... Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Aragông?
Nét độc đáo nhất về nhà thơ Aragông là gì?
Tên một tập thơ của Aragông đề cập đến một thể loại khác?
Trong bài thơ En xa ... hùng ngà xuống trong đại chiến thế
giới thứ 2 đợc nhà văn Aragông so sánh với ai?
32. Những nét chính về tác giả và sự nghiệp thơ văn của nhà văn Heminway.
Giải thích nguyên lí của tảng băng trôi?
... 27. M.Gorki tôi luyện nh thế nào để trở thành nhà văn vĩ đại? Tại sao ông lại lấy bút danh là
cay đắng? Truyện Một con ngời ra đời đợc viết năm nào?
28. Tình...
... gì? Dạng đột biến nào có vai trò chủ yếu trong
nguồn nguyên lliệu tiến hóa sơ cấp?
3
CÂUHỎIÔNTẬP SINH 12 – HKII
Phần Sáu. TIẾN HÓA
Chương 1: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA
Bài 24: CÁC BẰNG ... không giao phối với nhau? Cho biết phương thức hình thành loài ở ví dụ
trên?
10. Tại sao 2 quần thể côn trùng cùng loài sống trên 2 loài cây khác nhau trong cùng 1 khu rừng lại không ... tăng quá cao?
V. KÍCH THƯỚC CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT
12. Kích thước của quần thể là gì?
13. Kích thước của quần thể có thay đổi không? Nó dao động trong khoảng nào?
14. Những nhân tố...
... khai thành 3 câu
- Tạo câu theo yêu cầu về ngữ pháp :
+ Câu cảm : thể hiện nỗi xót thương cho thân phận bất hạnh của người phụ nữ trong
xã hội phong kiến
+ Câu phủ định : Hạnh phúc không có trong ... dài từ 12
đến 15 câu ( kiểu tổng- phân - hợp, trong đó có sử dụng câu cảm và câu phủ định,
gạch chân chúng )
Phần II ( 3đ )
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung ... bài thơ có những câu thơ trên ?
2. Từ “ mặc kệ” đặt giữa câu thơ cùng với hình ảnh làng quê quen thuộc đã gợi cho em
cảm xúc gì về tình cảm của anh bộ đội vốn xuất thân từ nông dân trong kháng...
... sông Đà:
1.1. Vài nét về hình ảnh con sông Đà: Sông Đà hiện lên thật hung dữ nhưng cũng không kém phần
thơ mộng, trữ tình là cái nền để người lái đò xuất hiện
1.2. Nhân vật người lái đò sông ... trường lao động trên sông nước.
b. Ông lái đò là người tài trí, luôn có phong thái ung dung pha chút nghệ sĩ: ông hiểu
biết tường tận về "tính nết" của dòng sông, "nhớ tỉ mỉ như ... quân dân trong đêm liên hoan
và cảnh sông nước miền Tây thơ mộng.
3. Đoạn 3 (từ câu 23 đến câu 30): Chân dung của người lính Tây Tiến.
4. Đoạn 4 (bốn câu còn lại): Lời thề gắn bó với Tây Tiến...
... mĩ tục: Hình ảnh Tóc mẹ thì bới sau đầu (với vị
ngữ được nhấn mạnh bằng trợ từ ngữ khí thì) thể hiện lòng tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc, không
bao giờ bị mai một, dù phải trải qua hàng ngàn ... vốn ca dao, dân ca một cách sáng tạo: không lặp lại
nguyên văn mà chỉ sử dụng ý và hình ảnh của ca dao, vẫn gợi nhớ đến câu ca dao nhưng lại trở
thành một câu, một ý thơ gắn bó trong mạch thơ ... như sóng, trái tim người con gái
đang yêu không chấp nhận sự tầm thường nhỏ hẹp, luôn vươn tới cái lớn lao, đồng cảm, đồng điệu
với mình : “Sông không hiểu nổi mình, Sóng tìm ra tận bể”. Ra đến...
... Nguyễn Tuân còn có ñóng góp không nhỏ cho sự phát triển của ngôn ngữvăn học
Việt Nam.
Câu 20: Hình tượng sông ðà qua sáng tạo nghệ thuật ñộc ñáo của Nguyễn Tuân:
-Con sông ðà hùng vĩ, dài trên ... ñông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng”.
http://ebook.here.vn Tải miễn phí ðề thi, Tài liệu luyện thi ðH
Ngô ðức ðồng-Trường THPT Bắc Yên Thành, Nghệ An
đề cơng ôntậpngữvăn12Câu ... Lỗ Tấn"
-Quê ông ở Chiết Giang miền ñông nam Trung Quốc.Ông sinh trưởng trong một gia ñình
quan lại xa xút. Năm 13 tuổi cha ông lâm bệnh, không thuốc mà chết. Từ ñó ông ôm ấp
nguyện vọng...
... thơ là một ngôn ngữ thấm đẫm
chất liệu và hương sắc của văn hoá dân gian. Ngôn ngữ không bao giờ chỉ là ngôn ngữ. Đằng sau ngôn ngữ
là một quan niệm. Ngôn ngữ mang đậm màu sắc văn hoá dân gianở ...
câu thơ đề từ của bài thơ :
Đề cơng NgữVăn12
[B].k
Trang 31
Hôn thật khẽ, thật êm
Hôn êm đềm, mãi mãi
Đã hôn rồi, hôn lại
Cho đến mãi muôn đời
Đến tan cả đất trời
Anh mới thôi ... bút của nhà văn là nơi đã tôn vinh giá trị con người vào lao động.
Đề cơng NgữVăn12
[B].k
Trang 9
Câu 9: Tuyên ngôn độc lập thể hiện phong cách của Hồ Chí Minh trong văn chính
luận....
... Việt Bắc. Câu thơ đầu là một câuhỏi
hướng về người ở lại. Câuhỏi này không cần câu trả lời vì đó là câuhỏi tu từ có
chức năng đưa đẩy hoặc gắn kết lời đối thoại. Thiết nghĩ, chính câuhỏi này ... pháp dạy học – Hoàng Đức Huy – (Internet)
5. Sách giáo khoa Ngữvăn12tập 1, 2 – Nhà xuất bản Giáo dục.
6. Chuyên đề dạy học Ngữvăn12 – Tiến sĩ Lê Thị Hường – Nhà xuất bản Giáo
dục – 2008. ... pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôntậpNgữVăn12 để bổ
sung một phương pháp có hiệu quả trong việc hệ thống kiến thức giúp học sinh tự
ôn tập tốt hơn.
B. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI
I....
...
PHẦN VĂN HỌC ViỆT NAM
NGỮ VĂN 12NGỮ VĂN12
PHẦN VĂN HỌC ViỆT NAM
VĂN XUÔI
TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT
KÌ II, 2013-2014
freeMusic
HADUY08
NGỮ VĂN12 - KII
GỢI Ý ÔNTẬP
III. Tìm hiểu ... niềm vui sống yêu đời và khát vọng hạnh phúc.
NGỮ VĂN12 - KII
GỢI Ý ÔNTẬP
Bài 1: VỢ CHỒNG A PHỦ (Tô Hoài)
Sile1
NGỮ VĂN12 - KII
GỢI Ý ÔNTẬP
Bài 5: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA (Nguyễn Minh ... Ý nghĩa văn bản:
VI. Xem lại một số đề bài viết luyện tập (Ở tăng tiết)
NGỮ VĂN12 - KII
GỢI Ý ÔNTẬP
Bài 1: VỢ CHỒNG A PHỦ (Tô Hoài)
Tham khảo thêm về Vợ chồng Aphu
Sile1
NGỮ VĂN12 - KII
GỢI...
... trên?
Câu 76. Tại sao ĐBSH dân cư tập trung đông đúc. Biện pháp khắc phục?
Câu 77. Cơ cấu nông – lâm – nghiệp của BTB được hình thành như thế nào? Tại sao?
Câu 78. Hình thành cơ cấu công nghiệp ... thổ? Tại sao có sự phân hóa đó?
Câu 64. Thế nào là ngành công nghiệp trọng điểm? Kể tên ngành công nghiệp trọng điểm nước ta?
Câu 65. Trình bày đặc điểm ngành công nghiệp năng lương, ngành chế ... hình nước ta.
Câu 11. KV đồi núi được chia làm những khu vực nào? Nêu đặc điểm địa hình TSB, TSN.
Câu 12. Nêu những điểm khác nhau địa hình vùng núi Đông Bắc và vùng núi Tây Bắc.
Câu 13. Những...
...
d
d
2
)
12. Sóng tại A, B có dạng u = asint. Xét điểm M cách A đoạn d
1
, cách B đoạn d
2
. Độ
lệch pha của 2 dao động từ A và từ B đến M tại M là:
a,
=
f
dd
12
2
b,
=
T
dd
12
2 ... bằng công thức:
a, L(B) = 10
o
I
I
lg b, L(dB) =
o
I
I
lg c, L(B) =
o
I
I
lg
d, L(B) =
o
I
I
ln
18. Vận tốc âm trong nước là 1500m, trong không khí là 330 m/s. Khi âm truyền từ
không khí ... đến M tại M là:
a,
=
f
dd
12
2
b,
=
T
dd
12
2
c ,
=
12
2 dd
d ,
=
12
dd
13. Hai sóng cùng pha khi:
a,
= 2k
( k = 0; 1; 2 ) b,
= (...
... Xác định KG của 7 người trong gia đình đó?
Câu2 2. Khi lai gà trống không vằn với gà mái lông vằn được F1 có tỉ lệ 1 trống lông
vằn : 1 mái lông không vằn
a. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P ... này?
Câu 10. Thế nào là tính trạng chất lượng?
Câu 11. Mục đích của việc tạo cây trồng biến đổi gen?
Câu 12. Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng
đối tượng nguồn vật liệu phương pháp
Một số câuhỏi ... Úc
Một số câuhỏi tham khảo
Câu 14. Giải thíc vì sao ngày nay thú có túi chỉ có ở lục địa Úc mà không tồn tại ở các
lục địa khác
Câu 15. Hãy phân biện 2 loại đảo đại dượng và đảo lục địa?
Câu 16....
... giới thiệu câu tục ngữ và nêu tư tưởng chung của câu tục ngữ.
b. Thân bài:
- Giải thích câu tục ngữ.
- Nhận định, đánh giá.
+ Câu tục ngữ nêu đạo lí làm người.
+ Câu tục ngữ khẳng định ... tộc.
+ Câu tục ngữ khẳng định một nguyên tắc đối nhân, xử thế.
+ Câu tục ngữ nhắc nhở trách nhiệm của mọi người đối với dân tộc.
- Câu tục ngữ thể hiện một trong những vẻ đẹp văn hoá của ... tra
3.Bài mới:
3.1 .Đề bài: Tục ngữ Việt nam có câu: Không thầy đố mày làm nên.
Dựa vào câu tục ngữ trên, hãy trình bày ngắn gọn trong một bài văn ngắn(không quá
400 từ) suy nghĩ của anh/...