... Giỏo ỏn t chn nõng cao 11 II RẩN LUYN K NNG GII TON: Phng trỡnh a v phng trỡnh tớch: Bi 1: Gii phng trỡnh: 3tan2x.cot3x ... x sinx ữ= cos x sin x = (Loi iu kin) cos x = x= + k , k Trang Giỏo ỏn t chn nõng cao 11 Giỏ tr x = - + k , k b loi iu kin cot x -1 Vy nghim ca ca phng trỡnh ó cho l x = + k ... + arcsin ữ+ k , k ữ 2 ú cng l cỏc nghim ca phng trỡnh ó cho Trang Giỏo ỏn t chn nõng cao 11 Bi 5: Gii phng trỡnh sin2x(tanx 1) = cosx(5sinx cosx) Gii: iu kin ca phng trỡnh l cosx...
... Các số tự nhiên có chữ số tận 3; 7; nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận * Chú ý: - Riêng số tự nhiên có chữ số tận : Chuyên đề nângcao toán Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú + Nếu nâng ... Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú → Giáo Viên hướng dẫn Học Sinh áp dụngtính chất trên: a) 156 có chữ số tận b) 1061 có chữ số tận c) Theo câu ... 405 + 17 37 (n ∈ N) Bài : Cho S = + 31 + + 3 + …+ 30 Tìm chữ số tận S Chuyên đề nângcao toán Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚT Bài 1: Tìm chữ số tận lũy thừa sau: 67 a)...
... Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nângcao Toán PHƯƠNG PHÁPGIẢI PHƯƠNG TRÌNH THU VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI I/ MỤC TIÊU: -Giải thành thạo phương trình dạng: Phương trình ... đáng nhớ cách giải phương trình trùng phương 1/ Phương trình có ẩn số mẫu: Cách giải: - Thu tất vế, vế lại - Đặt điều kiện mẫu khác Từ suy điều kiện ẩn phương trình - Giải phương trình cách quy ... Bài tập tương tự: Giải phương trình sau: a/ ( x2 – 5x + 4)( x2 – 7x + 10) = b/ ( 3x2 – 7x + 1)2 = ( x2 – 3x + 5)2 GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nângcao Toán Giải: a/ phương trình...
... bậc hai (giải theo nhiều cách) Giải phơng trình | x2-3x+1 | =- 2x2+6x-3 Giải phơng trình x x + + x x = Giải bpt x < x Giải bpt ( x +1) x + 3( x +1) Đoàn Việt Dũng THPT A THANH LIÊM Hà NAM ... = GiảI phơng trình x +1 x = x GiảI phơng trình x x 3x + = x GiảI phơng trình x + x +1 = ( x 1) + x GiảI phơng trình 3x x + = x x + x GiảI phơng trình x x + x + x = 2 1 + x = x x x GiảI ... x2+(2m-6)x+m-11=0 7.Tìm giá trị nhỏ nhấtvà lớn tam thức bậc hai Tìm gía trị nhỏ ,giá trị lớn hàm số f(x)=x2+2x+3 D= [3;0] E= [0;3] x + y = a tìm a để U=x2+y2 đạt xy = a 7a + 14 giả sử x,y nghiệm hpt...
... -9), B(1;3) Cng c thc v cỏc dng toỏn ó gii Bi v nh:1;2;3;4;5;6;7;10 v 12 ti liu ch t chn v nõng cao trang 16; 17 BI TP TRC NGHIM Hóy chn kt qu ỳng cỏc cõu Cõu 1.Hm s y = cú xỏc nh: x +1 (a)[0;+); ... = Vy im ú l: M(7;1) GV: Hng dn v gii cỏc bi 5) 6) 7) 9) 10) v 11, 12 trang 17 ti liu t chn nõng cao *Cng c: trỡnh T Toỏn Trang9 *Hng dn hc nh: xem li cỏc bi ó gii v lm cỏc bi ó hng dn gii ... thc: - Nm c kin thc v phng trỡnh v h phng trỡnh: Phng trrỡnh ax +b =0 v phng trỡnh ax2+bx+c =0, nh lý Vi-ột v ng dng ca nú, h phng trỡnh bc nht hai n v cỏch gii 2.V k nng: -Gii v bin lun c phng trỡnh...
... thăm hai thànhphốHà Nội Hồ Chí Minh Biết số họ thăm thủ đô Hà Nội , thăm hai thànhphố Hỏi có ngời thăm thànhphố Hồ Chí Minh Bài 17 Trong lớp học , học sinh học tiếng Anh tiếng Pháp Có 25 ... sinh học giỏi môn Sử, 33 học sinh học giỏi môn Địa Trong có 13 học sinh học giỏi môn Văn môn Sử, có 15 học sinh học giỏi môn Văn môn Địa, có 14 học sinh học giỏi môn Địa môn Sử có học sinh học ... Tính nhẩm cách sửdụngtính chất phân phối phép nhân phép cộng 204 36 499.12 601.42 199.41 b Tính nhẩm cách nhân thừa số này, chia thừa số cho số 66.50 72.125 38.5 15.16.125 c Tính nhẩm cách nhân...
... giám hiệu Tôi tin tởng với thành tích móng vững cho việc nângcao dạy học môn toán trờng THCS Phúc Hoà Rất mong đợc đóng góp ý kiến banđồng nghiệp nhàquảnlý giáo dục giảipháp Xin chân thành ... riêng, với góc độ trách nhiệm cán quảnlýnhà trờng thúc phải quan tâm có trách nhiệm chất lợng môn toán Vàlý để mạnh dạn viết lên Một số giảipháp để nângcao chất lợng môn toán trờng THCS ... toán việc học toán trình để hình thành phát triển nhân cách học sinh 2- Lý luận thực tiễn: - Môn toán nhà trờng phổ thông từ lớp đến lớp 12 không quan tâm nhàquản lý, thầy giáo, cô giáo mà quan...
... thăm hai thànhphốHà Nội Hồ Chí Minh Biết 1 số họ thăm thủ đô Hà Nội , thăm hai thànhphố Hỏi có ngời thăm thànhphố Hồ Chí Minh Bài 17 Trong lớp học , học sinh học tiếng Anh tiếng Pháp Có ... sinh học giỏi môn Sử, 33 học sinh học giỏi môn Địa Trong có 13 học sinh học giỏi môn Văn môn Sử, có 15 học sinh học giỏi môn Văn môn Địa, có 14 học sinh học giỏi môn Địa môn Sử có học sinh học ... Tính nhẩm cách sửdụngtính chất phân phối phép nhân phép cộng 204 36 499.12 601.42 199.41 b Tính nhẩm cách nhân thừa số này, chia thừa số cho số 66.50 72.125 38.5 15.16.125 c Tính nhẩm cách nhân...
... bày tập vào Ôn tập & kiểm tra Toán ,nộp cho giáo viên môn vào ngày tập trung học hè - Với số học sinh ,giỏi Toán ,các bạn chứng minh định lý học vào nôp vào thời gian học hè - Đọc trước sách lớp ... Bài 22:Có nhà trộm gạo Nhà có ba thùng gạo đầy nhau, Sau thấy hộp bên trái hộc, thùng thăng hộc, thùng bên phải hộc Về sau bắt tên trộm Giáp, Ất, Bính Giáp khai ban đêm sờ gáo cho vào đong gạo ... Cho 50 số tự nhiên, có số khác chúng phải lập thành tỉ lệ thức chứng 50 số đó: a/ có nhiều số khác b/ có 13 số Bài 16: Bài 1: Cho tam giác ABC cân A Trên cạnh AB lấy điểm D, cạnh AC lấy điểm E...
... Các số tự nhiên có chữ số tận 3; 7; nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận * Chú ý: - Riêng số tự nhiên có chữ số tận : Chuyên đề nângcao toán Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú + Nếu nâng ... Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú → Giáo Viên hướng dẫn Học Sinh áp dụngtính chất trên: a) 156 có chữ số tận b) 1061 có chữ số tận c) Theo câu ... 405 + 17 37 (n ∈ N) Bài : Cho S = + 31 + + 3 + …+ 30 Tìm chữ số tận S Chuyên đề nângcao toán Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú ĐỀ KIỂM TA 15 PHÚT Bài 1: Tìm chữ số tận lũy thừa sau: 67 a)...
... bạn Gv chốt lại cách làm Hoạt động : hớng dẫn nhà : Về nhà xem lại tập giải đọc cách tìm giá trị lớn , giá trị nhỏ biểu thức làm tập sau : cho x2 + x + = a Tính theo a giá trị biểu thức : A ... thức thành nhân tử GV thực hiện: Nguyễn Quốc Sinh Trờng THCS Hải Chánh Chủ đề tự chọn nângcao Toán I ) Mục tiêu : giúp học sinh Luyện tập thành thạo tập phân tích đa thức thành nhân tử phơng pháp ... phơng pháp phân tích thức thành nhân tử đợc học đa thức thành nhân tử Gv chốt lại phơng pháp học nhiên -đặt nhân tử chung, nhiều toán ta phải vận dụng tổng - dùng đẳng thức, hợp phơng pháp cách...
... thăm hai thànhphốHà Nội Hồ Chí Minh Biết số họ thăm thủ đô Hà Nội , thăm hai thànhphố Hỏi có ngời thăm thànhphố Hồ Chí Minh Bài 17 Trong lớp học , học sinh học tiếng Anh tiếng Pháp Có 25 ... sinh học giỏi môn Sử, 33 học sinh học giỏi môn Địa Trong có 13 học sinh học giỏi môn Văn môn Sử, có 15 học sinh học giỏi môn Văn môn Địa, có 14 học sinh học giỏi môn Địa môn Sử có học sinh học ... Tính nhẩm cách sửdụngtính chất phân phối phép nhân phép cộng 204 36 499.12 601.42 199.41 b Tính nhẩm cách nhân thừa số này, chia thừa số cho số 66.50 72.125 38.5 15.16.125 c Tính nhẩm cách nhân...
... giá trị nhỏ nhấtvà lớn tam thức bậc hai Tìm gía trị nhỏ ,giá trị lớn hàm số f(x)=x2+2x+3 D= [3;0] E= [0;3] x + y = a tìm a để U=x2+y2 đạt xy = a a + 14 cos x + sin x Tìm giá trị lớn gía trị ... hai (giải theo nhiều cách) Giải phơng trình | x2-3x+1 | =- 2x2+6x-3 Giải phơng trình x x + + x x = Giải bpt 4x
... log ( x ) = 5; g / 22 x + − 9.2 x + = 0; CHỦ ĐỀ TC 3+4 NGUN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG ( TIẾT ) PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐỂ SỬDỤNG NGUYÊN HÀM CƠ BẢN n B1: Biến đổi f ( x ) = ∑ Ai fi ( x ) i =1 b b ... Cho hàm số y = x3 – 3mx2 + 3(2m – 1)x + đồ thò (Cm) a Khảo sát hàm số y = x3 – 3x2 + 3x + b Xác đònh m cho hàm số đồng biến tập xác đònh hàm số c Xác đònh m cho hàm số có cực đại cực tiểu II Hàm ... Cho hàm số y= x + mx + 2m − mx + (Cm) a Khảo sát hàm số m = b Xác đònh m cho hàm số có hai cực trò tiệm cận xiên (Cm) qua gốc tọa độ 12 Cho hàm số y= x + mx − 2m − x+2 (Cm) a Xác đònh m để hàm...
... I Phương trình bậc cao phương trình có dạng: f(x) = f(x) đa thức bậc n ( n ≥ 2) x II Một số phương phápgiải phương trình bậc cao Phương pháp đưa phương trình tích Ví dụ 1: Giải phương trình: ... thông dụng a Bất đẳng thức Cô si Nếu a, b số không âm a +b ≥ ab Dấu xảy a = b b Bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối a + b ≥ a +b Dấu xảy a.b ≥ II Một số phương pháp - Sửdụng định nghĩa - Sử ... toán “cực trị hình học” Đường lối chung để giải toán cực trị hình học Cách 1: Chỉ hình chứng minh hình có đại lượng cần tìm cực trị lớn nhỏ yếu tố tương ứng hình khác Người ta thường dùng cách chứng...