... M:Al Aùp dụng 5: Cho hhA: 2 ,8 g Fe 8, 1g kim loại M 8, 1g kim loại M 2 ,8 g Fe ( ứng trước Fe dãy họat động hóahọc Bêkêtôp) pứ với HNO3 7,1 68 lit NO Sau pứ thấy có 7,1 68 lit NO (đkc) 1,12 gam kim ... HNO3, H2SO4 đặc Các công thức phảnứng Có công thức phản ứng: Hoá trị THẤP KL + Axit loại → Muối + H2↑ ( axit khác A.loại 2) KL: ứng trước H dãy hoạt động hoáhọcHoá trị CAO KL + Axit loại ... loại phảnúng với Axit CÁC LOẠI AXIT: Có loại axit Axit loại 1: Các axit có tính axit -Thường gặp: HCl, H2SO4 loãng,… Axit loại 2: Có tính oxi hoá mạnh - Giải đề thi gặp HNO3, H2SO4 đặc Các...
... tập thể lớp. Việc thực tiết sinh hoạt lớp kết hợp với tổng phụ trách tuyên dương chào cờ Ngoài ra, sử dụng biện pháp “Nói làm học đôi với hành”đó lên lớp bước vào lớp giáo viên lớp khen lớp trực ... năm học 2010-2011 ĐỊA LÍ Ở CÁC LỚP:7/1,2,3,4,5 Giỏi Tổng số học sinh 157 HS Khá TB Kém Yếu T.số % T.số % T.số % T.số % T.số % 59 37 54 34 51 32 00 00 00 00 Kết học kì I 2012-2013 ĐỊA LÍ Ở CÁC LỚP:7/4,5,6,7, ... pháp cứng rắn dứt khoát dối với học sinh,nên vệ sinh trường lớp hơn,vào lớp không tình trạng”hố rác góc lớpcác em có ý thức cao ăn quà bỏ rác nơi quy định,có kết cảm thấy vui mừng.vì học sinh...
... cho học sinh loạt chuỗiphảnứng Một hệ thống phảnứng hố học hình thành bước để dễ dàng cho học sinh tiếp thu loại phảnứng hố học Ngồi phảnứng hố học bản, học sinh học thêm số loại phảnứng ... trước phảnứng sau phảnứng + Dựa vào tính chất hóahọc chất trước phảnứng cách điều chế chất sau phảnứng để chọn hóa chất thích hợp thực viết phương trình hóahọc - Học sinh thực chuỗiphảnứng ... phảnứng khác: Phảnứng toả nhiệt, phảnứng thu nhiệt, đặc thù phảnứng hố học đồng thời chuẩn bị cho sau học sinh học nhiệt phảnứng hố họclớp 10 Qua nhiều năm giảng dạy mơn hố họclớp thân nhận...
... thích hợp với học sinh giỏi lớphọc sinh lớp Câu 5: Những ý kiến khác thầy dạng tập chuỗiphảnứnghóahọc (nếu có) Đáp: Theo thầy tập chuỗiphảnứnghóahọc tập mẻ khó với học sinh lớp để em không ... cô học sinh lớp trường THCS , sau số liệu mà thu hồi từ phía nhà trường em học sinh: 1.1 Khả làm tập dạng chuỗiphảnứnghóahọchọc sinh: Để đánh giá khả giải tập dạng chuỗiphảnứnghóahọchọc ... hiểu phương pháp dạy tập chuỗiphảnứnghóahọc cho học sinh lớp giáo viên Để tìm hiểu học hỏi kinh nghiệm giảng dạy tập hóahọc nói chung tập dạng chuỗiphảnứnghóahọc nói riêng chuẩn bị số...
... 1.2.3 Nhiệt hóahọc 1.2.3.1 Hiệu ứng nhiệt phảnứnghóahọc 1.2.3.2 Hiệu ứng nhiệt phảnứnghóahọc theo quan điểm nhiệt động học 1.2.3.3 Phương pháp xác định hiệu ứng nhiệt phảnứnghóahọc a Phương ... CỦA ĐỘNG HỌC CHO CÁCPHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1 PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2 PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3 PHẢNỨNG BẬC BA 2.4 PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5 PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢNỨNG VÀ ... thuyết phảnứnghóahọc [10], [ 48] , [67], [ 68] , [80 ], [96], [97] 2.1.1 Vị trí, mục tiêu chương “Lý thuyết phảnứnghóahọc 2.1.1.1 Vị trí Trong sách giáo khoa hóahọclớp 10 chuyên hóa học, chương...
... loại phảnứng đặc trưng như: phảnứng thế, phảnứng cộng, phảnứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóahọc xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: Vận dụng phương pháp đặc trưng môn Hóa ... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóahọclớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... hợp chất hữu cơ” sử dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phảnứng đặc trưng hóahọc hữu cho học sinh lớp II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU...
... chữ Tên sản Tên ứnghoá phảncác chấthọc? phẩm phảnứng Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁHỌC I Định nghĩa Định 2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ) nghĩa 3.Cách đọc phảnứnghoáhọc t0 Than + Nước ... biến phảnứng khác ” Kết chất hóa học? đổi thành phân tử “ Trong phảnứnghoá học, có liên kết biến đổi thành chất khác Nội dung cần nhớ *Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phảnứng ,sản phẩm *Cách ... khối lượng sản phẩm trình phản ứng? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁHỌC I Định nghĩa II Diễn biến phảnứnghoá học: 1.Diễn biến: *Mô hình tượng trưng diễn biến phảnứnghoáhọc khí hiđro oxi H O O t o...
... học để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóahọc Vai trò tập hóahọc việc dạy hóahọc nâng cao chất lợng giảng dạy 1.1 Các dạng tập hóahọc * Bài tập tự luận: ( Bài tập lý thuyết, ... tập hóahọc đợc nêu lên nh tình có vấn đề * Bài tập hóahọc nhiệm vụ mà giáo viên, học sinh cần giải 1.3 Bài tập hóahọc phơng tiện giúp ngời giáo viên tích cực hóa hoạt động học sinh, trình học ... hóa học? + Ví dụ Có lọ đựng dd NaOH, HCl, nớc cất Chỉ dùng chất nhận biết lọ đựng chất Dụng cụ hóa chất coi nh đủ * Tóm lại: Để tích cực hóa hoạt dộng học sinh họchóahọc thông qua tập hóa học, ...
... 31, 68% ; 68, 32% C 31,25%; 68, 75% D 68, 32%:31, 68% Câu IV-7:Oxi hoá hoàn toàn m gam rượu đơn chức bậc A O2,xúc tác Cu,thu andehit B,hỗn hợp khí thu chia làm phầnPhần tác dụng với Na dư thu 4, 48 l ... D 0,8mol Câu III-2***:Hidrat hoá 0,1mol C2H2;0,2mol CH3-C≡C-CH3 thu hỗn hợp A.Cho A tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 vừa đủ.Hỏi số mol AgNO3 tham gia phảnứng bao nhiêu?Biết hiệu suất phảnứng ... Không xác định H Câu III-3:Cho 280 cm3 gồm axetilen metan lội từ từ qua dung dịch HgSO4 80 oC.Toàn thoát khỏi dung dịch cho phảnứng với dung dịch AgNO3dư/NH3 thu 1,08g Ag.Thành phầnphần trăm thể...
... khử phảnứng oxi hoá – khử cụ thể – Cân phảnứng oxi hoá – khử theo phương pháp thăng electron – Phân biệt phảnứng oxi hoá – khử phảnứng oxi hoá khử – Xác định phảnứng thuộc loại phảnứng ... thức phảnứng oxi hoá – khử để phân biệt phảnứnghoáhọc có phải oxi hoá – khử hay không từ nắm cách phân loại phảnứnghoáhọc dựa vào thay đổi số oxi hoá – Khái niệm hiệu ứng nhiệt phảnứng ... cho HS nhớ phảnứng toả nhiệt 0, phảnứng thu nhiệt 0, không nên xa SGK vào việc trình bày khái niệm, cách tính hiệu ứng nhiệt phảnứngCác tập nêu mức độ vận dụng giá trị cho phảnứng để tính...
... loại phảnứng đặc trưng như: phảnứng thế, phảnứng cộng, phảnứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóahọc xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: Vận dụng phương pháp đặc trưng môn Hóa ... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóahọclớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... hợp chất hữu cơ” sử dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phảnứng đặc trưng hóahọc hữu cho học sinh lớp II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU...
... hợp này, phảnứng (2) phảnứng dư thừa không cần thiết Cơ chế để tìm lời giải tối ưu sau: Lần lượt thử bỏ phảnứng khỏi chuỗiphảnứng cuối cùng, phảnứng lại lời giải toán thực bỏ phảnứng hoàn ... xuống bắt gặp phảnứng để tạo H2O phảnứng r3 Và để r3 phảnứng cần thêm điều kiện H2 Rõ ràng phảnứng r r2 phảnứng tạo H2, xét phảnứng chúng cần H2O để phảnứng Do vậy, giải thuật rơi vào vòng ... phương trình phảnứng Nút chất biểu diễn hình ô-van nút phảnứng biểu diễn hình chữ nhật Các liên kết hướng từ nút chất đến nút phảnứng thể cho chất tham gia phản ứng, liên kết từ phảnứng đến chất...
... Hướng dẫn học simh hoàn thành chuỗiphảnứnghoáhọc biết sơ đẳng ngôn ngữ hóa học, dể nắm chất loại phảnứnghóahọc nhất; - Cung cấp cho học sinh kiến thức đơn giản có ... hiểu thực trạng học tập học sinh lớp trường THCS Long Giang 3/ Pham vi nghiên cứu: “Hướng dẫn học sinh hoàn thành chuỗiphảnứnghóahọc Trong chương I chương IV môn hóa ( dành cho học sinh khối ... viết phương trình phảnứnghoáhọcphầnhoá vô lớp mà làm sở - tảng cho việc học em lên cấp III; Đồng thời em phân biệt loại phảnứnghoáhọc hoàn thành chuổiphảnứnghoáhọc giải tập định tính,...