cơ sở lý luận của quản lý nâng cao chất lượng
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường THCS hải lâm
... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở TRƯỜNG THCS HẢI LÂM NHỮNG CĂN CỨ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP Căn sở lý luận Cơ sở thực tiễn CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... tố quản lý giáo dục : chủ thể quản lý, đối tượng bị quản lý, khách thể quản lý mục tiêu quản lý Bốn yếu tố tạo thành sơ đồ sau : Chủ thể quản lý Đối tượng quản lý Mục tiêu quản lý Khách thể quản ... BDCBQL&GV Trường CĐSP Quảng Trị B PHẦN NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC Ở TRƯỜNG THCS HẢI LÂM I SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nâng cao chất lượng dạy học vấn...
- 44
- 1,761
- 3
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay
... ngi qun lý t chc hot ng v t c mc ớch ca mỡnh Vy hot ng qun lý l gỡ ? nh ngha kinh in nht l: Qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt ... khoa hc qun lý, nhiu nh ngha v qun lý ó c cỏc nh khoa hc a nh sau: Mt s tỏc gi Trung Quc quan nim rng qun lý bao gm quỏ trỡnh Qun v Lý cú quan h bin chng qua li vi nhau, qun cú lý v lý cú qun Qun ... lý i tng qun lý cú th l mt ngi hay mt nhúm ngi - Cú mc tiờu qun lý c t cho c ch th v i tng qun lý, mc tiờu ny l cn c, l nh hng cho ch th sỏng to cỏc tỏc ng - Ch th qun lý tỏc ng n i tng qun lý...
- 92
- 842
- 1
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học bộ môn ở các trường trung học cơ sở huyện cao lãnh tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học sở huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Chương Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học môn trường trung học sở huyện Cao lãnh, tỉnh Đồng Tháp 23 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THEO PHÒNG HỌC BỘ MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CAO LÃNH - TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... hình quản lý phòng học môn xác lập biện pháp hợp lý, khả thi, tất yếu thúc đẩy thực đạt mục tiêu đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy-học cấp trung học sở nước nói chung huyện Cao Lãnh...
- 112
- 912
- 6
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ
... dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục 1.5 Một số vấn đề lý luận quản lý nhân lực có liên quan đến việc nâng cao chất lượng giáo viên THCS 1.5.1 Quản lý nguồn nhân lực Quản ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo ... GV hoạt động dạy học + Chính sách chế độ GV 1.4 Cơ sở pháp lý quản lý bồi dưỡng để nâng cao lực đội ngũ giáo viên THCS Cơ sở pháp lý quản lý chất lượng đội ngũ GV THCS dựa hệ thống văn quy phạm...
- 119
- 1,808
- 16
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức chuyên môn ở các trường THPT huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tin quản lý Tổ chức Chỉ đạo Môi trường quản lý 1.2.2 .Quản lý giáo dục; quản lý trường học 1.2.2.1 .Quản lý giáo dục Từ điển giáo dục định nghĩa khái niệm quản lý giáo dục: - (Nghĩa rộng) Quản lý ... tối ưu máy 1.2.6.3 Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng tổ chuyên môn Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn cách vận dụng sáng tạo chức quản lý hiệu trưởng nhằm tác động ... để nâng cao chất lượng học tập học sinh thời gian chất lượng học tập, tinh thần, thái độ phương pháp học tập Để quản lý hoạt động dạy học nhàm nâng cao chất lượng học tập học sinh người quản lý...
- 120
- 1,001
- 3
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đảm bảo nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục Chính thế, cần phải đổi quản lý giáo dục, quản lý nhà trường để nâng cao chất lượng dạy học Từ thực tế đó, sở lý luận thực tiễn cơng tác quản lý hoạt ... nhà trường Cơng tác quản lý hoạt động dạy học giữ vị trí quan trọng cơng tác quản lý nhà trường Mục tiêu quản lý chất lượng đào tạo tảng, sở để nhà quản lý xác định mục tiêu quản lý khác hệ thống ... lượng cao đáp ứng tốt mục tiêu giáo dục mà u cầu KT-XH đặt với giáo dục THCS [36] * Quản lý chất lượng hoạt động dạy học: - Quản lý chất lượng quản lý phẩm chất, giá trị người, vật, tượng - Quản...
- 100
- 715
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, thành phố cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xử lý số liệu toán thống kê Đóng góp đề tài 8.1 Về lí luận: Hệ thống số giải pháp quản lý giáo dục quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên cách có hệ thống lý luận quản lý việc nâng cao chất lượng ... trò GV hoạt động dạy học - Chính sách chế độ GV 1.7 Cơ sở pháp lý việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS Cơ sở pháp lý quản lý chất lượng đội ngũ GV THCS dựa hệ thống văn quy phạm sau ... 1: Cơ sở lý luận vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo...
- 116
- 771
- 21
Những giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... th qun lý rỳt c nhng bi hc kinh nghim Bn chc nng ny quan h khng khớt tỏc dng qua li ln v to thnh chu trỡnh qun lý 1.2.1.2 Qun lý giao dc, qun lý nh trng Qun lý giao dc l mt khoa hc qun lý chuyờn ... nim ch yu c s dng ti nghiờn cu, ú nhn mnh khỏi nim qun lý v cỏc chc nng qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, qun lý i ng giỏo viờn; nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cp THCS tng th phỏt trin ngun ... ch v sang to Qun lý trng hc, qun lý nh trng co th xem ng ngha vi qun lý giao dc tm vi mụ Qun lý trng ph thụng l hp nhng tac ng co muc ich, co k hoch hp quy lut ca ch th qun lý n th giao viờn...
- 98
- 753
- 5
Một só giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... : Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương : Thực trạng giáo dục đạo đức quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện Thiệu Hóa, Thanh Hóa Chương : Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng ... 3.2 Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS huyện Thiệu Hóa, Thanh Hóa 3.2.1 Giải pháp 1: Quản lý việc không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ cán ... không ngừng học tập nghiên cứu từ sở lý luận, khảo sát thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức huyện Thiệu Hóa,Thanh Hóa đưa giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh...
- 26
- 682
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... NGUYN NGC KHNG Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lợng hoạt động dạy học trung tâm học tập cộng đồng tỉnh Vĩnh Long LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60 14 05 Ngi ... gii phỏp qun lý nõng cao cht lng hot ng dy hc ca cỏc TTHTC di gúc qun lớ giỏo dc v trờn a bn tnh Vnh Long úng gúp ca lun Lun gúp phn lm sỏng t v mt lý lun ca qun lý dy hc nhm nõng cao cht lng ... qun lý hot ng dy hc, t vic tỡm hiu nhng ni dung c bn ca cỏc khỏi nim liờn quan (hot ng dy hc, qun lý v qun lý hot ng dy hc, gii phỏp qun lý, ), chỳng ta thy rng, thc hin tt chc nng qun lý dy...
- 116
- 961
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... qun lý thụng qua cỏc chc nng qun lý thc hin mc tiờu qun lý nht nh 1.2.2 Khỏi nim qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc l mt loi hỡnh qun lý xut phỏt t khỏi nim qun lý, nhiu tỏc gi ó a khỏi nim v qun lý ... th qun lý vo xỏc nh mc tiờu qun lý s nh hng ti hiu qu qun lý Nh vy: Hiu qu qun lý ph thuc vo yu t ch th, khỏch th, mc tiờu, phng phỏp v cụng c qun lý Trong quỏ trỡnh qun lý, ch th qun lý tỏc ... hc, lý lun qun lý, kinh t xó hi v mt s khoa hc khỏc ó ỳ kt lờn lý lun qun lý giỏo dc Trong h thng giỏo dc, ngi l yu t trung tõm cụng tỏc qun lý Con ngi va l ch th qun lý va l khỏch th qun lý, ...
- 117
- 811
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra nội bộ trường trung học cơ sở thị xã sa đéc tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lm li 1.2.4 Qun lý, qun lý giỏo dc v qun lý hot ng KTNB trng THCS 1.2.4.1 Qun lý Qun lý l tỏc ng cú nh hng cú ch nh ca ch th qun lý (Ngi qun lý) n khỏch th qun lý (Ngi b qun lý) mt t chc, nhm ... v qun lý giỏo dc - Trng cỏn b qun lý Giỏo dc o to Trung ng I, H Ni 1997; Cỏc cụng trỡnh trờn thc s l cm nang cho cỏc nh qun lý giỏo dc cỏc cp lý lun cng nh thc tin qun lý giỏo dc, qun lý nh trng ... gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ton din Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lý lun v cụng tỏc qun lý KTNB - Nghiờn cu thc trng qun lý cụng tỏc KTNB - xut mt s gii phỏp qun lý nõng cao cht lng cụng...
- 104
- 602
- 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giờ lên lớp của giáo viên trung học cơ sở Ba Xa huyện Ba Tơ làm sáng kiến kinh nghiệm
... *** Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng lên lớp giáo viên THCS*** CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ LÊN LỚP CỦA GIÁOVIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ BA XA HUYỆN BA TƠ I ... nâng cao chất lượng lên lớp giáo viên trung học sở Ba Xa huyện Ba Tơ IV./ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: 1./ Nghiên cứu tìm hiểu vấn đề lý luận liên quan đến biện pháp quản lý hiệu trưởng để nâng cao chất ... quản lý nâng cao chất lượng lên lớp giáo viên THCS*** PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI I VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ, CHỨC NĂNG CỦA ĐỀ TÀI: Vị trí đề tài: Quản lý...
- 47
- 844
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT của các cơ quan báo chí ở TP HCM
... kết luận kiến nghị, luận văn có chuông Chương Cơ sở lý luận giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT quan báo chí 8 Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN VÊ QUẢN LÝ NÂNG CAO ... Nội dung quản lý nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp cho học sinh THPT quan báo chí .40 Tiểu kết chương 41 Chương SỞ THựC TIỄN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG ... Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN VÈ QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT CỦA CÁC Cơ QUAN BÁO CHÍ 1.1 Lịch sử nghiên...
- 104
- 531
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ
... tranh trình độ chất lượng cao dịch vụ Vì thế, nước nắm giữ bí KHCN ngành dịch vụ cao thống trị giới 1.2.2 Yêu cầu chất lượng dịch vụ dịch vụ chất lượng cao 1.2.2.1 Yêu cầu chất lượng dịch vụ Sự ... cao nâng cao chất lượng dịch vụ; ngược lại, có máy móc công nghệ cao mà người lao động trình độ sản phẩm dịch vụ chất lượng Những dịch vụ sản xuất cung cấp sở ba yếu tố gọi dịch vụ trình độ cao, ... chất lượng cao phần lớn loại hình dịch vụ trình độ KHCN tiên tiến, hàm lượng chất xám cao, sản xuất cung ứng sở tảng vật chất đại; đội ngũ nhân lực tay nghề vững vàng, có tính chuyên nghiệp cao; ...
- 14
- 584
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học cơ sở huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá
... đảm bảo nâng cao chất lợng dạy học 1.2.2.5 Quản lý nâng cao chất lợng Quản lý chất lợng việc quản lý để nâng cao chất lợng dạy học Chất lợng dạy học bản, lẽ sống nhà trờng Vì muốn nâng cao chất ... cải tiến, chất lợng dạy học ngày nâng cao Trong quản lý giáo dục, điều quan trọng quản lý chuyên môn, bao gồm quản lý chơng trình, quản lý thời gian, quản lý chất lợng Biện pháp quản lý theo dõi ... thông 1.2.2.6 Biện pháp quản lý nâng cao chất lợng dạy học Biện pháp quản lý dạy học cách làm cụ thể để nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng Biện pháp quản lý nâng cao chất lợng dạy học cách tiến...
- 36
- 510
- 2
Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ích vật chất tinh thần khuôn khổ qui định pháp luật, thể chế xã hội 1.2.3 Quản lý, Quản lý Giáo dục, Quản lý nhà trường, Giải pháp Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học 1.2.3.1 Quản lý Các ... Bởi vì, NCKH trước hết phương thức tự ĐT GV, tự tạo tiềm lực để nâng cao trình độ, nâng cao chất lượng giảng dạy, sở nâng cao chất lượng ĐT sinh viên Tri thức GV không cập nhật thường xuyên hoàn ... thể cá nhân, nhóm, tổ chức 19 Công cụ quản lý Đối tượng, khách thể quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu Phương pháp quản lý Sơ đồ1.1: Mô hình hoạt động QL Bản chất QL QL vừa KH vừa nghệ thuật Nó...
- 124
- 1,254
- 15
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... pháp quản lý sử dụng 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng công tác bồi dỡng giáo viên trờng THPT huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá Phng phỏp nghiờn cu 6.1 Phng phỏp nghiờn cu lý ... đợc sở lí luận công tác quản lý giáo dục nói chung quản lý hoạt động bồi dỡng giáo viên trờng THPT nói riêng Đánh giá đợc thực trạng công tác bồi dỡng giáo viên thực trạng hoạt động quản lý công ... nghị phụ lục, nội dung luận văn gồm chơng: Chơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề quản lý bồi dỡng giáo viên trờng trung học phổ thông Chơng 2: Thc trng cụng tỏc bi dng giỏo viờn v qun lý cụng tỏc bi dng...
- 107
- 1,059
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT huyện cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thông tin quản lý định quản lý Thông tin quản lý tình hình số liệu việc thực nhiệm vụ xử lý, hay nói cách khác thông tin quản lý huyết mạch trình quản lý; định quản lý sản phẩm trình quản lý Sơ đồ ... kết luận, kiến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm có chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Cơ sở thực tiễn đề tài Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng ... khoa học quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý chuyên môn quản lý công tác chủ nhiệm lớp, từ xây dựng luận khoa học cho giải pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Cao Lãnh,...
- 106
- 1,260
- 10
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25