các nguyên nhân ảnh hưởng tới việc ứng dụng cntt vào giảng dạy ở trường các trường thpt ở lào cai

Các nhân tố ảnh hưởng đến việc ứng dụng CNTT vào quản lý doanh nghiệp

Ngày tải lên : 25/10/2013, 16:28

... Kết luận: - Các DN tùy vào điều kiện cụ thể để xác định nhân tố ảnh hưởng đến việc áp dụng CNTT vào doanh nghiệp - Đồng thời xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố, xem xét nhân tố quan trọng để có ... I Tầm quan trọng việc áp dụng công nghệ thông tin vào QLDN II Thực trạng áp dụng CNTT DN VN III Giới thiệu số phần mềm ứng dụng quản trị kinh doanh IV Phân tích nhân tố ảnh hưởng V Kết luận I ... thông tin ngày cao, nên hệ thống CNTT đại ứng dụng rộng rãi hoạt động quản lý DN II Thực trạng ứng dụng CNTT DN Việt Nam Theo kết điều tra tình hình ứng dụng CNTT- TT DN năm 2009 Viện Tin học...

19
920
6

skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:40

... d ng CNTT m t cách l m d ng, thái s mang l i nh ng tác d ng trái chi u: i v i giáo viên l m d ng: Coi gi ng có ng d ng CNTT gi ng hồn tồn hi u qu , khơng bi t cách ph i h p vi c ng d ng CNTT ... Trung tâm GDTX s TP Lào Cai Sáng ki n kinh nghi m Ph m vi N m h c 2010 - 2011 tài c áp d ng ki m nghi m 02 c s giáo d c: Trung tâm GDTX Si Ma Cai Trung tâm GDTX s TP Lào Cai c áp d ng ki m nghi ... ng d y 02 n v ( Trung tâm GDTX Si Ma Cai Trung tâm GDTX s TP Lào Cai) v i nhi u i t ng ch t l ng h c sinh khác c ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn...

15
1.3K
4

tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 24/12/2014, 22:57

... d ng CNTT m t cách l m d ng, thái s mang l i nh ng tác d ng trái chi u: i v i giáo viên l m d ng: Coi gi ng có ng d ng CNTT gi ng hồn tồn hi u qu , khơng bi t cách ph i h p vi c ng d ng CNTT ... Trung tâm GDTX s TP Lào Cai Sáng ki n kinh nghi m Ph m vi N m h c 2010 - 2011 tài c áp d ng ki m nghi m 02 c s giáo d c: Trung tâm GDTX Si Ma Cai Trung tâm GDTX s TP Lào Cai c áp d ng ki m nghi ... ng d y 02 n v ( Trung tâm GDTX Si Ma Cai Trung tâm GDTX s TP Lào Cai) v i nhi u i t ng ch t l ng h c sinh khác c ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn...

15
442
0

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 11/04/2015, 23:22

... đó, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học ngày trở nên cấp thiết Nếu biết khai thác tốt ứng dụng hiệu công nghệ thông tin vào việc thiết kế giảng việc tiếp thu kiến thức học sinh trở nên ... Vì vậy, việc ứng dụng cơng nghệ thông tin vào dạy học nước ta vấn đề cần thiết Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế giảng Lịch sử Xuất phát từ yêu cầu trên, xin giới thiệu việc ứng dụng công ... hoạt động dạy học Do đó, hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao Vậy cơng nghệ thơng tin gì? Vai trò với dạy học nói chung mơn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch...

11
550
0

SKKN Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 23/04/2015, 09:20

... vực : ứng dụng CNTT quản lý ứng dụng CNTT giảng dạy ( Phạm vi đề tài ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường TH) Thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học trở nên phổ biến Điều kiện CSVC, hạ tầng CNTT - ... cầu thị tiến để việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy trở thành nhu cầu thiếu việc đổi PPDH, nâng cao chất lượng - Có biểu điểm thi đua- khen thưởng việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cách rõ rang, công ... nói chung CNTT nói riêng Biện pháp 2: Lập kế hoạch cho việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhà trường 2.1 Mục đích, ý nghĩa Quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học chịu ảnh hưởng nhiều yếu...

47
2K
11

skkn biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:44

... vực : ứng dụng CNTT quản lý ứng dụng CNTT giảng dạy ( Phạm vi đề tài ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường TH) Thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học trở nên phổ biến Điều kiện CSVC, hạ tầng CNTT - ... dụng CNTT giảng dạy trường Tiểu học Biện pháp 2: Lập kế hoạch cho việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhà trường 2.1 Mục đích, ý nghĩa Quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học chịu ảnh hưởng ... lí ứng dụng CNTT giảng dạy trường Tiểu học Giang CNTT quản lý việc ứng dụng CNTT nhằm xây dựng sở lý luận đề tài 5.2 Nhóm phương pháp quan sát Quan sát hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học nhà trường...

58
323
0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 01/01/2017, 21:28

... vực : ứng dụng CNTT quản lý ứng dụng CNTT giảng dạy ( Phạm vi đề tài ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường TH) Thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học trở nên phổ biến Điều kiện CSVC, hạ tầng CNTT - ... cầu thị tiến để việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy trở thành nhu cầu thiếu việc đổi PPDH, nâng cao chất lượng - Có biểu điểm thi đua- khen thưởng việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cách rõ rang, công ... nói chung CNTT nói riêng Biện pháp 2: Lập kế hoạch cho việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhà trường 2.1 Mục đích, ý nghĩa Quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học chịu ảnh hưởng nhiều yếu...

47
384
1

LA các nhân tố ảnh hưởng tới việc sử dụng IB của khách hàng ở các NHTM việt nam

Ngày tải lên : 21/04/2017, 09:28

... yếu tố ảnh hưởng tới ý định sử dụng Internet Banking khách hàng tiềm mà chưa nghiên cứu nghiên cứu không đầy đủ nhân tố ảnh hưởng tới khách hàng việc chấp nhận sử dụng Do nghiên cứu sử dụng lý ... dụng cảm nhận có ảnh hưởng trực tiếp tới hữu ích cảm nhận, hữu ích cảm nhận dễ sử dụng cảm nhận có ảnh hưởng trực tiếp tới thái độ sử dụng ảnh hưởng gián tiếp tới ý định sử dụng công nghệ Nhiều ... có hạn chế cho thái độ sử dụng công nghệ cá nhân bị tác động tính hữu ích dễ sử dụng, thực tế thái độ sử dụng cá nhân 38 bị ảnh hưởng nhiều nhân tố khác ảnh hưởng môi trường xã hội, tính bảo mật...

285
304
0

Các giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý tại trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:38

... công nhân viên trường, qua kết khảo sát cho thấy tất giáo viên có tâm huyết mong muốn ứng dụng CNTT vào giảng dạy để đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, lại lúng túng nên ứng dụng gì, ứng dụng ... cá nhân, khối lớp, học kỳ, năm học Đưa việc ứng dụng CNTT vào kế hoạch nhiệm vụ năm học nhà trường phận, đồn thể Có khen thưởng xứng đáng cán bộ, giáo viên có nhiều tiến bộ, tích cực việc ứng dụng ... rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường công nghệ thông tin Việc ứng dụng CNTT vào quản lý giảng dạy việc cần phải làm làm cho có hiệu vấn đề cần...

19
533
2

Các giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý tại Trường TH Ba Cụm Bắc

Ngày tải lên : 23/04/2015, 15:30

... huyết mong muốn ứng dụng CNTT vào giảng dạy để đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, lại lúng túng khơng biết nên ứng dụng gì, ứng dụng đâu Phần lớn cán bộ, giáo viên chưa nhận thức cách đầy đủ ... cá nhân, khối lớp, học kỳ, năm học Đưa việc ứng dụng CNTT vào kế hoạch nhiệm vụ năm học nhà trường phận, đồn thể Có khen thưởng xứng đáng cán bộ, giáo viên có nhiều tiến bộ, tích cực việc ứng dụng ... pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường công nghệ thông tin Việc...

15
3.5K
16

skkn chỉ đạo và quản lý việc ứng dụng cntt trong giảng dạy năm học 2007 - 2008.

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:24

... nhắc nhở phải thực tiết dạy/ năm, tiết trước chưa yêu cầu hoạt động kiểm tra chặt chẽ kịp giảng dạy có ứng dụng CNTT Thử thách Giải pháp dạy có ứng dụng CNTT tự thiết kế sử dụng nguồn tài nguyên ... tiện dạy học có tác dụng làm tăng hiệu sư phạm nội dung phương pháp dạy học lên nhiều, vấn đề cần phải đưa vào thực tiễn giảng dạy hoạt động nhà trường Việc sử dụng giáo án điện tử ứng dụng CNTT ... chuyên CNTT giảng củng cố lại kỹ đề “Nâng cao chất lượng dạy Chính dạy năm học 2006 sử dụng CNTT – 2007 hình giảng dạy cho Sự sử dụng thức mang tính tự phát, GV chưa thật đầu tư mạnh dạn áp dụng dạy...

19
464
0

NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN THCS

Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:43

... tiện tạo hiệu ứng tích cực dạy học văn - Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy văn thực tất hoạt động tiến trình dạy II 2.4.4: THIẾT KẾ BÀI DẠY Bước 1: Xây dựng kịch cho việc thiết kế giảng - Đây bước ... Hằng Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Nâng cao hiệu việc ƯDCNTT giảng dạy mơn Ngữ văn THCS + Đóng góp thực tiễn - Trong năm học gần việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin nói đến nhiều áp dụng giảng dạy ... tưởng Ban giám hiệu nhà trường mạnh dạn cố gắng áp dụng CNTT dạy học Do năm học vừa qua, việc ƯDCNTT nhà trường đạt kết rõ rệt GV: Phạm Thị Thu Hằng Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Nâng cao hiệu việc...

28
1.8K
12

Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn tiếng anh tại trường THPT an lão

Ngày tải lên : 06/06/2016, 21:14

... viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tiếng Anh 2.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến thành công việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tiếng Anh 2.2 Đề xuất phương pháp nâng cao chất lượng việc ứng dụng CNTT ... TIỄN VỀ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT AN LÃO 2.1 Thực trạng ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tiếng Anh trường THPT An Lão 2.1.1 Mức độ học sinh thích ứng với việc giáo ... sẻ: “Để giảng dạy ngoại ngữ tốt lớp có sĩ số học sinh đơng, việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy biện pháp đạt hiệu cao nhất” 1.1.2 Ở Việt Nam Ở Việt Nam, ứng dụng CNTT vào giảng dạy đề...

18
1.9K
14

ĐƯA ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 3

Ngày tải lên : 13/04/2013, 22:44

... với dạy ứng dụng CNTT C Kết luận Trên vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy Toán lớp Khi đa ứng dụng CNTT vào dạy học có vất vả nhiều thơi gian, nhng hiệu học cao Những tiết dạy có sử dụng CNTT ... mà việc đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn toán cần thiết II Cơ sở thực tiễn: Về thuận lợi: -Trờng Tiểu học Cát Linh đơn vị điển hình ứng dụng CNTT, nên sớm triển khai việc đa ứng dụng CNTT vào ... nghiên cứu đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp thấy học sinh thích học tiết có dạy giáo án điện tử tiết dạy truyền thống Sau dạy Tìm số 18 chia , cho lớp 3B( dạy CNTT) 3C( dạy có CNTT) kiểm...

23
988
0

BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ KHỐI THCS

Ngày tải lên : 26/04/2013, 09:49

... hoạch việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cho nào? chương nào? khối nào? từ giáo viên chủ động trình tìm kiếm tư liệu, thiết kế giảng điện tử - Đối với mơn Địa Lí khối THCS việc ứng dụng CNTT vào giảng ... - Ứng dụng CNTT phải kết hợp tốt với PPDH phát huy tính tích cực học tập học sinh nêu vấn đề, thảo luận nhóm… - Trong trình ứng dụng CNTT đổi PPDH điều cần phải lưu ý việc ứng dụng CNTT vào dạy ... Sở nên tổ chức thi sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào giảng dạy hay hội thi Giáo án điện tử Đây dịp để giáo viên có hội học hỏi, nâng cao trình độ CNTT đáp ứng yêu cầu ngày cao việc ứng dụng...

6
1.5K
17

ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ CỦA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 14/09/2013, 23:10

... thời phải biết sáng tạo phương pháp giảng dạy nhằm tạo hấp dẫn cho học sinh Từ bước đầu chập chững việc ứng dụng CNTT vào cơng tác giảng dạy, thầy trò Trường THPT Chu Văn An nhanh chóng tiếp cận ... thực tế giảng dạy soạn giảng điện tử phần mềm Powerpoint; khai thác thông tin mạng Internet, thư viện giảng trang Web cá nhân; sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học; sử dụng phần mềm quản lý trường ... chứa phần mềm hỗ trợ dạy học cấp miễn phí cho 100% cán giáo viên Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học công tác quản lý thực tạo “cách mạng” ngành giáo dục Muốn ứng dụng giỏi CNTT, trước tiên người...

2
610
2

ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY

Ngày tải lên : 16/09/2013, 05:10

... giáo viên phải tập giảng trước máy để nắm vững nội dung giảng hoạt động dạy- học IV NHỮNG KẾT QUẢ KHI SỬ DỤNG BGĐT VÀO DẠY HỌC: - Sử dụng giảng điện tử hiệu thực phương pháp dạy học a/ Phương pháp ... kế giảng điện tử + Phụ thuộc nhiều yếu tố khách quan thể dạy: Mất điện, hỏng hóc máy tính, máy chiếu… VI/ KẾT LUẬN: Để thực tốt chương trình đổi CT-SGK, phương pháp dạy học việc ứng dụng CNTT vào ... thiết để làm giảng điện tử • Có kiến thức sử dụng máy tính • Biết sử dụng phần mềm trình diễn Power Point • Biết cách truy cập Internet để lấy thơng tin • Có khả xử lý hiệu ứng hình ảnh, ảnh động,...

6
732
7

Xây dựng thư viện điện tử - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy

Ngày tải lên : 26/10/2013, 02:11

... nhà trường, giáo viên có nhu cầu giảng, giáo án, tranh ảnh truy cập vào TVĐT trường để chia sẻ tài nguyên phục vụ công tác giảng dạy Lưu trữ tài nguyên TVĐT: - TVĐT lưu trữ máy tính nhà trường, ... thêm việc sử dụng phần mềm ứng dụng III KẾT LUẬN: - Việc xây dựng TVĐT việc làm mang lại lợi ích chung để phục vụ cho tồn thể giáo viên nhà trường, việc làm đòi hỏi nhiều đóng góp cá nhân nhà trường, ... tài nguyên vào TVĐT: - Để TVĐT trở nên phong phú nội dung việc cập nhật vào TVĐT việc làm thường xuyên liên tục giáo viên nhà trường Ví dụ: sau đợt hội giảng giáo viên nộp lại giàng cho nhà trường...

3
980
7

Bài giảng Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Âm nhạc

Ngày tải lên : 30/11/2013, 02:11

... đại V CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT Tính hiệu qủa việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong năm chưa có điều kiện ứng dụng CNTT dạy học, thiết bị dạy học ... bị giảng b CNTT với vai trò phương tiện, thiết bị dạy học : Trong năm trở lại đây, ứng dụng CNTT dạy học đẩy mạnh đạt hiệu qủa tích cực Một yếu tố dễ nhận thấy học có ứng dụng CNTT việc truyền ... nghệ kiểm tra vi tính -Sử dụng Internet Ở tơi ứng dụng Video-projector giảng, dạy học với phương tiện tơi thấy có ưu sau: -GV chuẩn bị lần mà giảng dạy nhiều lần -Các PM dạy học thay GV thực hành,...

9
1.4K
9

SKKN Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn tin học

Ngày tải lên : 09/07/2014, 09:00

... Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu 1/ Soạn bài: Thiết kế dạy vấn đề quan trọng thể định thành công tiết dạy, nh ngời nói: Chuẩn bị tốt có 50% thành công tiết dạy Khi soạn ... không thành công đợc Thầy nghệ thuật lên lớp có tình s phạm xảy ra, ứng xử khéo léo ảnh hởng đến chất lợng dạy Để dạy tốt tiết dạy phát giải vấn đề phần dãy số Thứ ta phải đặt vấn đề xây dựng đợc ... THCS Hng Trạch Trạch Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu góp ý bổ sung để xây dựng đợc phơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạng bài: Làm việc với dãy số, môn Tin học có hiệu...

4
2K
49