bài giảng địa lí lớp 8

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:19
... kế bài giảng Địa lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… …… 8 1.1.2.Đặc điểm tâm lí, ... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địa ở trường THPT và chương trình Địa lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... 8 NỘI DUNG Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng...
  • 124
  • 3K
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55
... cho rằng: Các thiết bị dạy học địa gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địa nhƣ: Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các đồ dùng trực quan ... môn địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa nói chung và thiết kế bài ... học địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng. 4. Giới hạn của đề tài Bƣớc đầu nghiên cứu cách thức ứng dụng CNTT vào việc thiết kế một số bài giảng địa tự nhiên Việt Nam trong SGK địa 8...
  • 113
  • 2.6K
  • 8
Bài giảng Địa lý lớp 4

Bài giảng Địa lý lớp 4

Ngày tải lên : 16/01/2013, 13:43
... CAO NGUYÊN LÂM VIÊN ĐÀ LẠT . CAO NGUYÊN LÂM VIÊN ĐÀ LẠT . . Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 20 08 Địa lí Th nh phố Đà Lạt 1. Đà Lạt thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước - Vị trí: nằm trên...
  • 42
  • 4.3K
  • 7
Bài giảng địa lý lớp 5: Các lớp láng giềng của việt nam

Bài giảng địa lý lớp 5: Các lớp láng giềng của việt nam

Ngày tải lên : 18/01/2013, 09:22
... LUẬN: Bài 19: Khác nhau về vị trí địa lí, địa hình. Cả hai đều là nước nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. Qua tìm hiểu, các em hãy nêu những điểm khác nhau về vị trí địa địa hình ... hiện đại. KẾT LUẬN: Bài 19: Những sản phẩm nổi tiếng của Trung Quốc Tơ, lụa Chè Gốm, sứ *Dặn dò: -Về nhà xem lại bài -Chuẩn bị bài: Châu Âu Bài 19: TRUNG QUỐC Nội dung bài học: CAM-PU-CHIA ... Bài 19: II.Tìm hiểu đất nước Lào: Nước Vị trí địaĐịa hình chính S.phẩm chínhThủ đô Cam-pu-chia Khu vực Đ.N.Á (Giáp Việt...
  • 33
  • 2.3K
  • 7
Bài giảng du lịch lớp 8

Bài giảng du lịch lớp 8

Ngày tải lên : 18/01/2013, 14:36
... máy tính lúc không sử dụng 8. Trồng cây 9. Hãy nhận tấm thiệp thông báo từ công ty phục vụ công cộng 10. Khuyến khích người khác cùng bảo vệ . Nhóm 2 Lớp 10 A 8 Thành Viên: • Hồ Minh Chánh • Tiêu ... tiếng ồn: Tiếng ồn từ các phương tiện giao thông và du khách có thể gây phiền hà cho cư dân địa phương và các du khách khác kể cả động vật hoang dại. • Năng lượng: Tiêu thụ năng lượng ... kế tốt có thể đề cao giá trị các cảnh quan. • Cải thiện hạ tầng cơ sở: Các cơ sở hạ tầng của địa phương như sân bay, đường sá, hệ thống cấp thoát nước, xử lý chất thải, thông tin liên lạc...
  • 26
  • 550
  • 0
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:27
... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... đầu tiên là khâu thiết kế một bài dạy (Các bước lên lớp) Tôi đã áp dụng kết hợp nhiều phương pháp để giảng dạy bài “Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam” Với bài dạy này : Về mục tiêu cần ... của học sinh. Địa là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương...
  • 6
  • 1.7K
  • 14
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

Ngày tải lên : 09/04/2013, 19:18
... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... môn khoa học địa mà không một môn khoa học nào có thể so sánh được. Cho nên khi lên lớp giáo viên phải căn cứ vào nội dung yêu cầu của bài học để đưa ra một hệ thống câu hỏi, bài tập hướng ... đầu tiên là khâu thiết kế một bài dạy (Các bước lên lớp) Tôi đã áp dụng kết hợp nhiều phương pháp để giảng dạy bài “Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam” Với bài dạy này : Về mục tiêu cần...
  • 6
  • 1.7K
  • 9
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:54
... chương Địa lý phổ thông Chương trình Địa phổ thông gồm 3 mảng kiến thức chính: Địa đại cương, địa thế giới và Địa Việt Nam. Ở mỗi mảng kiến thức lại bao gồm phần Địa tự nhiên và Địa ... giáo khoa Địa lý 11 có thể phân ra thành 3 dạng, loại bài như sau: - Các bài dạ y kiến thức khái quát - Các bài về kiến thức Địa khu vực - Các bài địa các Quốc gia Phân loại bài dựa vào ... học Địa lý Theo GS.TS Vũ Tự Lập, hệ thống Khoa học Địa lý gồm có 4 phân hệ: (hình 2.1 trong luận án) - Phân hệ Địa tự nhiên - Phân h ệ Địa kinh tế - Phân hệ Địa xã hội - Phân hệ Địa...
  • 19
  • 3.4K
  • 1
Bài giảng địa lý lớp 5 - Tuần 24 - Ôn Tập

Bài giảng địa lý lớp 5 - Tuần 24 - Ôn Tập

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26
... châu Âu Bài học đến đây là hết xin trân thành cảm ơn các thầy cô giáo, cảm ơn các em học sinh. Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009 Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009 Địa lí Địa lí : : Ôn ... tích kéo dài từ tây sang đông. Năm 2004 dân số châu á là 387 5 triệu người.Chủ yếu là người da vàng. Năm 2004 dân số châu Âu là 7 28 triệu người.Chủ yếu là người da trắng. Làm nông nghiệp ... din tớch, kộo di t tõy sang ụng. - V dõn s: Nm 2004 dõn s chõu l 387 5 triu ngi. Ch yu l ngi da vng Nm 2004 dõn s chõu u l 7 28 triu ngi. Ch yu l ngi da trng. - V hot ng kinh t: Lm nụng nghip...
  • 13
  • 3.3K
  • 16
Bài tập địa lí lớp 12

Bài tập địa lí lớp 12

Ngày tải lên : 14/08/2013, 08:58
... ta giai on 1 988 -2000 Năm Dân s (nghìn ngi) Sản lng lơng thc (nghìn tn) 1 980 53772 14406 1 985 5 987 2 182 00 1 988 63727 19 583 1990 66017 21 489 1995 71996 27571 1997 74307 31 584 2000 77 686 35463 1/ ... 2404,0 2752,4 1992 5121,4 2 580 ,7 2540,7 1994 988 0,1 4054,3 582 5 ,8 1996 183 99,5 7255,9 11143,6 19 98 2 085 9,9 9360,3 11499,6 1999 23162,0 11540,0 11622,0 2000 295 08, 0 143 08, 0 15200,0 1/ Vẽ biểu đồ ... kg / người ) . Năm Toàn quốc ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long 1 988 307 288 535 1992 349 346 727 1995 373 355 80 9 1997 3 98 374 84 8 1999 4 48 414 1012.3 1/ Vẽ biểu đồ CỘT so sánh bình quân lương thực...
  • 6
  • 3.8K
  • 36
de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

Ngày tải lên : 02/09/2013, 23:10
... nhận xét ? ============= HT ============= Tiết 52 : Kiểm tra học kì II Môn Địa8 I. Phạm vi kiểm tra : bài 28 đến bài 43. II. Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu và nắm vững các đặc ... quan hệ , chứng minh các đối tợng địa và vẽ biểu đồ hình tròn. III. Ma trận : Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN TL TN TL TN TL 1. Địa hình Việt Nam C 1 0,5 1 ... Trờng PTDT Nội trú hớng dẫn chấm đề kiểm tra học kỳ ii Môn: a lý 8 - Năm học 20 08 - 2009 Ni dung im Phn I (3,0 im) Cõu 1 1: 2: c 3: a 4 : d 0,5 0,5 0,5 Cõu 2 1- c 2-...
  • 4
  • 2.1K
  • 6

Xem thêm