... 2: BIỂUHIỆNHÌNHTHỨCCỦACÁCTÍNHIỆUNGÔNNGỮTHẨMMĨTRONGCADAONAMTRUNGBỘ Sự hài hòa hìnhthức nội dung TH cadaoNamTrungBộbiểu tính thẩmmĩ THTM Biểuhìnhthức THTM cadaoNamTrung ... NGHĨA CỦACÁCTÍNHIỆUNGƠNNGỮTHẨMMĨTRONGCADAONAMTRUNGBỘ 3.1 Ý nghĩa - biểu đạt tínhiệucadao Ý nghĩa TM THTM thuộc trường nghĩa cadaoNamTrungBộ phải nghiên cứu tồn tính phức hợp ... dung hìnhthứctínhiệu b Đặc tính tínhiệuthẩm mĩ: đặc tính nguồn gốc, đặc tính cấp độ, đặc tính tác động, đặc tính biểu hiện, đặc tính biểu cảm, đặc tính biểu trưng, tính hệ thống , tính trừu...
... coi điển hìnhcadaoNamTrungBộ Chương 4: Đặc trưngtínhiệungônngữthẩmmĩcadaoNamTrungBộ Từ biểuhìnhthứcbiểu ý nghĩa tínhiệuthẩmmĩcadaoNamTrung Bộ, nêu đặc trưngcadao vùng ... 38 Chương 2: BIỂUHIỆNHÌNHTHỨCCỦACÁCTÍNHIỆUNGƠNNGỮTHẨMMĨTRONGCADAONAMTRUNGBỘ .38 2. 1 Biểutínhiệuthẩmmĩ qua thể thơ 40 2.2Biểutínhiệuthẩmmĩ qua trường nghĩa ... như: tín hiệu, tínhiệungơn ngữ, tínhiệungơnngữthẩm mĩ, tínhiệuca dao, tri nhận, trường nghĩa, ngữ cảnh, vùng đất NamTrungBộcadaoNamTrungBộ Chương 2: Biểuhìnhthứctínhiệungơn ngữ...
... 22 TIỂU KẾT CHƯƠNG 24 CHƯƠNG 2: BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂUCÁCTÍNHIỆUNGƠN TỪ BIỂUHIỆN SỰ KTGT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM 25 2. 1 KTGT THỂ HIỆN Ở SỰ THIẾU CÂN ĐỐI VỀ MẶT NGỮ NGHĨA 25 ... 34 2. 2.1 Tên người thể KTGT 35 2.2 .2 Danh hiệu KTGT 36 2. 2.3 Sự KTGT cách xưng hô nam giới nữ giới 38 2. 3 SỰ RẬP KHUÔN VỀ GIỚI TÍNH TRONGNGƠNNGỮ 40 2. 3.1 Khái ... cải cách ngơnngữ theo hướng bình đẳng giới tính 24 CHƯƠNG BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂUCÁCTÍNHIỆUNGƠN TỪ BIỂUHIỆN SỰ KTGT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM2. 1 KTGT THỂ HIỆN Ở SỰ THIẾU CÂN ĐỐI VỀ MẶT NGỮ...
... 22 TIỂU KẾT CHƯƠNG 24 CHƯƠNG 2: BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂUCÁCTÍNHIỆUNGƠN TỪ BIỂUHIỆN SỰ KTGT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM 25 2. 1 KTGT THỂ HIỆN Ở SỰ THIẾU CÂN ĐỐI VỀ MẶT NGỮ NGHĨA 25 ... 34 2. 2.1 Tên người thể KTGT 35 2.2 .2 Danh hiệu KTGT 36 2. 2.3 Sự KTGT cách xưng hô nam giới nữ giới 38 2. 3 SỰ RẬP KHUÔN VỀ GIỚI TÍNH TRONGNGƠNNGỮ 40 2. 3.1 Khái ... cải cách ngơnngữ theo hướng bình đẳng giới tính 24 CHƯƠNG BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂUCÁCTÍNHIỆUNGƠN TỪ BIỂUHIỆN SỰ KTGT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM2. 1 KTGT THỂ HIỆN Ở SỰ THIẾU CÂN ĐỐI VỀ MẶT NGỮ...
... tin mã hố hiệu so với tínhiệu quét liên tục Ví dụ đáng kể việc giảm băng tần tínhiệu màu Camera màu tạo tínhiệu RGB, bình thường ba tínhiệu tạo lượng thơng tin lớn gấp ba lần tínhiệu chói ... lý Ví dụ MPEG chuyển đổi tínhiệu sang dạng hiệu để đơn lập thông tin không liên quan Trong hệ thống truyền hình truyền thống, tínhiệu RGB Camera chuyển đổi thành tínhiệu Y, Pb, Pr thành phần ... biểu diễn tínhiệu số số lượng lớn bit Với ý nghĩa vậy, nén tínhiệu số gọi “giảm liệu” (data reduction) Nén tínhiệu số gọi “mã hóa nguồn” (source coding) tức biểu diễn nguồn tínhiệu dạng thích...
... cho tínhiệubiểu đạt đối tượng Các GTBT với GTBH GTBC tín hiệu, ngữ cảnh tạo nên tính thẩm mĩ, giá trị nghệ thuật cho ngônngữcadao Nếu cadao Việt Nam, kết hợp sóng đơi chim - cá dùng để biểu ... 35, 02 68 1010 1 ,27 18,91 13 186 1,17 16,79 13 21 2 0 ,24 3,97 2. 2.4 Cái biểutrưng THTN câu ca dao, cadao Có 64 TH có CBT câu/bài cadao (5,78%), xuất 84 lần (1,57%): 41 TH có CBT câu cadao 23 ... địa bàn cadao tư liệu phục vụ cho việc nghiên cứu hìnhthứcbiểutrưng YNBT nghệ thuật THTN CDTTH \ Chương 2: CÁCHÌNHTHỨCBIỂUTRƯNGCỦATÍNHIỆU TỰ NHIÊN TRONGCADAO THỪA THIÊN HUẾ 2. 1 THỐNG...
... hộ Từ theo sát tình hình phát triển nơng thơn có điều chỉnh thích hợp cần thiết 2. 2.1 .2 Phân loại tín dụng Phân loại theo hìnhthức Tín dụng thứcTín dụng thứchìnhthứctín dụng hợp pháp, ... pháp hiệu chỉnh mơ hình trước triển khai thực tế 3 .2 Mơ hìnhhiệu chỉnh Hình Mơ hìnhhiệu chỉnh 32 Nguồn: Tác giả luận văn Trong đó: Nhu cầu tín dụng thức Kiểm tra thực tế nhu cầu tín dụng thức ... 2.2 Tổng quan tín dụng 11 2. 2.1 Khái niệm 11 2.2 .2 Một số tổ chức tín dụng địa bàn Kiên Lương 14 2. 3 Kiên Lương số tiêu kinh tế xã hội 16 2. 3.1...
... hàng Nhà nước, tốc độ tăng trưởng tín dụng dành cho khối DNNVV năm gần cho thấy tínhiệu khả quan, năm 20 03 37,1%, năm 20 04 20 ,18% năm 20 05 ước tính 22 % Năm 20 06 tổng dư nợ cho vay ngành ngân ... 120 .000 tỷ đồng, chiếm khoảng 17% tổng dư nợ cho vay Trong 120 .000 tỷ đồng dư nợ tín dụng tăng thêm năm 20 06, có khoảng 84.000 tỷ đồng cho vay ngắn hạn, vay trung hạn 22 .000 tỷ đồng dài hạn 20 .000 ... quan nhà nước 3 .2 Thực trạng công tác thẩm định tín dụng trung dài hạn 3 .2. 1 Thuận lợi q trình thẩm định - Ngân hàng có sách, quy trình, chế, văn hướng dẫn, mẫu biểu sử dụng thẩm định chuẩn hoá...
... đến hìnhthức phơng pháp Giáo dục hìnhthức kỷ luật, khen thởng hợp lý đặt thêm câu hỏi cụ thĨ vỊ sù khen thëng cđa hä xem hä nhËn thức khen thởng nh hìnhthức Bởi hìnhthức khen thởng hìnhthức ... đức tính thích giúp đỡ ngời có 42% khách thể nghiên cứu nhận thức đợc tính cách trẻ Điều có phải là nét tính cách khó nhận biết đợc không đợc bộc lộ trẻ Chứng tỏ điều : Sự tìm hiểu tính cách ... Còn nét tính cách khác nh : thích đợc tôn ; thích làm vừa lòng ngời lớn; thích giúp đỡ ngời không nhiều khách thể nhận thức đợc tính cách trẻ Liệu có phải họ cho tính cách thứ yếu tính cách trẻ...
... niệm thường coi thuộc hìnhhình thức? thức: ngơn từ, kết cấu thể loại Các khái niệm ngôn từ, kết cấu, thể loại thể ntn vbvh? + Ngôn từ: Em hiểungôn từ ? - Ngôn từ diện câu, hình ảnh, GV: Là yếu ... mùa thu/ Giời cao gió Nội dung hìnhthức văn văn giăng ban ngày học hai mặt chia tách Nội dung tồn hìnhthức định Và hìnhthức mang nội dung II Ý nghĩa quan trọng nội dung hìnhthức Hs đọc phần ... trị hìnhthức có giá trị? GV: Nội dung có giá trị nội dung mang tư tưởng nhân văn sâu sắc Hìmh thức có giá trị hìnhthức phù hợp với nội dung mẻ, hấp dẫn, có tính nghệ thuật cao Nội dung hình thức...
... VỀ CADAONAMBỘ VÀ HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN CÁCHIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONGCADAONAMBỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA 1.1 Khái qt cadaoNamBộ 1.1.1 Khái niệm cadaoCadao ... thể hình tượng cadaoNamBộ tình u đơi lứa, thấy rõ điều qua so sánh với cadao cổ truyền cadaoNamTrungBộ với bảng thống kê sau: Đầu tiên cadao cổ truyền với Tục ngữcadao dân ca Việt Nam ... thống hình tượng cadao chủ đề 33 Chương 2: NỘI DUNG BIỂUHIỆNCỦACÁCHÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONGCADAONAMBỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA CadaoNam Bộ...
... 22 T 7T 2. 1.1 Thơ Đường luật du nhập vào Việt Nam sớm: 22 T T 2. 1 .2 Chữ Nôm sáng tác thơ chữ Nôm trước Nguyễn Trãi viết Quốc âm thi tập: 25 T T 2.2 Sự phát triển hìnhthức ... 7T 2.2 .2 Ngônngữ văn học dân gian: 59 T T 2. 2.3 Ngônngữ đời sống thường ngày: 62 T T 3.3 Tính hàm súc: 70 T 7T 3.3.1 Tiết kiệm lời: 71 T 7T 3.3 .2 ... VỀ HÌNHTHỨCCỦA THỂ THƠ THẤT NGÔN BÁT CÚ Ở PHƯƠNG DIỆN NGÔNNGỮ 51 T 7T 3.1 Từ Hán - Việt: 51 T 7T 3 .2 Hệ thống ngônngữ dân gian, đời thường: 53 T T 3 .2. 1 Bộ...
... biểu phương ngữNamcadaoNamBộ để làm rõ màu sắc NamBộngônngữcadao góc nhìn ngơnngữ học Đối tượng phạm vi nghiên cứu Kho tàng cadaoNamBộ vô đồ sộ, lý thuyết phương ngữNam vơ rộng phát ... KHẢO SÁT BIỂUHIỆNCỦA PHƯƠNG NGỮNAMTRONGCADAONAMBỘ Ở chương chúng tơi thống kê, phân loại phân tích biểu cụ thể phương ngữNamcadaoNamBộ khảo sát CHƯƠNG III: MỤC ĐÍCH VÀ TÁC DỤNG CỦA VIỆC ... đồ sộ cadao dân caNamBộhình thành từ sống nhân dân, cộng đồng dân tộc người NamBộ 1 .2. 1 Về mặt hình thức: CadaoNamBộ thường sử dụng lời ăn tiếng nói ngày người dân Nam Bộ: Người Nam chuộng...
... Bảng 1 .2 Số lượng mẫu đuợc điều tra địa phương khu vực NamTrungBộ Quảng Nam Số lượng* (Chiếc) 4 .20 8 Tỷ lệ (%) 12 Số lượng mẫu điều tra (mẫu) 140 Quảng Ngãi 4 .28 3 12 143 Bình Định 8.578 24 28 6 ... vốn từ bên ngồi [21 1] Trong trường hợp nguồn vốn vay hay vốn tín dụng từ tổ chức tín dụng thức phi thức, từ dự án cấp tín dụng cho người nghèo Chính phủ [68], [74], [21 5], [26 6] yếu tố quan trọng ... lý, v.v… hộ gia đình [164], [20 9] 2. 1 .2 Độ thỏa dụng chi tiêu hộ gia đình 2. 1 .2. 1 Lựa chọn tiêu dùng tối ưu hộ gia đình Trong mơ hình đơn giản hành vi hộ gia đình [22 1], thành viên cần tiêu dùng...
... Chương 1: Khái quát cadaoNamBộhình tượng liên quan đồ dùng sinh hoạt cadaoNamBộ tình yêu đôi lứa Khái quát cadaoNamBộ 1.1.1 Khái niệm cadaocadaoNamBộ - Ca dao: Cadao đời sớm có vị ... quát hình tượng hình tượng liên quan đồ dùng sinh hoạt cadaoNamBộ tình u đơi lứa 2. 1 Khái quát hình tượng cadaoNamBộ2. 1 .2. Khái niệm hình tượng hình tượng cadaoNamBộ - Hình tượng: Hình ... nhiên nên cadaoNamBộ có nét đặc riêng thể rõ tính cách người NamBộ SVTH:Ngơ Nguyễn Như Phi Luận văn tốt nghiệp 1.1 .2 Vùng đất người NamBộ thể qua cadao Trên tổng thể cadaoNamBộ thể tất...
... câu 26 Thường nói đến ý nghĩa ngữ pháp, ta cần phân biệt hai loại ý nghĩa ngữ pháp, ngữ pháp hìnhthứcngữ pháp nội dung Ngữ pháp hìnhthức gọi ngữ pháp khơng lý do; ngữ pháp nội dung gọi ngữ ... đương hìnhthức (mẫu) `trong dịch cách tạo mẫu ngơnngữ đích Như đã biết, chuyển dịch từ ngônngữ sang ngônngữ khác vấn đề khơng đơn giản bởi khơng đòi hỏi người dịch phải có tri thứcngơnngữ ... tưởng màu xanh lục không màu sắc ngủ cách giận Trong ví dụ hìnhthứcngữ pháp nội dung ngữ nghĩa khơng Hai phát ngơn khác ngữ pháp hình thức, có chung ngữ pháp ngữ nghĩa, là: chủ thể tơi tiếp nhận...
... TQM Trường Cao đẳng Kinh tế khu vực Duyên Hải - Namtrung 72 2.4.1 Quản lý đầu vào trình đào tạo theo tiếp cận TQM Trường Cao đẳng Kinh tế khu vực Duyên Hải - Namtrung 72 2.4 .2 Quản lý ... trường Cao đẳng Kinh tế khu vực Duyên hải Namtrung 55 2. 2.1 Thực trạng phát triển chương trình đào tạo 55 2.2 .2 Thực trạng hoạt động giảng dạy kiểm tra, đánh giá 57 2. 2.3 ... 143 2. 1 Đối với Bộ GD&ĐT, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội 143 2.2 Đối với Bộ chủ quản trường (Bộ Công thương, Bộ Kế hoạch - Đầu tư) 143 2. 3 Đối với trường cao đẳng ...
... kết 2. 1 .2 Khái quát trường Cao đẳng Kinh tế khu vực Duyên hải - Namtrung2. 1 .2. 1 Vị trí địa lý, kinh tế - xã hội khu vực Duyên hải - NamTrung2. 1 .2. 2 Lịch sử hình thành phát triển Trường cao ... chế 2. 3 Thực trạng quản lý đào tạo trường Cao đẳng Kinh tế khu vực Duyên hải - Namtrung2. 3.1 Thực trạng nhận thức quản lý đào tạo Nhận thức chung QLĐT chưa cao, đặc biệt khối GV SV 2. 3 .2 Thực ... Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KHU VỰC DUYÊN HẢI - NAMTRUNGBỘTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp với đối tượng quản lý 3.1.2...