g KNM cần thiết cho thân nhờ có học chế tín phương pháp học lớp Thầy nay, phương pháp phân chia tập nhóm cho sinh viên Ngồi sinh viên cho việc học lồng ghép KNM chương trình đào tạo tiện lợi cho họ tiền bạc thời gian 2.1.2 Mong muốn sinh viên năm học nên học KNM Có hai xu hướng: Sinh viên mong muốn học KNM học năm thứ sinh viên muốn học KNM suốt trình đại học bật lên rõ rệt Lý xu hướng thứ nhất: nhóm sinh viên cho học KNM vào năm thứ để phục vụ trình học đại học cần thiết với thân, với sống công việc PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Lý xu hướng thứ hai: Nhóm sinh viên cho học KNM nên học suốt trình học đại học KNM cần thiết với sinh viên suốt trình học đại học, KNM cần phải học tập thường xuyên liên tục khơng học mà suốt đời 2.2.3 Các KNM sinh viên mong muốn học KNM sinh viên mong muốn học nhiều là: Kỹ vấn xin việc, kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc, kỹ giao tiếp ứng xử, kỹ thuyết trình kỹ giải vấn đề 2.5 Tỷ lệ sinh viên theo năm học theo học khóa đào tạo KNM Tỷ lệ sinh viên học khóa đào tạo KNM thấp Trong số đó, hầu hết sinh viên năm thứ tư Các địa điểm sinh viên đến học đa dạng, phân bố các, nhìn chung, sinh viên ĐH KHXH&NV biết đến lớp học KNM trường KHXH&NV trung tâm Tâm Việt nhiều Kỹ sinh viên lựa chọn học nhiều kỹ đàm phán, giao tiếp ứng xử, kỹ lập kế hoạch tổ chức cơng việc thuyết trình Kỹ vấn xin việc sinh viên mong muốn học yếu tố tác động nên sinh viên chưa có điều kiện học KNM Các yếu tố tác động đến việc học kỹ mềm sinh viên 3.1 Tính chủ động sinh viên việc tìm hiểu sở đào tạo kỹ mềm 3.2 Các yếu tố khách quan tác động đến việc học kỹ mềm sinh viên 3.2.1 Yếu tố thời gian 3.2.2 Yếu tố tiền bạc 3.3 Các yếu tố sở đào tạo: chất lượng đào tạo vị trí sở đào tạo 3.4 Các yếu tố sở đào tạo: chất lượng đào tạo vị trí sở đào tạo 3.5 Ngồi có yếu tố khác tác động: Gia đình Nghề nghiệp tương lai Thành phần xuất thân PHẦN KẾT LUẬN VÀ MỘT VÀI GỢI MỞ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN Kết luận Như đa số sinh viên hỏi lựa chọn định nghĩa xác KNM Nhận thức tầm quan trọng KNM việc tạo hội sống Phần lớn sinh viên có nhu cầu đào tạo KNM PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Sinh viên năm thứ tư có xu hướng học khóa KNM cao sinh viên năm thứ Áp lực trường nguyên nhân tạo khác biệt Theo sinh viên tự đánh giá, trình độ KNM họ mức trung bình Theo thang đo điểm, trung bình cộng mức KNM sinh viên 2.9 điểm Có khác biệt mức độ kỹ mềm sinh viên năm thứ sinh viên năm thứ Nhìn tổng quát sinh viên năm thứ có xu hướng tự đánh giá trình độ KNM cao sinh viên năm thứ tất kỹ Điều giải thích tích lũy KNM sinh viên môi trường đại học Sinh viên năm thứ tư học gần năm môi trường đại học, họ tự trang bị cho vốn kỹ định qua việc học tập môn chuyên ngành, hay trải thực tế Các KNM sinh viên có chủ yếu tự thân sinh viên học hỏi đúc rút q trình phát triển Mơi trường đại học, cụ thể phương pháp học đóng vai trò quan trọng Các trung tâm, địa điểm đào tạo KNM chưa thể vai trò việc nâng cao trình độ KNM cho đa số sinh viên Sinh viên tham gia khoa học KNM với nhiều mục đích, quan trọng họ nhân thức KNM cần thiết cho tất lĩnh vực đặc biệt KNM giúp sinh viên thích ứng với mơi trường đại học tìm kiếm việc làm tương lai Khơng có khác biệt năm học mong muốn học KNM sinh viên năm thứ năm thứ tư Cả hai nhóm đối tượng có mong muốn học KNM tương đương Hình thức sinh viên muốn học KNM lồng ghép vào nội dung học lớp Bắt đầu học từ năm thứ học KNM suốt trình học đại học Yếu tố tác động mạnh đến việc học KNM sinh viên yếu tố chủ quan từ phía sinh viên, tính chủ động sinh viên, việc tiếp cận thông tin sở đào tạo KNM, xếp thời gian hợp lý vấn đề tiền bạc Ngoài yếu tố khách quan tác động cấp độ nhẹ hơn, như: thời gian học, chất lượng đào tạo vị trí sở đào tạo KNM Các yếu tố khác như: gia đình, nghề nghiệp sinh viên lựa chọn tương lai, thành phần xuất thân tác động đến việc học KNM sinh viên Gợi mở với việc nâng cao KNM cho sinh viên 2.1 Đối với nhà trường Đẩy mạnh lồng ghép kỹ mềm vào mơn học khóa, chun ngành: thuyết trình, làm việc nhóm, thảo luận chủ đề, đặt câu hỏi cho giảng viên… PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Đoàn trường cần tổ chức hoạt động cho sinh viên có nhiều hội tham gia hoạt động ngoại khóa… nâng cao KNM 2.2 Đối với sở đào tạo KNM Cần phải tích cực việc giới thiệu hình ảnh với sinh viên thông qua hoạt động như: tờ rơi, apphich, qua phương tiện truyền thông báo, đài, truyền hình… è Nên nhà trường sở đào tạo KNM cần phối kết hợp với việc đào tạo giáo dục sinh viên Như giúp sinh viên nâng cao KNM, đồng thời giúp sinh viên học mơn khóa hiệu hơn? PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ... viên mong muốn học yếu tố tác động nên sinh viên chưa có điều kiện học KNM Các yếu tố tác động đến việc học kỹ mềm sinh viên 3.1 Tính chủ động sinh viên việc tìm hiểu sở đào tạo kỹ mềm 3.2 Các yếu. .. thức sinh viên muốn học KNM lồng ghép vào nội dung học lớp Bắt đầu học từ năm thứ học KNM suốt trình học đại học Yếu tố tác động mạnh đến việc học KNM sinh viên yếu tố chủ quan từ phía sinh viên, ... Các yếu tố khách quan tác động đến việc học kỹ mềm sinh viên 3.2.1 Yếu tố thời gian 3.2.2 Yếu tố tiền bạc 3.3 Các yếu tố sở đào tạo: chất lượng đào tạo vị trí sở đào tạo 3.4 Các yếu tố sở đào