chúng tôi đã tiến hành tnsp về việc sử dụng pht trong dh vl lớp 12 chương trình nâng cao ở 3 trường thpt tại thành phố đà nẵng năm học 2008 2009
Khảo sát điều tra về việc sử dụng Internet trong sinh viên khu vực Hà Nội
Ngày tải lên :
19/04/2013, 21:49
... trở thành công ty tin học Đông Nam Á cấp chứng 12/ 09/20 03, FPT vinh dự nhận Huân chương Lao động hạng Nhất Nhà nước trao tặng 08/01/2004, FPT trở thành nhà phần phối thức Nokia Việt Nam 23/ 03/ 2005, ... 9-20 03 Số lượng thuê bao quy đổi : 6 03. 641 Số người sử dụng : 2 .33 4. 634 Tỉ lệ số dân sử dụng Internet : 2.86% Tổng băng thông kênh kết nối quốc tế Việt Nam : 658Mbps Tổng số địa IP cấp : 133 . 632 ... tăng lên 36 % vào năm 2 012 Tỷ lệ kết nối giáo dục đào tạo đạt 100% trường ĐH 94% trường THPT Ban đầu, dịch vụ cung cấp cho người sử dụng Hà Nội TP.HCM Đến nay, ADSL phủ khắp 64 tỉnh thành, từ...
- 19
- 2K
- 3
ĐO LƯỜNG mức cầu về VIỆC sử DỤNG căn TIN của SINH VIÊN KHOA KINH tế QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG đại học AN GIANG
Ngày tải lên :
19/08/2013, 09:53
... trình bày chương 3, tiến hành nghiên cứu kết thu trình bày chương Chương này,sẽ trình bày tất thông tin thu thập suốt trình nghiên cứu Tổng hợp phân tích thể cách tổng quát mức cầu việc sử dụng ... tiêu, phạm vi ý nghĩa nghiên cứu Trong chương này, nội dung tập trung trình bày lý thuyết sử dụng làm sở khoa học cho việc phân tích xây dựng mô hình nghiên cứu Trong chương có hai phần chính: Định ... cần sử dụng Căn Tin trường ………… 11 Biểu đồ 4: Mục đích sử dụng tin sinh viên………………………… 12 Biểu đồ 5: Ăn uống tin trường có tạo thuận tiện cho việc học sinh viên……………………………………………………………………… 12 Biểu...
- 29
- 2.3K
- 18
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... chung tiến hóa theo hướng khác Củng cố Tiến hành mục tiêu đạt chưa * Bản tường trình thực hành : thực hành số : lai giống Mục tiêu thực hành : Các hoạt động thực hành :Chuẩn bị, tiến hành, ... mô hình xương người vượn người III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Loài người ngày trải qua dạng người trung gian ? - Con người ngày có tiến hóa không ? Giảng Hoạt động thầy ... khoa học vật biện chứng nguồn gốc loài người II Phương tiện dạy học - Tranh vẽ H46, máy vi tính máy chiếu đa - Bảng phóng to mục đặc điểm giống khác người thú - Đĩa CD – Rom dạng linh trưởng,...
- 5
- 1.2K
- 6
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2008-2009 MÔN HÓA HỌC LỚP 11 pps
Ngày tải lên :
30/07/2014, 17:21
... có: CH3 C O O C C O O OH OH OH Vậy CTCT Z1: CH3-CH=CH-CH=CH-CH3 Y CH3-CH2CHBr-CHBr-CH2-CH3 C CH3 OH 1,25 Z2: CH3-CH2-C C-CH2-CH3 X: CH3-CH2-CH=CH-CH2-CH3 b) Các phương trình hóa học: CH3-CH2-CH=CH-CH2-CH3 ... phân tử NH3 phân cực NF3 NH3 phân tử phân cực, tạo liên kết hidro phân tử nên có nhiệt độ sôi cao NF3 Xem hỗn hợp X gồm FeO, Fe3O4 Fe2O3 hỗn hợp chứa FeO Fe2O3 Ta có: mx= 14 ,35 2 + 16 3, 0 912/ 22,4 ... CH3-CH2-CH=CH-CH2-CH3 + Br2 CH3-CH2CHBr-CHBr-CH2-CH3 o CH3-CH2CHBr-CHBr-CH2-CH3+2KOH ancol,t CH3-CH=CH-CH=CH-CH3 + 2KBr+ 2H2O CH3-CH2CHBr-CHBr-CH2-CH3+2KOH ancol,t o CH3-CH2-C C-CH2-CH3+2KBr + 2H2O...
- 7
- 915
- 6
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Ngày tải lên :
22/09/2014, 09:42
... 3. 3.1 “V” sign………………………………………………………………………… 29 3. 3.2 OK sign………………………………………………………………………… 32 3. 3 .3 Thumb-up……………………………………………………………………… 33 3. 3.4 The middle finger…………………………………………………………… 33 3. 3.5 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ ... Upward and downward beckoning vi 28 35 Page 10 11 12 13 14 29 32 34 vi PART A- INTRODUCTION Rationale of the study In the context of comprehensive integration and strong globalization as it is nowadays,...
- 71
- 644
- 0
Khía cạnh kinh tế của việc sử dụng Incoterm trong xuất khẩu và các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng trong hoạt động ngoại thương.doc
Ngày tải lên :
27/10/2012, 16:44
... việc (làm thủ tục) nhập nên sử dụng điều kiện DDU Điều kiện sử dụng cho phương thức vận tải, việc giao hàng cảng đến diễn boong tàu cầu cảng nên áp dụng điều kiện DES DEQ 2.Bản chất việc sử dụng ... hội với mức tăng trưởng nhanh, đảm bảo chất lượng ngày cao, giá thành hợp lý; kiềm chế tiến tới giảm gia tăng tai nạn giao thông hạn chế ô nhiễm môi trường Về tổng thể, hình thành hệ thống giao ... quốc dân với mức tăng trưởng cao, bảo đảm chất lượng cao, giá thành hợp lý hạn chế ô nhiễm môi trường Cụ thể lĩnh vực: - Về vận tải biển: 15GVHD: GS.TS VÕ THANH THU Nâng cao chất lượng dịch vụ...
- 73
- 2.2K
- 24
Đo lường mức độ nhận biết và thái độ của HS-SV ở một số trường THPT tại thành phố HCM về dịch vụ bán hàng qua mạng vủa PNJ Silver
Ngày tải lên :
02/11/2012, 16:31
... đồng STT Chỉ tiêu Năm 2006 Năm 2007 Năm 2008 Doanh thu 1,788,790,118 2 ,37 9, 635 ,175 4,080 ,35 9,917 Lợi nhuận gộp 169,8 53, 444 202, 135 , 512 33 8 ,34 1,909 27,4 13, 066 122 , 738 ,600 155,4 43, 560 Lợi nhuận từ ... 17,252,000 đồng so với năm 2008 tăng 24,7 63, 578 đồng so với năm 2007 chiếm gần 112% năm 2009 so với năm 2008 chiếm 231 .15% năm 2009 so với năm 2007, 70.14% năm 2008 so với năm 2007 Doanh thu trung ... năm 2009 So sánh năm 2009 với với 2007 với 2008 2007 2007 2008 2009 = 2-1 5=2/1 = -2 27 ,38 1,800 116,098,000 33 3,672,000 88,717,000 4.24 217,574,000 Năm Doanh thu 7= 3/ 2 2.87 = 3- 1 = 3/ 1 30 6,291,000...
- 91
- 898
- 4
Đề thi Học sinh giỏi Huyện Thạnh Phú -Bến Tre -Năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... PHỊNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO THẠNH PHÚ Kì thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2008- 2009 Mơn :Ngữ văn Thời gian 150 phút ĐỀ Câu1. (3 ) Hãy phát phân tích biện pháp tu từ ... chấp khó khăn,nguy hiểm anh lính lái xe Trường sơn Câu 3. (3 ) -Sử dụng biện pháp tu từ tương phản Tương phản hai câu :Người về- Kẻ Tương phản câu :Chiếc bóng -Năm canh Muôn dặm-Một -Giá trò biện pháp ... phẩm “Q hương”-Tế Hanh PHÒNG GD-ĐT THẠNH PHÚ Kỳ thi chọn học sinh giỏi vòng huyện Năm học 2008- 2009 Môn Ngữ văn Hướng dẫn chấm-Đề Câu 1 (3 ) Phép ẩn dụ tu từ -Từ hoa,cảnh dùng để Thúy Kiều đời...
- 6
- 1.9K
- 2
Đề thi Văn hay chữ tốt Huyện Thạnh Phú -Bến Tre -Năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... dựa vào tiêu chuẩn điểm lại 3. 2 Chữ tốt :8 điểm : +Đẹp tổng thể ,tự nhiện không dụng công nhiều (3 đ) +Chữ ,rõ ,độ cao lên, xuống ,khoảng cách chữ (2 đ) +Bỏ dấu rõ chỗ (1đ) +Sáng tạo cách viết ... lỗi diễn đạt -Điểm 3, 4 : +Nội dung sơ sài Còn lúng túng phương pháp +Bố cục lộn xộn Văn viết lủng củng ,mắc nhiều lỗi diễn đạt • Giám khảo dựa vào tiêu chuẩn điểm lại 3. 2 Chữ tốt :8 điểm...
- 2
- 9.3K
- 45
Đề thi Học kì IHuyện Thạnh Phú -Bến Tre -Năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... Suy nghĩ,cảm xúc người kể chuyện PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO THẠNH PHÚ KÌ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008- 2009 Lớp 9.Môn :Ngữ Văn -(Đề 2) Thời gian :120 phút (không kể thời gian giao đề) :Thí sinh làm ... Du kiệt tác văn học lẽ kết tinh giá trị thực ,giá trị nhân đạo thành tựu nghệ thuật tiêu biểu văn học dân tộc a-đúng b-sai 11-Chọn thuật ngữ (a,b,c,d)điền vào chổ trống để hoàn thành khái niệm ... khiết quí báo 11 -Thành phần gạch chân câu “Cả làng chúng Việt gian theo Tây …,cái câu nói người đàn bà tản cư hôm trước lại dọi lên tâm trí ông ”-là lời dẫn trực tiếp ? a-Đúng b-Sai 12- “Cố hương”...
- 7
- 570
- 0
tài liệu ôn thi TNTHPT Năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:43
... 2.103Hz B- 2.104Hz C- 31 8Hz D- 31 5Hz 27 Chọn đáp số để điền vào chỗ trống: “Điện trường từ trường hai mặt thể khác loại trường gọi .” A Điện trường B Từ trường C Điện từ trường D Điện từ trường ... điểm dao động, xung quanh điện tích tồn tại: A Điện trường B Từ trường C Điện từ trường D Trường hấp dẫn TÀI LIỆU ƠN THI MƠN VẬT LÍ -2008- 2009 Cường Trường THPT Đồn Kết GV: Nguyễn Trung 10 Đặc điểm ... ∆m2, ∆m3, ∆m4 TÀI LIỆU ƠN THI MƠN VẬT LÍ -2008- 2009 Cường Trường THPT Đồn Kết GV: Nguyễn Trung Năng lượng phản ứng hạt nhân ∆E = A3 3 +A4ε4 - A1ε1 - A2ε2 ∆E = ∆E3 + ∆E4 – ∆E1 – ∆E2 ∆E = (∆m3 + ∆m4...
- 38
- 410
- 0
Hoạt động âm nhạc -Hát,,vận động bài Mùa xuân đến rồi -lớp 5-6 tuổi -chủ đề TGTV Giáo án dợ thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
15/09/2013, 12:11
... vui mừng Mùa xuân Nhạc lời nhạc sỹ NGUYỄN NGỌC THIỆN Trò chơi MÀU HOA HOA TRƯỜNG EM MÙA XUÂN Cảm ơn bé Chúc bé chăm ngoan học giỏi ... Đối tượng: MG5-6 tuổi Chủ đề: Tết mùa xuân Hoạt động Gợi mở trò chuyện chủ đề vào MÙA XUÂN ĐẾN RỒI Sáng hôm trời nắng lên Cầm tay vườn chơi Ngắm bướm xinh...
- 14
- 10.4K
- 20
On tap lop 12 chuong trinh nang cao hoc ky I nam hoc 2008-2009.doc
Ngày tải lên :
15/09/2013, 13:10
... meet their needs.(base) 11 He is one of the 30 f or the manager’s job (apply) 12 We have been asked not to say anything for reason (secure) 13 He gives one lecture and two a week (tutor) ... parents 12 During the wedding ceremony, the (new wedded couples / newly wedding couples / newly wedded couples) are given wedding cards and (money gifts / gift money / wedding money) 13 The (Americans ... (lose) yesterday?" "Yes, I (find) it in the pocket of my other coat." 12 We (finish) all our housework by tomorrow evening 13 "Your face (be) dirty, Tom." "All right , I (wash) it right now."...
- 10
- 566
- 2
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC pptx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 18:20
... xỉ 3: 3:1:1 Theo đề bài, qui ước gen: Gen A : thân cao, gen a: thân thấp Gen B: hạt gạo đục, gen b: hạt gạo Phân tích cặp tính trạng lai F1: -Về chiều cao thân cây: Thân cao = 120 + 119 = 239 ... con: x 2n = 128 0 Suy 2n = 128 0 / 2x = 128 0 / 24 Vậy 2n = 80 1.2- Số NST môi trường cung cấp cho trình nguyên phân x ( – ) 2n = ( 24 – ) 80 = 120 0 ( NST ) Bài 2: F1 có tỉ lệ kiểu hình : 120 :119: ... + 41 = 81 Xấp xỉ thân cao/ thân thấp F1 có tỉ lệ trội : lặn định luật phân li Suy P mang kiểu gen dị hợp Aa P : A a ( thân cao ) x A a ( thân cao ) -Về hạt: Hạt gạo đục = 120 + 40 = 160 Hạt gạo...
- 2
- 659
- 2
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 SINH HỌC docx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 18:20
... 1:……………………………………Chữ ký giám thị 2:………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN TỈNH PHÚ YÊN NĂM HỌC 2008- 2009 ĐỀ DỰ BỊ Môn thi: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời ... phân 2- Ở lúa, tính trạng thân cao hạt gạo đục trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp hạt gạo Trong phép lai hai người ta thu F1 có kết sau: - 120 có thân cao, hạt gạo đục - 119 có thân cao, ... biết việc làm số người hay sai giải thích Câu 4: ( điểm ) 1- Có hợp tử loài tiến hành nguyên phân lần tạo tổng số tế bào có chứa tất 128 0 NST Hãy xác định: a) Số NST 2n loài b) Số NST môi trường...
- 5
- 383
- 0
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 TIẾNG ANH potx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 18:20
... me A might be B should be C might D must be 12 If I………….any problem, I………….ask for your help A has……will B had……will C have… would D have…… will 13 The meal………….when I came A was be cooked B ... mistakenly call the (2)………….country England But its real name is a mouthful : the United Kingdom (3) ………….Great Britain and Northern Ireland That’s why it’s usually just called the United Kingdom, ... words to her What is Amy’s full name ? A Amy Hagadorn B Hagadorn Amy C Fort Amy D Wayne Amy Trang 3/ 4 III Fill in the gap with ONE suitable word ( 2.5 points ) It’s a marvelous idea for children...
- 4
- 436
- 6
Khía cạnh kinh tế của việc sử dụng Incoterm trong xuất khẩu và các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng trong hoạt động ngoại thương.doc
Ngày tải lên :
29/03/2014, 10:11
... .124 3. 3 M T S GI I PHÁP NH M TH C HI N THÀNH CÔNG ðA D NG HÓA D CH V T I NHTMVN 126 3. 3.1 M c tiêu c a gi i pháp 126 3. 3.2 Các gi i pháp nh m th c hi n thành công ña ... 129 3. 4 KI N NGH 157 3. 4.1 V phía nhà nư c 157 3. 4 V phía NHNNVN 159 3. 5 ðI U KI N TH C HI N THÀNH CÔNG ðA D NG HÓA DV C A NHTMVN 1 63 3.5.1 Nâng cao ... Nâng cao trình ñ c a cán b n d ng nh ng cán b có trình ñ 1 63 3.5.2 Hi n ñ i hoá công ngh ngân hàng .164 3. 5 .3 Lành m nh hoá nâng cao l c tài chính, c u l i ngu n thu nh p, nâng cao v n t...
- 248
- 401
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2