... đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn
trắng ... giảng dạy chỉ
được áp dụng trong các tình huống này.
3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận
rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...
... cùng của các template này có 2 ô vuông đặc biệt.
- Additional Design Templates: Đây là chức năng cho phép bạn thêm các template
vào thư viện template sẵn có của PowerPoint. Các template này bạn ... bạn bấm tổ hợp hai phím Alt+PrintScreen (để chụp nguyên màn hình)
vào bộ nhớ rồi bấm Ctrl+V ở cửa sổ PowerPoint để dán hình vào slide.
Ngoài cách dán trực tiếp như trên có thể dán vào một chương ... đánh
dấu chọn vào mục From title ở dưới cùng, rồi chọn kiểu trung tâm sáng ngoại vi tối ở
mục Variants bên cạnh, xong nhấn OK và Apply. Đó là màu cho dương bản thứ nhất.
Với dương bản thứ hai, ...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là
rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện
tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ...
giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.
3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử.
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi,
chưa thực sự phổ biến, ... Giáo
án điệntử thì khi soạn quý thầy cô phải lưu ý tên đề mục và những phần quan trọng
luôn có ở các slide. Bởi vì nếu quý thầy cô không chú ý thì đây chính là điểm yếu của
giáo ánđiện tử. ...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiện tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghóa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua
phấn trắng ... xén tranh để các em có thể xem tranh mà đoán được nội
dung câu chuyện trước khi đọc bài hoặc kể lại câu chuyện sau khi học bài
xong.
Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáoánđiệntử ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế.
Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghóa đúng thế nào là giáo
ánđiện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu...
...
gioíi
Khäng
âæåüc hs gioíi
Khäng
âæåüc hs gioíi
Â
S
BAN GIẠM KHO, QU THÁƯY
CÄ, CNG CẠC EM HOĩC SINH
SặẽC KHOE, HANH PHUẽC.
a. Kiãøu Boolean:
Gäưm cọ 5 kiãøu
:
b. Kiãøu säú ngun:
d. Kiãøu k tỉû:
e. ... HặẻU
GV: inh Th Mai Hu
Bi dy :
ễN TP
TIN HỌC 8 - TIẾT 14,15/PPCT
Vióỳt chổồng trỗnh nhỏỷp vaỡo hai sọỳ x vaỡ y.
Tênh giạ trë ca biãøu thỉïc:
T = (2*x + y)/5
Var x, y, T :real;
Begin
Writeln(‘...
... x0 y0 w0 h0" alt=""
-
Số thứ tự của Clo: 17
-
Chu kỳ 3, nhóm 7A
-
Nguyên tử khối trung bình của Clo: 35,5
-
Độ âm điện: 3,16
-
Cấu hình eletron: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
5
•
Trong tự nhiên ...
là chât khử, vừa đóng vai trò là chât oxi hóa
Natri nóng chảy cháy trong khí Clo với ngọn lửa sáng
chói, tạo ra muối NaCl
Quan sát bình đựng
khí Clo, kết hợp
sgk. Hãy nêu tính
chất vật lý ... loại lên đến số oxi hóa
cao nhất.
0 -1
Qua các phản ứng của Cl
2
với kim loại và với
H
2
các em rút ra được kết luận gì?
Trong các phản ứng với kim loại và với
H
2
, clo thể hiện tính oxi...
...
anh em.
Ví dụ:
Người anh: Em tốt
quá!/ /Em bỏ lúa cho anh. /
Em luôn lo lắng cho anh,
anh hạnh phúc quá./
Người em: Anh đã làm
việc này. /Anh thật tốt với
anh. /Mình phải yêu thương
anh ... của haiGiáoán tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN:
Hai anhem
I.MỤC TIÊU :
Dựa vào gợi ý của GV tái hiện được nội dung của
từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Nói được ý
nghĩa của haianhem ...
của câu chuyện.
Nói: Câu chuy
ện kết thúc
khi haianhem ôm nhau
trên đồng.Mỗi ngư
ời trong
h
ọc có một ý nghĩ.Các em
hãy đoán xem mỗi ngư
ời
nghĩ gì.
Kể lại toàn bộ câu chuyện. ...
... lát sau, cậu em đã cảm thấy buồn chán.
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Hai chị em
Giáo viên: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ... sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Luyện đọc
Ôn các vần et, oet
1. Tìm tiếng trong bài có vần et.
Hai chị em
het
Hai chị em
Ngồi chơi một mình, chỉ
Hai chị em đang chơi vui ... Hai chị em
Ngồi chơi một mình, chỉ
Hai chị em đang chơi vui vẻ trước đống đồ chơi.
Bỗng cậu em nói:
- Chị đừng động vào con gấu bông của em.
Một lát...
... cao .
B . Những việc làm cụ thể :
*Để soạn được giáoánđiệntử Bên cạnh việc nghiên cứu
kĩ bài , nắm được các kiến thức trọng tâm của bài
giáo viên cần có thêm :
- kĩ năng sử dụng máy tính, ... môn toán nói chung .Thay
mặt tổ toán lý,
Tôi xin chân thành cảm ơn .
Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 .
Lê - Nguyệt
Giáo viên tổ toán lý
Trường THCS Hồng Hải .
2. Phần bài mới : a, Giáo viên ... giấy trắng .
2.Máy tính điệntử bằng tiếng Anh .
3.Dụng cụ để vẽ đường tròn .
4.Một điểm trên đường thẳng là
Gốc chung của hai tia
5. Có và chỉ một đường thẳng đi
qua hai điểm phân biệt .
6.Tên...
... Cách thiết kế giáoánđiệntử bằng PowerPoint.
Bạn có thể tự tạo một mẫu thiết kế PowerPoint của riêng mình. Bắt đầu ... dung cho phù hợp… Sau đó, ghi lại file như một mẫu PowerPoint
(PowerPoint template).
Tạo mẫu thiết kế riêng
- Trên thanh công cụ Standard, kích vào biểu tượng New
- Từ menu View, chọn Master ...
phù hợp trong hộp thoại, sau đó kớch vo Apply
ã chốn mt bc tranh, đoạn văn bản hay một hình vào slide, sử dụng cỏc nỳt trờn
thanh cụng c Drawing
ã di chuyển một vùng văn bản, kích vào nó...
... GV thường tự xây dựng lấy các giáoánđiệntử , sau đây là một
gợi ý về cấu trúc của một giáoánđiện tử.
* Thông thường cấu trúc hình thức của một bài giảng điệntử có thể được minh
hoạ như ... cô giáo
chào mừng các thầy cô giáo
về dự chuyên đề
về dự chuyên đề
Phòng GD-ĐT Thuận Thành
Xuân Lâm, ngày 01/10/2007
trong đổi mới phương pháp dạy học
và soạn giáoánđiện ... của thiết bị (điện, máy
móc và cả sự thu hút thái quá của những hình ảnh âm thanh với một số học sinh khi theo dõi bài giảng).
!"#$%
* Cấu trúc của bài giảng điện tử.
Hiện nay...