THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng | |
---|---|
Số trang | 121 |
Dung lượng | 1,73 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 17/12/2013, 21:55
Nguồn tham khảo
Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
[4] Ngô Cương (2001), Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại, Nxb Học Lâm | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[6] Nguyễn Bá Kim (2002), Phương pháp dạy học môn Toán, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[9] Đào Tam (Chủ biên), Chu Trọng Thanh, Nguyễn Chiến Thắng: dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năngToán 10, Nxb Đại học sư phạm,Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[12] Nguyễn Văn Thuận (2004), Góp phần phát triển năng lực tư duy lôgic và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp Trung học phổ thông trong dạy học Đại số, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Vinh | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[14] Trần Bá Hoành (1997), Đánh giá trong giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội [15]Một số vấn đề chung về đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông giáo dục trung học cơ sơ, tài liệu dự án phát triển THCS | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[18] Kỷ yếu khoa học “Vai trò kiểm tra và đánh giá trong đổi mới giáo dục việt nam” Viện NCGD-DHSP TPHCM (6/2004) | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[24] Authentic Asessment Toolbook. Created by Jon Mueller [25] Tia sáng/ Để thi cử hữu ích hơn(2009) | Sách, tạp chí |
|
||||||||
[2] Văn như Cương, Nguyễn thị lân Phương.(2007) Bài tập trắc nghiệm và các đề kiểm tra hình học 10. Nxb giáo dục | Khác | |||||||||
[3] Nguyễn Hưu Châu, Nguyễn Văn Cường ,Tràn Bá Hoành ,Nguyễn Bá Kim, Lâm Quang Thiệp; Đổi mới Nội dung và phương pháp đào tạo giáo viên thung học cở sở theo chương trình CĐSP Mới | Khác | |||||||||
[5] Nguyễn Hải Châu -Nguyễn Thế Thạch (Đồng chủ biên ); Đặng Thanh hải,Trần Tuyết Thanh, Hoàng Xuân Vinh; (2008) Kiểm tra đánh giá định thường xuyên và định kì môn Toán lớp 10 | Khác | |||||||||
[7] Phan Trọng Ngọ; Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường NXB đại học sư phạm | Khác | |||||||||
[10]Trần Anh Tuấn, Dạy học môn toán ở trường thcs theo hướng tổ chức các hoạt động toán học. Nhà xuất bản đại học sư phạm | Khác | |||||||||
[11] Nguyễn Thế Thạch (chủ biên)(2009); Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 10 | Khác | |||||||||
[13] GS.TSKH .Lâm Quang Thiệp,Trắc nghiệm và ứng dụng .Nxb khoa học và kỹ thuật | Khác | |||||||||
[16] Kỷ yếu hội thảo khoa học. Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của học sinh TP HCM ngày 15 tháng 6 năm 2006 | Khác | |||||||||
[17]Kỷ yếu hội thảo khoa học, Chương trình, SGK, và vấn đề kiểm tra ở lớp 10 phân ban sau 1 năm thực hiện TP HCM năm 2007 | Khác | |||||||||
[19] GEOFFREY PETTY Dạy học ngày nay, Nhà xuất bản stanley thornes [20] Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên Thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 10 Trung học phổ thông môn toán học, NXB giáo dục(2005) | Khác | |||||||||
[21] Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông môn toán, NXB giáo dục(2006) | Khác | |||||||||
[22] Robert j, Marzano, Debra j Pickering,Jane e,Poliocn ; Các phương pháp dạy học hiệu quả. Nhà xuất bản giáo dục | Khác |
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TRÍCH ĐOẠN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN