Giáo án lớp 4 my thuat 4

Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp Tun 19 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - HS biết vài nét nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung hình thức - HS u q, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc ( Đối với HSNK: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thích ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số số tranh dân gian Đông Hồ Hàng Trống Học sinh: - Vở tập vẽ 4, SGK, sưu tầm thêm tranh dân gian ( có ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược tranh dân gian ( - 10 phút ) Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp trực quan, vấn đáp - Giới thiệu vài tranh dân gian có xuất xứ khác - Yêu cầu HS đọc mục SGK đặt câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm: Các dòng tranh dân gian tiếng? Cách làm tranh ? Tranh thể nội dung ? - Quan sát - Đọc mục SGK thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - Lắng nghe Hoạt động 2: - Bổ sung kết luận Một số tranh dân gian * Phương pháp trực quan, vấn ( 13-15 phút ) đáp - Giới thiệu tranh Lí ngư vọng nguyệt, Cá chép Đặt câu hỏi để HS thảo luận nhóm: Xuất xứ tranh ? Trong tranh có hình ảnh ? Màu sắc tranh ? Hãy so sánh hình ảnh tranh ? 1 - Quan sát thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - Lắng nghe - Ghi nhớ Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp Hot động 3: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) 2 - Bổ sung kết luận - Giáo dục HS ý thức bảo vệ giữ - Vỗ tay tuyên dương gìn tranh dân gian Việt Nam - Lắng nghe - Tuyên dương HS hăng say xây dựng - Nhận xét chung học - Ghi nhớ - Về nhà tập sưu tầm tranh dân gian Vit Nam Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuËt líp 4 Tuần 20 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I MỤC TIÊU: - HS hiểu đề tài ngày hội truyền thống quê hương - HS biết cách vẽ đề tài ngày hội - Vẽ tranh đề tài Ngày hội theo ý thích - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua lễ hội mang sắc dân tộc Việt Nam ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh, ảnh hoạt động lễ hội truyền thống - Một số vẽ họa sĩ thiếu nhi lễ hội truyền thống Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-5 phút) 3 - Giới thiệu - ghi bảng - Lắng nghe * Phương pháp:trực quan,vấn đáp - Giới thiệu số tranh, ảnh - Quan sát nhận biết có lễ hội truyền thống đặt câu hỏi gợi ý hoạt động khác để HS quan sát, nhận xét lễ hội, địa phương có trò chơi khác mang sắc riêng - Gợi ý để HS nhận xét màu sắc, - Nhận xét màu sắc, hình hình ảnh lễ hội tranh, ảnh tranh, ảnh lễ hội ảnh - Gợi ý HS kể ngày lễ hội - Kể ngày lễ hội ở quê hương quê hương - Kết luận - Lắng nghe * Phương pháp: làm mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Gợi ý HS: Chọn ngày hội - Lắng nghe quê hương mà em thích để vẽ, vẽ hoạt động lễ hội hình ảnh phải thể hin rừ ni dung Kê hoạch dạy học môn MÜ thuËt líp 4 Hoạt động 3: Thực hành (15-16 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) 4 - Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài Ngày hội quê em - Giới thiệu vài vẽ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát, nhận cách vẽ - Quan sát, tham khảo - Về nhà sưu tầm ảnh đề tài Ngày hội quê em - Ghi nhớ - Vẽ vào tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát v nhn xột - Lng nghe Kê hoạch dạy häc m«n MÜ tht líp 4 Tuần 21 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH HÌNH TRỊN I MỤC TIÊU: - HS hiểu cách trang trí hình tròn - HS biết cách trang trí hình tròn - Trang trí hình tròn đơn giản ( Đối với HS Nk: Chọn xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình tròn, tơ màu đều, rõ hình chính, phụ ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí hình tròn: đĩa, khay tròn… - Một số vẽ trang trí hình tròn Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời Hoạt động giáo viên Hot ng ca hc sinh gian Kê hoạch dạy häc m«n MÜ tht líp 4 Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu số đồ vật trang trí hình tròn - Yêu cầu HS tìm nêu đồ vật dạng hình tròn có trang trí - Giới thiệu trang trí hình tròn + Cách xếp hình mảng, họa tiêt trang trí ? + Vị trí mảng chính, phụ ? + Những họa tiết thường sử dụng để trang trí hình tròn ? Hoạt động 2: Cách trang trí (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: 6 + Màu sắc trang trí ? - Kết luận: + Trang trí hình tròn thường: Đối xứng qua trục Mảng giữa, mảng phụ xung quanh Màu sắc rõ trọng tâm ( Trang trí ) + Có trang trí cân đốivề bố cục, hình mảng, màu sắc ( Trang trí ứng dụng ) * Phương pháp làm mẫu: - Vẽ minh họa lên bảng - Giới thiệu trang trí hình chữ nhật * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS thực hành Vở tập vẽ - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ -Trưng bày đồ dùng học tập lên bàn - Lắng nghe - Quan sát biết sống có nhiều đồ vật dạng hình tròn trang trí đẹp - Tìm nêu đồ vật dạng hình tròn có trang trí - Quan sát hiểu được: + Bố cục + Vị trí mảng chính, phụ + Những họa tiết thường sử dụng để trang trí hình tròn + Cách vẽ màu - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Thực hành Vở tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Nhận xét, đánh giá Kª hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp ỏnh giỏ, nhận xét - Trưng bày số vẽ HS (3-5 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò : (1-2 phút) - Về nhà quan sát đồ dùng nhà dạng tròn có trang trí hình tròn 7 - Lắng nghe - Ghi nh Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4 Tuần 22 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu Ngày dạy: Thứ ngày VẼ CÁI CA VÀ QUẢ tháng năm 2010 I MỤC TIÊU: - HS hiểu hình dáng, cấu tạo ca - HS biết cách vẽ theo mẫu ca - HS vẽ ca theo mẫu - Quan tâm, yêu quý vật xung quanh ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu vẽ ( hai ba mẫu vật ) - Một vài vẽ ca HS Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, màu vẽ, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : 8 - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp quan sát: - Bày mẫu gợi ý để HS nhận xét mẫu ba hướng khác nhau, hình dáng, màu sắc, độ đậm nhạt mẫu - Hướng dẫn HS cách đặt mẫu có bố cục đẹp, hợp lí * Phương pháp làm mẫu: - Yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp trước * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Quan sát trả lời câu hỏi giáo viên - Lắng nghe - 2-3 HS đứng dậy trả lời - Quan sát biết cách vẽ theo mẫu ca - Quan sát để tham khảo - Vẽ theo mẫu ca - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhn xột - Lng nghe Kê hoạch dạy học m«n MÜ tht líp 4 (1-2 phút) - Về nhà tập quan sát, nhận xét vẽ - Ghi nhớ đồ vật xung quanh Tuần 23 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu phận động tác người hoạt động - HS làm quen với hình khối - Nặn dáng người đơn giản theo hướng dẫn ( Đối với HSNK: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh ảnh chụp ảnh người dáng người hoạt động - Đất nặn đồ dùng cần thiết - Bài nặn HS năm trước Học sinh: - Đất nặn đồ dùng cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt ng ca hc sinh Kê hoạch dạy học môn MÜ thuËt líp 4 Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp quan sát: - Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh dáng người, gợi ý câu hỏi: + Dáng người làm ? + Nêu phận người + Chất liệu để nặn, tạc tượng ? - Gợi ý HS tìm một, hai dáng người để nặn Hoạt động 2: * Phương pháp làm mẫu: Cách nặn - Nêu bước nặn nặn mẫu dáng người (3-7) - Giới thiệu nặn HS lớp trước Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Thực hành - Yêu cầu HS nặn tư người theo ý thích (15-17 phút) - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động 4: - Trưng bày số vẽ HS Đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung học (3-5 phút) Dặn dò : - Về nhà tập quan sát, nhận xét dáng (1-2 phút) người - Quan sát trả lời câu hỏi GV: + Đi, đứng, chạy,… + Đầu, thân, chân,… + Đất, gỗ, … - Tìm dáng người để nặn - Quan sát - Quan sát, tham khảo - Thực hành - Tiếp thu lời nhận xét GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 24 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU: - HS hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm - HS tơ màu vào dòng chữ nét có sẵn ( Đối với HSNK: Tô màu đều, rõ chữ ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số dòng chữ nét thanh, nét đậm nét Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên 10 Hot ng ca hc sinh Kê hoạch dạy học m«n MÜ tht líp 4 + kẻ phác khung hình chữ + Tìm chiều dầy nét chữ + Vẽ phác nét chữ chì mờ trước, sau dùng thước kẻ compa để kẻ, quay nét đậm + Tẩy nét phác nét ô vẽ màu vào dòng chữ, trang trí cho dòng chữ đẹp Hoạt động 3: * Phương pháp: thực hành Thực hành - Yêu cầu HS vẽ màu dòng chữ BÁC (10-13 phút) HỒ Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động 4: - Trưng bày số vẽ HS , gợi ý Đánh giá, nhận xét để HS quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò : - Tập quan sát mẫu chữ nét (1-2 phút) - HS thực hành - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát đưa kiến nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 25 Mĩ thuật Vẽ tranh Ngày dạy: Thứ ngày ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM háng năm 2010 I MỤC TIÊU: - HS hiểu đề tài trường em - HS biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh trường học - HS thêm yêu mến trường ( Đối với HS NK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUN B: 12 Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật líp 4 Giáo viên: - Một số tranh, ảnh trường học - Một số vẽ HS nhà trường Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-16 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp:trực quan,vấn đáp - Giới thiệu số tranh, ảnh nhà trường, đặt câu hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét + Trong trường hoc thường diễn hoạt động ? + Phong cảnh trường ? - Gợi ý để HS tìm đề tài * Phương pháp: làm mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh - Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài Trường em - Giới thiệu vài vẽ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Tập vẽ tranh Trường em Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Quan sát nhận biết có hoạt động khác trường học, phong cảnh nhà trường, cổng trường,… - Tìm, chọn đề tài để vẽ - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Quan sát, nhận cách vẽ - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 26 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày háng năm 2010 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU: - HS hiểu nội dung tranh qua hình ảnh, cách xếp màu sắc - HS biết cách mô tả, nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt ( Đối với HSNK: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thích ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh họa sĩ thiếu nhi đề tài sinh hot 13 Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4 Học sinh: - Vở tập vẽ 4, sưu tầm số tranh đề tài sinh hoạt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Xem tranh ( 25 – 28 phút ) 14 Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp trực quan, gợi mở: - Hướng dẫn HS xem tranh “ Đi thăm ông bà” - Tranh sáp màu Thu Vân Cho HS xem tranh qua nội dung sau : + Cảnh thăm ông bà diễn đâu ? + Trong tranh có hình ảnh ? Hãy miêu tả hình dáng người công việc ? + Màu sắc tranh ? + Em có thích tranh không ? Tại ? - Kết luận - Hướng dẫn HS xem tranh “ Chúng em vui chơi” - Tranh sáp màu Thu Hà Cho HS xem tranh qua nội dung sau : + Bức tranh vẽ đề tài ? + Hình ảnh hình ảnh tranh ? + Các dáng hoạt động bạn nhỏ tranh có sinh động không ? + Màu sắc tranh ? + Em có thích tranh không ? Tại ? - Kết luận - Hướng dẫn HS xem tranh “ Vệ sinh - Lắng nghe - HS xem tranh “ Đi thăm ông bà”và trả lời câu hỏi GV + Nêu cảm nhận riêng tranh - Lắng nghe - HS xem tranh “ Chúng em vui chơi”và trả lời câu hỏi GV + Nêu cảm nhận riêng tranh - Lắng nghe - HS xem tranh “ Vệ mơi trường chào đón Sea Game 22” - Tranh sáp màu Phương sinh môi trường cào đón Sea Game 22”và Thảo Cho HS xem tranh qua nội dung sau: trả lời câu hỏi ca GV Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật líp 4 + Tên tranh ? Bạn vẽ nên tranh ? + Trong tranh có hình ảnh ? + Những hình ảnh hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Bạn Thảo vẽ tranh đề tài ? + Các hoạt động vẽ tranh diễn đâu ? Vì em biết ? + Màu sắc tranh ? + Em có thích tranh khơng ? Tại ? - Kết luận - Trong tranh em thích tranh ? Tại ? Hoạt động 2: Đánh giá, nhận xét (2-3 phút) Dặn dò: (1-2 phút) + Nêu cảm nhận riêng tranh - Lắng nghe - 2-3 HS trả nêu cảm nhận tranh mà thích - Xem tranh - Giới thiệu số tranh đề tài sinh hoạt cảu họa sĩ thiếu nhi - Lắng nghe - Nhận xét chung học - Lắng nghe - Khen ngợi HS tích cực xây dựng - Ghi nhớ - Sưu tầm tranh họa sĩ thiếu nhi Tuần 27 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật Vẽ theo mẫu VẼ CÂY I MỤC TIÊU: 15 ngy hỏng nm 2010 Kê hoạch dạy học môn MÜ tht líp 4 - HS hiểu hình dáng, màu sắc số loài quen thuộc - HS biết cách vẽ - Vẽ vài đơn giản theo ý thích ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - ảnh số lồi có hình đơn giản đẹp - Tranh họa sĩ thiếu nhi ( có vẽ ) Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu hình ảnh gợi ý để HS nhận biết: tên, phận, màu sắc cây, khác số loại - KL: Có nhiều loại cây, loại có hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng * Phương pháp làm mẫu: - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Treo tranh họa sĩ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ xung quanh trường vẽ theo trí nhớ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát, nhận xét vẽ quanh nhà -Trưng bày đồ dùng học tập mơn mĩ thuật lên bàn - Quan sát nhận biết về: tên , phận, màu sắc cây, khác số loại - Lắng nghe - Quan sát biết cách vẽ - Quan sát để tham khảo - Vẽ quanh trường vẽ theo trí nhớ vào Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 28 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật Vẽ trang trí TRANG TRÍ LỌ HOA I MỤC TIÊU: 16 ngày háng năm 2010 Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4 - HS hiểu vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - HS biết cách vẽ - Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích ( Đối với HSNK: Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tơ màu đều, rõ hình trang trí ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác - Ảnh vài kiểu lọ hoa đẹp - Bài vẽ trang trí lọ hoa HS Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Cho HS quan sát ảnh số kiểu lọ hoa, gợi ý để HS quan sát, nhận xét: + Hình dáng củalọ hoa ? + Cấu trúc chung ? + Cách trang trí ? -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Quan sát, trả lời câu hỏi cảu GV: + Hình dáng lọ có lọ cao, lọ thấp + Bao gồm: miệng, cổ, thân, đáy + Trang trí hình mảng, họa tiết, màu sắc - Yêu cầu HS nhận xét đặc - HS quan sát mẫu nhận điểm riêng lọ đặc điểm riêng lọ, thể ở: + Tỉ lệ phận lọ + Các nét tạo hình thân lọ + Cách trang trí vẽ màu - Bổ sung câu trả lời HS kết - Lắng nghe luận Hoạt động 2: Cách trang trí (3-7) 17 * Phương pháp: làm mẫu - Hướng dẫn HS cách trang trí lọ - Quan sát, lắng nghe biết hoa: cách trang trí lọ hoa + Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp hỡnh mảng trang trí như: vẽ đường diềm miệng, thân chân lọ; phác hình mảng thân lọ; phác hình trang trí cụ thể phần + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt,( vẽ màu men lọ màu nâu, màu xanh, màu vàng ) - Yêu cầu HS chọn cách trang trí theo ý thích - Treo vài vẽ trang trí lọ hoa HS * Phương pháp: thực hành Hoạt động 3: - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào Thực hành Vở tập vẽ (15-17 phút) - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét - Bổ sung câu trả lời HS - Nhận xét chung học (3-5 phút) - Sưu tầm quan sát hình Dặn dò : ảnh an tồn giao thơng có (1-2 phút) sách báo, tranh, ảnh, … - Chọn cách trang trí theo ý thích - Quan sát để tham khảo - Vẽ trang trí lọ hoa tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát đưa kiến nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 29 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật 18 Vẽ tranh ngày tháng năm 2010 Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp TÀI AN TỒN GIAO THƠNG I MỤC TIÊU: - HS hiểu đề tài tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung - HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh, vẽ đề tài An toàn giao thông - Một số vẽ thiếu nhi Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-16 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp:trực quan,vấn đáp - Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài an toàn giao thông gợi ý để HS quan sát nhận xét + Tranh vẽ đề tài ? + Có hình ảnh ? - Kết luận * Phương pháp: làm mẫu - Gợi ý để HS chọn nội dung để vẽ tranh - Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài An tồn giao thơng - Giới thiệu vài vẽ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Về nhà sưu tầm ảnh đề tài An tồn giao thơng - Lắng nghe - Quan sát TLCH - Lắng nghe - HS chọn nội dung - Quan sát, nhận cách vẽ - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 30 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật 19 Tập nặn to dỏng ngy thỏng nm 2010 Kê hoạch dạy häc m«n MÜ tht líp 4 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I MỤC TIÊU: - HS biết chọn đề tài phù hợp - HS biết cách nặn tạo dáng - Nặn tạo dáng hay hai hình người vật theo ý thích ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ; số vật dược tạo dáng vật liệu khác - Đất nặn đồ dùng cần thiết Học sinh: - Đất nặn đồ dùng cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật -Trưng bày đồ dùng (1-2 phút) học sinh học tập lên bàn Giới thiệu Giới thiệu - ghi bảng - Lắng nghe (1-2 phút) Hoạt động 1: * Phương pháp quan sát: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh - Quan sát trả lời (3-5 phút) tượng, gợi ý câu hỏi: câu hỏi GV: + Nêu phận người vật + Đầu, thân, chân,… + Nêu số dáng hoạt động + Đầu dạng tròn,… + Nhận xét tư phận hoạt động + Đi, đứng, chạy,… Hoạt động 2: * Phương pháp làm mẫu: Cách vẽ - Nêu bước nặn nặn mẫu dáng người - Quan sát (3-7) - Giới thiệu nặn HS lớp trước - Quan sát, tham khảo Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Thực hành - Yêu cầu HS nặn tư người vật - Thực hành nặn dáng (15-17 phút) theo ý thích người vật - Quan sát hướng dẫn HS - Tiếp thu lời nhận xét lúng túng vẽ GV Hoạt động 4: - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét, đánh giá Đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung học - Lắng nghe (3-5 phút) Dặn dò : - Về nhà tập quan sát, nhận xét dáng người - Ghi nhớ (1-2 phút) Tuần 31 Ngày dạy: Thứ 20 ngy thỏng nm 2010 Kê hoạch dạy học môn MÜ thuËt líp 4 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU: - HS hiểu cấu tạo đặc điểm mẫu có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ hình trụ hình cầu - Vẽ hình gần giống mẫu ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mầu ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu vẽ - Một vài vẽ HS Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, màu vẽ, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp quan sát: - Bày mẫu gợi ý để HS nhận xét mẫu ba hướng khác nhau, hình dáng, màu sắc, độ đậm nhạt mẫu - Hướng dẫn HS cách đặt mẫu có bố cục đẹp, hợp lí * Phương pháp làm mẫu: - Yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp trước * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Quan sát trả lời câu hỏi giáo viên - Lắng nghe - 2-3 HS đứng dậy trả lời - Quan sát nắm cách vẽ theo mẫu - Quan sát để tham khảo - Thực hành Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Về nhà tập quan sát, nhận xét vẽ - Ghi nhớ đồ vật xung quanh Tuần 32 Ngày dạy: Thứ 21 ngày tháng năm 2010 Kª hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp M thut Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I MỤC TIÊU: - HS hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích ( Đối với HSNK: Tạo hình dáng chậu, chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Ảnh số chậu cảnh có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác - Bài vẽ tạo dáng trang trí chậu cảnh HS Học sinh: - Vở tập vẽ , ảnh số chậu cảnh, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Cho HS quan sát ảnh số kiểu chậu cảnh, gợi ý để HS quan sát, nhận xét: + Hình dáng chậu cảnh ? + Cách trang trí ? Hoạt động 2: Cách trang trí (3-7) 22 * Phương pháp: làm mẫu - Hướng dẫn HS cách tạo dáng trang trí chậu cảnh: + Phác khung hình chậu: Chiều cao, chiều ngang cân tờ giấy +Vẽ trục đối xứng + Tìm tỉ lệ phận chậu cảnh: miệng, thân, đế,… -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Quan sát, trả lời câu hỏi GV: + Hình dáng chậu cảnh có loại cao, loại thấp, loại hình cầu, loại hình trụ, loại miệng rộng, đáy thu lại,… + Trang trí đường diềm, hình mảng, họa tiết, màu sắc - Quan sát, lắng nghe biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp + Phác nét thẳng để tìm hình dáng chung chậu cảnh + Vẽ nét chi tiét tạo dáng chậu + Vẽ hình mảng trang trí, vẽ họa tiết vào hình mảng vẽ màu - Yêu cầu HS chọn kiểu dáng chậu cảnh trang trí theo ý thích - Treo vài tạo dáng trang trí chậu cảnh HS Hoạt động 3: * Phương pháp: thực hành Thực hành - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào (15-17 phút) Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động 4: - Trưng bày số vẽ HS Đánh giá, nhận xét - Bổ sung câu trả lời HS (3-5 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò : - Quan sát hoạt động vui chơi (1-2 phút) ngày hè - Chọn kiểu dáng chậu cảnh trang trí theo ý thích - Quan sát để tham khảo - Tạo dáng trang trí chậu cảnh tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát đưa kiến nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 33 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Vẽ tranh ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG NGÀY HÈ I MỤC TIÊU: - HS hiểu nội dung đề tài mùa hè - HS biết cách vẽ đề tài vui chơi màu hè - Vẽ tranh mottj hoạt động vui cơi mùa hè ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh đhoạt động vui chơi thiếu nhi ngày hè - Tranh vẽ thiếu nhi đề tài Vui chơi ngày hè H ọc sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ, ty III CC HOT NG DY-HC: 23 Kê hoạch dạy häc m«n MÜ tht líp 4 Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-7) * Phương pháp: trực quan - Giới thiệu tranh, ảnh, gợi ý để HS nhận xét, nêu hoạt động vui chơi ngày hè - Gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè nơi đến: bãi biển, nhà, cây, sông, núi, cảnh vui chơi,… * Phương pháp làm mẫu: - Yêu cầu HS nêu lại bước vẽ tranh - Vẽ minh họa lên bảng: + Vẽ hình trước làm rõ nội dung + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu tươi sáng cho với cảnh mùa hè - Giới thiệu vẽ HS Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Thực hành - Yêu cầu HS Vở tập vẽ (15-17 phút) - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động 4: - Trưng bày 3-4 vẽ đẹp HS Đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung học (3-5 phút) Dặn dò : - Quan sát hoạt động vui chơi (1-2 phút) ngày hè 24 - Quan sát biết hoạt động vui chơi ngày hè - HS nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè nơi đến: bãi biển, nhà, cây, sông, núi, cảnh vui chơi,… - 1-2 HS nêu lại bước vẽ tranh - Quan sát biết cách vẽ tranh đề tài Vui chơi ngày hè - Quan sát để tham khảo - Thực hành Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét, đánh giá - Lng nghe - Ghi nh Kê hoạch dạy häc m«n MÜ tht líp 4 Tuần 34 Mĩ thuật Vẽ tranh Ngày dạy: Thứ VẼ TỰ DO ngày tháng năm 2010 I MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài vẽ tự - HS biết cách vẽ theo đề tài tự - Vẽ tranh đề tài tự theo ý thích ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh họa sĩ vẽ đề tài, thể loại khác - Một số tranh thiếu nhi đề tài khác Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung- Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh (5-7 phút) Hoạt động 3: Thực hành (17-19 phút) Hoạt động Đánh giá, nhận xét (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) 25 - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Giới thiệu số tranh, tạo cảm hứng cho HS + Tranh vẽ ? + Đâu hình ? Đâu hình phụ tranh ? + Màu sắc tranh nào? - Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: + Vẽ hình trước + Vẽ thêm hình phụ + Vẽ màu - Treo tranh đề tài khác * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Kết luận câu trả lời HS - Nhận xét chung học - Sưu tầm tranh thiếu nhi - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát tranh , trả lời câu hỏi GV biết + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - Quan sát, tham khảo -Thực hành chọn đề tài theo ý thích vẽ vào tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lng nghe Kê hoạch dạy học môn MÜ thuËt líp 4 - Ghi nhớ Tuần 35 Ngày dạy: Thứ ngày TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I MỤC TIÊU: - HS thấy kết học tập năm - Nhà trường tổng kết thấy kết dạy học Mĩ thuật II HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Chọn vẽ đẹp ( Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài ) - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem - Hình thức: + Dán theo loại học + Có đầu đề III ĐÁNH GIÁ: - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét vẽ - Tuyên dương HS có vẽ đẹp 26 háng năm 2010 ... môn Mĩ thuËt líp 4 Mĩ thuật Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I MỤC TIÊU: - HS hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang trí... dạy học môn Mĩ thuật lớp (1-2 phút) - Về nhà tập quan sát, nhận xét vẽ - Ghi nhớ đồ vật xung quanh Tuần 23 Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm 2010 Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I... với hình khối - Nặn dáng người đơn giản theo hướng dẫn ( Đối với HSNK: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh ảnh chụp ảnh người dáng người hoạt động