Lớp: 1A Thứ hai Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 ngày 24 tháng 10 năm 2011 Đạo đức: Đạo đức: Bài cũ : Bài cũ : Câu 1: Câu 1: Gia đình em có những ai? Gia đình em có những ai? Câu 2: Câu 2: Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng ? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng ? Thứ hai Thứ hai ngày ngày 24 24 tháng tháng 10 10 năm năm 2011 2011 Đạo đức: Đạo đức: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ em nhỏ Tranh 1 Tranh 2 Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể lại theo nội dung từng tranh. Anh ®/a cho em qu¶ cam , em nãi lêi c¶m ¬n . Anh ®/a cho em qu¶ cam , em nãi lêi c¶m ¬n . Anh rÊt quan t©m ®Õn em Anh rÊt quan t©m ®Õn em . . Hai chị em cùng chơi với nhau, chị biết giúp em Hai chị em cùng chơi với nhau, chị biết giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận . rất hòa thuận . ? ? Anh chị em trong gia đình phải đối xử nh/ Anh chị em trong gia đình phải đối xử nh/ thế nào với nhau? thế nào với nhau? - Anh chị em trong gia đình phải th/ơng yêu - Anh chị em trong gia đình phải th/ơng yêu và hoà thuận với nhau. và hoà thuận với nhau. Câu hỏi: Câu hỏi: Thứ hai Thứ hai ngày ngày 24 24 tháng tháng 10 10 năm năm 2011 2011 Đạo đức: Đạo đức: BI : L PHẫP VI ANH, CH NHNG NHN EM NH Hoạt động 2: phân tích tình huống bài tập 2 Hoạt động 2: phân tích tình huống bài tập 2 Nếu là em , em s Nếu là em , em s chọn cách giải quyết nào ? chọn cách giải quyết nào ? 1. Lan chia cho em quả to ? 1. Lan chia cho em quả to ? 2. Lan nhận quà và giữ lại tất cả cho mình. 2. Lan nhận quà và giữ lại tất cả cho mình. 3. Lan chia cho em quả nhỏ, Lan quả to ? 3. Lan chia cho em quả nhỏ, Lan quả to ? 4. Mỗi ng/ời một nữa quả bé , một nữa 4. Mỗi ng/ời một nữa quả bé , một nữa quả to? quả to? 5. Nh/ờng cho em bé chọn tr/ớc ? 5. Nh/ờng cho em bé chọn tr/ớc ? Câu hỏi 1: Em hãy đoán xem bạn nhỏ trong tranh Câu hỏi 1: Em hãy đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ? sẽ làm gì ? Cách ứng xử thứ 5 là đáng khen , thể hiện chị Cách ứng xử thứ 5 là đáng khen , thể hiện chị yêu em, biết nh/ờng nhịn em. yêu em, biết nh/ờng nhịn em. Cách ứng xử thứ 3 là đúng,thể hiện em yêu em bé, Cách ứng xử thứ 3 là đúng,thể hiện em yêu em bé, biết nh/ờng em . biết nh/ờng em . Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ? Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ? 1.Hùng không cho em m/ợn ô tô. 1.Hùng không cho em m/ợn ô tô. .2. Đ/a cho em m/ợn và để măc em tự chơi .2. Đ/a cho em m/ợn và để măc em tự chơi .3.Cho em m/ợn và h/ớng dẫn em cách chơi , cách giữ gìn đồ chơi .3.Cho em m/ợn và h/ớng dẫn em cách chơi , cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng khỏi hỏng . . Hoạt động 3: Hoạt động 3: Liên hệ bản thân Liên hệ bản thân Câu hỏi 1: Em có anh , chị hay em nhỏ, tên là Câu hỏi 1: Em có anh , chị hay em nhỏ, tên là gì? Học lớp mấy ? gì? Học lớp mấy ? BI : L PHẫP VI ANH, CH NHNG NHN EM NH Thứ hai Thứ hai ngày ngày 24 24 tháng tháng 10 10 năm năm 2011 2011 Đạo đức: Đạo đức: [...]...Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Đạo đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Kết luận: Anh, chị, em trong gia đình là những người Qua bài vậy này, ta học tập được các bạn ruột thịt Vì học em cần phải yêu thương, quan tâm , chăm sóc anh, chị ,em Biết lễ phép với anh chị, như nhỏ điều gì? ờng nhịn em nhỏ Có như vậy, gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng . ruột thịt. Vì vậy em cần phải yêu th/ơng, quan tâm , chăm sóc anh, chị ,em. Biết lễ phép với anh chị, nh/ chăm sóc anh, chị ,em. Biết lễ phép với anh chị, nh/ ờng nhịn em nhỏ. Có nh/ vậy, gia. nhờng nhịn Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ em nhỏ Kết luận: Kết luận: Anh, chị, em trong gia đình là những ng/ời Anh, chị, em trong gia đình là những ng/ời ruột thịt. Vì vậy em cần phải. nhờng nhịn em nhỏ em nhỏ Tranh 1 Tranh 2 Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể lại theo nội dung từng tranh. Anh ®/a cho em qu¶ cam , em nãi lêi c¶m ¬n . Anh ®/a cho em qu¶ cam , em nãi