giáo án bàn tay nặn bột tnxh lớp 2 bài 33

... quan sát hình ảnh sau: (?) Các hình ảnh vừa xem cho biết thông tin gì? Các đám cháy gây thiệt hại nặng nề cho xã hội, tổn thất tài sản nhà cửa nhân dân (?) Vậy em biết cháy biện pháp để dập tắt ... em Chúng ta điểm thắc mắt, chưa rõ, em nêu lên để tìm hiểu + Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng + Điều kiện phát sinh cháy là: Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy có đủ khí oxi cho cháy + Muốn

Ngày tải lên: 01/07/2016, 01:54

... Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu 26 Giáo án lớp Suy nghĩ ban đầu BÀN TAY NẶN BỘT trọn Kết thực nghiệm Bước : Kết luận ... Thực phương án tìm tòi: Giáo án lớp BÀN TAY NẶN BỘT trọn - Yêu cầu HS viết câu hỏi dự đoán vào Ghi chép khoa học - HS viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Cách Câu hỏi Dự đoán tiến - GV ... trước lớp phương án tìm tòi để trả lời cách quan sát hình vẽ (SGK) nghiên câu hỏi 16 BÀN TAY NẶN BỘT trọn Giáo án lớp cứu tài liệu Bước : Thực phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi dự đoán

Ngày tải lên: 08/10/2017, 16:43

... lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 2 Giáo án lớp 2A Năm học 20 13- 20 14 hình vẽ số 1 (SGK) để HS nhận biết 1 số xương của cơ thể d)Thực hiện phương án ... Thám 4 Giáo án lớp 2A Năm học 20 13- 20 14 + Bước 2: Hoạt động cả lớp ? Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi , đi, đứng đúng tư thế? ? Tại sao các em không nên mang, vác, xách các vật nặng? ... hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 SGK; Bánh quy - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo. .. Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 14 Năm học 20 13- - Thực hành theo nhóm

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54

... học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Ngày giảng: 28 /8 /20 15 Tuần 2: Lớp *** Năm học 20 15 - 20 16 Tiết: Môn: Khoa học BÀI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I/ Mục ... /20 15 Tiết: Tuần 23 : Môn: Khoa học BÀI 45: ÁNH SÁNG I/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Nêu ví dụ vật tự phát sáng vật chiếu sáng + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ... Trường Tiểu học Việt Thuận Giáo án Khoa học *** Lớp 4 Ngày giảng: 22 /10 /20 15 Tuần 9: *** Năm học 20 15 - 20 16 Tiết: 17 Môn: Khoa học Bài 17: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ Mục

Ngày tải lên: 19/04/2016, 21:40

... Dạy-học theo PP ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Năm học 20 11 - 20 12 Khoa học KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : KHOA HỌC LỚP Bài 30 : CAO SU Giáo viên soạn : Lê Thị Vy Đơn vị : Trường Tiểu học số Phú Bài *********** I ... khác GV: Lê Thị Vy Trường Tiểu học số Phú Bài Dạy-học theo PP ? ?Bàn tay nặn bột? ?? Khoa học ý kiến - Định hướng cho HS nêu câu hỏi liên quan Năm học 20 11 - 20 12 -Ví dụ HS nêu: Cao su có tan nước khơng? ... - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 5 CĨ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT KHOA HỌC TRE, MÂY, SONG A-MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Kể được

Ngày tải lên: 26/06/2016, 21:23

... GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết Bài : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN A/ Mục tiêu: Sau học, hs biết: - So sánh mức độ làm việc ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết : ... nước tiểu” - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết:

Ngày tải lên: 09/10/2016, 18:47

... chuyển thể Bài TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG Câu trang 21 0 : D Câu trang 21 0 : B Câu trang 21 0 : C Câu 10 trang 21 0 : D Câu trang 21 3 : C Câu trang 21 4 : A Câu ... để tăng nhiệt độ 20 ' Tính nhiệt lượng tổng cộng Bài 15 trang 21 0 m = 100 g = 0,1 kg t1 = 20 c ; t2 = 658 c c = 896 J/kg.K λ = 3,9.10 J/kg Q = Q1 + Q2 = ? Q1 = c.m.∆t = Q2 = λm = Yêu cầu ... trang 21 0 : D Câu 8 trang 21 0 : B Câu 9 trang 21 0 : C Câu 10 trang 21 0 : D Câu 4 trang 21 3 : C Câu 5 trang 21 4 : A Câu 6 trang 21 4 :C Bài 14 trang 21 0 Nhiệt lượng cần cung cấp để hoá

Ngày tải lên: 05/11/2016, 23:47

... thực tế Giáo án tự nhiên xã hội lớp 3 (bàn tay nặng bột) http:/ / 12 3doc.org/document /24 725 68-giao-an-tu-nhien-xa-hoi -lop- 3-ban -tay- nang-bot.htm giáo án bàn tay nặn bột ... học tự nhiên xã hội lớp 5 http:/ / 12 3doc.org/document/399 21 3 0-giao-an-ban -tay- nan-bot -khoa- hoc-tu-nhien-xa-hoi -lop- 5.htm.. .Giáo án bàn tay nặn bột Người thực hiện : Nguyễn ... đoán - H thảo luận nhóm để đưa ghi lại dự đoán vào bảng nhóm dự đoán ghi lại dự - Gọi HS trình bày phần dự đoán nhóm đoán vào bảng nhóm trước lớp - H nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trước lớp

Ngày tải lên: 17/11/2016, 10:50

...  Quý thầy cô giáo dự thăm lớp Khoa học NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? Khoa học NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ ? Hãy nêu hiểu biết em ... Ệ I A N K H Ô N G T H C A O H Ơ N H Ò A T A N C H Ấ T L Ỏ N G H Ấ T Đ Ị N H N Ư Ớ C Ấ M 2 Đội B 1 M 10 2 10 3 10 4 10 5 6 10 7 8 9 Nước có hình dạng không… Trong sinh hoạt hằng ngày, em ... thấm qua số vật không? Thí Thí nghiệm nghiệm Hãy ghi vào thí nghiệm thông tin sau : Câu hỏi Dự đoán Cách tiến hành Kết luận

Ngày tải lên: 17/11/2016, 11:22

... + Cây: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bôi keo lên hai mặt + Cây 3: Đặt nơi có ánh sáng, không tưới nước + Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước + Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, ... nhóm HĐ 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi - Yêu cầu đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày kết - HS trình bày H: Bài làm nhóm có giống nhau? Có khác - HS so sánh đưa nhau? kết luận - HS nêu câu ... nhóm HĐ 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi - Yêu cầu đại diện nhóm dán bảng phụ trình bày kết - HS trình bày H: Bài làm nhóm có giống nhau? Có khác - HS so sánh đưa nhau? kết luận - HS nêu câu

Ngày tải lên: 12/06/2017, 08:42

... động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại gà mà em biết? ? Em biết gà Chúng ta vào tìm hiểu nội dung 26 : Con gà Bước 2: Hình thành biểu ... CHUẨN BỊ : - HS sưu tầm hoa mang đến lớp - Hình ảnh hoa 23 - Phiếu kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : T/g 1’ 4’ 20 ’ Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: 2. Kiểm tra cũ : - Vì cần nên ăn nhiều ... Cách tiến hành : dán phiếu lên bảng, tổ tìm nhiều câu tổ thắng -Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm: -Ở đất, ruộng -Hoa mai, hoa lan -Trang trí, bán, làm nước hoa… - HS đánh dấu x vào câu...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... phịng 20 1’ 6’ GV nhận xét, đánh giá số bệnh đau bụng, ỉa 3/ Bài mới: chảy để học tập tốt a- Giới thiệu bài: GV bắt cho lớp hát “ Bàn tay sạch” Trong hát bàn tay bị lớp chê ngay? Tại bàn tay bẩn ... ngay? Tại bàn tay bẩn bị lớp chê? - HS hát Hàng ngày đơi bàn tay ta làm nhiều - Bàn tay bẩn bị lớp chê việc như: học bài, chơi bi, cầm thức ăn, … Nếu tay ta khơng - Vì bàn tay bẩn làm cho ta ăn, ... đổi ntn tay ếch mềm tay duỗi chúng co dài co duỗi duỗi? - Các nhóm báo cáo kết e) Kết luận kiến thức: - HS ghi GCKH: - GV hướng dẫn HS so sánh lại với biểu tượng ban đầu HỆ CƠ: em (ở bước 2) để...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... châm - Bút dạ, màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu - ... mang tới lớp - GV Yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp loại thích theo bảng sau: Tên Hình Kích Màu Mùi dáng thước sắc 1’ 3’ em mang tới lớp, làm việc nhóm 2, nói cho nghe tên quả, hình dáng, màu ... c Đề xuất câu hỏi (dự đoán /giả thuyết )và phương án tìm tòi + Từ việc suy đoán HS cá nhân(các nhóm) đề xuất, GVtập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... nà? , mưa từ đâu ?” TUẦN 11: BÀI 22 : MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết hình thành mây ,mưa ... mới: Nước cần cho sống TUẦN 14: Bài 27 : MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC A NỘI DUNG BÀI HỌC ÁP DỤNG Ơ BÀN TAY NẶN BỘT: - Tìm hiểu cách làm nước: Biết sử dụng nước B MỤC TIÊU ... nhận xét tiết học TUẦN 16: BÀI 32 : KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHÂN NÀO ? (Áp dụng PP Bàn tay nặn bột ) I.MỤC TIÊU: 24 - Tìm hiểu thành phần khơng khí –bơ – nic , khí xy...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... TUẦN 23 : Bài 45: ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU : - Nêu ví dụ vật tự phát sáng vật chiếu sáng + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ghế , … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền ... ta nhìn vào ghi chép khoa học thấy vật - Ánh sáng xun qua số vật - Ánh sáng giúp cối phát triển - Khơng có ánh sáng, ta khơng nhìn thấy vật - Ánh sáng q mạnh có hại cho mắt GV cho HS đính phiếu ... chính: - Ánh sáng có giúp cối phát - Ánh sáng truyền ntn? triển khơng? - Ánh sáng truyền qua vật -Chẳng hạn: HS đề xuất phương khơng truyền qua vật nào? án - Mắt nhìn thấy vật khơng có ánh + Làm...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... gà hình 2b, 2c, 2d +Theo bạn, trứng hình 2b 2c, có thời gian ấp lâu -GV tổng hợp câu hỏi đưa câu hỏi: +Tìm khác trứng hình Bạn thấy phận 25 gà hình 2b, 2c, 2d Theo bạn, trứng hình 2b 2c, có thời ... -Hình 2b 2c, -Hình 2b 2c, 26 +Theo bạn, H2c có thời gian ấp H2c có thời gian ấp trứng hình 2b e Kết luận kiến thức -GV tổ chức nhóm báo cáo kết sau tiến hành thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh ... 23 ’ b.Các hoạt động học +HĐ1: Quá trình trứng nở thành chim a.Tình xuất phát -GV nêu câu hỏi gợi mở: +So sánh, tìm khác trứng hình +Bạn thấy phận gà hình 2b, 2c, 2d +Theo bạn, trứng hình 2b 2c,...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: -Giới thiệu: -Kiểm tra sĩ số học sinh 2. Bài cũ: Câu 1: Hãy kể tên loại thức ăn nhóm thức ăn? Trả lời: -Chất bột( G): cơm, bánh mì… -Chất béo(L): dầu thực vật, ... chất khoáng: đu đủ… Câu 2: Ở khoang miệng thức ăn tiêu hóa? Trả lời: Một phần tinh bột enzyme amilaza biến đổi thành đường mantôzơ 3 .Bài mới: Các bước Bước 1: đưa tình xuât phát Bước 2: Hình ... -Phía nối với thực quản tâm vị, phía nối với tá tràng môn vị -Thành có lớp: +Lớp màng +Lớp ( dọc, vòng, chéo) +Lớp niêm mạc +Lớp niêm mạc( chứa tế bào tiết chất nhầy, TB tiết pepsincôgen, TB tiết...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... đưa hình ảnh, số biến đổi khí hậu năm 20 11 Việt Nam giới? Em có thơng tin Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02/ 11 /20 11 đến ngày 12/ 11 /20 11 - GV u cầu HS trao đổi thảo luận ... kể tên Các chất khí (CO2, SO2, chất khí độc hại… CO, NO2,…) thải chủ yếu từ hoạt động sản xuất -Quan sát cơng nghiệp, phương tiện giao thơng vận tải, đun nấu -1 HS trả lời Lớp nhận gia đình, cháy ... Hình vẽ 59 SGK; số hình ảnh Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02/ 11 /20 11 đến ngày 12/ 11 /20 11 - Phiếu học tập; - Bảng phụ; - HS kẻ sẵn bảng 59 vào tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:57

... - BÀI 27 ĐA DẠNG VÀ ĐĂC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức - Nêu đa dạng lớp Sâu bọ - Trình bày đặc điểm chung lớp Sâu bọ - Nêu vai trò thực tiến lớp Sâu bọ Kỹ ... - BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS nêu đa dạng thành phần loài, môi trường sống lớp Cá - Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn lớp cá ... lớp chính: + Lớp cá sụn: Bộ xương chất sụn + Lớp cá xương: Bộ xương chất - GV: Với đặc điểm + Mang ( khe mang trần – có xương vậy, người ta xếp Cá nhám vào nắp mang) lớp cá sụn, cá chép vào lớp...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58