biện pháp 2 tăng cường quản lý sinh hoạt chuyên môn của bộ môn tiếng anh
skkn biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ, khối ở trường tiểu học xã hòa lạc
... nâng cao lực chuyên môn, đạo đức nhà giáo 3 .2 Nâng cao lực quản lý, đạo công tác sinh hoạt chuyên môn tổ, khối BGH - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý quản lý chuyên môn cho cán quản lý nhà trường ... lượng chuyên đề bồi dưỡng năm: TT Nội dung bồi dưỡng 20 09 -20 10 20 10 -20 11 TS Tôt Khá TB CĐ TS Tốt Khá TB CĐ BDCM thông qua hội giảng 24 15 22 11 BDCM qua HD viết SKKN 0 0 22 16 BD lực DH 24 12 22 ... quan quản lý cấp trên, ln ln làm hồn thiện thân 3.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ tổ khối trưởng chuyên môn - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ quản lý chuyên môn, kỹ tổ chức hoạt động sinh hoạt chuyên môn...
- 25
- 3,711
- 7
biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối ở trường tiểu học xã phúc than huyện than uyên tỉnh lai châu
... X.loại 20 04 -20 05 27 27 12 17 20 05 -20 06 31 31 14 12 17 22 20 06 -20 07 20 07 -20 08 39 42 39 38 13 18 10 17 10 19 27 19 11 + Thống kê chất lượng chuyên đề bồi dưỡng từ năm học2004 -20 05 đến năm học 20 07 -20 08 ... dưỡng nâng cao lực chuyên môn thân.vv 3 .2 Nâng cao lực quản lý, đạo công tác sinh hoạt chuyên môn tổ khối BGH - Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý quản lý chuyên môn cho cán quản lý nhà trường Tổ chức ... năm học 20 04 -20 05 đến năm học 20 06 -20 07 Giáo viên Xếp loại chuyên môn Xếp loại Đ.đức TT Năm học Được TS Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB X.loại 20 04 -20 05 27 27 12 17 20 05 -20 06 31 31 14 12 17 20 06 -20 07...
- 26
- 917
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học SINH yếu kém môn TIẾNG ANH KHỐI 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN
... học sinh yếu, kém» Phòng giáo dục cần tổ chức câu lạc giao tiếp Tiếng anh học sinh, thi kể chuyện Tiếng anh để tất trường tham gia Thư viện trường bổ sung thêm truyện tranh, truyện cười Tiếng Anh ... gian dành cho môn Ngoại ngữ bị san sẻ Thực tế giáo viên cách hướng dẫn học sinh yếu, học Tiếng Anh Trong năm thực đổi chương trình, sách giáo khoa phương pháp dạy học môn Tiếng Anh, giáo viên ... học sinh yếu, mơn Tiếng Anh khối tơi tích cực theo dõi hướng cho học sinh học theo nhiều cách để nâng cao chất lượng môn Bên cạnh tơi thống lớp học em phải có nháp để tập viết từ vựng Tiếng Anh...
- 15
- 1,213
- 2
QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TRƯỜNG THCS THPT NGUYỄN TẤT THÀNH THÀNH PHỐ HÀ NỘI
... tâm hoạt động quản lý (người quản lý người bị quản lý ) 1.3.1 .2 Khái niệm quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường THPT Qua phân tích tổng kết khái niệm quản lý sinh hoạt chuyên môn ... sinh hoạt chuyên môn, Tổ trưởng chuyên môn đánh giá kết buổi sinh hoạt chuyên môn, ưu điểm, điểm cần cải thiện… 1 .2. 2 Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường trung học phổ thông 1 .2. 2.1 ... đặt 1 .2 Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường trung học phổ thông 1 .2. 1 Sinh hoạt chuyên môn trường trung học phổ thông 1 .2. 1.1 Khái niệm sinh hoạt chuyên môn trường THPT Sinh hoạt chuyên...
- 124
- 2,575
- 28
skkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo mô hình trường học mới trong các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh đồng nai
... lượng sinh hoạt chuyên môn từ sở việc làm cần thiết giữ vai trò vơ quan trọng Nói đến sinh hoạt chun mơn, tức nói đến sinh hoạt chuyên môn nhà trường sinh hoạt chuyên môn tổ khối Thông qua buổi sinh ... học; sinh hoạt chuyên môn đổi đánh giá học sinh; sinh hoạt chuyên môn đổi tham gia cồng đồng, Thông thường nội dung sinh hoạt chuyên môn nội dung phương pháp dạy - học tổ chức thông qua hoạt động ... liên trường) để nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trường, chuyên môn khối Sinh hoạt chuyên môn nhu cầu thực cần thiết giáo viên; để sinh hoạt chuyên môn trở nên gọn nhẹ, có trọng tâm chun...
- 14
- 765
- 0
Quản lý sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu bài học theo hướng phát triển năng lực giáo viên trung học cơ sở huyện gia lộc, tỉnh hải dương
... 1 .2. 1 Quản lý quản lý giáo dục 10 1 .2. 2 Năng lực 16 1 .2. 3 Biện pháp quản lý 18 1.3 Sinh hoạt chuyên mơn dựa vào nghiên cứu học 1.3.1 Tiến trình sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.3 .2 ... thuật sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu 19 19 27 học 1.3.3 Ưu điểm sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.3.4 Tầm quan trọng sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 1.4 Quản lý sinh ... đích biện pháp đề xuất 3.1 .2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn biện pháp đề xuất 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi biện pháp đề xuất 84 84 85 85 3 .2 Các biện pháp quản lý sinh hoạt chuyên môn...
- 143
- 731
- 2
Quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu bài học của hiệu trưởng các trường THPT huyện gia lộc, tỉnh hải dương
... quản lý tổ chuyên môn KHXH triển khai kế hoạch thảo luận, suy ngẫm học nghiên cứu 60 v Bảng 2. 20: Bảng 2. 21: Bảng 2. 22: Bảng 2. 23: Bảng 2. 24: Bảng 2. 25: Bảng 2. 26: Bảng 2. 27: Bảng 2. 28: ... quản lý sinh hoạt chuyên môn KHXH theo NCBH 73 Mức độ thực quản lý sinh hoạt chuyên môn KHXH theo nghiên cứu học 74 Kết đánh giá tính cần thiết biện pháp quản lý sinh hoạt chuyên ... 2. 1: Bảng 2. 2: Bảng 2. 3: Bảng 2. 4: Bảng 2. 5: Bảng 2. 6: Bảng 2. 7: Bảng 2. 8: Bảng 2. 9: Bảng 2. 10: Bảng 2. 11: Bảng 2. 12: Bảng 2. 13: Bảng 2. 14: Bảng 2. 15: Bảng 2. 16: Bảng 2. 18: Bảng 2. 19: Quy mô...
- 136
- 391
- 0
Kinh nghiệm quản lý sinh hoạt chuyên môn HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG của tổ CHUYÊN môn TRƯỜNG THPT tân PHÚ
... cán quản lý: Tổ trưởng chuyên môn trường trung học đạo đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tổ chức hoạt động chuyên môn 2: Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn cán quản lý, ... độ sinh hoạt chuyên môn hàng tháng - Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức hoạt động giáo dục - Kiểm tra, đánh giá hoạt động tổ chuyên môn Lý thực tiễn Ở trường THPT Tân Phú, hoạt động tổ chuyên môn ... hành THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TÂN PHÚ 2. 1 Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT...
- 13
- 367
- 3
Một số biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh yếu - kém môn Tiếng Anh
... phương pháp học tiếng Anh đơn vị trường THCS Liên Thuỷ Từ năm học 20 02- 20 03 thực đổi giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo nội dung phương pháp, thân trọng nhiều phương pháp dạy học Đặc biệt phương pháp ... học sinh khối 6,7 chưa mong muốn Cuối năm 20 06- 20 07 chất lượng môn Tiếng Anh khối thể kỹ nghe, đọc, viết,… số sau: Ngữ pháp Viết Đọc Nghe S¸ng kiÕn kinh nghiƯm: nâng cao chất l ợng HS yếu môn Tiếng ... Một số biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh yếu - môn Tiếng Anh “ B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Nghị Trung ương khóa VII Đảng xác định phải “ khuyến khích tự học ”phải “áp dụng phương pháp giáo...
- 23
- 439
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý SINH HOẠT CHUYÊN môn của tổ tại các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN ĐỐNG đa, THÀNH PHỐ hà nội
... HS 20 09 -20 10 58,17 27 ,48 11, 72 2 ,29 0,34 20 10 -20 11 58, 72 27,96 10,8 2, 27 0 ,25 20 11 -20 12 59,59 26 ,08 11,85 2, 25 0 ,23 20 12- 2013 61,05 26 ,07 10,44 2, 24 0 ,2 2013 -20 14 61,09 26 ,1 10,58 2, 02 0 ,21 - ... chuyên môn tổ; - Làm rõ thực trạng sinh hoạt chuyên môn quản lý sinh hoạt chuyên môn tổ nhà trường; - Đề xuất số biện pháp quản lý sinh hoạt chuyên môn Như vây, nói rằng, vấn đề quản lý sinh hoạt ... (20 09 - 20 14) trường trung học sở quận Đống Đa Năm học Tổng số Tổng số lớp trường 20 09 – 20 10 21 20 10 – 20 11 21 20 11 – 20 12 21 20 12 – 20 13 21 20 13 – 20 14 21 4 82 Tổng số học Ghi sinh 13058 482...
- 108
- 655
- 4
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ, khối ở trường TH đông hải 1
... cao lực chuyên môn, đạo đức nhà giáo 4 .2 Nâng cao chất lượng đội ngũ tổ, khối trưởng chuyên môn: - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ quản lý chuyên môn, kỹ tổ chức hoạt động sinh hoạt chuyên môn cho ... 20 04 -20 05 Sở C 20 06 - 20 07 Phòng A 20 10 -20 11 Phòng B 20 12- 2013 Sở C 20 14 -20 15 Một số kinh nghiệm dạy kể chuyện nghe, đọc cho học sinh lớp Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ đẹp cho học sinh lớp ... lượng sinh hoạt chuyên môn tổ khối - Một phận HS chưa gia đình quan tâm dẫn đến chất lượng học tập em nhiều hạn chế Thực trạng cơng tác sinh hoạt chuyên môn: 2. 1 Về chất lượng buổi sinh hoạt chuyên...
- 16
- 359
- 0
Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh
... tổ chuyên môn, đặc biệt quản lý sinh hoạt chuyên môn trƣờng THPT, đề xuất số biện pháp quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hƣớng nghiên cứu học nhằm nâng cao chất lƣợng sinh hoạt chuyên môn Trƣờng ... động tổ chuyên môn, quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn (sau gọi sinh hoạt chuyên môn) yêu cầu tất yếu nội dung quản lý quan trọng quản lý trƣờng học Hoạt động chuyên môn trƣờng THPT đƣợc ... cứu Hoạt động tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên môn trƣờng THPT 3 .2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hƣớng nghiên cứu học trƣờng THPT Giả thuyết khoa học Sinh hoạt chuyên môn...
- 120
- 238
- 0
Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh
... động sinh hoạt chuyên môn theo hƣớng NCBH trƣờng Tiểu học 20 iv 1.4.1 Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hƣớng NCBH 20 1.4 .2 Mối quan hệ BGH tổ trƣởng chuyên môn quản lý sinh hoạt ... sinh lớp 1 .2. 2 Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học 1 .2. 2.1 Quản lý Tuy có quan niệm khác quản lý nhƣng trình nghiên cứu thấy khái niệm quản lý bao hàm ý nghĩa chung là: - Quản ... hƣởng đến quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hƣớng NCBH hiệu trƣởng Tiểu học gồm: Chủ thể quản lý, đối tƣợng quản lý, môi trƣờng quản lý 33 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO...
- 125
- 372
- 6
Quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu bài học của hiệu trưởng các trường THPT huyện Gia lộc, tỉnh Hải Dương (Luận văn thạc sĩ)
... sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 27 1.4.8 Đặc thù sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội 27 1.5 Quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 28 1.5.1 ... Khái niệm quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 28 1.5 .2 Nội dung quản lý sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 29 1.6 Các ... loại tổ chuyên môn 23 1.4 Sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 24 1.4.1 Khái niệm sinh hoạt chuyên môn khoa học xã hội theo nghiên cứu học 24 1.4 .2 Các...
- 136
- 251
- 2
Quản lý sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu bài học ở các trường trung học cơ sở quận cầu giấy hà nội
... 41 2. 2.3 Phương pháp kĩ thuật tiến hành 42 2.3 Kết khảo sát 43 2. 3.1 Thực trạng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học 43 2. 3 .2 Thực trạng quản lý sinh hoạt chuyên môn dựa ... trường trung học sở 22 1.4.3 Nội dung quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học trường THCS 24 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu ... 12 1.3.1 Khái niệm 12 1.3 .2 Vai trò nghiên cứu học sinh hoạt chuyên môn 14 1.3.3 Yêu cầu sinh hoạt chuyên môn dựa vào nghiên cứu học 15 1.4 Nguyên tắc nội dung quản lý sinh hoạt...
- 120
- 208
- 0
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên ở viện đại học mở hà nội
... thi biện pháp 3 .2 Một số biện pháp quản lý sinh viên hệ quy Viện Đại học Mở Hà Nội 3 .2. 1 Biện pháp thứ nhất: Tăng cường quản lý hoạt động học tự học sinh viên 3 .2. 1.1 Mục đích ý nghĩa biện pháp ... cho sinh viên Tổ chức, quản lý đời sống vật chất tinh thần sinh viên 1 .2. 2.1 Nội dung công tác quản lý sinh viên (Công tác học sinh- sinh viên) 1 .2. 2 .2 Hệ thống tổ chức làm công tác quản lý sinh ... lượng đào tạo Quản lý hoạt động học sinh viên cần phải ý đến biện pháp để tăng cường ý thức chủ động sáng tạo sinh viên 3 .2. 1 .2 Nội dung biện pháp Để tăng cường quản lý hoạt động học sinh viên phải...
- 23
- 720
- 2
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... nay…………………………………………………………………… 20 1.1.5 Biện pháp quản lý sinh viên…………………………………… 23 1 .2 Nội dung công tác quản lý sinh viên…………………………… 25 1 .2. 1 Hoạt động quản lý sinh viên…………………………………… 25 1 .2. 2 Nội dung công tác quản lý ... phối hợp hoạt động người cộng đồng việc mục tiêu đề 1 .2 Nội dung công tác quản lý sinh viên 1 .2. 1 Hoạt động quản lý sinh viên 1 .2. 1.1 Hoạt động quản lý sinh viên gì? Hoạt động quản lý sinh viên ... nghiệm để gắn kết biện pháp với nhau, giải mâu thuẫn 24 biện pháp, biết tiên liệu trước hồn cảnh, tình mà đối tượng quản lý đặt 1.1.5 .2 Biện pháp quản lý sinh viên Biện pháp quản lý sinh viên nội...
- 105
- 329
- 1
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý chất lượng sản phẩm của xí nghieeoj cơ điện việt nhật
... 493. 827 .24 4 824 .27 2 .27 6 71.578.400 27 .840.009.4 92 So sánh 20 03 với 20 02 Mức (đ) Tỷ lệ % -2. 725 .743.874 88,4 2. 668.468.076 187 -65.888.104 824 .27 2 .27 6 -2. 820 .410.679 -2. 119.3 02. 305 88 ,2 2,5 92. 9 Nguån: ... số SP (lô) 18 20 22 25 45 62 48 24 0 Năm 20 02 Sp hỏng SP đạt Số l% (lô) ợng 18 0 20 0 22 0 25 0 44 2, 22 60 3 ,22 46 4,16 23 5 2, 08 Tỉng sè SP (l«) 18 38 36 32 66 74 56 320 Năm 20 03 Sp hỏng SP đạt ... 1.4 12. 278.667 1 .28 6.010.910 3.544.764 122 . 722 .993 Giá trị lại 2. 231.689 .20 7 350.0 72. 818 800.535.816 729 .9 92. 737 351.037.836 1.087.805.977 983. 826 . 122 31.9 02. 848 72. 077.007 25 C TSCĐ khác TSCĐ chờ lý...
- 62
- 307
- 1
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên tại viện đại học mở hà nội
... cứu sở lý luận vấn đề quản lý nhà trường công tác quản lý sinh viên Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Đề xuất biện pháp hồn thiện cơng tác quản lý sinh viên ... Cơ sỏ lý luận đề tài Chƣơng 2: Thực trạng biện pháp quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ ... việc quản lý sinh viên nhiều hạn chế bất cập Nếu tìm biện pháp hợp lý nhằm tăng cường công tác quản lý sinh viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện sinh viên nhà trường Phƣơng pháp...
- 13
- 205
- 0
Thực trạng quản lý việc giảng dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS CL quận 6 thành phố Hồ Chí Minh và một số giải pháp
... 37 12 124 1 33.4 123 1 33 .2 944 25 .4 27 0 7.3 26 0.7 3416 92. 0 3446 868 25 .2 127 5 37.0 1.67 31.0 22 4 6.5 12 0.3 321 0 93 .2 3577 641 17.9 120 8 33.8 1359 38.0 335 9.4 34 1.0 320 8 89.7 3 124 803 25 .7 121 9 ... 27 .6 1316 36.8 1015 28 .4 23 5 6.6 22 0.6 3 323 92. 8 323 2 493 15 .2 963 29 .8 1311 40.6 416 12. 9 49 1.5 27 67 85.6 3364 718 21 .3 1176 35.0 124 0 36.9 23 0 6.8 00 0.0 3134 91 .2 13664 329 0 24 .1 4501 32. 9 ... 24 75 1078 27 56 927 33.6 1174 42. 6 568 20 .6 78 2. 8 25 11 727 29 .0 1034 41 .2 677 27 .0 72 2.9 21 69 1009 9911 3741 46.5 803 3 32 15.3 24 1.1 37.7 3884 39 .2 2045 20 .6 22 7 2. 3 14 0.1 9670 97.6 TC 37.0...
- 123
- 1,116
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008