... đã học đã để lại cho em những cảm nhận sâu sắc như
thế nào về đất nước, về cuộc sống và con người,.
Cảm nhận của em qua các tác phẩm đã học:
ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ
1, Trong tuần từ 17 đến 22 và 25 , ... rút
ra được bài học về
đường đời đầu tiên cho
mình.
2
Sông nước Cà
Mau (Trích Đất
rừng phương
Nam)
Đoàn Giỏi
Truyện
ngắn
Tác giả giới thiệu cảnh
quan độc đáo của vùng
sông nước Cà Mau ... vật
Nhân vật kể
chuyện
Bài học đường
đời đầu tiên
Truyện + + +
Sông nước cà
mau
Truyện ngắn 0 0 +
Bức tranh của
em gái tôi
Truyện ngắn + + +
Vượt thác Truyện 0 + +
Buổi học cuối
cùng
Truyện ngắn...
... con người sử dụng…
3
ĐỀ CƯƠNG ƠNTẬPNGỮVĂN 8 HỌCKÌ II
A.TIẾNG VIỆT
1. Kiểu câu phân theo mục đích nói:
Kiểu câu Mục đích Hình thức Ví dụ
Câu nghi vấn Dùng để hỏi, cầu khiến,
khẳng định, phủ ... hình thức, chữ đầu đoạn văn phải viết
hoa, lùi vào độ một ơ tính từ lề. Kết thúc đoạn văn bằng dấu chấm xuống dịng.
2
Câu chủ đề của đoạn văn :Câu chủ đề (còn gọi là câu chốt) mang nội dung ... thuyết minh.
5. Văn bản thuyết minh sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động.
II. Tính chất của văn thuyết minh
- Một văn bản thuyết minh hay có giá trị là một văn bản trình bầy...
... nhà chí só yêu
nước
Đập đá ở Côn
Lôn
Phan Châu Trinh
(1 8 72 -1 926 )
Thất ngôn
bát cú
Hình tượng đẹp lẫm liệt , ngan tàng của người tù yêu nước
trên đảo Côn Lôn
Muốn làm
thằng Cuội
Tản Đà ... VD:Con nghe thấy rồi ạ !)
c, câu ghép : Câu ghép là câu có từ 2 cụm C-V trở lên và chúng không bao chứa nhau. Mỗi vế câu ghép có cấu
tạo là một cụm C-V, nó được xem là một câu đơn.(VD : Gío thổi , ... hoạt.
-Ngôn ngữ kể chuyện rất chân thực,
đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiên
Liên xô cũ thầy giáo Đuy – sen thời thơ ấu
của tác giả
ngòi bút đậm chất hội hoạ
III. Tập làm văn:
1. Văn tự...
... ghép
26 . ưu nhược điểm phạm vi sử dụng mối ghép ren? Các biện pháp phòng lỏng bu
lông
27 . tính bu lông lắp lỏng chịu lực dọc trục
28 . tính bu lông vặn chặt không chịu lực ngoài
29 . Tính bu lông ... ước ổ trượt
22 . ưu nhược điểm phạm vi sử dụng mối ghép đinh tán
23 . các nguyên tắc truyền tẳi trọng của mối ghép đinh tán
24 . tính toán mối ghép chồng một dãy đinh chịu lực ngang
25 . tính toán ...
19. Nguyên lý bôi trơn thuỷ động ?ý nghĩa của phương trình Râynôn
20 . Khả năng tải của ổ trượt đỡ bôi trơn phụ thuộc vào yếu tố nào
21 . Tính ổ trượt bôi trơn ma sát ướt? Tại sao ổ trượt đã tính...
... ba ý trên
Câu 51: HÃy gạch chân những từ Hán Việt trong các câu sau:
Ôn tậpNgữVăn7 - 5 - Quất Thị Thúy
Ôn tập kiến thức cơ bản NgữVăn7
(Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm)
Câu 1: Văn bản Cổng ... mênh mông.
Câu 27 : Từ bao nhiêu trong câu ca dao sau có vai trò ngữ pháp gì?
Ôn tậpNgữVăn7 - 3 - Quất Thị Thúy
Câu 9: HÃy sắp xếp các câuvăn sau theo thứ tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn ... lập
Nhà
áo
Vở
Nớc
Cời
Thích
Xinh
Ôn tậpNgữVăn7 - 1 - Quất Thị Thúy
Qua đình ngả nón trông đình,
Đình bao nhiêu ngói thơng mình bấy nhiêu.
A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Định ngữ D. Bổ ngữ
Câu 28 : Đại từ nào sau đây không phải...
... Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần làm văn
Câu 1: Anh (chị) hÃy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích
hợp sao cho đúng ý nghĩa ?
A, Văn nghị luận là văn đợc viết ra nhằm ... vi,
tính chất của bài nghị luận để làm bài không sai lệch.
D, Lập ý của bài nghị luận là lập luận điểm, tìm .và cách lập
luận cho bài văn.
Câu 2: Anh (chị) hÃy nối đúng thứ tự nội dung của ... nghe
một t tởng, nào đó. Muốn thế , văn nghị luận phải
córõ ràng, có lí lẽ,.thuyết phục.
B, Đề văn nghị luận bao giờ cũng nêu ra mộtđể bàn bạc và
đòi hỏi ngời viết phải bày tỏ ý kiến của mình...
... Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần Tiếng Việt
Ôn tập tiếng Việt 7 (Kì II)
Câu 1: Anh (chị) thêm từ, cụm từ vào những câu sau đây sao cho câuvăn
có nghĩa hoàn chỉnh những ... tiên
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra
Ví dụ 2: Thằng trời đánh kia.
Ví dụ 3: A: Bao giờ em xuất giá ?
B: Sang năm.
Câu 2: Anh (chị) tìm câu đặc biệt, trạng ngữ trong đoạn văn sau ... là:
Trạng ngữ là:
Câu 3: : Anh (chị) hÃy chuyển những câu sau sang câu bị động hoặc chủ
động :
Ví dụ 1: Mẹ thởng cho tôi quyển vở đep.
.
Ví dụ 2: Tiểu đôi bị bọn giặc tấn công sớm hơn...
... tinh
này không hề có sa mạc.
2, Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.
A, Tìm hiểu đề văn nghị luận.
+ Đề văn nghị luận bao giờ cũng nêu ra một vấn đề để bàn bạc và đòi hỏi
ngời ... chi phối chứ
không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh.
8, Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
A, Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm vănhọc (bài văn, bài thơ) ... nghị luận để làm bài không sai lệch.
B, Lập ý cho bài văn nghị luận: là lập luận điểm, tìm luận cứ và cách lập
luận cho bài văn.
3, Bố cục trong bài văn nghị luận.
Bố cục bài văn nghị luận gồm 03...
... vui văn nghệ. Đến đông lắm. rồi thì hát, múa. Chạy
nhảy tung tăng.
+ Chuyện Tham ăn, Cháy
2, Câu đặc biệt
A, Câu đặc biệt là loại câu không nhận biết đợc mô hình chủ ngữ hoặc
vị ngữ (câu không ... (héo úa) học lực yếu (khá, giỏi)
(Kì II)
1, Rút gọn câu
A, Rút gọn câu là sự lợc bớt một số thành phần trong cấu trúc câu nh chủ
ngữ hoặc vị ngữ với mục đích làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh ... thêm từ
và.
ôn tập Tiếng Việt 7
(Kì I)
1, Ôntập từ ghép và từ láy
*Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:
+ Có nghĩa, đợc dùng độc lập để tạo câu.
+Từ có...
... yêu cầu của thông tin.
– Thông tin đầy đủ, kịp thời và chính xác
– Thông tin có ích hay thông tin phải phù hợp với yêu cầu của người nhận.
– Thông tin phải cô đọng và logic
Câu 22 : Hoạch định ... trị
phải luôn luôn quan tâm tới nhận thức của người lao động về sự công bằng,
không thể ngồi chờ hoặc yên tâm khi người lao động không có ý kiến.
Cần phải hiểu rằng sẽ không có sự công bằng tuyệt ... nhà quản trị đều thông qua truyền thông. Chất lượng truyền
thông có ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả hoạt động của tổ chức.
- Truyền thông giúp tiếp cận – họctập – áp dụng công nghệ mới và
huấn...
... Ngữvăn7
ôn tập hè
Môn ngữvăn7
=======o0o=======
B i 1 ôntập phần văn
I- Hệ thống các văn bản đà học
Cho HS nhắc lại tên các văn bản đà học và đọc thêm nêu nội dung chủ yếu của mỗi
văn bản
G ... THCS Xuân Tín
4
Ôn tập hè 20 09 Môn Ngữvăn7
(21 ) Cảnh khuya Hồ Chí Minh.
(22 ) Rằm tháng giêng
(23 ) Tiếng gà tra- Xuân Quỳnh.
(24 ) Một thứ quà của lúa non: Cốm- Thạch Lam.
(25 ) Sài Gòn tôi yêu- ... dung câu
nói.
+ Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhÃ.
2.Câu đặc biệt
- Là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ, vị ngữ.
Ngời soạn: Lê Thị Hải Trờng THCS Xuân Tín
17
Ôn tập...
... một đoạn văn dài từ 12
đến 15 câu ( kiểu tổng- phân - hợp, trong đó có sử dụng câu cảm và câu phủ định,
gạch chân chúng )
Phần II ( 3đ )
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc ... thành 3 câu
- Tạo câu theo yêu cầu về ngữ pháp :
+ Câu cảm : thể hiện nỗi xót thương cho thân phận bất hạnh của người phụ nữ trong
xã hội phong kiến
+ Câu phủ định : Hạnh phúc không có trong ảo ... bài thơ có những câu thơ trên ?
2. Từ “ mặc kệ” đặt giữa câu thơ cùng với hình ảnh làng quê quen thuộc đã gợi cho em
cảm xúc gì về tình cảm của anh bộ đội vốn xuất thân từ nông dân trong kháng...
... CƯƠNG ÔNTẬPNGỮVĂN7HỌC KỲ I
I. PHẦN VĂN BẢN:
1. Tóm tắt văn bản Cổng trưởng mở ra.
2. Tâm trạng của con và mẹ đêm trước ngài khai trường khác nhau như thế nào?
3. Vì sao người bố( trong văn ... tạo ý cho văn biểu cảm. ( sgk trang 121 )
4. Nêu vai trò của tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. ( sgk trang 138)
5. Trình bày cách là văn biểu cảm về tác phẩm văn học. ( sgk trang 1 47)
6. Cảm ... thành một đoạn văn để cho bài văn mạch lạc.
c. Kết bài: trình bày ấn tượng, tình cảm của người viết hoặc gửi gắm tình cảm.
1. Thế là văn biểu cảm? ( sgk trang 73 )
2. Nêu đặc điểm của văn biểu cảm....