bai tap chuoi phan ung hoa hoc lop 8

Ngày tải lên: 04/10/2014, 09:08

... và sản phẩm: - Liên kết giữa các ng/tử? - Số lượng ng/tử? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa: 1. Định nghĩa:(SGK- 48) *Phản ứng hoá học (PƯHH): Quá trình biến đổi chất này thành chất ... biến của phản ứng hoá học: O 2 H 2 O O O O H H H H H H t o 1.Diễn biến: Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Nội dung cần nhớ *Định nghĩa phản ứng hoá học,chất phản ứng ,sản phẩm. *Cách ghi ... về diễn biến của phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa II. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến: 2. Kết luận Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa 1. Định...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 03/02/2015, 08:30

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36

Ngày tải lên: 10/06/2015, 16:57

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21

... mol 0,1 mol 0,1 mol 0,1 mol ⇒ ⇒ m m muo muo á á i i = = 0,1 . 180 = 0,1 . 180 = 18 18 g g A. 24,2 gam B. 18 g C. 8, 32g D. Không xác định được Hoà tan hết 5,6 gam Fe ... Với HCl V H 2 =22,4. 42,55 10,6 10,6 71 71 = 10 ,8 = 10 ,8 L ( L ( đ đ kc kc ) ) B B  Ví dụ 8: A. 23,76 gam B. 21,6 g C. 25,112g D. 28, 6 g Hoa tan heát 5,6 gam Fe trong 220ml ... Vậy m có giá trò :  Ví duï 4: n n Ag Ag = 0,22 mol = 0,22 mol A A. 8, 96L B. 0,08L C. 11,2L D. 16,8L  Ví duï 8 : Cho 10,6 gam hhA: Mg, Al, Fe phản ứng hết với dd HCl. Sauphảnứngcôcạnthu được ...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

... nội dung học thuyết, định luật để khái quát hóa, tìm ra bản chất chung hoặc quy luật được nêu ra trong nội dung cơ bản của hc thuyt ú. ã Vớ d 1: nờu ni dung của định luật Hess trong nội dung ... tắc 2 Cần phải phát biểu một cách chính xác, khoa học nội dung của học thuyết hoc nh lut cn nghiờn cu. ã Vớ d 1: Định luật Hess trong nội dung “Nhiệt động hóa học”: “Trong quá trình đẳng ... tự học hóa học cho học sinh trung học phổ thông”. Với việc dạy và học ở các lớp chuyên hóa, Trần Tuyết Nhung [66] đã “Thiết kế Sách giáo khoa điện tử chương “Dung dịch- Sự điện li” lớp 10 chuyên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Canxicacbonat phân hũy thành canxi oxit và cacbon đioxit. II. Diễn biến của phản ứng hoá học: Tiết 18: PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa:  Kết luận : “ Trong phản ứng hoá học, chỉ có liên kết giữa ... nguyên tử nào liên kết với nhau? - Sau phản ứng những nguyên tử nào liên kết với nhau? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN THỊ MINH KHAI 2. Cho biết đâu là hiện tượng vật lý, đâu là hiện tượng ... có mùi hắc Hiện tượng hoá học b. Thuỷ tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu. c. Trong lò nung vôi, canxi cacbonat chuyển dần thành vôi sống và khí cacbon đioxit thoát ra ngoài d. Cồn...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (1) (2) (5) (8) (3) (4) (6) (7) 170 o C H 2 SO 4 đ + HCl xt + M t o dd NH 3 H 2 SO 4 / 180 o trùng hợp xt, P, t o Bài 1. Xác định các chất ... = CH–COOH Y: CH 3 –CHOH–COONa E: HCOOH Z: CH 3 CHO Bài 8. Có 4 chất A,B,C,D đề có công thức đơn giản nhất là CH. Biết rằng: H 2 SO 4 180 O C Cho biết D 4 là mộtt trong các sản phẩm của phản ... ––→H––→K ↓ Bài 18: Hoàn toàn sơ đồ phản ứng sau B ←––––– C + Br 2 /CCl4 A G –––→ D,E,F +NaOH,tO ZnO, Al 2 O 3 t O H I Bài 19: a) +NaOH C 2 H 4 O 2 ––––––→ D C 4 H 8 O 2 +CuO C 2 H 4 O 2 C 2 H 6 O...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:43

... 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 (7): Fe 2 O 3 + CO 2FeO + CO 2 t 0 t 0 700 0 C t 0 (7) (3) (2) (4) (11) (8) (9) (12) (13) (14) t 0 t 0 t 0 không khí 700 -80 0 0 C (10) (5) (8) 700 -80 0 0 C (4): ... trong các dung dịch bazơ yếu nh NH 3 , Na 2 CO 3 3. Điều chế a. Từ dung dịch muối Al 3+ nh AlCl 3 , Al(NO 3 ) 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 : - Tác dụng với dung dịch bazơ yếu (dung dịch NH 3 , dung dịch ... NaAlO 2 + 3NaCl + 2H 2 O b. Từ dung dịch muối aluminat (NaAlO 2 , Ba(AlO 2 ) 2 ): - Tác dụng với dung dịch axit yếu (khí CO 2 , dung dịch NH 4 Cl, dung dịch AlCl 3 : NaAlO 2 + CO ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 06:02

... quen làm việc khoa học đó là: 2.1 Kỹ năng cơ bản, tối thiểu làm việc với hóa chất, với dụng cụ thí nghiệm. 2.2 Biết cách làm việc khoa học, biết tổ chức hoạt động để chiếm lĩnh khoa học, kỹ thuật. 2.3 ... tìm tòi trí tò mò khoa học và cả ham muốn giải đáp của học sinh. 11 pháp dạy học là một vấn đề cấp bách mang tính sống còn quyết định hiệu quả giảng dạy của giáo dục nói chung, của bộ môn hóa ... Tiếp tục đầu t thêm các tài liệu dành cho bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ sách giáo khoa, sách tham khảo, bổ xung thiét bị dạy học còn thiếu, còn kém chất l- ợng, 4. Các cơ sở giáo dục làm tốt...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12

... (NH 4 ) 2 CO 3 + NaOH Khí E. 7. B + E ? + ? 8. C + A ? + ? 9. B + A + H 2 O → ? + ? 10. Fe + B → ? 11. KOH + B → ? + ? + ? 12. KOH + B → ? + ? + ? Trung tâm luyện thi chất lượng cao C & T...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... `Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊ vÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ /ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì 28 28 Ví dụ 5: Trung hoà 5, 48 gam hỗn hợp X gồm axit axetic, phenol và axit benzoic cần dùng 600ml dung dịch NaOH 0,10M. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được ... NH 2 ; (CH 3 ) 2 CHNH 2 ; CH 3 NHCH 3 CH 2 ; (CH 3 ) 3 N ⇒ Đáp án B http:/// /// hochoahoc.comhttp:/// /// hochoahoc.com `Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊ vÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ /ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì ... 16 ,8 B. 21,5 C. 22 ,8 D. 23,2 Câu 3: Điện phân 100 ml dung dịch CuSO 4 với đến cực, sau một thời gian máy khối lượng dung dịch giảm 12 gam. Dung dịch sau điện phân tác dụng vừa đủ với 100ml dung...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 16:57

... phản ứng: 2FeCl 3 +3Na 2 CO 3 +3H 2 O=2Fe(OH) 3 ↓+6NaCl+3CO 2 Fe 3 O 4 + 8HCl + Fe = 4FeCl 2 + 4H 2 O Fe 3 O 4 + 8HCl + Cl 2 = 3FeCl 3 + 3H 2 O  Gợi ý:  Gợi ý: FeS 2 +H 2 SO 4 (l) → ... Ba(NO 3 ) 2 → BaSO 4 ↓ + Fe(NO 3 ) 3 Fe 3 O 4 + HCl → FeCl 3 + FeCl 2 + H 2 O 5FeCl 2 + KMnO 4 + 8HCl → 5FeCl 3 + MnCl 2 + KCl+ 4H 2 O MnO 2 + 4HCl → MnCl 2 + 2H 2 O + Cl 2 ↑ Giải: Giải Fe 3 O 4 ... 3K 2 SO 4 2Fe(OH) 3 → Fe 2 O 3 + 3H 2 O S + O 2 → SO 2 3Fe 2 O 3 + H 2 →2Fe 3 O 4 + H 2 O Fe 3 O 4 +8HCl →2FeCl 3 + FeCl 2 + 4H 2 O t o t o t o 3 2 N 2 H 3 NO NO 2 HNO 3 + NO NH 4 NO 3 N 2 H 3 ↑...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20

... V H 2 m sufat = 62 ,81 %m nitrat Đề + NO (A. Loại 2) (A. Loại 1) + H 2 R:? PP tìm CThức Dựa trên pứ Đặt CTTQ Viết pư Lập pt (*) Giải (*) Bài 3: GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất ... lượng mỗi kim loại có trong hhX và tính V 20,4 gam 10, 08 lít H 2 (ñkc 0,12 mol hhX 440ml ddHNO 3 1M GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Gợi ý: 2R ... ý: Fe Al Cu 1,46g hk dd H 2 SO 4 ddA 0,64 g rắn 0, 784 lit H 2 (đkc) % (theo m) m Fe m Al m cu ( Axit loại 1) = 0,64 g x mol y x y 2 pt: m hk =1,46 V hydro =0, 784 ĐS: x=0,005; y=0,02  Tóm tắt – gợi...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 02:21

... Kiến thức về phản ứng oxi hoá – khử và nhiệt của phản ứng là trọng tâm của chương 4. – ở lớp 8, HS đã nắm được các định nghĩa chất khử, chất oxi hoá, sự khử, sự oxi hoá, phản ứng oxi hoá –...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... 2 3 2 2 o t Cr O Al Al O Cr   37.   3 2 3 3 3Cr OH HCl CrCl H O   38. 2 3 2 3 2 o t Cr Cl CrCl  18. 3 6 2 3 2 3 2 2 dpnc Na AlF Al O Al O  19.     2 2 2 2 2 2 2 3Al Ca ...  25. 2 2 2 ZnO NaOH Na ZnO H O   26.   2 2 ùa du 2 2 2 v Na ZnO HCl Zn OH NaCl    27. 28.       3 3 2 4 2 4Zn OH NH Zn NH OH       29. 2 2 2 2Zn NaOH Na ZnO H    30. ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20