0

các điều kiện phục vụ giảng dạy và học tập được tăng cường đảm bảo yêu cầu phát triển giáo dục đào tạo

nghiên cứu chất lượng cuộc sống các tỉnh duyên hải nam trung bộ phục vụ giảng dạy và học tập – trường hợp tỉnh bình thuận

nghiên cứu chất lượng cuộc sống các tỉnh duyên hải nam trung bộ phục vụ giảng dạy học tập – trường hợp tỉnh bình thuận

Kinh tế - Quản lý

... chi cho giáo dục: chi phí cho đào tạo giáo viên, xây trường, in sách thiết bị dạy học Ngoài thiếu giáo viên cho thấy việc đào tạo không kịp với gia tăng nhanh dân số Tỉ lệ giáo viên số học sinh ... học sinh trung bình lớp, tiêu số học sinh trung bình giáo viên,… Thơng thường nước kinh tế phát triển ý đầu tư cho giáo dục, nước phát mức đầu tư cho giáo dục hạn chế Sự chênh lệch lớn giáo dục ... 96% Philippin, Ấn Độ 61% Chỉ số giáo dục Việt Nam tăng cao tỉ lệ nhập học cấp: 88% nhập học Tiểu học 69% nhập học Trung học sở phổ cập giáo dục PTTH Chỉ số giáo dục Việt Nam cao nhiều nước có...
  • 88
  • 503
  • 1
XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

Giáo dục học

... tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học, ngành học Phát triển hình thức đào tạo từ xa phục vụ cho nhu cầu học tập toàn xã hội Đặc biệt tập trung phát triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục đào tạo, ... tất sở giáo dục đào tạo" Trong Chỉ thị số 29/2001/CT- BGD ĐT ngày 30 tháng năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng Công nghệ thông tin ngành Giáo dục giai ... phong phú, đầy đủ phục vụ công tác giảng dạy cho GV, giúp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập GV học sinh tỉnh nhà; Hỗ trợ cho người có điều kiện học tập nâng cao tri thức Nguồn học liệu mở giúp...
  • 66
  • 3,769
  • 5
Xử lý nhập nhằng tiếng việt và ứng dụng trong tra cứu tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập

Xử lý nhập nhằng tiếng việt ứng dụng trong tra cứu tài liệu phục vụ giảng dạy học tập

Kỹ thuật

... là: giáo viên sinh viên - i v i giáo viên, c bi t giáo viên m i vào trư ng, kinh nghi m gi ng d y chưa nhi u (t năm), năm ph i t so n gi ng môn chuyên ngành ph c v cho trình gi ng d y, theo yêu ... thơng tin vào ngành Giáo D c khơng xa l , h u t t c trư ng h c vào gi ng d y h c t p Trư ng Cao Ph m Thành ph u ng d ng tin h c ng Lương Th c-Th c N ng trư ng tr ng i m c a B Nông nghi p Phát tri ... n ng mư n sách chuyên ngành c a giáo viên h ng năm c a thư vi n ngày gi m, m c dù năm ph i so n giáo trình, giáo án, tài li u m i, b sung Hình 2.2 Bi u s lư ng giáo viên mư n sách ngành Ch bi...
  • 26
  • 564
  • 0
Tài liệu Thiết kế trang web nội bộ phục vụ giảng dạy và học tập docx

Tài liệu Thiết kế trang web nội bộ phục vụ giảng dạy học tập docx

Quản trị Web

... Nhu cầu tiếp cận thông báo khoa, giáo trình, thơng tin học bổng, du học đăng tải trang web nội khoa Là nhịp cầu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tạo sân trao đổi thông tin học tập ... tin nội khoa chất lượng cao đưa vào xây dựng Phạm vi nghiên cứu: Cài đặt forum localhost Cách lắp đặt mạng Lan nội II Yêu cầu: Đây trang web nội phục vụ việc học tập nên chúng tơi đề số tiêu chí ... diện: Từ yêu cầu đặt , nhóm đề xuất giao diện có cấu trúc sau: (Hình 1) Học bổngdu học Giải trí Download tài liệu & giáo trình web Chat Nội Thông báo khoa Hoạt động ngoại khóa sinh viên Học tiếng...
  • 4
  • 541
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Khoa học tự nhiên

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẤY BẮC PHẠM THỊ NGA XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Chuyên ... chọn thực đề tài: "Xây dựng số mẫu xương thuộc lớp Thú phục vụ giảng dạy học tập khoa Sinh - Hoá, trường Đại học Tây Bắc" Mục tiêu - nhiệm vụ khóa luận 2.1 Mục tiêu Mơ tả qua đặc điểm hình thái ... Petelot tập hợp 50 tài liệu, điều tạo ý nhà khoa học nước nhà khoa học Việt Nam mở rộng lĩnh vực nghiên cứu Ở nước, nhà thú học Việt Nam thực có điều kiện hoạt động mạnh phát huy khả nghiên cứu kể...
  • 34
  • 1,300
  • 2
Nghiên cứu thu thập và tư liệu hóa bộ tiêu bản sâu, bệnh hại cây trồng nông nghiệp phục vụ giảng dạy và học tập cho sinh viên ngành trồng trọt

Nghiên cứu thu thập tư liệu hóa bộ tiêu bản sâu, bệnh hại cây trồng nông nghiệp phục vụ giảng dạy học tập cho sinh viên ngành trồng trọt

Tài liệu khác

... lượng đào tạo việc đổi phương pháp giảng dạy biện pháp quan trọng Phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm dần thay cho phương pháp giảng dạy truyền thống, với thụ động người học Hệ ... học Hệ thống đào tạo theo tín phương pháp lấy người học làm trung tâm cần trang thiết bị học tập đầy đủ, giáo cụ trực quan sinh động để làm tăng khả tư duy, nhận thức người học Ngành học trồng trọt ... cứu Do công tác điều tra, thu thập mẫu, làm mẫu bảo quản mẫu có ý nghĩa quan trọng nghiên cứu Ngoài có ý nghĩa vơ to lớn phục vụ cho công tác học tập, giảng dạy nhà trường Mẫu vật bảo quản tốt giúp...
  • 59
  • 431
  • 5
skkn rèn kĩ NĂNG xác lập và PHÂN TÍCH  các mối QUAN hệ TRONG GIẢNG dạy và học tập địa lí

skkn rèn kĩ NĂNG xác lập PHÂN TÍCH các mối QUAN hệ TRONG GIẢNG dạy học tập địa lí

Giáo dục học

... trình giảng dạy giáo viên phải giúp học sinh hiểu đặc điểm thuộc tính của vật, tượng địa lí Thứ hai, học tập địa lí gặp mối quan hệ gián tiếp giáo viên yêu cầu học sinh đặt câu hói dựa vào đồ ... Điều giúp tơi tiếp tục nghiên cứu áp dụng đề tài vào giảng dạy góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng học sinh IV/ Bài học kinh nghiệm: Qua thực tế giảng dạy vận dụng đề tài vào giảng dạy ... phương pháp giảng dạy, tìm hình thức hoạt động học tập mới, sinh động để lôi học sinh vào hoạt động học tập * Với học sinh: Học sinh phải nắm thật kiến thức nội dung chương trình địa lí học nhà trường...
  • 17
  • 642
  • 0
SỰ CẦN THIẾT THỰC HIỆN ĐA DẠNG HOÁ NGUỒN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY.DOC

SỰ CẦN THIẾT THỰC HIỆN ĐA DẠNG HOÁ NGUỒN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY.DOC

Kế toán

... đặt yêu cầu cấp bách phải thực đa dạng hoá nguồn vốn đầu t cho Giáo dục Đào tạo Những sách Nhà nớc đa dạng hoá nguồn vốn đầu t phát triển Giáo dục Đào tạo Xã hội hoá giáo dục: Xã hội hoá giáo dục ... đại học, dự án đào tạo giáo viên tiểu học Vay vốn Ngân hàng Phát triển Châu ®Ĩ thùc hiƯn dù ¸n ph¸t triĨn gi¸o dơc trung học sở, dự án đào tạo giáo viên trung học sở, đào tạo nghềHiện Bộ Giáo dục ... c¸c c¸ nhân đầu t cho phát triển giáo dục, tạo điều kiện để vừa phát triển vừa nâng cao chất lợng đào tạo hệ thống trờng công lập, hình thức giáo dục nhà trờng trung tâm giáo dục cộng đồng Đẩy mạnh...
  • 15
  • 816
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh mới

Quản lý hoạt động dạy họccác trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh mới

Sư phạm

... lượng Giáo dục mặt: Ngành Giáo dục - Đào tạo huyện Hoa Lư có đầy đủ điều kiện để trì ổn định phát triển cấp học, bậc học đảm bảo nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện thơng qua đức dục trí dục ... lý hệ thống giáo dục, điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, điều hành sở giáo dục nhằm thực mục tiêu đẩy mạnh công tác giáo dục theo yêu cầu phát triển xã hội (nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, ... chất lượng học tập học sinh Quản lý việc giáo dục phương pháp học tập cho học sinh cần phải đạt yêu cầu là: + Làm cho học sinh có kỹ chung hoạt động học tập + Làm cho học sinh có kỹ học tập phù...
  • 107
  • 687
  • 4
Đầu tư phát triển giáo dục đào tạo bằng nguồn vốn ngân sách nhà nước: Thực trạng và giải pháp

Đầu tư phát triển giáo dục đào tạo bằng nguồn vốn ngân sách nhà nước: Thực trạng giải pháp

Quản trị kinh doanh

... pháp giáo dục đào tạo, đổi công tác đạo, quản lý giáo dục đào tạo Triển khai nhiệm vụ nghiên cứu ứng dụng thành tự khoa học công nghệ phục vụ phát triển giáo dục đào tạo Ngành phục vụ phát triển ... độ phát triển giáo dục đào tạo không ngừng tăng lên Như biết tốc độ phát triển giáo dục đào tạo tiêu phản ánh cách rõ nét hiệu giáo dục đào tạo khơng cho thấy mức độ hoàn thành mục tiêu giáo dục ... trình độ đào tạo Đào tạo sau đại học (nghiên sinh, cao học, chuyên khoa 1,2) (Nguồn: Kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo. ) Với quy mô đào tạo qua năm với tỷ lệ tăng...
  • 75
  • 1,019
  • 1
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Kinh tế - Quản lý

... pháp giảng dạy cấp học d Đổi cơng tác quản lí giáo dục - Kế hoạch hoá phát triển giáo dục , đưa giáo dục vào quy hoạch tổng thể địa phương, có sách điều tiết quy mô cấu đào tạo phù hợp với nhu cầu ... pháp giảng dạy tăng cường sở vật chất trường học - Tăng cường giáo dục tư tưởng đạo đức lòng yêu nước, chủ nghĩa MacLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy nhà trường phù hợp với lứa tuổi cấp học ... nói tới vai trò giáo dục đào tạo. Thực tiễn lịch sử thời đại ngày chứng minh rằnh tất yếu tố tạo nên thành công nước không yếu tố quan trọng giáo dục đào tạo, trước hết giáo dục đào tạo la động lực...
  • 16
  • 736
  • 0
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Kinh tế - Quản lý

... nghiệp giáo dục - đào tạo đứng trước mâu thuẫn lớn yêu cầu vừa phải phát triển nhanh quy mô giáo dục - đào tạo ,vừa phải gấp rút nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo khả điều kiện đáp ứng yêu cầu ... đầu tư cho giáo dục đào tạo chưa hợp lí Điều thể tỷ lệ đầu tư cho giáo dục phổ thông với đào tạo cao đẳng ,đại học dạy nghề; tỷ lệ ngành đào tạo đại học Thêm vào cân đối giáo dục - đào tạo cấu trình ... trò giáo dục đào tạo. Vì thơng qua giáo dục đào tạo người có tri thức lý luận ,tri thức khoa học Trước hết ,giáo dục đào tạo động lực hàng đầu để phát triển kinh tế.Người ta tính phổ cập giáo dục...
  • 18
  • 739
  • 1
biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ với mục tiêu công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiện nay

biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo khoa học công nghệ với mục tiêu công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiện nay

Lý luận chính trị

... nghiệp giáo dục - đào tạo đứng trớc mâu thuẫn lớn yêu cầu vừa phải phát triển nhanh quy mô giáo dục - đào tạo ,vừa phải gấp rút nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo khả điều kiện đáp ứng yêu cầu ... đầu t cho giáo dục đào tạo cha hợp lí Điều đợc thể tỷ lệ đầu t cho giáo dục phổ thông với đào tạo cao đẳng ,đại học dạy nghề; tỷ lệ ngành đào tạo đại học Thêm vào cân đối giáo dục - đào tạo đợc ... nhằm phát triển giáo dục đào tạo nớc ta a Phát triển nhanh số lợng đội ngũ nâng cao trình độ giáo viên , giảng viên - Tăng cờng đội ngũ giáo viên cấp tơng ứng với phát triển quy mô yêu cầu nâng...
  • 14
  • 523
  • 0
Đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững trogn hoạt động xây dựng pháp luật   những vấn đề lý luận và thực tiễn

Đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững trogn hoạt động xây dựng pháp luật những vấn đề lý luận thực tiễn

Báo cáo khoa học

... thi đảm bảo yêu cầu PTBV HĐXDPL Việt Nam thời gian tới theo hướng đổi tư pháp lý HĐXDPL điều kiện đảm bảo yêu cầu PTBV, hoàn thiện PL đảm bảo yêu cầu PTBV HĐXDPL, nâng cao kỹ thuật XDPL phục vụ ... giới Việt Nam 1.6.2.4 Các chuyên đề đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững hoạt động xây dựng pháp luật văn hóa, giáo dục, khoa học - cơng nghệ Chuyên đề 14: Đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững hoạt ... cao kỹ thuật XDPL phục vụ việc đảm bảo yêu cầu PTBV HĐXDPL, tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc đảm bảo yêu cầu PTBV HĐXDPL, xử lý vi phạm PL đảm bảo yêu cầu PTBV HĐXDPL 1.2 TỔNG QUAN TÌNH...
  • 171
  • 519
  • 1
phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ và kinh tế tri thức trong giai đoạn hiện nay

phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ kinh tế tri thức trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế chính trị

... khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện để người dân học tập suốt đời Nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục - đào tạo Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo năm tới 1- Tǎng cường ... dựng xã hội học tập, tạo hội điều kiện cho công dân học tập suốt đời” Thực trạng giáo dục đào tạo nước ta a Thành tựu * Những thành tựu đạt - Quy mô giáo dục mạng lưới sở giáo dục phát triển, đáp ... quy mô giáo dục đại học phát triển, số lượng trường cao đẳng, đại học tăng mạnh điều kiện đội ngũ giảng viên, sở vật chất - kỹ thuật nhà trường chưa phát triển đủ để đảm bảo chất lượng đào tạo sở...
  • 26
  • 700
  • 4
Đề tài

Đề tài "Đầu tư phát triển giáo dục đào tạo bằng nguồn vốn ngân sách nhà nước: Thực trạng giải pháp" ppt

Báo cáo khoa học

... CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN BẰNG NGUỒN VỐN NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 Vai trò hệ thống giáo dục đào tạo KTQD 1.1.1 Vai trò giáo dục đào tạo KTQD Giáo dục xem hoạt động ... độ phát triển giáo dục đào tạo tiêu phản ánh cách rõ nét hiệu giáo dục đào tạo khơng cho thấy mức độ hoàn thành mục tiêu giáo dục đào tạo đặt từ kỳ kế hoạch mà cho thấy xu hướng giáo dục đào tạo ... công đầu tư phát triển cho giáo dục đào tạ 2.3.1.3 Chất lượng giáo dục đào tạo có chuyển biến số mặt Nhờ đầu tư phát triển giáo dục đào tạo năm qua chất lượng giáo dục không ngừng tăng, cụ thể:...
  • 90
  • 646
  • 0
kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2015-2016 và năm học 2014-2015

kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2015-2016 năm học 2014-2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 2013; Căn Quyết định số 1866/QĐ-BGDĐT ... lực nhận xét mức độ đạt yêu cầu KTKN môn học theo tiến học sinh, lực tự học em; cách ghi nhận xét để có tác dụng khai thác thông tin cho dạy học giáo dục học sinh yêu cầu chuyên môn cần đầu tư ... Hiệu đào tạo trì từ 99 - 100% Mục tiêu 2: Tăng cường khả tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật Các tiêu: 2.1 Đến năm 2015, 100% trẻ khuyết tật hoà nhập nhập học nhập họcđiều kiện hỗ trợ học tập...
  • 28
  • 1,455
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay.

Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay.

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... Mục tiêu phát triển giáo dụcđào tạo năm 2014 2.1 Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người phát triển giáo dục đào tạo nước ta • • • • Hiện nay, việc giáo dục- đào tạo, phát triển người ... nghiệp cách mạng giáo dục nước nhà 2.2 Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh chiến lược trồng người việc phát triển giáo dụcđào tạo nước ta Những quan điểm đạo đổi nghiệp giáo dục - đào tạo: Giáo dục ... đào tạo nước ta 2.1 Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người phát triển giáo dục đào tạo nước ta 2.2 Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh chiến lược trồng người việc phát triển giáo dụcđào tạo...
  • 23
  • 5,716
  • 15

Xem thêm