... 1.1.2.2 Nguồnnhânlực động lựcpháttriển kinh tế - xã hội Sự pháttriển KT-XH ba nguồnlực hợp thành NNL, nguồn vật lựcnguồn tài lực Trong có NNL động lựcpháttriểnnguồnlực khác phát huy tác ... côngtácđàotạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH TP.CT với khía cạnh: hệ thống sở đàotạo hạ tầng sở phụcvụđào tạo; đội ngũ giảng viên Phạm vi nghiên cứu: - Nội dung nghiên cứu: côngtácđàotạo ... đề tài: Đàotạonguồnnhânlựcphụcvụpháttriển kinh tế xã hội thành phố Cần Thơ thời kỳ 2015 – 2020” II- Nhiệm vụ nội dung: Thứ nhất: hệ thống hóa lý luận đàotạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH...
... thiện cơngtácđàotạo NNL phụcvụphát KT-XH TP.CT thời kỳ thống hóa lý luận đàotạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH; (2) phân tích, đánh 2015 – 2020 giá thực trạng đàotạo NNL phụcvụpháttriển KT-XH ... 2,8 lần THỰC TRẠNG ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCPHỤCVỤPHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI THÀNH PHỐ CẦN THƠ 2.3.1 Hệ thống sở đàotạo hạ tầng sở phụcvụđàotạo 2.3.1.1 Hệ thống sở đàotạo Theo số liệu Văn ... Thơ triển đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam Pháttriển GD&ĐT đàotạonguồnnhânlựcphụcvụpháttriển KT-XH 3.1.2.1 với pháttriển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tư cho Quan...
... gia học Đại học vừa góp phần tăng hiệu trình đàotạo MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCPHỤCVỤ YÊU CẦU PHÁTTRIỂN KINH TẾ BIỂN ĐÀ NẴNG Trong năm đến, định hướng pháttriểnnguồnnhânlực ... đáng nói, qui mô cấu đàotạo chủ yếu theo kiểu truyền thống, chưa có sở đàotạo thật ý đến nhu cầu pháttriển kinh tế biển 3.2 Đàotạonguồnnhânlựcphụcvụ yêu cầu pháttriển kinh tế biển a ... cho pháttriển Vì lẽ đó, đàotạo theo chương trình có nội dung chọn lọc, cấu ngành nghề, cấp bậc phù hợp yêu cầu thiếu để pháttriển kinh tế biển Đà Nẵng ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCPHÁTTRIỂN KINH...
... nguồnnhânlực .11 1.1.2 Chất lượng nguồnnhânlực 14 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 22 1.2.1 Khái niệm 22 Bảng 1: Sự khác đàotạonguồnnhânlựcpháttriểnnguồn ... nguồnnhânlực .11 1.1.2 Chất lượng nguồnnhânlực 14 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 22 1.2.1 Khái niệm 22 Bảng 1: Sự khác đàotạonguồnnhânlựcpháttriểnnguồn ... Chính sách pháttriểnnguồnnhânlực 67 2.4 Đánh giá chung nguồnnhânlực Yên Bái 71 CHƯƠNG III .74 MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCPHỤCVỤ CHO PHÁTTRIỂN KINH...
... tác giả khác nghiên cứu đề tài nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực Việt Nam đưa quan điểm khác nguồnnhânlực Như vậy, hiểu khái niệm nguồnnhânlực cách ngắn gọn nguồnlực người Nguồnnhân ... án pháttriểnnguồnnhânlực phê chuẩn bao gồm chương trình: Chương trình đàotạo lao động kỹ thuật cao phụcvụpháttriển kinh tế-xã hội; Chương trình đàotạo sau Đại học; Chương trình đàotạo ... nhânlực hiểu nguồnlực người, nguồnlựcquan trọng pháttriển xã hội Nguồnnhânlực khác với nguồnlực khác chỗ chịu tác động nhiều yếu tố thiên nhiên, tâm lý xã hội kinh tế Có thể nói nguồn nhân...
... trò nguồnnhânlực trình pháttriển kinh tế - xã hội 1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.2 Sự cần thiết khách quanpháttriểnnguồnnhânlực ... CHUNG VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCPHỤCVỤ QUÁ TRÌNH PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 Tổng quannguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực 1.1.2 Đặc trưng nguồnnhânlực ... Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCPHỤCVỤ QUÁ TRÌNH PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 Tổng quannguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Thuật ngữ nguồnnhânlực (hurman resourses)...
... lượng nguồnnhânlực trình độ pháttriển kinh tế xã hội sách đầu tư pháttriểnnguồnnhânlực phủ quốc gia định”1 1.1.2 Khái niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực hoạt động quan trọng ... nhiệm vụ mình”2 Đó trình học tập giúp cho người lao động nắm vững cơng việc Đàotạonguồnnhânlực bao gồm đàotạođàotạo lại Đàotạo tức đàotạo cho người chưa có nghề, đàotạo lại đàotạo cho ... lao động, công nghệ, kỹ thuật kinh doanh ảnh hưởng đến côngtácđàotạonguồnnhânlựccơng ty Xn Hòa Đặc điểm nguồnnhânlựccông ty ảnh hưởng lớn đến côngtácđàotạonguồnnhânlực như: ảnh...
... động lực thúc đẩy pháttriển tổ chức, mặt khác nguồnnhânlực mục tiêu pháttriển tổ chức Hay nói cách khác, pháttriển tổ chức nhằm phụcvụ lợi ích tạo điều kiện pháttriểnnguồnnhânlực Do ... vấn đề để thực công việc thực chức năng, nhiệm vụ có hiệu cơngtáchọ 1.1.2 Ý nghĩa côngtácđàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực có ý nghĩa quan trọng đơn vị hành động lực, chìa khóa ... Khái niệm ý nghĩa côngtácđàotạonguồnnhânlực 1.1.1 Các khái niệm 1.1.1.1 NhânlựcNhânlực thể lực người, nằm người làm cho người hoạt động Thể lực ngày pháttriển với pháttriển thể người...
... đề đàotạo bồi dưỡng cán công chức - nhiệm vụ nghiên cứu đề tài trọng nghiên cứu vấn đề lý luận liên quan đến đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức - Chỉ rõ thực trạng côngtácđàotạophát ... thích hợp nhằm thu hút, đàotạopháttriểnnguồnnhânlực có chất lượng, đáp ứng yêu cầu tình hình mới.Xuất phát từ u cầu đó,em chọn đề tài: Côngtácđào tạo, nguồnnhânlực cho máy quản lý nhà ... 1.1.Khái niệm đàotạo bồi dưỡng cán công chức 14 1.2 Đối tượng đàotạo bồi dưỡng cán công chức 15 1.Vai trò mục tiêu côngtácđào tạo, bồi dưỡng .15 2.1 Mục tiêu côngtácđào tạo, bồi dưỡng...
... 1.1 Khái niệm ý nghĩa côngtácđàotạonguồnnhânlực 1.1.1 Các khái niệm 1.1.2 Ý nghĩa côngtácđàotạonguồnnhânlực 1.2 Đặc điểm nguồnnhânlực khu vực hành 1.2.1 ... thức đàotạo lựa chọn 48 3.3.5 Thực trạng kinh phí dành cho đàotạo 50 3.3.6 Thực trạng đánh giá kết đàotạo 50 3.4 Thực trạng nhân tố ảnh hưởng đến côngtácđàotạonguồnnhânlực ... kết đàotạo 33 Chƣơng PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CƠNGTÁCĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC TẠI CỤC THUẾ TỈNH VĨNH PHÚC 34 3.1 Tình hình Cục Thuế tỉnh Vĩnh Phúc ảnh hưởng đến côngtácđàotạonguồn nhân...
... xuất, dịch vụ Vì họ ln có quan điểm đàotạonguồnnhân lực, cơngtácđàotạo thuận lợi pháttriểncông ty đầu tư kinh phí, thời gian tâm huyết với cơngtácđàotạo Bố trí sử dụng sau đàotạo doanh ... phân công người, việc giúp cho doanh nghiệp sử dụng hiệu người lao động sau đàotạo Mối quan hệ đàotạonguồnnhânlực với khâu khác quản lý nguồnnhânlực Trong q trình đàotạocơngtácđàotạo ... ĐÁNH GIÁ CÔNGTÁCĐÀOTẠO TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LICOGI Kết đàotạoCông ty số năm qua BẢNG 7: Tổng hợp số liệu kết đàotạonguồnnhânlựccông ty năm qua Chênh lệch Năm Năm Năm Nội dung đàotạo 2005...
... Đại học kinh tế CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồn ... hàng đầu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.3 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.3.1 Các nhân tố chủ quan 1.3.1.1 Những chiến lược nguồnnhânlựccông ty ... hưởng đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực qua tiêu như: Nhu cầu nguồnnhânlực tương lai, yêu cầu đặt tuyển nhân viên…Những kế hoạch nguồnnhânlực đòi hỏi cơngtácđàotạophát triển...
... cứu: côngtácđàotạonguồnnhânlực Chi nhánh NHNo&PTNT Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu côngtácđàotạonguồnnhânlực để đa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlực Nội dung ... đàotạonhân viên 18 Mới đây, vào ngày 1/10/2008, Vietinbank đa định thành lập Trờng Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Trờng Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực đợc nâng cấp từ Trung tâm đàotạo ... sáng tạo ngời lao động công việc 1.2 Nhân tố ảnh hởng tới côngtácđàotạonguồnnhânlực 1.2.1 Luật pháp, sách Nhà nớc Luật pháp, sách Nhà nớc có ảnh hởng lớn tới côngtácđàotạonguồnnhân lực...
... quan tâm Tổng công ty côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tổng cơng ty, điều có nghĩa tương lai Tổng cơng ty có nguồnnhânlực ... Đại học kinh tế CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồn ... nghiệp Đàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành cơngpháttriển doanh nghiệp đàotạonguồnnhânlực đảm bảo cho nguồnnhânlực doanh nghiệp thích ứng theo sát pháttriển khoa học kỹ...
... quan tâm Tổng công ty côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tổng cơng ty, điều có nghĩa tương lai Tổng cơng ty có nguồnnhânlực ... Đại học kinh tế CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồn ... nghiệp Đàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành cơngpháttriển doanh nghiệp đàotạonguồnnhânlực đảm bảo cho nguồnnhânlực doanh nghiệp thích ứng theo sát pháttriển khoa học kỹ...
... cấp thông tin đàotạo có liên quan đến họ 14 Pháttriểnnguồnnhânlựcđàotạo người lao động đầu tư sinh lợi đáng kể, pháttriểnđàotạonguồnnhânlực phương tiện để đạt pháttriển tổ chức ... pháttriểnlực lượng nhiều hạn chế Nguyên nhân vấn đề côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcquan báo chí chưa trọng thiếu quy hoạch, phối hợp sở đàotạo với quan báo chí Để đàotạopháttriển ... nội dung đàotạo HÌNH THỨC Đàotạo đònh hướng công việc Đàotạo đònh hướng doanh nghiệp Đào tạo, hướng dẫn công việc cho nhân viên Đào tạo, huấn luyện kỹ Đàotạo kỹ thuật an toàn lao động Đào tạo...
... côngtácđàotạonguồnnhânlực Chi nhánh NHNo&PTNT Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu côngtácđàotạonguồnnhânlực để đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlực Nội dung ... tục đàotạonhân viên” Mới đây, vào ngày 1/10/2008, Vietinbank đưa định thành lập Trường Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Trường Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực nâng cấp từ Trung tâm đàotạo ... nhiều việc đàotạo đem lại hiệu cao 1.2.5 Tiêu chí pháttriểnnhânlực tổ chức Tiêu chí pháttriểnnhânlực tổ chức ảnh hưởng tới côngtácđàotạo tổ chức Các tiêu chí pháttriểnnhânlực ví dụ...
... xuất, dịch vụ Vì họ ln có quan điểm đàotạonguồnnhân lực, cơngtácđàotạo thuận lợi pháttriểncông ty ln đầu tư kinh phí, thời gian tâm huyết với cơngtácđàotạo Bố trí sử dụng sau đàotạo doanh ... biện pháp khắc phục, biện pháp khắc phụcđàotạo lại nhân viên, thông qua kết đàotạo để kiểm nghiệm hiệu côngtácđàotạo - Quan hệ đàotạo với tiền lương, tiền thưởng Việc đàotạonhân viên giúp ... quản lý nguồnnhânlực Một số quan hệ đàotạo liên quan đến khâu khác như: - Quan hệ đàotạo tìm kiếm nhân viên, đa số nhân viên tuyển vào phải tiến hành đàotạonhân viên phù hợp với công việc...