bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 11
Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson
Ngày tải lên :
11/10/2013, 11:11
... Thiết kế bài giảng điện tử môn TOÁN bậc Tiểu học
Bùi Việt Hà
Một trong những vấn đề mà tất cả giáo viên nhà trường đang quan tâm hiện nay là làm thế nào để thiết kế một bài
giảng điện tử cho tốt. ... học.
Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bài giảng điện tử môn Toán
bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson.
I. Mô hình tổng quát của bài giảng điện ... nhau dùng làm công cụ thiết kế bài giảng điện tử. Tuy
nhiên cái lõi nhất của một bài giảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần
giảng dạy thì không phải phần...
- 11
- 948
- 4
Bài giảng điện tử môn Giải tích 2
Ngày tải lên :
11/01/2014, 18:56
... do
=
=
⇒
2) ('
2) ('
ty
tx
Suy ra
1
2 2
( ) 0
(1 2 ) (2 2 ) 2 2
AB
I xyds t t dt= = + + +
∫ ∫
∫
+++=
1
0
2
)4 422 (22 dtttt
1
0
32
3
2
2
3
24
++=
tt
t
3
23 8
=
Trường ... diễn lại là
2
1 2
2
( )
x
x
I dx x y dy
−
−
⇒ = +
∫ ∫
2
2
1
2
2
2
x
x
y
xy dx
−
−
= +
∫
1
2 2 2
2 3
2
(2 ) ( )
2
2 2
x x
x x x dx
−
−
= − + − −
∫
3.95=
Ví dụ 2
Tính
D
I ... KÉP VÀ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG
22 22
2))('())('())('( ttztytx +=++
TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1
Suy ra
∫
+−=⇒
π
2
0
2
2|) |2( dttttN
∫
+=
π
2
0
2
2 dttt
[ ]
22 ) 42(
3
1
2/ 32
−+=
π
Chương II –...
- 77
- 957
- 0
Bài giảng điện tử môn toán
Ngày tải lên :
16/07/2014, 01:00
... ?
Bài giải
Con kin i t A n C phi i ht l:
28 + 34 = 62 (dm)
đáp số: 62dm
28 dm
34dm
A B
C
?dm
Chọn Phép tính đúng
48
5
___
3
8
A
78
5
___
3
8
+
+
4
B
58
5
___
3
8
+
2
C
18
4
___
3
8
+
7
D
Bài ... toán : Có 38 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
38 + 25 = ?
63
3
8
+
5
2
3
6
8 céng 5 b»ng 13, viết 3, nhớ 1.
3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 b»ng 6,
viÕt 6.
38
+
25
=
63
25
+
38
=
63
... Kiểm tra bài cũ
1. đặt tính rồi tính :
48 + 5 =
38 + 4 =
48
5
+
38
4
+
3
5
2
4
5
3 4 2
.
.
xin chân thành cảm ơn
các cô giáo đà theo dõi tiÕt häc
B i 3.à :
Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn
thẳng...
- 8
- 903
- 2
Bài giảng điện tử: Kế toán doanh nghiệp 2 (Chương 6)
Ngày tải lên :
23/10/2013, 22:15
... Kế toán tổng hợp tiền lương và
các khoản trích theo lương
1.6.1- Tài khoản sử dụng:
Kế toán tổng hợp tiền lương và các
khoản trích theo lương sử dụng các tài
khoản: 334, 338, 335, 111 , 1 12 ... 540.000đ. Trong tháng nhân viên A làm
việc 27 ngày. Số ngày theo chế độ DN áp
dụng là 26 ngày.
Tiền lương của NV A trong tháng
= 27 X
3.54 * 540.000
26
41
1.5.4- Quỹ Bảo hiểm thất nghiệp
Điều ... lương sử dụng các tài
khoản: 334, 338, 335, 111 , 1 12 ….
32
1.5.1- Quỹ tiền lương:
Về phương diện hạch toán, tiền
lương được chia làm 2 loại:
-
Tiền lương chính
-
Tiền lương phụ
43
1.5.4-...
- 256
- 924
- 4
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
Ngày tải lên :
09/11/2013, 20:11
... SINH TRÊN LỚP
NĂM HỌC 20 10 -20 11
GV: Trần Minh Thọ
Tổ Toán lý
Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớp
CHUYÊN ĐỀ
TÍCH CỰC HÓA
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP
I. Đặt ... cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy
mang lại hiệu ... trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì...
- 4
- 891
- 1
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH
Ngày tải lên :
12/12/2013, 15:36
... www.eb
ookvcu.com
TK 1561,1562TK 111 ,1 12, 331
TK 133
TK 1381
Giá trị hàng thực nhập
Thuế GTGT đầu vào (HĐ)
Giá trị hàng thiếu
Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
PHƯƠNG PHÁP VÀ TÀI KHOẢN HẠCH TOÁN
Kê khai thường ... QUÁ TRÌNH
MUA HÀNG
KẾ TOÁN QUÁ TRÌNH
BÁN HÀNG
Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
TK 1561,15 62
TK 111 ,1 12, 331
TK 133
Giá trị hàng thực nhập
Thuế GTGT (HĐ)
Giá trị hàng thừa
TK 3381
Ebook.VCU ... thu
TK 511- Doanh thu
bán hàng và cung cấp
DV
TK 5 12- Doanh thu nội
bộ
Phản ánh các khoản giảm
doanh thu
TK 521 - Chiết khấu
thương mại
TK 531- DT hàng trả
lại
TK 5 32 - Giảm...
- 121
- 1.4K
- 5
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:49
...
2
42 )).((
−−
yx
(cm
2
)
Theo bài ra ta có phương trình
2
42 )).((
−−
yx
=
2
xy
- 26 (2)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
−
++
(2) 26 -
2
xy
=
2
4)- ).(y(x
(1) 36 +
2
xy
=
2
3)3).(y(x
...
có phương trình:
3
2
+ 3,5.
y
2
= 1 (2)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
=+
=+
1
2
53
3
2
12
111
y
yx
.,
⇔
=
=+
21
12
111
y
yx
Giáo án Toán 9 – Đại số chương ... có phương trình
100
109
(x +y) = 2, 18
⇔
x + y = 2 (2)
Tacó hệ phương trình
=+
=+
2
21710 8110
yx
yx
⇔
=+
=+
22 0110 110
21 710 8110
yx
yx
Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3
Đại diện...
- 25
- 1.9K
- 8
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp sâu bọ docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 10:05
... qua biến thái không hoàn toàn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1 .Bài vừa học:
-
Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88
2 .Bài sắp học:
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... với nhau như thế nào?
2. Hô hấp ở chấu chấu khác với tôm ở điểm nào? Vì sao
bụng châu chấu luôn phập phòng?
3.Hệ tuần hoàn của châu chấu gồm các cơ quan nào? Vì sao hệ
tuần hoàn ở sâu bọ lại ... chấu?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả
Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả
lời đúng nhất
lời đúng nhất
D. Cả A,B đều đúng
Câu 2: châu...
- 17
- 1.1K
- 5
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp bò sát pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 10:05
... sấm
GV: Vũ Thị Tuyết
Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133
SGK.
Đọc mục “Em có biết”
Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu.
Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-135,136) vào
vở bài soạn.
Ba ba
Trăn
Thằn ... được
hình thành cách đây
khoảng 28 0 - 23 0 triệu
năm.
NỘI DUNG GHI BÀI
GV: Vũ Thị Tuyết
Hỡnh 40 .2: Mt s loi khng long in hỡnh
Quan sát, đọc chú thích hình 40 .2, nêu đặc
điểm của khủng long ... CHUNG:
NỘI DUNG GHI BÀI
GV: Vũ Thị Tuyết
Bài 40:
- Có khoảng 6500 loài, chia
làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có
vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa.
- Môi trường sống phong
phú.
NỘI DUNG GHI BÀI
II. CÁC LOÀI...
- 32
- 1K
- 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: Ancol( tiết 2) potx
Ngày tải lên :
19/06/2014, 11:20
...
CH
2
- CH - CH
- CH
3
H OH H
Tổng quát:
C
n
H
2n + 1
OH C
n
H
2n
+ H
2
O
H
2
SO
4
, 170
0
C
- H
2
O
H
2
SO
4
, 170
0
C
- H
2
O
I II
CH
3
CH=CHCH
3
but – 2 -en
(sp chính)
CH
2
=CHCH
2
CH
3
but ... Tiểu Học Văn Lang
ã Glixerol
CH
2
=CHCH
3
CH
2
=CH-CH
2
Cl
CH
2
-CH-CH
2
CH
2
-CH-CH
2
Cl OH Cl OH OH OH
ĐIỀU CHẾ MỘT SỐ ANCOL KHÁC
Cl
2
450
0
C
Cl
2
+ H
2
O
NaOH
Lê Khắc Huynh THPT ... Học Văn Lang
t
0
t
0
b. Oxi hóa hoàn toàn
VD: C
2
H
5
OH + 3O
2
→ 2CO
2
+ 3H
2
O
Tổng quát
C
n
H
2n+1
OH + 3n/2O
2
→ n CO
2
+ (n + 1)H
2
O
Lê Khắc Huynh THPT - TH
CS - Tiểu Học Văn Lang
TRƯờNG...
- 21
- 3K
- 8
sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại, chương 2 docx
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:20
... hợp cụ thể mà thôi.
-
Hàn điện hồ quang
Các phương pháp hàn điện hồ quang
Hàn hồ quang hở.
Hàn hồ quang trong khí bảo vệ.
Hàn hồ quang dưới chất trợ dung.
Hàn điện xỉ.
Nhìn chung phương ... bọc một lớp đồng mỏng.
- Hàn hồ quang kim loại với khí bao bọc (MIG)
Phương pháp hàn MIG cũng là một phương pháp hàn điện hồ
quang hở trong đó ngọn lửa hồ quang được bảo vệ bằng khí CO
2
.
Phương ... điển.
Phương pháp phóng mẫu quang học.
Phương pháp phóng mẫu bằng máy tính điện tử.
Hình: máy cắt tự động
Chương 2:
Chuẩn bị máy móc thiết bị phục vụ
cho quá trình sản xuất
Máy cắt gas
Máy...
- 5
- 573
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... tích chuẩn:
–
,
d
| iff ∀i: 0 ≤ β
i
≤ α
i
22
k
k
pppn
α
αα
21
21
=
k
k
pppd
β
ββ
21
21
=
k
k
pppn
α
αα
21
21
=
TOÁN HỌC RỜI RẠC
PHẦN 2
DISCRETE MATHEMATICS
PART TWO
Lí THUYT TH ... ka
2
, , ka
n
]= k[a
1
, a
2
, , a
n
]
ã
(a
1
, a
2
, , a
n
) =d
ã
a
1
, a
2
, , a
n
nguyờn tố sánh đôi [a
1
, a
2
, …, a
n
] = a
1
a
2
… a
n
21
[ ]
),(
,
ba
ab
ba =
1, ,,
21
=
n
a
M
a
M
a
M
d
aaa
d
a
d
a
d
a
nn
), ... cht:
ã
(a
1
, a
2
, , a
n
) = d x
1
, x
2
, , x
n
/ a
1
x
1
+ a
2
x
2
+ +a
n
x
n
=d
ã
m nguyên dương: (ma
1
, ma
2
, …, ma
n
) =m (a
1
, a
2
, …, a
n
)
ã
d>0 l c chung ca a
1
, a
2
, , a
n
...
- 28
- 1K
- 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... b∈X\{a, c} )
TH2 có 2. 4.4 = 32
Vậy có 20 + 32 = 52
TOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB -20 09…
I. Các nguyên lý
Tính lượng SV tối thỉểu cần có ghi tên vào danh
sách lớp CC 02, để chắc chắn ... 10?
Bài tập về nhà DẠNG 3 (Homework-3):
Bài 3.1:
Thời khoá biểu trường xx học từ thứ 2 đến thứ
7. CMR nều trường có 7 lớp thì it nhất có 2 lớp
học cùng ngày?
Bài 3 .2:
TOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: ... giỏi ít nhất 1 trong 2 môn
T∩V=“sinh viên được chọn giỏi cả 2 môn
Ví dụ. Cho X = {1 ,2, 3,4}. Tổ hợp chập 3 của 4 phần tử của
X là {1 ,2, 3}, {1 ,2, 4}, {1,3,4} , {2, 3,4}
Một lớp có 30 học sinh....
- 77
- 885
- 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p2 pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... n=1){ ts=t; ms=m; count++;}
};
5 /20
5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)
Ví dụ:
Xây dựng lớp PS với phép toán: +, -, toán tử
nhập (>>), toán tử xuất (<<)
Toán tử >>, << đã được ... thể là hàm tự do
Hàm bạn của một lớp có thể là hàm thành phần
của một lớp khác
7 /20
5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)
Khái niệm lớp bạn:
Lớp A là lớp bạn của lớp B nếu trong B có
chứa khai báo:
friend ...
19 /20
Qui cách nộp bài
Gửi tới địa chỉ: sanghv@gmail.com
CC: sanghv@hvtc.edu.vn
Tiêu đề:
[Lớp] [BT3][Stt][Họ và tên]
Ví dụ:
[K43/41.01][BT3][14][Lê hoàng Vũ]
Hạn nộp: 23 h59’ ngày 29 /01 /20 08
...
- 19
- 654
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p1 doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... lại các toán tử ở trên
Không làm thay đổi độ ưu tiên của các toán tử
Với toán tử 2 ngôi: toán tử bên trái là ẩn
toán tử bên phải là đối số
Do đó: số tham số bằng số toán hạng - 1
13 /20
c. ... báo:
<tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>)
Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có
22 /20
3. Nạp chồng toán tử (tiếp)
Ví dụ:
Nạp chồng toán tử +, * của lớp phân ...
định
21 /20
3. Nạp chồng toán tử
Cú pháp:
<kiểu trả về>operator<tên toán tử& gt;([ds tham số])
Định nghĩa ngoài lớp:
<kiểu trả về><tên _lớp& gt;::operator<tên toán tử& gt;([ds...
- 32
- 652
- 0
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 12
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 bài phép chia
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 bài phép nhân
- bài giảng điện tử môn toán lớp 5 tuần 11
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 32
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 10
- bai giang dien tu mon toan lop 3 tuan 11
- bài giảng điện tử môn toán lớp 2 tuần 17
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2