câu hỏi trắc nghiệm di truyền học quần thể

Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể

Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27
... trong quần thể sẽ xấp xỉ ? A.93% B.86% C.13% D.23% Câu 36 : Cấu trúc di truyền của quần thể ban đầu như sau: 36AA:16aa . Nếu đây là một quần thể giao phối ngẫu nhiên cấu trúc di truyền của quần thể ... q 2 aa = 1 Câu 25 : Một quần thểcấu trúc di truyền ban đầu P: 35 AA : 14 Aa : 91 aa. Cho các cá thể trong quần thể tự phối bắt buộc qua 3 thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen aa F 3 trong quần thể là? A.69,375% ... hoa đỏ ; 53,29% hoa trắng Bài tập di truyền học quần thể Chuyên đề luyện thi Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Câu 38 : Một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền có tỷ lệ các nhóm máu như...
  • 4
  • 10K
  • 625
50 Câu hỏi trắc nghiệm di truyền

50 Câu hỏi trắc nghiệm di truyền

Ngày tải lên : 09/10/2012, 15:10
... gen I PHẦN I. DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG 1: CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN 1. Tính trạng là những đặc điểm (g: kiều gen, h: kiểu hình, c: cấu tạo, hình thái, sinh lí) giúp phân biệt cá thể này với (b: ... trội là tính trạng biểu hiện ở A. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp trội và dị hợp. B. cơ thể mang kiểu gen dị hợp. C. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp lặn. D. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp và dị hợp. ... chẽ. B. Có thể tiến hành giao phấn giữa các cá thể khác nhau. C. Thời gian sinh trưởng khá dài. D. Có nhiều cặp tính trạng tương phản. 14. Với 2 alen B và b của một gen, trong quần thể của loài...
  • 9
  • 5.2K
  • 102
Câu hỏi trắc nghiệm:Di truyền phả hệ

Câu hỏi trắc nghiệm:Di truyền phả hệ

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:26
... sau đây? a. Di truyền thẳng b. Bệnh thường có ở nam c. Bệnh này không xảy ra ở nữ d. Cả a, b, c đều đúng Sử dụng dữ kiện sau để trả lời câu hỏi 22 và 23 Bệnh máu khó đông ở người di truyền do đột ... tay trái. Câu 17. Một người thuận tay phải (AA): a. Có thể sinh con thuận tay trái nếu kết hôn với người mang Aa. b. Có thể sinh con thuận tay trái nếu kết hôn với người mang aa. c. Có thể sinh ... quy định. II. Những cá thể mắc bệnh trong phả hệ đều có kiểu gen đồng hợp lặn. III. Tính trạng bệnh bạch tạng được di truyền chéo. IV. Bố mẹ có vai trò ngang nhau trong việc truyền tính trạng cho...
  • 3
  • 2.8K
  • 163
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)

Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)

Ngày tải lên : 14/08/2013, 15:33
... một câu hỏi không liên quan đến vấn đề bạn đang trình bày, bạn sẽ: a. Làm như không nghe thấy b. Tất cả nhân viên gởi lại câu hỏi cho đến khi kết thúc c. Nói cho nhân viên ấy biết rằng câu hỏi ... Ra quyết định là một công việc a. Mang tính khoa học b. Mang tính nghệ thuật c. Vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật d. Tất cả các câu trên đều sai 78) Lựa chọn mô hình ra quyết định ... d. Tất cả những câu trên 70) Quản trị học theo thuyết Z là: a. Quản trị theo cách của Mỹ b. Quản trị theo cách của Nhật Bản c. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bản d. Tất cả câu trên đều sai 71)...
  • 5
  • 18.8K
  • 345
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:06
... án: C 7 Đáp án: D Câu 174: Trong các chất dưới đây, chất không thể oxi hóa được Fe thành Fe 3+ là (chương 7/bài 32/chung/mức 1) A. S B. Br 2 C. AgNO 3 D. H 2 SO 4 Đáp án: A Câu 175: Có các phương ... bay ra. Tổng thể tích khí NO (đkc) đã tạo thành là (chương 7/bài 35/chung/mức 3) A. 0,896 lít B. 1,344 lít C. 1,120 lít D. 0,672 lít Đáp án: C CHƯƠNG 8: NHẬN BIẾT CHẤT Câu 299: Có thể phân biệt ... A Câu 182: Để nhận biết các dung dịch muối Fe 2 (SO 4 ) 3 , FeSO 4 , FeCl 3 ta có thể chỉ dùng dung dịch (chương 7/bài 32/chung/mức 2) A. HCl B. BaCl 2 C. Cu(NO 3 ) 2 D. NaOH Đáp án: B Câu...
  • 75
  • 11.3K
  • 13
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28
... hoá. PA : C Câu 83 HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO 4  FeSO 4 + Cu , 1mol ion Cu 2+ đã Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN Người soạn: Lê Thu Hằng THPT Nguyễn Thị Minh Khai Câu 1 HH1004NCB ... là A. tứ di n, tam giác, gấp khúc, thẳng B. tam giác, tứ di n, gấp khúc, thẳng C. gấp khúc, tứ di n, tam giác, thẳng D. thẳng, tam giác, gấp khúc, tứ di n PA : A Câu 59 HH1015NCB Liên kết hoá học ... oxihoá khử. PA : B Câu 93 HH1020NCH Nhóm các phần tử vừa có thể là chất khử, vừa có thể là chất oxihoá là A. Cu , Fe 2+ . B. Cu , Mg 2+ . C. S +4 , Fe 2+ . D. S +4 , Cu. PA : C Câu 94 HH1019NCB...
  • 23
  • 2.6K
  • 9
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28
... Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN Người soạn: Nguyễn Thị Hoa – THPT Trần Phú CHƯƠNG I - NGUYÊN TỬ Câu 1 – HH1001NCB Nguyên tử được cấu tạo ... C Câu 24 – HH1007NCV Hai đồng vị của nitơ 14 N và 15 N, ba đồng vị của oxi 16 O, 17 O và 18 O có thể tạo ra bao nhiêu loại phân tử NO 2 khác nhau? A. 6. B. 8. C. 10. D. 12. PA: D Câu ... 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D. 10, 9 và 10. PA: B Câu 6 – HH1003NCB Số electron tối đa trong một obitan nguyên tử bằng A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. PA: A Câu 7 – HH1003NCH Nguyên tố M có Ζ = 16. Ở trạng...
  • 21
  • 1.3K
  • 7
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... Khó soạn câu hỏi. - Thí sinh nào óc sáng tạo có thể tìm ra câu trả lời hay hơn phương án đã cho nên họ có thể sẽ không thoả mãn. - Các câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn có thể không ... hiệu nghiệm bằng loại câu hỏi tự luận soạn kĩ. - Tốn nhiều giấy để in loại câu hỏi này hơn loại câu hỏi khác. - Phương thiện giảng dạy chủ yếu nhờ vào tư liệu, các thí nghiệm, thí nghiệm ... DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CỤ THỂ TỪNG BÀI KẾT HỢP VỚI VIỆC LỰA CHỌN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HAI CHƯƠNG “QUANG HỌC” LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1. Những...
  • 119
  • 915
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... trở lên: Câu trắc nghiệm rất tốt  D từ 0,3 đến 0,39: Câu trắc nghiệm khá tốt  D từ 0,2 đến 0,29: Câu trắc nghiệm tạm được  D dưới 0,19: Câu trắc nghiệm kém. thực tiễn của học sinh. ... bài trắc nghiệm, hạn chế học sinh dừng lại quá lâu ở một câu trắc nghiệm. b) Xây dựng bài mới Đặt vấn đề Giáo viên có thể dùng một câu hỏi trắc nghiệm có nhiều lựa chọn, trong đó có thể ... Câu trắc nghiệm đa tuyển Loại trắc nghiệm này về hình thức giống như câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải chỉ có một đáp án duy nhất, học...
  • 184
  • 2.5K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắc nghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắc nghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câu trắc nghiệm ... cột bên phải có thể sắp xếp một cách ngẫu nhiên. 1.3.2.2. Trắc nghiệm điền khuyết và trắc nghiệmcâu trả lời ngắn a. Cấu trúc câu trắc nghiệm điền khuyết, trắc nghiệmcâu trả lời ngắn ... 14 Việc chuẩn bị câu hỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câu hỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
  • 143
  • 2.9K
  • 18
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

Ngày tải lên : 24/04/2013, 15:41
... luận di n dịch hợp lôgích, nếu khái niệm được chu di n ở tiền đề thì ở kết luận nó có chu di n không? C A) Chu di n. B) Không chu di n. C) Có thể chu di n nhưng cũng có thể không chu di n. D) ... của môn học nào? C A) Siêu hình học và khoa học lý thuyết. B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức. C) Lôgích học hình thức. D) Nhận thức luận và siêu hình học. 27. Trong lôgích học, thuật ... câm một câu hỏi. Sau khi nhận hai câu trả lời, du khách đó biết lối đoàn phải rẽ. Bạn hãy cho biết câu hỏi đó như thế nào? B) Một lát sau, du khách thứ hai cũng lại gần và đặt hai câu hỏi cho...
  • 28
  • 4.1K
  • 3
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về tin học

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về tin học

Ngày tải lên : 26/04/2013, 11:19
... tăng d. Xúc tiến thương mại e. Hệ thống - 3 - Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ITï –Informatics Technology Tests NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ TIN HỌC (IT) (informatics Technogoly Tests – IT Tests) CHƯƠNG ... Thiết kế - 2 - Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ITï –Informatics Technology Tests 68.Máy tính đơn (Single-user) mà gắn liền với màn hình giao di n và người sử dụng có thể dễ dàng di chuyển: a. Máy tính ... gian di i vi nhng _____________. a. D liu hỡnh nh (Image data) b. D liu vn bn (Text data) c. D liu õm thanh (Audio data) d. D liu s (Numeric data) e. Khụng t no ỳng - 19 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm...
  • 19
  • 2.3K
  • 0
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm phần sinh học phân tử

Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm phần sinh học phân tử

Ngày tải lên : 12/06/2013, 01:25
... là: A. Toàn bộ thông tin di truyền có trong tất cả các gen của một quần thể. B. Toàn bộ các gen của kiểu gen. C. Tất cả các alen của các gen có ở các cá thể trong quần thể. D. Toàn bộ các gen ... ráp sai sẽ di truyền cho thế hệ sau, có thể ảnh hưởng xấu đến sức sống của cơ thể. D. mARN tồn tại trong một thời gian ngắn, ADN tồn tại trong một thời gian dài. 73. Thể Barr là: A. Thể Barr là ... tử ADN có chức năng di truyền. 15. Chức năng nào dưới đây của ADN là không đúng: A. Mang thông tin di truyền quy định sự hình thành các tính trạng của cơ thể. 53 Chuyªn ®Ò: Di truyÒn ph©n tö 97....
  • 40
  • 6.8K
  • 124

Xem thêm