Chuyên đề Soạn giáo án điện tử

Chủ đề dạy học thích hợp là ụng các thiết bị dạy học truyền thồng.. B ướ ầu xây dựng kịch bản- Giáo án trên giấy như GA truyền thống c đ u xây d ng k ch b n- Giáo án trên gi y nh GA truy

chào mừng các thầy cô giáo

về dự chuyên đề

ứng dụng công nghệ tin học trong nhà tr ờng

Phòng GD-ĐT Thuận Thành

Xuân Lâm, ngày 01/10/2007

ứng dụng cộng nghệ thông tin

trong đổi mới ph ơng pháp dạy học

và soạn giáo án điện tử

ở tr ờng trung học cơ sở

Phòng GD-ĐT Thuận Thành

I- X©y dùng bµi gi¶ng ®iÖn tö

* CÊu tróc cña bµi gi¶ng ®iÖn tö.

HiÖn nay xu thÕ ®a sè GV th êng tù x©y dùng lÊy c¸c gi¸o ¸n ®iÖn tö , sau ®©y lµ mét gîi ý vÒ cÊu tróc cña mét gi¸o ¸n ®iÖn tö.

* Th«ng th êng cÊu tróc h×nh thøc cña mét bµi gi¶ng ®iÖn tö cã thÓ ® îc minh ho¹

nh sau:

ii- qui trình thiết kế bài giảng điện tử

B ớc1: Tìm hiểu kĩ nội dung bài dạy

Đây là công việc cần làm đầu tiên và quan trọng của ng ời GV dù là soạn giáo án trên giấy hay trên các phần mềm

- Chuẩn bị những ph ơng án khác nhau trong quá trinh phân tích h ớng dẫn học sinh tìm hiểu kiến thức mới

- Lựa chọn nội dung, kiến thức, kĩ năng cần đạt đ ợc qua tiết dạy

- Thu thập những tài liệu có liên quan đến nội dung bài dạy nhằm bổ sung mở rộng kiến thức, phù hợp với trình độ HS.

B ớc2: Viết kịch bản s phạm cho việc thiết kế bài giảng và thể hiện kịch bản trên máy.

- Đây là b ớc rất quan trọng trong việc thiết kế bài giảng điện tử Đòi hỏi ng ời GV phải hình dung đ ợc toàn

bộ nội dung và các hoạt động s phạm trên lớp của tiết dạy để xác định đ ợc phần nào của bài cần sự hỗ trợ của máy vi tính và sử dụng phần mềm nào để trình chiếu nhằm đạt đ ợc hiệu quả cao nhất

- Các nội dung lí thuyết, nội dung bài tập, kiến thức, kĩ năng cần chú ý, các đoạn băng hình hoặc âm thanh

đi kèm phải đ ợc chuẩn bị một cách chính xác, sinh động, hấp dẫn và đặc biệt là phải thể hiện đ ợc tiến trình bài dạy

B ớc 3: Xem xét điều chỉnh và thể hiện thử (dạy thử)

- Dạy thử tr ớc HS hoặc GV để điều chỉnh về nội dung hay hình thức tr ớc khi dạy chính thức

- Để làm công đoạn này, phải hiểu rõ và phối hợp linh hoạt thiết kế giáo án đã xây dựng Hiểu đ ợc các cách

và công đoạn trình chiếu thể hiện nội dung bài giảng

iV- C¸c b íc x©y dùng bµi gi¶ng ®iÖn tö

1 L a ch n ch đ d y h c thích h p ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ọn chủ đề dạy học thích hợp ủ đề dạy học thích hợp ề dạy học thích hợp ạy học thích hợp ọn chủ đề dạy học thích hợp ợp

Không ph i ch đ d y h c nào cũng c n t i bài gi ng đi n t Ch đ d y h c thích h p là ả ủ ề ạ ọ ần tới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ả ện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ử Chủ đề dạy học thích hợp là ủ ề ạ ọ ợp là

nh ng ch đ có th dùng bài gi ng đi n t đ h tr d y h c và t o ra hi u qu d y h c ữ ủ ề ể ả ện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ử Chủ đề dạy học thích hợp là ể ỗ trợ dạy học và tạo ra hiệu quả dạy học ợp là ạ ọ ạ ện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ả ạ ọ

t t h n khi s d ng các thi t b d y h c truy n th ng ốt hơn khi sử dụng các thiết bị dạy học truyền thồng ơn khi sử dụng các thiết bị dạy học truyền thồng ử Chủ đề dạy học thích hợp là ụng các thiết bị dạy học truyền thồng ết bị dạy học truyền thồng ị dạy học truyền thồng ạ ọ ề ồng

2 B ướ ầu xây dựng kịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) c đ u xây d ng k ch b n- (Giáo án trên gi y nh GA truy n th ng) ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ấy như GA truyền thống) ư ề dạy học thích hợp ống)

B ưới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là c 1: Xây d ng ý t ựng ý tưởng chung, hướng khai thác bài dạy ưởng chung, hướng khai thác bài dạy ng chung, h ưới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ng khai thác bài d y ạ

B ưới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là c 2: L a ch n, d ki n các kênh hình đ a vào minh h a bài gi ng thêm sinh đ ng ựng ý tưởng chung, hướng khai thác bài dạy ọ ựng ý tưởng chung, hướng khai thác bài dạy ết bị dạy học truyền thồng ư ọ ả ộng.

B ưới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là c 3: S u t m, tìm ki m t ki u (Kênh hình, kênh ch , s li u) đ ph c v bài gi ng ư ần tới bài giảng điện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ết bị dạy học truyền thồng ư ện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ữ ốt hơn khi sử dụng các thiết bị dạy học truyền thồng ện tử Chủ đề dạy học thích hợp là ể ụng các thiết bị dạy học truyền thồng ụng các thiết bị dạy học truyền thồng ả

3 Th c hi n xây d ng GADDT theo k ch b n ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ện xây dựng GADDT theo kịch bản ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống)

4 Ki m nghi m và d y th ểm nghiệm và dạy thử ện xây dựng GADDT theo kịch bản ạy học thích hợp ử

5 B sung, hoàn thi n ổ sung, hoàn thiện ện xây dựng GADDT theo kịch bản

3 - x©y dùng Giáo án ®iÖn tö theo k ch b n ịch bản ản

1 L a ch n Slide phù h p: (có s n, ho c ch nh s a thay đ i m u s c ph n ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ọn chủ đề dạy học thích hợp ợp ẵn, hoặc chỉnh sửa thay đổi mầu sắc phần ặc chỉnh sửa thay đổi mầu sắc phần ỉnh sửa thay đổi mầu sắc phần ử ổ sung, hoàn thiện ầu xây dựng kịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ắc phần ầu xây dựng kịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống)

n n tùy ý sao cho phù h p, b t m t ) ề dạy học thích hợp ợp ắc phần ắc phần

2 Thi t k các n i dung bài gi ng theo trình t trên các Slide ế ế ội dung bài giảng theo trình tự trên các Slide ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp

3 Trên t ng Slide, ừng Slide, l a ch n ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ọn chủ đề dạy học thích hợp kênh ch , ữ , l a ch n ựa chọn chủ đề dạy học thích hợp ọn chủ đề dạy học thích hợp các n i dung hình nh c n ội dung bài giảng theo trình tự trên các Slide ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống) ầu xây dựng kịch bản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống)

nh n m nh đ giúp HS n m ch c bài gi ng ấy như GA truyền thống) ạy học thích hợp ểm nghiệm và dạy thử ắc phần ắc phần ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống)

4 T o hi u ng chuy n đ ng, âm thanh cho các n i dung th t phù h p, có ý ạy học thích hợp ện xây dựng GADDT theo kịch bản ứ ểm nghiệm và dạy thử ội dung bài giảng theo trình tự trên các Slide ội dung bài giảng theo trình tự trên các Slide ật phù hợp, có ý ợp

đ c a ng ồ của người dạy ủ đề dạy học thích hợp ười dạy ạy học thích hợp i d y

5 Thi t k các bài t p tr c nghi m đ c ng c bài gi ng ế ế ật phù hợp, có ý ắc phần ện xây dựng GADDT theo kịch bản ểm nghiệm và dạy thử ủ đề dạy học thích hợp ống) ản- (Giáo án trên giấy như GA truyền thống)