... đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn
trắng ... giảng dạy chỉ
được áp dụng trong các tình huống này.
3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận
rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là
rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện
tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... để xây dựng giáoánđiệntử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thành
Hay chỉ cần cho các em xem một hình ảnh động con trâu đang gặm cỏ” một
cách trực quan và sinh động vì vậy các em cho dù có ...
giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.
3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử.
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi,
chưa thực sự phổ biến,...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiện tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghóa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua
phấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế.
Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghóa đúng thế nào là giáo
ánđiện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu ... xén tranh để các em có thể xem tranh mà đoán được nội
dung câu chuyện trước khi đọc bài hoặc kể lại câu chuyện sau khi học bài
xong.
Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáoánđiện tử...
... GIẠM KHO, QU THÁƯY
CÄ, CNG CẠC EM HOĩC SINH
SặẽC KHOE, HANH PHUẽC.
a. Kiãøu Boolean:
Gäưm cọ 5 kiãøu
:
b. Kiãøu säú ngun:
d. Kiãøu k tỉû:
e. Kiãøu miãưn con:
c. Kiãøu säú thổỷc:
2. Caùc ... HặẻU
GV: inh Th Mai Hu
Bi dy :
ễN TP
TIN HỌC 8 - TIẾT 14,15/PPCT
Vióỳt chổồng trỗnh nhỏỷp vaỡo hai sọỳ x vaỡ y.
Tênh giạ trë ca biãøu thỉïc:
T = (2*x + y)/5
Var x, y, T :real;
Begin
Writeln(‘...
... đọc
Trường em
Tập đọc
Trường học là ngôi nhà thứ hai
của em.
Ở trường có cô giáo hiền như
mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết như
anh em. Trường học dạy em thành
người tốt. Trường học dạy em
những ... cá
Gió lên rồi
Cánh buồm ơi
Thứ ngày tháng năm 2011
Chuẩn bị
:
:
Bài trường em
Bài trường em
(tiết 2)
(tiết 2)
Có vần ai?
Tìm những tiếng ngoài bài:
Con nai
Con nai
Có vần ay?
Máy ... dạy em
những điều hay.
Em rất yêu mái trường của em.
Trường em
Tìm tiếng
có vần ai
ai
ai
Tìm tiếng
có vần
ay
ay
ay
ay
... bức tranh. Và đoán xem bức tranh đó là
bức tranh gì. Luật chơi: Nếu đội lật bức tranh không đoán
được bức tranh đó là bức tranh gì thì đội khác được quyền
lật tranh và đoán. Đội nào đoán đúng, ... con gà, ích lợi
4
Quá trình phát triển của gà
A sửa lại đẹp cho e với
A copy đoạn phim quá trình sinh trưởng và phát triển cửa
con gà: gà mẹ đẻ trứng, ấp trứng, trứng nở, gà con, gà ... quý congà và một số con vật nuôi trong gia đình.
Trẻ thích chăm sóc gà như: cho gà ăn, cho gà uống
nước
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động khám phá quá trình
phát triển cửa con gà.
2.Kỹ...
... nhiều lỗi chính tả.”
1. Con hãy kể tên các từ chỉ người trong gia đình, họ
1. Con hãy kể tên các từ chỉ người trong gia đình, họ
hàng mà con biết?
hàng mà con biết?
2. Con hãy chọn dấu chấm ... chấm hỏi để điền
2. Con hãy chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền
vaøo oâ troáng?
vaøo oâ troáng?
.
?
.
Nhìn tranh, nói
2 – 3 câu về
hoạt động của
mẹ và con.
... thăm ông bà vì em vừa mới vào
Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào
lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư, chị hỏi:
lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư, chị hỏi:
- Emcòn muốn nói...
...
VÒdùgiê
* Hình dáng chung của con cá:
* Mầu sắc của con cá:
* Hình dáng chung của con cá:
* Cấu tạo chung của một con cá:
* Tác dụng của con cá:
* So sánh :
* 1. Vẽ ... cá
Bớc2:Vẽđầu,đuôi,vây.
Bớc3:Vẽchitiết(mắt,mồm )
Bớc4:Chỉnhsửavàvẽmàu
Bớc1:Vẽhìnhdángchungcủaconcá.
Vẽconcáemthích
* Đặc điểm của con cá:
Vây ( Vây trên, vây tr ớc, vây sau. )
...
... những con vật gì ?
ã
Em thích con gì ? Con vật có đặc điểm gì nổi bật ? Con vật
đang làm gì ?
Con gì cày ruộng
Mà có hai sừng ?
Con gì tám cẳng hai càng ?
2. Cách nặn con vật
ã
Cách 1 ... nêu đặc điểm của con vật, các em đồng
thanh trả lời tên con vật.
ã
Bạn nào trả lời sai hay chậm bị phạt hát một
bài hát về con vật đó.
Nhà em có nuôi con vật gì không ?
Con vật có đặc điểm ... có đặc điểm nh thế nào ?
(Mầu sắc, hình dáng .)
Em thích nặn con gì ?
Con vật đó đang làm gì ?
CON TRÂU
CON CUA
Trò chơI
Nghe đặc điểm đoán con vật
...
... Nhận xét- Đánh giá
- Em thích bài vẽ nào nhất?
Vì sao em thích?
Vẽ tranh - Đề tài: Đàn gà
- Có con vật gì trong đoạn phim?
- Có những congà nào? Màu sắc các
con gà như thế ...
Vẽ tranh - Đề tài: Đàn gà
Năm học: 2009-2010
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG
Gà là con vật
có lợi hay có
hại?
Hoạt động 4: Nhận xét- Đánh giá
Vẽ tranh - Đề tài: Đàn gà
Hoạt động ... nào?
Hoạt động1: Quan sát và nhận xét
- Ngoài các congà ra, trong tranh còn
có hình ảnh nào nữa?
Vẽ tranh - Đề tài: Đàn gà
1 2
3
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề
tài sinh hoạt trên...
... lát sau, cậu em đã cảm thấy buồn chán.
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Hai chị em
Giáo viên: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ... Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Luyện đọc
Ôn các vần et, oet
1. Tìm tiếng trong bài có vần et.
Hai chị em
het
Hai chị em
Ngồi chơi một mình, chỉ
Hai chị em đang chơi ... Hai chị em
Ngồi chơi một mình, chỉ
Hai chị em đang chơi vui vẻ trước đống đồ chơi.
Bỗng cậu em nói:
- Chị đừng động vào con gấu bông của em.
Một lát...
... Em có anh , chị hay em nhỏ, tên là
Câu hỏi 1: Em có anh , chị hay em nhỏ, tên là
gì? Học lớp mấy ?
gì? Học lớp mấy ?
BI : L PHÉP VỚI ANH, CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
Thø hai
Thø hai
ngày
ngày ... nh/ờng em .
Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
1.Hùng không cho em m/ợn ô tô.
1.Hùng không cho em m/ợn ô tô.
.2. Đ/a cho em m/ợn và để măc emtự ... búp bê .Hai chị em chơi với nhau
mặc áo cho búp bê .Hai chị em chơi với nhau
rất hòa thuận .
rất hòa thuËn .
Anh đ/a cho em quả cam , em nói lời cảm ơn .
Anh đ/a cho em quả cam , em nói...
...
Anh em thuận hoà
là gì
?
Anh em thuận hoà là anh
em trong một nhà phải
yêu thơng nhau.
Mục tiêu
ã
Kiến thức: Nhớ hình dáng chữ A, và qui trình viết
A, Anh.
ã
Thái độ: Kiên ... viết đều,đẹp chữ
A và câu Anhem thuận hoà.
ã
Kĩ năng: +Viết đúng các nét của chữ A, viết đúng
cách nối A sang n trong chữ Anh.
+Viết đều đẹp các chữ cái trong
câu Anhem thuận hoà
ã
Nét 1 ...
có chữ hoa.
Anh em thuận hoà
HÃy nhận xét về độ cao các con
chữ trong câu
Cao 2 li rỡi ?
Cao 1 li rỡi ?
Cao 1 li ?
?
(Chữ A, h)
(Chữ t)
(Chữ n, e, m, u, â, o, a)
giáoán môn tập viết
...