...
BÀI GIẢNGĐỊALÍLỚP 11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng có ứng dụng
công nghệ thông tin
1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản
*Tiết học Địalí ... kế bàigiảngĐịalílớp 11 8
1.1. Cơ sở lý luận 8
1.1.1.Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng có sử dụng
công nghệ thông tin………………………………………………… ………8
1.1.2.Đặc điểm tâm lí, ... trúc bài học, phải
được xây dựng trên những thành tố sau:
+ Phương pháp luận khoa học Địa lí.
+ Đối tượng nhiệm vụ của môn Địalí ở trường phổ thông.
+ Nội dung khoa học của bàiĐịa lí.
+...
... Sơn
CAO NGUYÊN
LÂM VIÊN
ĐÀ LẠT
.
CAO NGUYÊN
LÂM VIÊN
ĐÀ LẠT
.
.
Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Địa lí
Th nh phố Đà Lạt
1. Đà Lạt thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước
- Vị trí:...
... động
dạy-học
Ghi
chú
4
30
1
29
A. Kiểm tra bài cũ:
- ở đồng bằng Nam Bộ có những dân
tộc nào?
- Nhà ở của ngời dân ở đồng bằng
Nam Bộ có đặc điểm gì, vì sao?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
ở bài học trớc ... ý:
B ớc 2 : HS trao đổi kết quả trớc
lớp, GV giúp HS hoàn thiện câu
trả lời.
4
C. Củng cố- dặn dò.
- GV tổng kết những kiến thức của bài.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Hoạt động
sản xuất của ngời ... kết quả trớc lớp, GV
giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- GV mô tả thêm về việc nuôi cá,
tôm ở đồng bằng này.
*Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK trả
lời các câu hỏi:
- HS nêu bài học cần...
... châu Âu
Bài học đến đây là hết
xin trân thành cảm ơn các thầy cô giáo,
cảm ơn các em học sinh.
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
Địa lí
Địa lí
:
:
Ôn ... chim 2/3 din tớch, kộo di t tõy sang ụng.
- V dõn s:
Nm 20 04 dõn s chõu l 3875 triu ngi.
Ch yu l ngi da vng
Nm 20 04 dõn s chõu u l 728 triu ngi.
Ch yu l ngi da trng.
- V hot ng kinh t:
Lm nụng ... đông.
Năm 20 04 dân số châu á là 3875
triệu người.Chủ yếu là người da
vàng.
Năm 20 04 dân số châu Âu là 728
triệu người.Chủ yếu là người da
trắng.
Làm nông nghiệp là chủ yếu. Hoạt động công...
...
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Địa lí
Địa lí
Bài 13
Bài 13
Hoạt động sản xuất
Hoạt động sản xuất
của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
của ... hÃy kể các cây trồng vật
nuôi chính ở đồng bằng Bắc Bộ?
nuôi chính ở đồng bằng Bắc Bộ?
Địa lí
Địalí
Bài 13
Bài 13
Hoạt động sản xuất
Hoạt động sản xuất
của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
... sản xuất lúa gạo.
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Địa lí
Địa lí
Bài 13
Bài 13
Hoạt động sản xuất
Hoạt động sản xuất
của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
của...
... và bổ sung, đi
đến kết luận chung.
Hoạt động lớp: mỗi học sinh tự suy nghó
Trang 14
Giáo án lớp 1 - Tuần28
LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN28
Thứ ngày Môn Tên bài dạy
Hai
Tập đọc (2)
Đạo đức
Thủ công
Đầm ... phía
trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt bài tập 2 và 3.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài
tập ... phía
trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài
tập giống nhau của các bài...
... vở, chữa bài.
Tiết4: Chính tả(nghe viết)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Thiết kế bàigiảnglớp4 c phòng GD-ĐT lục Nam
Gv:Đỗ Văn Viên Trờng tiểu học Chu Điện 2
***&***
Buổi chiều: Lớp 4C Thứ năm ... 24 tháng 8 năm 2010
Lịch sử
Môn Lịch sử và Địa lí
I. Mục tiêu
Thiết kế bàigiảnglớp4 c phòng GD-ĐT lục Nam
Gv:Đỗ Văn Viên Trờng tiểu học Chu Điện 2
***&***
- Bầu theo tổ - Bầu theo lớp
... đọc, 4 HS lên
bảng làm lớp làm vào
bảng con
1 HS đọc và TL
Lớp làm vở, 3 HS lên
bảng.
1 HS nhắc lại
HSTL
3 HS lên bảng, cả lớp
làm vở.
Tiết 3:
Thiết kế bàigiảnglớp4 c phòng GD-ĐT lục Nam
Gv:Đỗ...
... và nêu ý nghĩa
câu chuyện.
Thiết kế bàigiảnglớp 4c phòng gd - đt lục nam
GV : Đỗ Văn Viên Trờng tiểu học Chu Điện2
Tiết2: Kể chuyện
Thiết kế bàigiảnglớp 4c phòng gd - đt lục nam
GV : Đỗ Văn ... 100 triệu.
-HS làm bài 4/ b,c
HS TB nêu miệng
HS Khá lên bảng
viết.
HSTL
! HS viết
Thiết kế bàigiảnglớp 4c phòng gd - đt lục nam
GV : Đỗ Văn Viên Trờng tiểu học Chu Điện2
Tuần 2: Thứ hai, ngày ...
-2 HS đọc bài Mẹ ốm ,
HS đọc theo nhóm bàn
HSTL
1 HS đọc, lớp đọc thầm
HSTL
HS phát biểu
1 HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
HSTL
HS nêy ý kiến
1 HS đọc
HSTL
Thiết kế bàigiảnglớp 4c phòng...
... của 4 và 6
+ Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít dầu, vậy
TB mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
+ Số TB cộng của 4 và 6 là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 4 và 6?
- GV kết luận
b )Bài ... số 32, 48 ,
64, 72?
3. Luyện tập :(20p)
Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm nháp
Bài 2. Yêu cầu HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- Nhận xét, chữa bài
4. Ttổng ... bơi có mấy lớp tham gia? Là những lớp nào?
+ Môn nào có ít lớp tham gia nhất?
+ Hai lớp 4B, 4C tham gia tất cả mấy môn? Trong đó
họ tham gia những môn nào?
Bài 2. GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV...
... của 4 và 6
+ Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít dầu, vậy
TB mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
+ Số TB cộng của 4 và 6 là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 4 và 6?
- GV kết luận
b )Bài ... số 32, 48 ,
64, 72?
3. Luyện tập :(20p)
Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm nháp
Bài 2. Yêu cầu HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- Nhận xét, chữa bài
4. Ttổng ... bơi có mấy lớp tham gia? Là những lớp nào?
+ Môn nào có ít lớp tham gia nhất?
+ Hai lớp 4B, 4C tham gia tất cả mấy môn? Trong đó
họ tham gia những môn nào?
Bài 2. GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV...
... điền
Bài 3( HS cả lớp. ) Yêu cầu HS quan sát biểu đồ
+ Biểu đồ biểu diễn gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài
+ Khối lớp 3 có bao nhiêu lớp ? Đó là những lớp nào?
+ Nêu số HS của từng lớp?
+ Lớp ... các bạn trong lớp những câu hỏi ở BT 3,
Sgk
HS trình bày sản phẩm
Thiết kế bàigiảnglớp 4c
phòng gd- đt lục nam
Gv: Đỗ Văn Viên
Trờng tiểu học Chu Điện 2
==***&***
Tuần 6:
Thứ hai ... nhất? Lớp nào có ít HS
giỏi toán nhất?
+ Trung bình mỗi lớp ba có bao nhiêu HS giỏi toán?
Bài 4( HS Khá ). Yêu cầu HS làm bảng con
- Gọi HS nêu cách tính
Bài 5. Yêu cầu HS làm vở
- GV chấm chữa bài.
3....
... khi viết
Bài 1.(HS cả lớp) Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó tự làm
theo nhóm
- GV giúp HS yếu và chấm chữa bài cho các em
- Củng cố cách làm bài
Bài 2. .(HS cả lớp) Gọi HS đọc bài toán
+ Bài toán ... Bài 1.( HS cả lớp ) Gọi HS đọc dề bài
+ Bài toán chi biết gì? Hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng tán gì? Vì sao em biết điều đó?
- Yêu cầu HS làm bài theo 2 cách ( 2 dÃy) GV chấm chữa cho HS yếu
Bài ... cho HS yếu nhận xét, kết luận
Bài 3. .( HS cả lớp ) Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài
- Yêu cầu HS trình bày miệng
- Nhận xét cho điểm
Bài 4. .( HS khá ) Làm bài sau đó 1-2 em đọc GV NX củng...
... (20P)
Bài 1.( hs cả lớp) Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự vẽ
HV theo yêu cầu Sgk
- Gọi HS nêu rõ từng bớc vẽ
- GV giúp HS yếu, chấm chữa bài và củng cố cho
các em kĩ năng vẽ HV,
Bài 2. .( hs cả lớp) ... toàn bài. Cả lớp đọc thầm và TLCH 4,
Sgk
- Gọi HS trả lời và bổ sung
+ Nội dung chính của bài này là gì? ( HS khá )
- Ghi nội dung chính của bài
c) Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc phân vai. Cả lớp ... tam giác có mấy đờng cao?
4 Luyện tập; ( 17P)
Bài 1. ( HS cả lớp ) Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó yêu cầu
HS vẽ
- GV yêu cầu lớp nhận xét và nêu cách vẽ
Bài 2. . ( HS cả lớp )
+ BT yêu cầu chúng...