... MacNeill and Kraan, 2015) Đây yếutốtácđộngđến trình phát triển OER Chúng ta cần tính đếntácđộngyếutố chiến lược phát triển OER Việt Nam Trong phần làm rõ yếutốtácđộng gặp phải phát triển ... PHÁT TRIỂN OER CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Cácyếutốtácđộngđến phát triển học liệu mở Việt Nam Qua khảo sát nhanh trường đại học nước, tạm thời số yếutốtácđộngđếnviệc phát triển ... tài ngun OER Khi vài trò tài giảm đi, thay vào yếutố khác sách, đóng góp bên thamgia lợi ích mà OER mang lại yếutố định đến tồn thành công OER TỔNG QUAN VỀ HỌC LIỆU MỞ VÀNHẬN DẠNG 97 Công...
... hồi đất chịu tácđộng nhiều yếutố tiêu cực khiến cho vấn đề thực thi quy định pháp luật gặp nhiều khó khắn, vướng mắc vào thực tiễn Ta kể đến vài yếutốyếutố người, yếutố trị, yếutố xã hội… ... cư…………………………… Cácyếutốtácđộngđếnviệc xây dựng thực thi pháp luật bồi thường, hỗ trợ tái định cư nhà nước thu hồi đất…………………………………… Cácyếutốtácđộng tích cực đếnviệc xây dựng thực thi pháp ... làm tốt cơng tácdấnđến nguy người thất nghiệp ngày cao, đồng thời ngườidân bị đất, khơng có cơng ăn việc làm ổn định dễ dẫnđến tệ nạn xã hội, gây ổn định trật tự xã hội Đồng thời gây tốn...
... bán l c [84] so v i Vi s vàng c th gi i 68% dân s tr 15% s h tu m i 40 i Vi t Nam hi u dân m t n a s 19,9% s dân tu i 10 - tu i 30 Ngồi ra, ti p s có kho ng 17 tri u dân s tr c a Vi t Nam s tr ... Vi t Nam, tác gi s c n thi t c a nghiên c u Các n m c tiêu nghiên c u, ph m vi nghiên c u, u tính m i c gi trình bày tài c tác Cu i b c c c a nghiên c u s cm tb ng i cho nghiên c u c a tác gi ... i c hu n luy n v i phong cách ph c v chuyên nghi p l ch s , vui v i) Giao ti p xã h i: M r p c a ch truy n th ng so v i kênh bán l hi ng mua s m t i ch mua- c xem m giao ti p xã h i 21 cho khái...
... thuyết TPB (Ajzen, 1991), tácgiả bổ sung thêm vào mơ hình yếutố kiến thứcYếutố kiến thứcyếutố quan trọng phù hợp với tình hình thực tế Việt Nam Người tiêu dùng có kiến thức sản phẩm túi sinh ... kiện khả người có cản trở kiểm sốt hành vi người dễ dàng Cácnhântố kiểm sốt bên người (kỹ năng, kiến thức, …) bên ngồi người (thời gian, hội, phụ thuộc vào người khác,…), số yếutố thời gian, giá ... chương trình phát độngngườidân sử dụng túi sinh thái thay cho túi ni-lông Nên việc xác định yếutố ảnh hưởng lên ý định sử dụng tương đối xác 5 Đối tượng nghiên cứu: yếutốtácđộngđến ý định sử...
... 3 >yếu tốtácđộngđếnviệc tuyển chọn nhân viên Ảnh hưởng yếutố môi trường : Môi trường kinh doanh doanh ngiệp phân làm nhóm Môi trường vĩ mô:bao gồm yếutố nằm bên doanh nghiệp gồm yếu ... chuẩn khác Các cấp bậc nhà quản trị gồm có cấp Nhà quản trị cấp thấp :là người làm công việcngười hành ,vừa thamgia vào công tác quản lý Nhà quản trị cấp trung gian :là ngườinhận kế hoạch ... tổ chức ,và văn hóa • kĩ kĩ thuật chun mơn :tình hình việc nhà quản trị am hiểu công việcngười ?Tham gia khóa học ,các chun mơn nghiệp vụ để cao khả kiến thức ,trình độ nhânthức cơng việc •...
... dạng yếutốtácđộngđếnviệc chấp hành an toàn lao độngngười lao động công trường xây dựng dân dụng TP.HCM Đánh giá mức độ tácđộngyếutốtácđộngđếnviệc chấp hành an toàn lao độngngười ... thức đó, nghiên cứu thựcviệcNhận dạng yếutốtácđộngđếnviệc chấp hành an toàn lao độngngười lao động công trường xây dựng dân dụng TP.HCM” để nhận dạng yếutố mức độ tácđộng nó, từ có khuyến ... đủ tácđộngđến nghĩa vụ chấp hành họ? Tại TP.HCM, chưa có nhiều nghiên cứu, nhận dạng yếutố nào, nguyên nhântácđộng tốt hay cản trở việc chấp hành an toàn lao độngngười lao động Từ nhận thức...
... 3.1 Tính chủ động sinh viên việc tìm hiểu sở đào tạo kỹ mềm 3.2 Cácyếutố khách quan tácđộngđếnviệc học kỹ mềm sinh viên 3.2.1 Yếutố thời gian 3.2.2 Yếutố tiền bạc 3.3 Cácyếutố sở đào tạo: ... phán, giao tiếp ứng xử, kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc thuyết trình Kỹ vấn xin việc sinh viên mong muốn học yếutốtácđộng nên sinh viên chưa có điều kiện học KNM Cácyếutốtácđộngđếnviệc ... ghép vào nội dung học lớp Bắt đầu học từ năm thứ học KNM suốt trình học đại học Yếutốtácđộng mạnh đếnviệc học KNM sinh viên yếutố chủ quan từ phía sinh viên, tính chủ động sinh viên, việc...
... cứu Yếutố đặc điểm trường đại học Yếutố đa dạng hấp dẫn ngành đào tạo Yếutố hội việc làm tương lai Quyết Yếutố nỗ lực giao tiếp với HS trường ĐH Yếutố danh tiếng trường ĐH dự định thi vào ... liệu, yếutố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh với yếutố ảnh hưởng từ mạnh đếnyếu sau: Yếutố mức độ đa dạng hấp dẫn ngành đào tạo; yếutố đặc điểm trường đại học; yếutố khả ... thấy, có yếutố mơ hình nghiên cứu khơng có ý nghĩa thơng kê việctácđộngđến định chọn trường học sinh, bao gồm: Yếutố hội trúng tuyển ; yếutố định hướng cá nhân có ảnh hưởng yếutố tương...
... thấy yếu tố: yếutố hội việc làm tương lai; yếutố đặc điểm trường đại học; yếutố thân cá nhân học sinh; yếutố cá nhân có ảnh hưởng đến định học sinh yếutố thơng tin có sẵn ảnh hưởng đến định ... dẫn ngành đào tạo Yếutố hội việc làm tương lai Quyết định Yếutố nỗ lực giao tiếp với HS trường ĐH dự thi Yếutố danh tiếng trường ĐH vào trường ĐH Yếutố hội trúng tuyển Yếutố định hướng cá ... tế quốc dân Khi lựa chọn nghề nghiệp, HS THPT bị tácđộng nhiều yếu tố: - Những yếutố bên trong, gọi động bên (yếu tố chủ quan) như: hứng thú, nguyện vọng, khả học tập họ - Những yếutố bên ngồi...
... (1990) phân biện tácđộng hoạt động FDI vào hiệu ứng nhà quốc gia tích cực trực tiếp, cách đẩy mạnh sản xuất chuyển giao kiến thức cho nhà cung cấp địa phương tácđộng gián tiếp cách nâng cao chất ... GDP/đầu người thể tiềm phát triển thị trường Chi phí lao động tính mức lương danh nghĩa năm Được tính số thu nhập trung bình ngườithamgia lao độngCácyếutố lại chúng tơi trình bày cách tính ... nghiên cứu nhântốtácđộngđếnviệc thu hút FDI Việt Nam” nhằm cung cấp cách xác đầy đủ yếutố ảnh hưởng đến thành công thất bại nước chuyển tiếp việc thu hút FDI ***Ý nghĩa thực tiễn đề tài: Bài...
... (2011) Trên hai lý thơi thúctácgiảthực đề tài nghiên cứu Cácyếutốtácđộngđếnviệc nắm giữ tiền mặt công ty Việt Nam: xem xét tácđộng tín dụng thương mại đếnviệc nắm giữ tiền mặt” Mục ... giới Các câu hỏi nghiên cứu đặt ra: (1) Tình hình nắm giữ tiền mặt công ty Việt Nam nào? (2) Cácyếutố tài tácđộngđếnviệc nắm giữ tiền mặt công ty Việt Nam? (3) Tín dụng thương mại tácđộngđến ... việc sử dụng vốn Keynes (1936) đưa hai độngđộng giao dịch động phòng ngừa Với động giao dịch, Keynes (1936) cho công ty tiến hành gia tăng tính khoản công ty theo nhiều cách khác nhau, huy động...
... nhiều yếutố song mức độ tácđộngyếutố lại khác Nó tùy thuộc vào thân người sinh viên vào khả học tập hoàn cảnh gia đình mơi trường xã hội mà họ sống Trước hết sinh viên chịu tácđộngyếutố ... theo nghành nghề không phù hợp nên dẫnđến kết học tập làm việc khơng có chất lượng TÁCĐỘNGCỦAYẾUTỐVIỆC LÀM ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN Hiện nước ta chế quản lý kinh tế có nhiều ... luận văn , xem yếutố chủ đạo nhiều yếutố khách quan chủ quan có tácđộngđến định hướng nghề nghiệp sinh viên – định đời sống lâu dài sau người 3.1 Nhu cầu việc làm chuyên môn Việc làm chuyên...
... Đối tượng nghiên cứu: Cácyếutốtácđộngđếnngười lao độngdẫnđến thỏa mãn, hài lòng nhân viên làm cho họ gắn bó với công ty Phạm vi nghiên cứu : Tồn người lao động làm cơng ăn lương nhà ... Thời gian thực hiện Ngân sách cần thiết Kết luận đề nghị Lời mở đầu 2.Lý chọn đề tài 3.Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu + Mục tiêu: Nghiên cứu yếutốtácđộngđếnngười lao động, làm người ... xây dựng thang đo yếutố ảnh hưởng đếnngười lao động nhà máy Xác định : vị trí cơng việc, trình độ văn hóa, giới tính, thâm niên cơng tác Thống kê, phân tích để xác định yếutố trọng tâm làm...
... thấy yếu tố: yếutố hội việc làm tƣơng lai; yếutố đặc điểm trƣờng đại học; yếutố thân cá nhân học sinh; yếutố cá nhân có ảnh hƣởng đến định học sinh yếutố thơng tin có sẵn ảnh hƣởng đến định ... dẫn ngành đào tạo Yếutố hội việc làm tƣơng lai Quyết Yếutố nỗ lực giao tiếp với HS trƣờng ĐH dự định thi Yếutố danh tiếng trƣờng ĐH vào trƣờng ĐH Yếutố hội trúng tuyển Yếutố định hƣớng cá ... tế quốc dân Khi lựa chọn nghề nghiệp, HS THPT bị tácđộng nhiều yếu tố: - Những yếutố bên trong, gọi động bên (yếu tố chủ quan) nhƣ: hứng thú, nguyện vọng, khả học tập họ - Những yếutố bên ngồi...
... tơi chọn đề tài nghiên cứu Cácyếutốtácđộngđếnviệc lựa chọn sản phẩm Smartphone khách hàng thị trường TP HCM” Nhóm _ Lớp Đêm K22 Đề tài: Cácyếutốtácđộngđếnviệc lựa chọn sản phẩm Smartphone ... thuyết H5: Nhậnthức dịch vụ hậu có tácđộng chiều với việc đinh lựa chọn sản phẩm f Nhậnthức Rủi ro (Lý thuyết nhậnthức ruit ro): Cox Rich (1964) đề cập đếnnhậnthức rủi ro tổng nhậnthức bất ... 17 Đề tài: Cácyếutốtácđộngđếnviệc lựa chọn sản phẩm Smartphone khách hàng thị trường TP HCM H4: Nhậnthức thương hiệu có tácđộng chiều với việc định lựa chọn sản phẩm H5: Nhậnthức dịch...
... cứu thực trạng thamgia BHYT ngườidân có nghiên cứu tiến hành cụ thể, chi tiết đếnyếutốtácđộngđếnviệcthamgia BHYT ngườidân Hua La, rào cản tácđộngđếnviệcthamgia BHYT ngườidân ... khăn việc lại người dân, việc trồng trọt chăn nuôi Hơn thế, điều ảnh hưởng đếnviệcthamgia BHYT ngườidânYếutố tôn giáo định hành vi ý thứcthamgia BHYT ngườidân Xã Hua La xã đa số ngườidân ... tốtácđộngđếnviệcthamgia bảo hiểm y tế ngườidân xã Hua La” tácgiả sử dụng phương pháp nghiên cứu xã hội học Qua nhằm tìm hiểu phân tích tỷ lệ thamgia BHYT làm rõ yếutốtácđộngđến việc...
... l n tác gi tham kh ng c a Basil Al u ch Najjar (2012) Tuy nhiên, tác gi phù h p v i ngu n d li u ts Vi t Nam : Bi n ph thu c CASH t l n m gi ti n m t c Trong nghiên c u này, tác gi s d ng cách ... mơ hình Pooled OLS Ngu n: tác gi tính tốn t ph n m m Stata 11.0 D a vào k t qu h i quy tác gi nh n th y r ch chi y tài có m i i v i t l n m gi ti n m t c a cơng ty, t s tốn nhanh t su t sinh l ... qu ti n hành nghiên c u tác n vi c n m gi ti n m t b ng cách thêm bi n gi m i qu c gia Còn ph m vi nghiên c u c i di n cho tài, ch nghiên c u cho công ty niêm y t hai sàn giao d ch ch ng khốn:...
... FEM hay REM c nhà kinh t xu t d a s 1) N u T (dãy s quan sát th i gian) nhi giá tr c a tham s nhi c ng nghiên c u) nh , ng hai mơ hình FEM REM khơng ch ch c ch n l a mơ hình s tùy thu c vào ti ... ho c nhi u bi n t qu k t qu không ch i v i FEM 4) N u N l n, T nh , n u gi c a REM s có c ng REM ch nh c m b o k t qu ng i FEM s l a ch n FEM hay REM, nh c phát tri n b i Hausman (1978), có phân ... 25 ng ng u nhiên (REM) 26 3.4.5 So sánh l a ch n FEM REM 27 nh t t ng quát (GLS): 28 nh mơ hình 29 K T LU 32 N I DUNG VÀCÁC K T QU NGHIÊN C U ...
... nghiên cứu cho có nhóm nhântố chủ yếutácđộngđếnđộng học tập sinh viên nhóm yếutố liên quan đến mơi trường bên ngồi nhóm yếutố cá nhân 4.1 Yếutố liên quan đến mơi trường bên ngồi Triết ... phó số lượng sinh viên tốt nghiệp chưa cao Do chúng tơi thực nghiên cứu nhằm xác định yếutốtácđộngđếnviệcđộng viên sinh viên học tập để từ làm sở tham khảo cho hoạt động quản lý, giảng dạy, ... tỏ có hai loại động cơ: động hoàn thiện tri thứcđộng quan hệ xã hội Trong hệ thống động học tập này, động tích cực nhất, có ý nghĩa với hoạt động học tập động hoàn thiện tri thức nghĩa học sinh...
... Đúc kết lại, hai yếutốtácđộngđếnviệcđộng viên sinh viên học tập động hồn thiện tri thức quan hệ xã hội 2.1.1 Động hoàn thiện tri thứcĐộng hoàn thiện tri thứcđộng chủ yếu sinh viên văn ... nhântố thành nhóm: Nhântốđộng viên Nhântố trì 1.2.2.2 Nhântốđộng viên Cácnhântố liên quan đến thỏa mãn cơng tác gọi NHÂNTỐĐỘNG VIÊN (Đối với nhậntốđộng viên giải tốt tạo thỏa mãn từ động ... sinh viên, hiểu yếutốtácđộngđếnviệcđộng viên sinh viên học tập Từ đó, đưa cách giúp tăng cường yếutố có tácđộng tốt giảm thiểu yếutố có tácđộng xấu nhằm giúp động viên sinh viên học...