... biếnđổikhíhậu ở Quảng Ngãi 9.3.1. Các đặc trưng biếnđổikhíhậu của Quảng Ngãi Biến đổikhíhậu là một trong những thách thức lớn nhất đối với nhân loại trong thế kỷ 21. Biếnđổikhíhậu ... giúp đỡ của các chuyên gia xây các mô hình dự báo về biếnđổikhí hậu để phục vụ cho sự phát triển kinh tế-xã hội phù hợp với sự biếnđổikhíhậu toàn cầu. Nhằm ứng phó, giảm thiểu thiệt hại ... và sự phát triển bền vững của đất nước. Theo các kịch bản biếnđổikhí hậu, khí hậu trên tất cả các vùng của Việt Nam sẽ có nhiều biến đổi. Vào cuối thế kỷ 21, nhiệt độ trung bình năm ở nước...
... tế về Biếnđổikhíhậu (IPCC), Việt Nam là một trong năm nước chịu tác động lớn nhất của biếnđổikhí hậu. Nhà ở được xem là một trong bốn lĩnh vực dễ bị tổn thương nhất do biếnđổikhíhậu ở ... vùng dễ bị tổn thương bởi biếnđổikhíhậu (như ven đô, ven biển, các khu tái định cư). 3.2 Khả năng thích ứng với biếnđổikhí hậu: Theo thống kê, biếnđổikhíhậu đang làm gia tăng tần suất ... tai và biếnđổikhí hậu, việc xây dựng nhà ở của người dân thu nhập thấp tại các khu vực ven đô và các vùng dễ tổn thương vẫn còn tiềm ẩn nhiều rủi ro trước thiên tai và biếnđổikhí hậu. Bên...
... tránh thiên tai và ứng phó với biếnđổikhí hậu. Cần thiết xây dựng một số mô hình người dân tự ứng phó với thiên tai, biếnđổi khí hậu để làm cơ sở hoàn chỉnh và phổ biến và chính quyền địa phương ... gì về hiện tượng biến đổikhíhậutrong tương lai. Còn lại đều có nghe biết về cảnh báo thiên tai, chủ yếu vẫn từ truyền hình – báo chí – radio. Khoảng 50 – 60% người dân trong cả hai vùng ... NĂNG THÍCH NGHI Ở HỘ GIA ĐÌNH TRƯỚC THIÊN TAI VÀ BIẾNĐỔI KHÍ HẬUTRONG KHU VỰC THUỘC QUẬN BÌNH THỦY VÀ HUYỆN VĨNH THẠNH, THÀNH PHỐ CẦN THƠ Lê Anh Tuấn và Trần Thị Kim Hồng1 ABSTRACT A structured...
... 2.1.1.4. Biếnđổikhíhậu Theo báo cáo của uỷ ban liên chính phủ về biếnđổikhíhậu (IPCC)năm 2007, biếnđổikhíhậu được hiểu là mọi thay đổi của khíhậu theo thờigian do sự thay đổi tự nhiên ... sản xuất hiện tại khi có biến đổikhíhậu xảy ra trong một thời gian dài thì được gọi là thích ứng với biến đổikhíhậu [6]. 2.3.3. Các loại thích ứng với biếnđổikhí hậu Để hiểu tốt hơn sự đa ... hậu 2.3.1. Khái niệm ứng phó với biếnđổikhí hậu Ứng phó với biếnđổikhíhậu là các hoạt động của con người nhằm hạnchế mức độ tác động và giảm nhẹ tổn thương do biếnđổikhíhậu gây ra [17]. 2.3.2....
... về Biếnđổikhí hậu. 1.1.1. Khái niệm về Biếnđổikhí hậu. Biếnđổikhíhậu trái đất là sự thay đổi của hệ thống khíhậu bao gồm khí quyển, thủy quyển, sinh quyển, thạch quyển hiện tại và trong ... nhiên….1.2. Giáo dục Biếnđổikhí hậu. 1.2.1. Mục đích và ý nghĩa của giáo dục biếnđổikhí hậu. Giáo dục về biếnđổikhíhậu phải giúp cho HS có hiểu biết về hiện tượng biến đổikhí hậu, nguyên nhân ... của biếnđổikhíhậu và cácgiải pháp giảm thiểu BĐKH.Mục 1: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật8 Khái niệm/ thuật ngữ về biếnđổikhí hậu. Hiện trạng, nguyên nhân của sự biếnđổikhí hậu, ...
... Á, trong khu vực nhiệt đới gió mùa Châu Á. Theo báo cáo của Ủy ban liên chính phủ về biếnđổikhíhậu (IPCC), nước ta là một trong 5 quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề nhất của biếnđổikhíhậu ... 1.1.1.1. Khíhậu Có nhiều quan niệm khác nhau về khí hậu: Theo Vôaycôp: Khíhậu là trạng thái thời tiết trung bình. Theo Phêđôrôp: Khíhậu là tổng hợp của thời tiết. Quan niệm của Alixôp về khí hậu: ... sinh CO2 ngày càng nhiều trongkhí quyển sẽ làm bầu khí quyển càng nóng lên. Sự gia tăng nhiệt độ của khí quyển làm thay đổikhíhậu toàn cầu. Các nguồn phát sinh khí nhà kính bao gồm: 12...
... Nguyên nhân và biểu hiện của biếnđổikhíhậu 15 1.1.2.1. Nguyên nhân của biếnđổikhíhậu 15 1.1.2.2. Biểu hiện của biếnđổikhíhậu 16 1.1.3. Hậu quả của biếnđổikhíhậu 17 1.1.4. Giải pháp ... DỤC BIẾNĐỔIKHÍ HẬU TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1. Một số khái niệm 1.1.1.1. Khái niệm về khíhậu Có nhiều quan niệm khác nhau về khí hậu: - Khí ... khíhậu có tính bền vững. Khíhậu có tính bền vững là một trong những đặc tính địa phƣơng của địa lí tự nhiên và là một trong những thành phần của cảnh quan địa lí. 1.1.1.2. Biếnđổikhí hậu...
... với điều kiện biếnđổikhí hậu, tuy nhiên quy trình này chưa được nghiên cứu và hoàn thiện trong điều kiện biến đổikhíhậu hiện nay. Vấn đề biếnđổikhíhậu đã được nêu chung nhất trong các ... thay đổikhíhậutrong khu vực Đông Nam Á”; Emil Salim (2009), Biếnđổikhí hậu ảnh hưởng đến kinh tế ở Đông Nam Á; Belinda Yuen and Leon Kong (2009), Biếnđổikhíhậu và quy hoạch đô thị trong ... Cảnh báo biếnđổikhíhậu trên toàn Đông Nam Á; Mr. Gita Wirjawan, Biếnđổikhíhậu ở Đông Nam Á và tại sao chúng ta không thể không hành động; Greenpeace Philippines (2011), Thay đổikhíhậu là...
... thay đổi của khíhậu mà nguyên nhân trực tiếp hay gián tiếp bởi hoạtđộng của con người làm thay đổi thành phần của khí quyển toàn cầu và tác động thêm vàosự biến động khíhậu tự nhiên trong ... Janero(Braxin - năm 1992). Nói một cách khác, BĐKH là sự biếnđổi trạng thái của khíhậu sovới trung bình hoặc dao động của khíhậu duy trì trong một thời gian dài, thường là vàithập kỷ hoặc hàng ... NHUNG GIáO DụC ứng phó với biếnđổikhí hậu TRONG MễN SINH HCCấP TRUNG HọC PHổ THÔNG(Tài liệu dành cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục)Hà Nội, năm 2012[1]DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GDPT:...
... những năm gần đây, biếnđổikhíhậu thường đề cập tới với sự thay đổi bất thường của khí hậu, được gọi chung bằng hiện tượng nóng lên tồn cầu. Nguyên nhân chính làm biếnđổikhíhậu trên Trái đất ... tếBIẾN ĐỔI KHÍ HẬUHình 1.2 - Chuỗi dây chuyền tác động của hiện tượng BĐKH – nước biển dâng lên hệ sinh thái, sản xuất và đời sống Nguồn : Viện nghiên cứu khíhậu miền namBIẾN ĐỔIKHÍHẬU ... KẾT LUẬN1. Kết luận: Nhận thức về phát triển bền vững, diễn biến của biếnđổikhíhậu và nguyên nhân gây ra biếnđổikhíhậutrong xã hội và nhà trường ngày nay còn rất mờ nhạt. Các nhà quản...
... PHĨ VỚI BIẾNĐỔI KHÍHẬU TRONG MƠN SINH HỌC 10 Người thực hiện : VŨ THỊ HỒNG Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ mơn: - Lĩnh vực khác: Dạy học tích hợp trong ... mơn Sinh hc cpTHPT.ã S dng phiu hc tp trong n thi tốt nghiêp mơn Sinh học cấptrung học phổ thơng.2TÍCH HỢP GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾNĐỔIKHÍHẬU TRONG MÔN SINH HỌC 10I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... với sự BĐKH hiện nay.3Từ những lý do trên tôi xin trao đổi kinh nghiệm qua đề tài : “TÍCH HỢPGIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾNĐỔIKHÍHẬUTRONG GIẢNG DẠY SINHHỌC 10”. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...