... 08CĐCN GV:NGUYỄN THANH HUYỀN GIÁODỤCHỌCĐẠICƯƠNG - 16 - BÀITẬPLỚNGiáodục đạo đức, lối sống pháp luật cho học sinh nhà trường: Vấn đề đạo đứcgiáodục đạo đức cho học sinh, sinh viên tỉnh ta ... người giáo viên nhà giáodục không chuyên tâm vào việc tu dưỡng đạo đức cho học sinh mà phải thực đầy đủ nhiệm vụ khác giáo dục: Giáodục trí tuệ, giáodục thể chất, giáodục thẩm mĩ, giáodục ... II GIÁODỤC ĐẠO ĐỨCGiáodục đạo đứchọc sinh trung học phổ thông Giáodục sinh viên đạihọc a Sự cần thiết khách quan giáodục đạo đức cho sinh viên b Nội dung giáo dục...
... Giang học môn Giáodụchọcđạicương 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Hứng thú họctập môn Giáodụchọcđạicương sinh viên Giáodục mầm non Giả thuyết khoa học Hứng thú họctập môn Giáodụchọcđạicương ... họchọcGiáodụchọcđạicương - Em say sưa, không mệt mỏi học môn Giáodụchọcđạicương - Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáodụchọcđạicương - Em chờ đợi học môn Giáodụchọcđại ... thú họchọcGiáodụchọcđạicương Em cảm thấy nuối tiếc phải nghỉ Giáodụchọcđạicương Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáodụchọcđạicương Đối với em môn Giáodụchọcđại cương...
... + Nhóm giáodục tăng yếu tố thời vụ (các chi phí liên quan đến giáodục đầu năm học tăng cấp học) Bước vào năm học mới, nước có 42 tỉnh, thành phố điều chỉnh đồng loạt tăng học phí cấp học làm ... thuốc dịch vụ y tế, giáo dục, nhà vật liệu xây dựng, giao thông Sự tăng giá không phản ánh hoàn toàn quan hệ cung cầu hàng hóa mà gia tăng phần lớn mang tính thời điểm, mùa vụ phần lớn điều chỉnh ... hàng đóng góp 4,05% vào mức tăng CPI chung, thấp so với nhóm hàng “thuốc dịch vụ y tế” (33%), giáodục (16,23%), nhà vật liệu xây dựng (14,19%) Từ đầu năm, nhóm hàng trải qua đợt giảm giá kéo...
... l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung họcGiáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy họcgiáodục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm ... ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáodục nhà trờng tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn; b) Tham gia công tác phổ cập giáodục địa phơng; c) Rèn luyện đạo đức, học ... nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy họcgiáodụchọc sinh g) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Giáo...
... (1995), Giáodụchọcđạicương I – chương trình giáo trình đạihọc • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáodục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáodục ... có giáodục Xu phát triển giáodục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáodục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáodục suốt đời, giáodục cách, giáodục ... 1.2 Giáodụchọc chuyên ngành - Lý luâ ̣n phương pháp da ̣y học các môn ho ̣c - Giáo du ̣c ho ̣c đă ̣t biêṭ - Giáodụchọc mầm non - Giáodụchọc phổ thông - Giáodụchọc nghề nghiệp - Giáo...
... Người học sinh trình giáodục Trong trình giáo dục, người học sinh (và tập thể học sinh) vừa đối tượng, khách thể tiếp nhận tác động có định hướng nhà giáodục Nhưng người học sinh trình giáodục ... dung giáodục giới quan, giáodục đạo đức ý thức công dân, trình giáodục phải đồng thời thực tốt nội dung giáodục lao động, hướng nghiệp, giáodục văn hóa thẩm mĩ, giáodục thể chất cho học ... chủ thể khách thể, nhà giáodục người giáodục hoạt động giáodục Nếu tác động qua lại thân trình giáodục không tồn tại, trình giáodục theo nghĩa Nói cách khác trình giáodục diễn tác động qua...
... ảnh hưởng giáodụcGiáodụchọcđạicương nhiều ngành đó, xem xét, tìm hiểu trình giáodục bình diện tổng quát Những kết giáodụchọcđạicương mang lại chỗ dựa cho chuyên ngành giáodụchọc khác ... nghiệp giáodục quốc gia, khu vực hay toàn cầu hướng tới: Giáodục nhân văn, giáodục hòa nhập, giáodục cộng đồng, giáodục tiếp tục, giáodục thường xuyên, nhà trường đại, … xu phát triển giáodục ... ĐỀ CHUNG CỦA GIÁODỤCHỌC Chương I: GIÁODỤCHỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I Giáodục tượng đặc biệt xã hội loài người 1.1 Vị trí, vai trò giáodục đời sống xã hội - Giáodục tượng xã hội, tập hợp xã hội...
... (1995), Giáodụchọcđạicương I – chương trình giáo trình đạihọc • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáodục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáodục ... 1.2 Giáodụchọc chuyên ngành - Lý luận phương pháp dạy học các môn học - Giáo dục học đặt biệt - Giáodụchọc mầm non - Giáodụchọc phổ thông - Giáodụchọc nghề nghiệp - Giáodụchọc ... có giáodục Xu phát triển giáodục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáodục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáodục suốt đời, giáodục cách, giáo dục...
... Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đạihọc Ngoại ngữ/ ĐH QG HN 17 Đề cương môn học – Giáodụchọcđạicương II a PP làm thí nghiệm: sử dụng rộng rãi trình họctập môn lí, hóa, sinh b PP luyện tập: Là ... phương tiện xây dựng tập thể học sinh Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đạihọc Ngoại ngữ/ ĐH QG HN 27 Đề cương môn học – Giáodụchọcđạicương II a Xây dựng quan hệ đắn tập thể o Các quan hệ ... Nhiệm vụ Bộ môn Tâm lý – Giáo dục/ Trường Đạihọc Ngoại ngữ/ ĐH QG HN Đề cương môn học – Giáodụchọcđạicương II Võ trang cho HS hệ thống tri thức khoa học phổ thông, bản, đại, phù hợp với thực...
... (1995), Giáodụchọcđạicương I – chương trình giáo trình đạihọc • Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáodục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáodục ... 1.2 Giáodụchọc chuyên ngành - Lý luận phương pháp dạy học các môn học - Giáo dục học đặt biệt 13 - Giáodụchọc mầm non - Giáodụchọc phổ thông - Giáodụchọc nghề nghiệp - Giáodục ... có giáodục Xu phát triển giáodục giới UNESCO khái quát thành 21 điểm với tư tưởng chủ yếu: - Giáodục thường xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáodục suốt đời, giáodục cách, giáo dục...
... phap day học cac môn hoc ̣ ́ ̣ ́ ̣ 13 - Giaoduchoc đăt biêt ́ ̣ ̣ ̣ ̣ - Giáodụchọc mầm non - Giáodụchọc phổ thông - Giáodụchọc nghề nghiệp - Giáodụchọcđạihọc - Giáodụchọc quân sư ... (1995), Giáodụchọcđạicương I – chương trình giáo trình đạihọc • Hà Thế Ngư, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáodục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáodục ... có giáodục Xu phát triển giáodục giơi UNESCO khái quát thành 21 điểm vơi tư tương chủ yếu: - Giáodục thương xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáodục suốt đơi, giáodục cách, giáo dục...
... l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung họcGiáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy họcgiáodục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm ... ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáodục nhà trờng tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn; b) Tham gia công tác phổ cập giáodục địa phơng; c) Rèn luyện đạo đức, học ... Thin e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy họcgiáodụchọc sinh g) Thực nhiệm...
... dạy học khác PHẦN LÝ LUẬN GIÁODỤC I Qúa trình giáodục Bản chất đặc điểm trình giáodục Động lực khâu trình giáodục II Nội dung phương pháp giáodục Nội dung giáodục Phương pháp giáodục TÀI ... giáodục Mục tiêu giáodục Việt Nam II Hệ thống giáodục xã hội đại III Hệ thống giáodục quốc dân Việt Nam PHẦN LÝ LUẬN DẠY HỌC I Quá trình dạy học Khái niệm trình dạy học Các nhiệm vụ dạy học ... triển giáodục đào tạo 1.Thời thách thức giáodục Việt Nam xu hội nhập Định hướng phát triển giáodục & đào tạo Đảng Nhà nước PHẦN MỤC TIÊU GIÁODỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN I Mục tiêu giáo dục...
... xã hội học Phân biệt khái niệm hội hội xã xã học Đối tượng nghiên cứu xã hội ? học? Xã hội học có chức bản? Hãy phân tích ý nghĩa chức năng? (3) - Nắm nội dung môn Xã hội họcđạicương - ... lịch sử đời môn Xã hội đời xã hội học? họcđạicương đóng góp số nhà XHH tiêu biểu Tại nói đời khoa học xã - Lập bảng so sánh đóng góp nhà sáng tạo xã hội học hội học tất yếu khách quan? Tác giả ... nhiều đóng góp cho môn học (cung cấp tài liệu, dịch thuật, sáng kiến, đổi phương pháp họctập ) Điểm thưởng cộng vào điểm tập nhà vào kết điểm cá nhân nhóm Nội dung LT Bàitập thực hành Yêu cầu...
... I Mục đích giáodục hệ thống giáodục quốc dân - Mục đích giáodục - Hệ thống giáodục quốc dân (giáo dục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục chuyên nghiệp, giáodụcđại học, giáodục thường ... chức giáodục - Chức kinh tế - Chức trị xã hội - Chức tư tưởng văn hóa II Đối tượng giáodụchọc cấu trúc trình giáodục - Qúa trình giáodục đối tượng giáodụchọc - Cấu trúc trình giáodục IV ... Nguyễn Ánh Tuyết – Giáodục trẻ mẫu giáo nhóm bạn bè – NXB GD Hà Nội, 1987 Bàitập thực hành Tâm lý học – Giáodụchọc - Nguyễn Ánh Tuyết (chủ biên) Giáodụchọc mẫu giáo – Tập thể tác giả NXB...
... l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung họcGiáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy họcgiáodục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm ... ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáodục nhà trờng tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn; b) Tham gia công tác phổ cập giáodục địa phơng; c) Rèn luyện đạo đức, học ... điểm học bạ học sinh; d) Báo cáo thờng kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trởng. Điều 32 Quyền giáo viên Giáo viên có quyền sau đây: a) Đợc nhà trờng tạo điều kiện để giảng dạy giáodụchọc sinh;...
... xã hội.* d Giáodục tái sản xuất hoạt động sống khác xã hội Câu 9: Ở đâu có người, có giáodục vì: a Giáodục hoạt động có mục đích người b Giáodục hoạt động có ý thức người c Giáodục chức đặc ... Câu 8: Giáodục điều kiện thiếu để trì phát triển đời sốngcủa người, xã hội loài người vì: a Giáodục tái sản xuất nhu cầu lực người b Giáodục tái sản xuất sức mạnh chất người c Giáodục tái ... cho học sinh d Xác định quy luật việc giảng dạy họctập môn học để từ xây dựng nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học môn cho phù hợp Câu 31: Việc học môn GDH đại cương...
... Giáo trình Tin họcđạicương Định dạng theo mẫu Trang 14 Giáo trình Tin họcđạicương Định dạng theo mẫu Trang 15 Giáo trình Tin họcđạicương Định dạng theo mẫu Trang 16 Giáo trình Tin họcđại ... thảo đoạn mẫu văn sau Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu Trang 18 Giáo trình Tin họcđạicương Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu 10 Trang 19 Giáo trình Tin họcđạicương Chƣơng Thiết kế trình bày báo cáo nghiên cứu dạng ... sử dụng sharp để thực Trang Giáo trình Tin họcđạicương Slide Slide : Giải Phƣơng Trình Sau : Ghi : Để thực Slide ta thực bước sau : Trang Giáo trình Tin họcđạicương Vào mục Object nhóm...