cách học môn sinh lớp 12
Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 1 phần 2 doc
Ngày tải lên :
07/03/2014, 10:20
... sao?
PHIẾU HỌC TẬP
Các cơ chế cách li
sinh sản
Khái niệm Ví dụ
Cách li trước hợp tử Các loại cách li
Cách li nơi ở (sinh cảnh)
Cách li tập tính
Cách li thời gian (mùa vụ)
Cách li cơ học
Cách li ... học sinh
Soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm làm thành tập đề cương cho học sinh.
2/ Học sinh: Ơn tập lại kiến thức đã học
III/ Hoạt động dạy học:
Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm sau đó u cầu học ... soạn: 17 /12 /2 012
ƠN TẬP HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU:
1/ K iến thức:
- Ơn tập lại kiến thức cho học sinh.
- Giúp học sinh khắc sâu kiến thức để chuẩn bị thi học kì.
2/ Kó năng
- Tập cho học sinh làm...
- 21
- 569
- 0
Ôn tập môn sinh lớp 12 học kỳ 2 doc
Ngày tải lên :
07/03/2014, 10:20
... án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013
Bài 48: ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC CẤP PHỔ THÔNG
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: giúp học sinh hiểu được sau khi học xong toàn bộ chương trình sinh ... trỏi t.
Mụi trng sinh vt :bao gm cỏc
sinh vt (CNgi) ni sng ca
cỏc sinh vt kớ sinh cng sinh
3. Nhõn t sinh thỏi:
Nhõn t sinh thỏi l tt c nhng
Giỏo ỏn sinh hc 12 Ban c bn Nm hc 2 012 - 2013
- Da ... án sinh học 12 – Ban cơ bản Năm học 2 012 - 2013
Tuần: 31 Tiết:50 Ngày soạn: 28 / 2 / 2013
Bài 45: DỊNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI
I/Mục tiêu:
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài này, học sinh...
- 27
- 649
- 0
Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học tích cực và tương tác
Ngày tải lên :
12/04/2013, 16:19
... bài giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng tích
cực và tương tác chưa được tác giả nào đề cập đến.
Do đó, chúng tôi nghiên cứu đề tài "Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo
định hướng dạy học tích cực và ... cao chất
lượng dạy học bộ môn.
2- Mục đích nghiên cứu
Thiết kế và sử dụng bài giảng môn KTĐ lớp 12 theo định hướng tích
cực và tương tác góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.
3. Đối tượng ... điểm xác định (phòng
học) với một số lượng học sinh nhất định có trình độ phát triển đồng đều
(lớp học) . [3,tr119]
Như vậy dấu hiệu đặc trưng của bài lên lớp là:
- Bài lên lớp mang tính tổ chức...
- 80
- 441
- 0
KẾ HOẠCH DAỴ HỌC MÔN SINH LỚP 8
Ngày tải lên :
29/09/2013, 07:10
... nhiệm vụ của sinh
học và thực vật học.
-Quan sát, so sánh.
-Yêu thiên nhiên và môn học.
-Một số nhiệm
vụ của sinh
học nói chung
và thực vật
học nói riêng.
-Nêu 3 sinh
vật có ích và
3 sinh vật có
hại ... xương
rồng. Bản liệt
kê các lá
biến dạng
30
Chương V:
SINH SẢN SINH
DƯỢNG
Sinh sản sinh
dưỡng tự nhiên
-Học sinh nắm được khái niệm
đơn giản về sinh sản sinh
dưỡng tự nhiên. Nắm được các
biện pháp tiêu ... quả
chuối…
Kế hoạch bộ môn Sinh học lớp 6 trang 25
TUẦN TIẾT
CHƯƠNG
VÀ BÀI DẠY
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC
TRỌNG TÂM
KIẾN THỨC
NÂNG CAO
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
lá.
12
24
Quang hợp -Học sinh tìm hiểu và...
- 31
- 1.2K
- 11
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN SINH LỚP 9
Ngày tải lên :
30/09/2013, 10:10
... dạy học môn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1, 48.2 Tl
37. 51 Quần xà sinh vật Bảng 49 Tl
38. 53+54 Thực hành hệ sinh ... 10 Tb
9. 11 Phát sinh giao tử và thu
tinh
Tranh vẽ hình 11 Tl
10. 12 Cơ chế xác định giới tính Tranh phóng to hình 12. 1 ,12. 2 Tb
11. 13 Di truyền lien kết Tranh vẽ hình 13 Bp
12. 14 Thực hành ... .
Tranh phóng to hình 58.2
Tl
42. 63 Bảo vệ đa dạng các hệ
sinh thái
Bảng 60.2, 60.3 Tl
5
Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9
stt
Tiết
theo
ppct
Tên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụng
Tổng
số
Ghi
chú
8....
- 6
- 3.4K
- 85
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh lớp 12
Ngày tải lên :
10/02/2014, 00:56
... 30Đại Tân sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm?
A)Bắt đầu cách đây khoảng 570 triệu năm
B)Bắt đầu cách đây khoảng 70 triệu năm
C)Bắt đầu cách đây khoảng 220 triệu năm
D)Bắt đầu cách đây ... đại trung sinh và tân sinh
Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm và kéo dài bao lâu?
A)Bắt đầu cách đây khoảng 3.500 triệu năm, kéo dài 900 triệu năm
B)Bắt đầu cách đây khoảng ... Pecni
Câu 3Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Tam điệp cách đây
khoảng:
A)220 triệu năm
B)150 triệu năm
C)175 triệu năm
D )120 triệu năm
Câu 4Đại Trung sinh cách đây 220 triệu...
- 14
- 742
- 5
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12
Ngày tải lên :
10/02/2014, 00:56
...
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12
Câu 58: B
Câu 59: D
Câu 60:A
Câu 61: B
Câu 62: C
Câu 63: B
Câu 64: C
Câu 65: ... cỏ, 1 số ăn thịt
Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ
thê phứac tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do:
A)Điều kiện sống trên ... dưới nước lên cạn?
A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra
oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh
Câu 77:Trong...
- 24
- 1.7K
- 46
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH ĐỀ 12 potx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 21:21
... amin mở đầu và tiếp tục hình thành các cấu trúc bậc cao
hơn để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học.
Câu 28: Một gen dài 0,51 μm, sau ĐB gen chỉ huy tổng hợp nên chuỗi polipeptit hoàn chỉnh ... hợp.
A. I, III, IV. B. I, II, III. C. I, II, IV. D. II, III, IV
Câu 49. Somatostatin, (hoocmôn sinh trưởng) có tác dụng làm cho bò:
A. Tăng trọng nhanh. B. Miễn dịch một số bệnh.
C.Tăng sản ... nổi bật nhất trong ứng dụng kĩ thuật di truyền là:
A. Hiểu được cấu trúc hóa học của axit nuclêôic và di truyền vi sinh vật.
B. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn và làm hạ giá...
- 5
- 334
- 0
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 23:20
... cỏ, 1 số ăn thịt
Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ
thê phứac tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do:
A)Điều kiện sống trên ... dưới nước lên cạn?
A )Sinh khối lớn của thực vật ở cạn và quang hợp của thực vật có diệp lục tạo ra
oxy phân tử làm hình thành lớp ozon làm chắn tia tử ngoại tạo điều kiện cho sinh
Câu 77:Trong ... có hạt và bò sát với cấu trúc cơ thể phức tạp và
phương thức sinh sản hoàn thiện hơn
C)Thúc đẩy hình thành thực vật hạt kín và lớp thú
D)Do điều kiện ở trên cạn phức tạp hơn dưới nước nên...
- 24
- 614
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... hành". [12]
BTHH giúp cho học sinh đào sâu, mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động, phong phú.
Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập học sinh mới nắm vững kiến thứ
c một cách sâu ... vấn đề về dạy học : Đổi mới phương pháp dạy học, một số xu hướng đổi mới phương
pháp dạy học, dạy học hướng vào người học, dạy học bằng hoạt động của người học.
-
Bài tập hóa học : Khái niệm, ... HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
PGS.TS. NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG
TP.HCM Năm 2010
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC
CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
...
- 150
- 3.1K
- 40
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008
Ngày tải lên :
13/08/2013, 11:42
... điểm.
4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 NĂM 2008
Môn : ĐỊA LÍ
Ngày thi : 29/01/2008
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Xác định toạ độ địa ... Oasintơn là 38
0
55
'
B 0.25
* Nếu chưa đạt điểm tối đa, nhưng thí sinh vẽ hình để tính vĩ độ đúng, được thưởng 0,25.
* Nếu có cách tính khác đúng, vẫn cho điểm tối đa.
2 Phân tích tác động của ... của sông.
+ Mùa lũ (các sông ở Bắc Trung Bộ có mùa lũ đến muộn hơn,
dẫn chứng).
1.0
* Nếu thí sinh chưa đạt điểm tối đa, phân tích thêm giá trị kinh tế của sông
ngòi hai miền, được thưởng 0,25...
- 4
- 3.2K
- 69
Ngân hàng đề kiểm tra học kì II - lớp 12 - môn sinh
Ngày tải lên :
19/08/2013, 08:58
... mức độ quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật.
Đây là bằng chứng :
A. Sinh học phân
tử
B. Giải phẫu
so sánh
C. Phôi sinh
học
D. Địa lí sinh vật
học.
Đáp án : A
Câu 2: (B 32 NC- 24 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH
PHÒNG KHẢO THÍ VÀ QUẢN LÝ CLGD
NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 12 – MÔN SINH
NĂM HỌC 2008 - 2009
I- PHẦN CHUNG:
Câu 1: (B 34 NC- 24 CB- ...
A. sinh vật cổ.
B. hóa thạch.
C. hóa thạch sống.
D. cổ sinh vật học.
Đáp án: B.
Câu số 108: (B 33CB - 44NC – chung – Mức 1)
Hóa thạch có ý nghĩa trong nghiên cứu sinh học và địa chất học...
- 81
- 1K
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2