sinh, phân đạm, lân, kali… -HS trả lời -HS lắng nghe -HS xem tranh cuốc SGK -Cán cuốc gỗ, lưỡi sắt -Dùng để cuốc đất, lên luống, vun xới -Lưỡi dầm làm sắt, cán * Dầm xới: gỗ -Dùng để xới + Lưỡi cán dầm xới đất đào hốc làm ? trồng +Dầm xới dùng để -HS xem tranh làm ? SGK * Cào: có hai loại: Cáo sắt, cào gỗ -Cào gỗ: cán lưỡi -HS trả lời làm gỗ -Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm gỗ + Hỏi: Theo em cào dùng để làm gì? * Vồ đập đất: -Quả vồ cán vồ làm tre gỗ +Hỏi: Quan sát H.4b, em nêu cách cầm vồ đập đất? * Bình tưới nước: có hai loại: Bình có vòi hoa sen, bình xòt nước +Hỏi: Quan sát H.5, Em gọi tên loại bình? +Bình tưới nước 3.Nhận xétthường làm dặn dò: vật liệu gì? -GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc quy đònh vệ sinh an toàn lao động sử dụng dụng cụ … -GV tóm tắt nội dung -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc trước “Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa” -HS nêu -HS trả lời -HS trả lời -HS lắng nghe -HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS lớp TUẦN 21 : ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I/ Mục tiêu: -HS biết điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa -Biết liên hệ thực tiễn ảnh hởng điều kiện ngoại cảnh rau, hoa II/ ẹo dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH (hoặc photo hình SGK khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh rau, hoa III/ Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bò đồ cũ: tập dùng học tập 2.Dạy mới: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển rau, hoa Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK Hỏi: + Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh để sinh trưởng phát triển ? -GV nhận xét kết luận: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển rau, hoa -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK Gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnhđối với rau, hoa * Nhiệt độ: +Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? +Nhiệt độ mùa năm có giống không? +Kể tên số loại -HS quan sát tranh SGK -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí -HS lắng nghe -Mặt trời -Không -Mùa đông trồng bắp cải, su hào… Mùa hè trồng mướp, rau dền… rau, hoa trồng mùa khác -GV kết luận :mỗi loại rau, hoa pht1 triển tốt khoảng nhiệt độ thích hợp.Vì vậy, phải chọn thời điểm thích hợp năm loại để gieo trồng đạt kết cao * Nước + Cây, rau, hoa lấy nước đâu? +Nước có tác dụng cây? +Cây có tượng thiếu thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận xét tóm tắt nội dung -GV lưu ý :Trong thực tế, ánh sáng rau, hoa khác Có cần nhiều ánh sáng, có cần -Từ đất, nước mưa, không khí -Hoà tan chất dinh dưỡng… -Mặt trời -Giúp cho quang hợp, tạo thức ăn nuôi -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, xanh nhợt nhạt -Trồng, rau, hoa nơi nhiều ánh sáng … -HS lắng nghe -Đạm, lân, kali, canxi,… -Là phân bón -Từ đất -Thiếu chất dinh dưỡng chậm lớn, còi cọc, dễ bò sâu bệnh phá hoại ánh sáng hoa đòa lan, phong lan, lan Ý… với phải tròng nơi bóng râm * Chất dinh dưỡng: -Hỏi: Các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây? +Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho ? +Rễ hút chất dinh dưỡng từ đâu? +Nếu thiếu, thừa chất dinh dưỡng ? 3.Nhận dặn dò: Thừa chất khoáng, mọc nhiều thân, lá, chậm hoa, quả, suất thấp -HS lắng nghe -Từ bầu khí không khí có đất -Cây cần không khí để hô hấp, quang hợp Thiếu không khí hô hấp, quang hợp kém, dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm, suất thấp Thiếu nhiều bò chết -Trồng nơi thoáng, thường xuyên xới cho đất tơi xốp -GV tóm tắt nội dung theo SGK liên hệ:Khi trồng rau, hoa phải thường xuyên xét- cung cấp chất dinh dưỡng cho cách bón phân Tuỳ loại mà sử dụng phân bón cho phù hợp * Không khí: -GV yêu cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi: -HS đọc ghi nhớ + Cây lấy không khí SGK từ đâu ? -HS lớp +Không khí có tác dụng ? +Làm để bảo đảm có đủ không khí cho cây? -Tóm tắt: Con người sử dụng biện pháp kỹ thuật canh tác gieo trồng thời gian, khoảng cách tưới nước, bón phân, làm đấtn … để bảo đảm ngoại cảnh phù hợp với loại -GV cho HS đọc ghi nhớ -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc -HS chuẩn bò vật liệu, dụng cụ cho “Làm đất lên luống để gieo trồng rau, hoa" TUẦN 22: TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết cách chọn rau hoa đem trồng -Trồng rau, hoa luống bầu đất -Ham thích trồng cây, q trọng thành lao động làm việc chăm chỉ, kỹ thuật II/ Đồ dùng dạy- học: III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Chuẩn bò đồ dùng học tập 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập cũ 2.Dạy a)Giới thiệu bài: Trồng rau hoa, nêu mục tiêu học b)Hướng dẫn cách làm: -HS đọc nội dung * Hoạt -GV hướng dẫn HS đọc nội SGK.đđđđ động 1: dung SGK hỏi : GV hướng +Tại phải chọn -HS trả lời dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật 3.Nhận xétdặn dò khỏe, không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? +Cần chuẩn bò đất trồng nào? -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK để nêu bước trồng trả lời câu hỏi : +Tại phải xác đònh vò trí trồng ? +Tại phải đào hốc để trồng ? +Tại phải ấn chặt đất tưới nhẹ nước quanh gốc sau trồng ? -Cho HS nhắc lại cách trồng -GV kết hợp tổ chức thực hoạt động hoạt động vườn trường vườn trường GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào bầu trồng bầu đất (Lấy đất ruộng đất vườn phơi khô cho vào túi bầu Sau tiến hành trồng con) -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -HS chuẩn bò vật liệu, dụng cụ học tiết sau -HS quan sát trả lời -2 HS nhắc lại -HS thực trồng theo bước SGK -HS lớp TUẦN 23: TRỒNG CÂY RAU, HOA(Tiết 2) A,Mục tiêu: -Biết cách chọn rau ,hoa để trồng -Biết cách trồng rau ,hoa luống cách trồng rau ,hoa trông chậu -Trồng rau hoa trông luống chậu B.Chuẩn bị: - Cây rau, hoa để trồng -Túi bầu có chứa đầy đất -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nho)û C.Cấc hoạt động dạy học: Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ HS -Chuẩn bò dụng cụ cũ: học tập 2.Dạy Giới thiệu bài: Trồng mới: rau, hoa Hoạt động 1: -GV cho HS nhắc lại HS thực bước cách thực hành qui trình trồng -HS trồng trồng +Xác đònh vò trí trồng theo nhóm +Đào hốc trồng theo vò trí xác đònh +Đặt vào hốc vun đất, ấn chặt đất quanh gốc +Tưới nhẹ quanh gốc -HS lắng nghe -GV hướng dẫn HS thực thao tác kỹ -HS phân nhóm thuật trồng cây, rau hoa chọn đòa điểm -Phân chia nhóm -HS lắng nghe giao nhiệm vụ, nơi làm việc -HS tự đánh giá theo -GV lưu ý HS số tiêu chuẩn Hoạt động điểm 2: Đánh -GV gợi ý cho HS đánh giá kết giá kết thực hành học theo tiêu chuẩn sau: tập +Chuẩn bò đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng +Trồng khoảng cách quy đònh Các luống cách thẳng hàng +Cây sau trồng có chi tiết ? thẳng lỗ, lỗ, +Khi lắp giá đỡ đu chữ U dài em cần ý điều ? -HS lên lắp -Lắp ghế đu H.3 SGK GV hỏi: +Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? Số lượng ? -HS lắng nghe -Lắp trục đu vào ghế đu H.4 SGK GV gọi em lên lắp GV nhận xét, 3.Nhận xétGV kiểm tra dao -Cả lớp dặn dò: động đu d/ Hướng dẫn HS tháo chi tiết -Tháo xong phải xếp gọn chi tiết vào hộp -Nhận xét chuẩn bò tinh thần thái độ học tập HS -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau TUẦN 28: LẮP CÁI ĐU (tiết 2) A Mục tiêu:-Chọn đủ số lượng chi tiết đẻ lắp đu -Lắp đu theo mẫu B.Chuẩn bị :Bộ lắp ghép kỹ thuật Mơ hình đu C.Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Kiểm 2.Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tra Kiểm tra dụng cụ HS -Chuẩn bò dụng cũ: Giới thiệu bài: Lắp cụ học tập đu -2HS đọc ghi nhớ -GV gọi số em đọc * Hoạt động ghi nhớ nhắc nhở 3: HS thực em quan sát hình SGK hành lắp nội dung đu bước lắp a/ HS chọn chi tiết để lắp đu -HS chọn đủ chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn b/ Lắp phận -Trong trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý: +Vò trí trong, phận giá đỡ đu +Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nhỏ +Vò trí vòng hãm c/ Lắp đu -GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn Hoạt động thiện đu 4: Đánh -GV tổ chức HS theo cá giá kết nhân, nhóm để thực học hành tập -Kiểm tra chuyển động đu -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: +Lắp đu mẫu theo qui trình +Đu lắp chắn, không bò xộc xệch 3.Cđng cố +Gheỏ ủu dao ủoọng nheù Dặn dò nhaứng -HS lắng nghe -HS quan sát -HS làm cá nhân, nhóm -HS trưng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm Cả lớp nghe -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn gàng vào hộp -Nhận xét chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập kết lắp ghép HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước chuẩn bò vật liệu, dụng cụ theo SGK để học “Lắp xe nôi” TUẦN 29: LẮP XE NÔI (tiết 1) A Mục tiêu: -Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe nôi -Lắp xe nôi theo mẫu xe chuyển đđộng đđược B.Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe nôi lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C Hoạt động dạy- học Nội dung 1.Kiểm tra cũ 2.Dạy mới: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng Hoạt động giáo viên : Kiểm tra dụng cụ học tập Giới thiệu -GV giới thiệu mẫu xe nôi lắp sẵn hướng dẫn HS quan sát phận.Hỏi: +Để lắp xe nôi, cần phận? -GV nêu tác dụng xe nôi thực tế: dùng em nhỏ nằm ngồi để người lớn đẩy chơi a/ GV hướng dẫn Hoạt động học sinh -Chuẩn bò đồ dùng học tập -HS quan mẫu sát vật -5 phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, … Cả lớp chọn dẫn thao tác HS chọn chi tiết kỹ thuật theo SGK -GV HS chọn loại chi tiết SGK cho đúng, đủ -Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b/ Lắp phận: -Lắp tay kéo H.2 SGK GV cho HS quan sát hỏi: +Để lắp xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK Hỏi: +Theo em phải lắp giá đỡ trục bánh xe? -Lắp đỡ giá bánh xe H.4 SGK Hỏi: +Hai chữ U dài lắp vào hàng lỗ thứ lớn? -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe 3.Nhận xétc/ Lắp ráp xe nôi dặn dò: theo qui trình SGK -GV ráp xe nôi theo qui trình SGK -Gọi 1-2 HS lên lắp d/ GV hướng dẫn HS -2 thẳng lỗ, chữ U dài -HS trả lời -HS lên lắp -2 HS lên lắp -Cả lớp tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau TUẦN 30: LẮP XE NÔI (tiết2) A.Mục tiêu:-Chọn đủ số liượng chi tiết để lắp xe nôi -Lắp xe nôi theo mẫu.xe chuyển động B.Đồ dùng dạy học:-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật -Mơ hình xe nơi C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung học sinh 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ HS -Chuẩn bò dụng cũ Giới thiệu bài: Lắp xe cụ học tập 2.Dạy nôi mới: a/ HS chọn chi tiết -HS chọn chi Hoạt động -GV cho HS chọn tiết để ráp 3: HS thực đủ chi tiết để riêng hành lắp xe loại vào nắp hộp nôi -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để -HS đọc lắp xe nôi b/ Lắp phận -Gọi HS đọc phần ghi -HS làm cá nhớ nhân, nhóm -Cho HS quan sát lắp xe nôi -Khi HS thực hành lắp phận, GV lưu ý c/ Lắp ráp xe nôi -GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình SGK, ý văn chặt mối ghép để xe không bò xộc - HS trưng bày xệch sản phẩm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập 3.Nhận xétdặn dò: -GV yêu cầu HS ráp xong phải kiểm tra chuyển động xe -GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe nôi mẫu quy trình +Xe nôi lắp chắn, không bò xộc xệch +Xe nôi chuyển động -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp -Nhận xét chuẩn bò, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước chuẩn bò vật liệu, dụng cụ theo SGK để học “Lắp xe đẩy hàng” TUẦN 31: LẮP Ô TÔ TẢI -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm HS lớp ( tiết1 ) A Mục tiêu: -Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải -Lắp ô tô taỉ theo mẫu.Ơtơ tải chuyển động B Đồ dùng dạy- học: -Mẫu ô tô tải lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C Hoạt động dạy- học: Nội dung 1.Kiểm tra cũ: 2.Dạy mới: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra dụng cụ học tập -Chuẩn bò đồ Giới thiệu bài: Lắp ô dùng học tập tô tải nêu -GV giới thiệu mẫu ô tô -HS quan sát vật tải lắp sẵn mẫu -Hướng dẫn HS quan sát phận.Hỏi: +Để lắp ô tô tải, -3bộ phận : giá cần phận? đỡ bánh xe, sàn -Nêu tác dụng ô cabin, cabin, thành tô thực tế sau thùng, a/ GV hướng dẫn HS trục bánh xe chọn chi tiết theo -HS làm SGK -GV HS gọi tên , số lượng chọn loại chi tiết theo bảng SGK xếp vào hộp b/ Lắp phận -Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn cabin H.2 SGK -2 phần -Để lắp phận -Giá đỡ trục bánh ta cần phải lắp xe , sàn cabin phần? -Lắp cabin:cho HS quan -4 bước theo SGK sát H.3 SGKvà hỏi: -HS theo dõi + Em nêu bước -2 HS lên lắp lắp cabin? -GV tiến hành lắp theo bước SGK -HS lắp nhận -GV gọi HS lên lắp xét bước đơn giản -Lắp thành sau thùng xe lắp trục -HS thực bánh xe H.5 SGK c/ Lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp theo qui trình SGK -Kiểm tra chuyển -Cả lớp động xe d/ GV hướng dẫn HS thực tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp 3.Nhận xét-Nhận xét tinh thần thái dặn dò: độ học tập HS -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau TUẦN 32: LẮP Ơ TƠ TẢI (tiêt 2) A.Mục tiêu:-Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ơtơtải Lắp tơ tải theo mẫu.Ơ tơ chuyển động B.Chuẩn bị:-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật -Mơ hình tơ tải C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Nội dung 1.Kiểm tra cũ: 2.Dạy mới: Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải Hoạt động HS Kiểm tra dụng cụ HS -Chuẩn bò dụng Giới thiệu bài: Lắp ô tô cụ học tập -HS chọn chi tải a/ HS chọn chi tiết tiết -HS chọn đủ chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để -HS đọc ghi nhớ lắp xe ô tô tải SGK b/ Lắp phận: -GV yêu cầu HS đọc ghi -HS làm cá nhớ nhân, nhóm -GV yêu cầu em phải quan sát kỹ nội dung bước lắp ráp -HS lắp ráp -GV nhắc nhở HS cần lưu ý bước -GV quan sát theo dõi, SGK nhóm để uốn nắn chỉnh sửa c/ lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp ráp Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập 3.Nhận xétdặn dò: -GV nhắc HS lắp phận phải ýcẩn thận cứng cáp -GV theo dõi uốn nắn kòp thời HS, nhóm lúng túng -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp -Nhận xét chuẩn bò, tinh thần học tập kết thực hành HS -HS trưng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -Cả lớp -Hướng dẫn HS nhà đọc trước chuẩn bò vật liệu TUẦN 33: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết1 ) I/ Mục tiêu: -Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hìnhs tự chọn : quay gió -Lắp phận lắp ráp quay gió kỹ thuật, quy đònh -Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu quay gió lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo Hoạt động viên học sinh 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bò đồ cũ: tập dùng học tập 2.Dạy mới: Giới thiệu bài: -HS quan sát vật Hoạt -GV giới thiệu mẫu mẫu Nội dung động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật 3.Nhận xétdặn quay gió lắp sẵn -Hướng dẩn HS quan sát phận hỏi: +Con quay gió có phận chính? -GV nêu ứng dụng quay gió thực tế: a/ GV hướng dẫn HS chọn chi tiết theo SGK -GV HS chọn chi tiết theo SGK cho đúng, đủ -Cho HS xếp vào nắp hộp -GV hướng dẫn HS thực hành theo qui trình lắp SGK b/ Lắp phận -Lắp cánh quạt H.2 SGK: -Lắp giá đỡ trục H.3 SGK GV tiến hành lắp bước theo SGK cho HS quan sát -Lắp bánh đai vào trục H.4 SGK GV cho HS quan sát H.4 gọi HS lắp -Lắp ráp quay gió -GV lắp ráp theo qui trình SGK d/ GV hướng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp -3 phận: cánh quạt, giá đỡ trục, hệ thống bánh đai đai truyền -HS chọn chi tiết Các nhóm lắp -HS quan sát H.3 SGK -Lỗ thứ từ hai đầu lớn -Lỗ thứ lên từ -HS quan sát H.4 SGK -HS vừa lắp trả lời -HS lắp -HS tháo rời SP -Cả lớp dß -Cách tiến hành -Nhận xét chuẩn bò tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuẩn bò dụng cụ học tiết sau TUẦN 34: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN(tiết 2) I Mục tiêu: -Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn:con quoay gió -Lắpghép quoay gió.Mơ hình lắp tương đối chác chắn, sử dụng được.II.Đồ dùng dạy học: -Mơ hình quoay gió -Bộ lắp ghép mơ hình tự chọn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung học sinh 1.Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ HS cũ: Giới thiệu bài: Lắp mo -Chuẩn bò dụng cụ 2.Dạy hình tự chọn quay gió học tập mới: a/ HS chọn chi tiết -HS chọn chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS -1 HS đọc ghi nhớ Hoạt động chọn đủ chi tiết để 3: HS thực lắp quay gió hành lắp b/ Lắp phận: -HS thực hành cá quay -Trước HS thực hành, nhân, nhóm gió GV yêu cầu em đọc lại ghi nhớ nhắc nhở em phải quan sát kỹ hình SGK nội dung bước lắp -Trong trình lắp phận, GV nhắc nhở HS cần lưu ý điểm sau : +Lắp thẳng làm giá đỡ phải vò trí lỗ lớn -HS thực hành lắp +Lắp bánh đai vào trục ráp +Bánh đai phải lắp loại trục +Các trục bánh đai phải vò trí giá đỡ +Trước lắp trục phải lắp đai truyền -GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa c/ Lắp ráp quay gió -GV cho HS quan sát H.5 SGK để lắp phận lại -GV nhắc HS lắp phận phải lưu ý: +Chỉnh bành đai trục cho thẳng hàng +Khi lắp cánh quạt phải Cả lớpnghe đủ chi tiết -Lắp xong phải kiểm tra hoạt động quay 3.Nhận xét- gió dặn dò: -GV theo dõi uốn nắn kòp thời HS, nhóm lúng túng -Nhận xét chuẩn bò, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà TUẦN 35: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 3) I/ Mục tiêu: -Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn:Con quoay gió -Lắp qoay gió tương đối chắn,sử dụng II/ Đồ dùng dạy- học: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Nội dung Kiểm Dạy mới: tra cũ: Hoạtđộng 2:Chọn kiểm tra chi tiết Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình chọn Hoạtđộng 4:Đánh giá kết học tập Nhận dặn dò xét Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Kiểm tra dụng cụ học tập Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn -GV kiểm tra chi tiết chọn đủ HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình chọn +Lắp phận +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành:Con quay gio -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp mô hình tự chọn + Lắp kó thuật, qui trình + Lắp mô hình chắn, không bò xộc xệch -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp -Nhận xét chuẩn bò tinh thần, thái độ học tập HS Hoạt động học sinh -Chuẩn bò đồ dùng học tập -HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm -HS chọn chi tiết -HS lắp ráp mô hình -HS trưng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -HS lắng nghe ... thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận... Nội dung Ki m Dạy mới: tra cũ: Hoạtđộng 2:Chọn ki m tra chi tiết Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình chọn Hoạtđộng 4: Đánh giá kết quaỷ hoùc taọp Nhận dặn dò xét Hoaùt ủoọng giáo viên Ki m tra... sắt, cào gỗ -Cào gỗ: cán lưỡi -HS trả lời làm gỗ -Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm gỗ + Hỏi: Theo em cào dùng để làm gì? * Vồ đập đất: -Quả vồ cán vồ làm tre gỗ +Hỏi: Quan sát H.4b, em nêu cách cầm