... giáo dục 5.1 Chuẩnkiến thức, kĩ để - Biên soạn sách giáo khoa (SGK) tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phươngpháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lí, tra, kiểm ... HS ; thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, địa phương 5.5 Yêu cầu kiểm tra, đánhgiá bám sát Chuẩnkiến thức, kĩ * Quan niệm kiểm tra, đánhgiáKiểmtrađánhgiá hai khâu quy trình ... vừa đánhgiáChuẩnkiến thức, kĩ năng, vừa có khả phân hoá cao ; kiểmtrakiến thức, kĩ bản, lực vận dụng kiếnthức người học, thay kiểmtrahọc thuộc lòng, nhớ máy móc kiếnthức c) áp dụng phương...
... lớp giữ hình thứckiểmtra : - Kiểmtra nói tiết học (kiểm tra cũ) - Kiểmtra viết (kiểm tra 15’ 45’) Kiểmtra 15’ đầu tíêt cuối tiết học, kiểmtra 45’ kì cuối kì V Điều kiệnkiểmtra : - Dựa vào ... trình sinhhọc Áp dụng phươngpháp đổi kiểmtrađánhgiáhọcsinh môn sinhhọc trường THCS - Thể tinh thần đổi phươngpháp dạy học môn, phát huy tính tích cực học tập họcsinh - Kiểmtrakiến thức, ... khích giáoviênsinhhọc áp dụng phươngpháp kết hợp với phươngpháp tự luận truyền thống với hình thứckiểmtra Cẩm Văn, ngày 5/3/2008 13 Áp dụng phươngpháp đổi kiểmtrađánhgiáhọcsinh môn sinh...
... hệ kiếnthức lịch sử họcđể giải giải vấn vấn đềthực tiễn đặt đềthực tiễn đặt PHẦN III KIỂM TR, ĐÁNHGIÁTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Các khái niệm kiểm tra, đánhgiá * Kiểmtra * Đánh ... đến kiếnthức ĐG kĩ lực Đánhgiá dựa theochuẩn tuyệt đối, cứng nhắc ĐG dựa theochuẩn tương đối, mềm dẻo Các loại hình/ phươngphápđánhgiá * Các phươngphápđánhgiá truyền thống: Kiểmtra ... III KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTHEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC I ĐỊNH HƯỚNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG II HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN CÂU HỎI/ BÀI TẬP K .TRA, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG...
... dạy học, kiểm tra, đổi phươngpháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiáChuẩnkiếnthức kĩ đạo, quản lí, tra, kiểmtra việc thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh hoạt chun mơn, đào tạo, bồidưỡng ... đánh giá. Vì mà kiểmtrađánhgiá mang tính áp đặt có giáoviênkiểmtrahọcsinh mà khơng khuyến khích họcsinh tự kiểmtra Như vậy, Chức cung cấp thông tin ngược đánhgiáchogiáoviênhọcsinh ... bảo họcsinh thấy học cần nắm vững Chính đểgiáoviên dạy họckiểmtrađánhgiáhọcsinhtheochuẩnkiến thức, kỹgiáoviên phải có kỹ định soạn mục tiêu dạy học hình thức dùng dạy học, đánh giá...
... Bước 6: Ra định đánhgiáKiểm tra: Kiểmtra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiáphương tiện hình thứcđánhgiá Các lọai hình kiểm tra: Kiểmtra thăm dò kiểmtra kết Đềkiểmtra môn học câu ... bảo cho việc dạy học, kiểmtrađánhgiá Tiểu học đạt mục tiêu đề Biết chất nội dung kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinhtheochuẩnkiến thức, kỹ Trên sở việc đềkiểmtra nhà giáo, trường học ... đềkiểmtra (có xa rời chuẩn) để đơn giản có điểm số, mà phải kết hợp phươngphápkiểmtrađánhgiá người học, kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinhtheochuẩnkiến thức, kỹ chương trình giáo...
... trí kinh phí cho việc tổ chức bồidưỡnggiáo viên, cán quản lý giáo dục địa phương Trên hướng dẫn bồidưỡngchogiáo viên, cán quản lý giáo dục cấp THCS, THPT biên soạn đềkiểm tra, xây dựng ... đến việc kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh trường THCS, THPT báo cáo kết bồidưỡng Bộ Giáo dục Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Trung học) trước tháng 4/2011 Kinh phí thực - Đối với họcviên tham ... Việt Bắc, trường Hữu nghị 80 tổ chức bồidưỡngcho cán quản lý, giáoviên địa phương, trường theo nội dung bồidưỡng lớp bồidưỡnggiáoviên cốt cán Việc bồidưỡng cần đảm bảo chất lượng cao, hiệu...
... đúng: Trai xếp vào ngành thân mềm có thân mềm không phân đốt Cơ thể trai gồm phần đầu trai, thân trai chân trai Trai di chuyển nhờ chân rìu Trai lấy thức ăn nhờ chế lọc từ nớc hút vào Cơ thể trai ... - Giáo dục ý thứchọc tập, yêu thích môn B Trọng tâm Thảo luận nội dung băng hình c .chuẩn bị - Giáoviênchuẩn bị máy chiếu, băng hình - Họcsinh ôn lại kiếnthức ngành chân khớp - Kẻ phiếu học ... Giáo dục ý thứchọc tập, yêu thích môn học B trọng tâm -Phân biệt động vật với thực vật C .Chuẩn bị gv hs - GV: Tranh ảnh động vật môi trờng sống - HS: Học vchuẩn bị D hoạt độnh dạy họcKiểm tra...
... _ Giáo viên: Hoàng Thanh Lơng- Tổ tự nhiên Trờng THCS Thanh tuyền- Phủ lý- Hà nam 16 Giáo án dạy họcsinh giái líp _ gái : trai : gái : trai ( gái ... _ Giáo viên: Hoàng Thanh Lơng- Tỉ tù nhiªn – Trêng THCS Thanh tun- Phđ lý- Hà nam 10 Giáo án dạy họcsinh giỏi lớp _ - Lồi sinh sản vơ tính: q trình sinh ... _ Giáo viên: Hoàng Thanh Lơng- Tổ tự nhiên Trờng THCS Thanh tuyền- Phủ lý- Hà nam 18 Giáo án dạy họcsinh giái líp _ a Ở gia đình thứ bố mẹ có tóc xoăn sinh...
... lời họcsinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời họcsinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáoviên nhận rõ trình độ kiếnthứcthựchọc sinh, ... việc đánhgiá cao hay thấp Cách thứ ba: Cách thứ cách thứ hai không đủ để xác định xem họcsinh có kĩ vận dụng kiếnthức điều kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần chohọcsinh tập vận dụng kiếnthức ... cụ học vẽ khác hình dạng bề ngồi, giống nguyên tắc hoạt động (chẳng hạn vẽ dụng cụ khác hoạt động theo nguyên tắc bình Kíp) Cũng chohọcsinh giải tập thực nghiệm Khi quan sát xem cách học sinh...
... khoa học, môn Sinh học, mà yếu tố tích cực tiềm ẩn cách tạo hứng thú học tập chohọcsinh qua việc Kiểmtra cũ” Thường phần kiểmtra cũ, giáoviên đưa câu hỏi kiểmtrakiếnthức trước họcĐể tạo ... ý, say mê học tập nghiên cứu họcsinh - Cần tạo khơng khí lớp học vui vẻ làm chohọcsinh thích thú đến lớp, mong đến học Muốn phải tạo giao tiếp giáoviên với học sinh, tranh luận – trao đổi nhằm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌCSINHTHEOCHUẨNKIẾNTHỨC KĨ NĂNGĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINHHỌC CẤP THCS” A Đặt vấn đề: I Cơ sở lý luận: Sinh...
... tra miệng, kiểmtra viết Phươngpháp giúp giảng viênđánhgiá vai trò chủ động, sáng tạo mức độ tiếp thu kiến thức, chất lượng học tập học sinh, song phươngpháp tốn nhiều thời gian, kiểmtra ... song với trình dạy học (cung cấp chohọcsinhkiếnthức bản, đại, phát triển lực nhận thức) khâu kiểm tra, đánhgiá kết học tập họcsinh Đây khâu quan trọng giúp giảng viênhọcsinh có điều chỉnh ... hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn 2.2.1.1 Phươngpháp điều tra Trao đổi với giáoviên hướng dẫn, giáoviên môn sinh học, sinhviên em họcsinh dạng tập hệ thống câu hỏi trắc nghiệm soạn...
... Vận dụng kỹ thuật thiết kế đềkiểm tra, đánhgiá môn Ngữ văn 11 1.2.2 Về kỹ năng: - Thiết kế đềkiểm tra, đánhgiá môn Ngữ văn theo lực họcsinh - Rèn kỹ nghe, nói, đọc, viết chohọcsinh 1.2.3 ... Bộ Giáo dục Đào tạo Việc dạy học, có kiểm tra, đánhgiá chất lượng học tập họcsinh phải vào chuẩn Khi tiến hành kiểm tra, đánhgiáhọcsinh thông qua làm văn, phải xuất phát từ chuẩnkiếnthức ... đổi phươngpháp dạy học đổi kiểm tra, đánhgiá Định hướng đổi phươngpháp dạy học tạo điều kiện tăng cường kiẻm tra, đánhgiá nhiều hình thức khác nhau, với độ phân hố cao coi kiểm tra, đánh...
... giải pháp Giúp họcsinh đọc tiến đến đọc hiểu Qua tập đọc, họcsinhbồidưỡng nhiều mặt: Trao dồi kiếnthức ngôn ngữ, đời sống giáo dục tình cảm, mĩ cảm, góp phần rèn luyện nhân cách chohọcsinh ... biện pháp khắc phục Tìm phươngpháp dạy đọc tốt để giúp họcsinhhọc tốt phân môn Tập đọc Qua tập đọc, họcsinhbồidưỡngkiến thức, ngơn ngữ, tình cảm, góp phần hình thành nhân cách chohọcsinh ... dẫn đến họcsinh rụt rè không đọc diễn cảm Việc chuẩn -2- bị cho việc đọc họcsinh chưa chu đáo Đọc mẫu giáoviên chưa thật thu hút họcsinh 2 Nội dung giải phápđề nghị cơng nhận sáng kiến -...
... Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, KNcần kiểmtraChuẩn KT, ... vấn đề chung kiểmtrađánhgiá I Một số khái niệm kiểmtrađánhgiáThực trạng công tác kiểmtrađánhgiá Quan niệm đánhgiátheochuẩnkiến thức, kĩ môn học Yêu cầu đổi công tác kiểmtrađánhgiá ... đích đềkiểmtracho phù hợp 1.2 Xác định hình thứcđềkiểmtraĐềkiểmtra có hình thức sau: 1) Đềkiểmtra tự luận; 2) Đềkiểmtra trắc nghiệm khách quan; 3) Đềkiểmtra kết hợp hai hình thức...
... Test kiểmtrađánhgiá HS tiĨu häc II.1 Ch¬ng 1: tỉng quan vỊ kiĨm trađánhgiáhọcsinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh: Việc kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh ... dìng gi¸o viên thiết kế số Test kiểmtrađánhgiá HS tiểu học - Bồi dỡng cho đội ngũ giáoviênkiếnthứckiểmtrađánhgiáhọcsinh liên quan đến nội dung chơng trình môn học tiểu học, nhằm giải ... kiểmtrađánhgiá Khi thiết kế đềkiểmtra không đánhgiákiến thức, kĩ họcsinh cần đạt, mà Ngời thực hiện: Nguyễn Bích Luyện 19 Kinh nghiệm bồi dỡng giáoviên thiết kế số Test kiểmtrađánh giá...
... Bên cạnh việc kiểmtrađánhgiágiáoviên suốt học, kiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳgiáoviên phải hướng dẫn chohọcsinh biết tự đánhgiákiếnthức mình, biết đánhgiácho bạn Như vậy, ... định đề cương môn học Có hình thứckiểmtra - đánh giá: 1) Kiểmtra - đánhgiá thường xuyên; 2) Kiểmtra - đánhgiá định kỳKiểmtra - đánhgiá thường xuyên hoạt động giáoviên sử dụng kĩ thuật đánh ... xác kiểmtraKiểmtrađánhgiá phải vào mục tiêu dạy học, mục tiêu giáo dục, cụ thể vào chuẩnkiếnthứckỹ yêu cầu thái độ họcsinh quy định chương trình giáo dục phổ thông Kiểmtrađánh giá...
... Ban giám hiệu Cán quản lí Cơ sở vật chất Chuẩnkiến thức, kĩ Giáo dục Giáo dục đào tạo Giáo dục thể chất GiáoviênGiáoviên tiểu họcGiáoviên thể dục Hoạt động dạy họcHọcsinhHọcsinh tiểu học ... động dạy học môn Thể dục theochuẩn KTKN 47 Bảng 2.11 Giáoviên tiểu học tự đánhgiá mức độ khai thác mục tiêu, nội dung họctheo SGV 49 Nội dung Trang Bảng 2.12 Giáoviên tiểu học tự đánhgiá tần ... dụng phươngpháp dạy học trình dạy học môn Thể dục Tiểu học 50 Bảng 2.13 Giáoviên tiểu học tự đánhgiá tần suất sử dụng hình thức dạy học trình dạy học môn Thể dục Tiểu học 52 Bảng 2.14 Giáo viên...
... khoa học B.Trọng tâm: Nội dung ,nhiệm vụ vai trò di truyền học C .CHUẩN Bị CủA GIáOVIÊN Và HọCSINH : 1 .Giáo viên: Tranh phóng to hình 1.1 SGK Giáo án sinhhọc 2 .Học sinh D.Các hoạt động dạy học ... B.Trọng tâm:III, V C .CHUẩN Bị CủA GIáOVIÊN Và HọCSINH : 1 .Giáo viên: - Tranh phóng to hình SGK 21 Giáo án sinhhọc 2 .Học sinh Soạn trớc D.Các hoạt động dạy học : KiĨm tra (5') : ? Ph¸t biĨu ... tính trạng Men đen C .CHUẩN Bị CủA GIáOVIÊN Và HọCSINH : 1 .Giáo viên: - Tranh phóng to hình SGK 31 Giáo án sinhhọc 2 .Học sinh Soạn trớc D.Các hoạt động dạy học : KiĨm tra (5') : Ph¸t biĨu néi...