Hình tượng thiên nhiên liên quan đến các hiện tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ trong ca dao nam bộ về tình yêu đôi lứa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN NGỮ VĂN PHÙNG NGỌC LAM HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA Luận văn tốt nghiệp đại học Ngành Sư phạm Ngữ Văn Cán hướng dẫn: LÊ THỊ DIỆU HÀ Cần Thơ, - 2011 ĐỀ CƯƠNG TỔNG QUÁT PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích, yêu cầu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ CA DAO NAM BỘ VÀ HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN VÀ VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA 1.1 Khái quát ca dao Nam Bộ 1.1.1 Khái niệm ca dao 1.1.2 Ca dao Nam Bộ 1.1.3 Ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 1.2 Khái qt hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 1.2.1 Khái niệm hình tượng 1.2.2 Thế giới hình tượng ca dao 1.2.3 Hệ thống hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 1.2.3.1 Phân loại, thống kê 1.2.3.2 Nhận xét Chương 2: NỘI DUNG BIỂU HIỆN CỦA CÁC HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA 2.1 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên 2.2 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến vật thể vũ trụ 2.3 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ qua so sánh với ca dao cổ truyền Chương 3: HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ VỚI CÁC YẾU TỐ NGHỆ THUẬT TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA 3.1 Hình tượng so sánh 3.2 Hình tượng ẩn dụ, biểu tượng 3.3 Kết cấu, cấu tứ 3.3.1 Trong việc xây dựng kiểu câu mở đầu 3.3.1.1 Hệ thống câu mở đầu có hình tượng 3.3.1.2 Hệ thống câu mở đầu có hai hay nhiều hình tượng 3.3.2 Trong việc xây dựng cơng thức từ ngữ PHẦN KẾT LUẬN PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Gió đưa gió đẩy, rẫy ăn cịng, Về sơng ăn cá, đồng ăn cua Ai sinh lớn lên nơi mảnh đất Nam Bộ thân thương trìu mến hẳn lần nghe câu hát ngào, chan chứa tình q Và tơi dậy, đứa miền quê Nam Bộ tự hào yêu quý mảnh đất Nơi nuôi lớn tôi, cho bao điều tốt đẹp, từ đường quê rợp bóng dừa, dịng sơng đỏ nặng phù sa uốn quanh thơn xóm, cánh đồng lúa bát ngát, mênh mơng trải tới chân trời, tới người chân chất, hăng say lao động dù gian nan, vất vả lúc lạc quan, u đời phóng khống Tuổi thơ trải qua thật êm đềm nơi mảnh đất nặng tình thương mến này, từ lúc lọt lòng câu hát ru ngào bà mẹ vào lịng tơi ngày nay, điệu hò, điệu lý, câu ca dao mộc mạc, bình dị mà thấm đẫm tình người, tình quê hành trang cho bước chân vào đời Dù đâu xa xôi nghe hai tiếng Nam Bộ thân thương ngào lịng tơi lại thấy nhớ quê da diết Đã từ lâu ấp ủ làm điều cho q hương mình, cho người mà yêu mến hôm điều trở thành thực với đề tài luận văn tốt nghiệp “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” tơi có hội tìm hiểu khía cạnh văn học Nam Bộ, để làm rõ mảnh đất quê hương đặc biệt khía cạnh tâm tư, tình cảm người nơi Từ lâu ca dao vốn thể loại văn học dân gian nhiều người biết đến u thích lẽ sáng tác bình dân dễ thuộc, dễ nhớ, gần gũi với người dân lao động truyền tải cách chân thật, sinh động sống tình cảm họ ca dao Nam Bộ khơng nằm ngồi quy luật chung Bên cạnh việc mang nét chung việc thể sống tâm tư tình cảm người, ca dao Nam Bộ cịn mang nét đặc thù riêng biệt thể rõ giá trị văn hóa phong cách, lối sống người dân nơi Chính lẽ nên tơi chọn đề tài “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” với hi vọng tìm hiểu ca dao nói chung ca dao Nam Bộ nói riêng đặc biệt khía cạnh tình u đơi lứa để đóng góp vài ý kiến vào việc thể tâm tư, tình cảm văn hóa vùng đất Lịch sử vấn đề Nói đến vấn đề hình tượng ca dao phong phú đa dạng, xoay quanh vấn đề từ trước đến có nhiếu cơng trình nhà nghiên cứu văn học quan tâm, nhận thấy chúng nghiên cứu nhiều góc độ khía cạnh khác nhau, giới hạn đề tài “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” nên chúng tơi xin liệt kê vài cơng trình nghiên cứu tiêu biểu sau có liên quan đến đề tài: Quyển Ca dao dân ca Nam Bộ [5] nhóm tác giả Bảo Định Giang, Nguyễn Tấn Phát, Trần Tấn Vĩnh, Bùi Mạnh Nhị Đây cơng trình khơng sưu tầm, tập hợp ca dao Nam Bộ mà bên cạnh cịn có nhiều tiểu luận vùng đất, người nơi qua đó, đặc điểm tự nhiên, thiên nhiên vùng thể rõ phần nói lên tác động đến văn học nói chung ca dao Nam Bộ nói riêng Hay Diện mạo văn học dân gian Nam Bộ [8] Nguyễn Văn Hầu, lại giúp ta hình dung diện mạo văn học dân gian Nam Bộ suốt 300 năm Qua đó, ta thấy đặc điểm lịch sử, văn hóa, xã hội Nam Bộ văn học dân gian nơi phản ánh có ca dao Tập thể cán Khoa Ngữ Văn trường Đại học Cần Thơ với Văn học đồng sông Cửu Long [14] tập hợp đáng kể số lượng câu ca dao vùng Đồng sông Cửu Long, đồng thời, nêu lên khái quát đặc điểm vùng đất Nam Bộ với giới thiệu văn hóa, văn minh sơng nước, miệt vườn vùng, qua đó, ta thấy ảnh hưởng đến văn học dân gian nói chung ca dao nói riêng Quyển Văn học dân gian Nam Bộ - phác thảo [25] Nguyễn Phương Thảo tập hợp nhiều tiểu luận đề cập đến số vấn đề văn hóa dân gian Nam Bộ thiên nhiên với tác động đến ca dao nơi đề cập đến Trên cơng trình giúp ta có nhìn khái quát đặc điểm tự nhiên Nam Bộ qua phần hiểu tác động chúng đến ca dao nơi Một vấn đề quan trọng liên quan đến đề tài mà ta thấy vấn đề hình tượng ca dao xoay quanh vấn đề đến số cơng trình, viết sau: Bài viết Tìm hiểu nguồn gốc biểu tượng ca dao Việt Nam [3] tác giả Nguyễn Thị Ngọc Điệp, tác giả trình bày tìm hiểu bước đầu biểu tượng nghệ thuật ca dao nguồn gốc hình thành chúng Minh Hiệu với Từ chất liệu bình thường đời sống dân dã, ca dao tái tạo nên hình tượng xúc động [10] làm rõ hình tượng ca dao thơng qua việc vận dụng hình ảnh, vật, tượng bình thường sống dân dã người Việt Nam vào ca dao tạo nên hình tượng đặc sắc mang nhiều ý nghĩa, tác giả nêu lên vài mơ típ hình ảnh quen thuộc ca dao như: cò, bống, trầu cau, đào mận, trúc mai, loan phụng, bến thuyền, trăng gió, đị, đa…Đồng thời, tác giả phân tích vài hình tượng như: cị, mây, trăng, trời mưa…qua đó, làm rõ biểu chúng ca dao Nguyễn Xn Kính với cơng trình Thi pháp ca dao [15] có viết Một số biểu tượng ca dao đưa cách phân loại hình tượng ca dao hợp lý, rõ ràng bên cạnh cịn phân tích số biểu tượng trúc, mai, hoa nhài, cò, bống Phan Thị Thanh Nhàn với Hoa bưởi ca dao đăng báo Văn nghệ số 354 - 1970, in Ca dao Việt Nam lời bình [12], dung lượng ngắn phần làm bật tâm trạng chàng trai, cô gái yêu qua vài câu ca dao có hình ảnh hoa bưởi Nói biểu tượng hoa ca dao phải kể đến số viết sau đây: Nguyễn Thị Phương Châm có Hoa hồng ca dao, Tạp chí văn hóa dân gian số 1, 2001 hay Biểu tượng hoa đào, Tạp chí văn hóa dân gian số 5, 2001 nét nghĩa hoa hồng, hoa đào ca dao Tác giả Nguyễn Thị Ngọc Diệp cịn có viết Đơi nét nhóm biểu tượng hoa ca dao, Tạp chí văn hóa dân gian số 4, 2002 qua tác giả giới thiệu đơi nét nhóm biểu tượng hoa ca dao người Việt phân tích ý nghĩa biểu tượng loài hoa Trương Thị Nhàn với Giá trị biểu trưng nghệ thuật vật thể nhân tạo ca dao cổ truyền Việt Nam [18], Tạp chí văn hóa dân gian số 3, 1991 đề cập phân tích ý nghĩa biểu trưng vật thể nhân tạo ca dao cổ truyền Tác giả Hà Công Tài với Biểu tượng trăng thơ ca dân gian [29] phân tích ý nghĩa biểu tượng trăng gắn với nhiều trạng thái cảm xúc, tình cảm đơi lứa ca dao tình yêu Tác giả Trần Văn Nam với cơng trình Cảm nhận ca dao Nam Bộ [22] có nhiều viết ca dao Nam Bộ Đồng thời tác giả đề cập đến số biểu tượng ca dao Đồng sông Cửu Long như: bần, mù u…và tìm hiểu nghĩa biểu trưng ca dao Nam Bộ Trần Thị Diễm Thúy với Thiên nhiên ca dao dân ca trữ tình Nam Bộ [26], đưa hình tượng thiên nhiên liên quan đến ca dao Nam Bộ phân tích chúng rõ ràng Ngồi ra, cịn có số cơng trình sưu tầm, tập hợp số lượng đáng kể ca dao Nam Bộ có phần lớn ca dao tình u đơi lứa như: Ca dao dân ca Nam Bộ, Ca dao Đồng Tháp Mười, Ca dao dân ca Nam kì lục tỉnh, Văn học dân gian Đồng sông Cửu Long, Văn học dân gian Tiền Giang, Văn học dân gian Sóc Trăng, Văn học dân gian An Giang… Nhìn chung, ta thấy hình tượng ca dao nói chung ca dao Nam Bộ nói riêng nghiên cứu khía cạnh mức độ khác Có người nghiên cứu tượng tự nhiên, thiên nhiên có người dừng lại vật thể nhân tạo…tuy nhiên chưa có cơng trình chun biệt sâu vào tìm hiểu vấn đề “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” Đến với đề tài chúng tơi hi vọng góp vài ý kiến việc tìm hiểu, khám phá nét riêng biệt, đặc sắc ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa, đặc biệt khía cạnh hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên vật thể vũ trụ Với phần lịch sử vấn đề phong phú đa dạng nêu sở, tiền đề quý giá cho phương pháp luận kinh nghiệm nghiên cứu Mục đích, yêu cầu Ca dao Nam Bộ phong phú đa dạng, thực đề tài trước hết nhằm tìm hiểu, bổ sung thêm kiến thức mảng sáng tác văn học dân gian Nam Bộ ca dao đặc biệt ca dao tình u đơi lứa Kế đến tập hợp có hệ thống hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ đặc điểm ca dao nói chung ca dao Nam Bộ nói riêng tình u đơi lứa Qua đó, chúng tơi muốn hướng tới việc ý nghĩa biểu trưng hình tượng việc thể tâm tư, tình cảm, suy nghĩ người tình yêu Hệ thống hình tượng thiên nhiên phong phú đa dạng biểu hình tượng vùng, miền lại khác thực đề tài tiến hành so sánh với ca dao cổ truyền, ca dao vùng, miền khác để thấy điểm chung, điểm riêng, nét thống nét đặc thù hình tượng ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa Một vấn đề qua việc phân tích thủ pháp nghệ thuật sử dụng cách độc đáo phạm vi đề tài chúng tơi muốn đóng góp vài ý kiến mặt thi pháp ca dao Nam Bộ qua bộc lộ sắc thái tình cảm phong phú người dân Nam Bộ tìm hiểu văn hóa dân gian vùng Để thực đề tài chúng tơi nhận thấy cần có vốn hiểu biết ngơn ngữ địa phương, văn hóa vùng đất người Nam Bộ, bên cạnh cần có khảo sát, thống kê, phân loại định hướng cụ thể hình tượng liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa để có sở thực đề tài cách rõ ràng hệ thống Phạm vi nghiên cứu Như nói hình tượng thiên nhiên ca dao phong phú đa dạng, giới han nhỏ hẹp đề tài nên tiến hành thực đề tài phạm vi ca dao Nam Bộ nghiên cứu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa để làm rõ nội dung, ý nghĩa biểu trưng hình tượng đời sống tình cảm người Nam Bộ Để tiến hành khảo sát thực đề tài chúng tơi chọn hai tài liệu là: − Quyển Ca dao dân ca Nam Bộ nhóm tác giả Bảo Định Giang, Nguyễn Tấn Phát, Trần Tấn Vĩnh, Bùi Mạnh Nhị, Nhà xuất Thành phố Hồ Chí Minh, 1984 Tài liệu (TL1) − Quyển Văn học dân gian Đồng sông Cửu Long tập thể Khoa Ngữ Văn trường Đại học Cần Thơ, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 1999 Tài liệu (TL2) Bên cạnh đó, để làm bật nét đặc thù hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa chúng tơi đối chiếu, so sánh với ca dao cổ truyền ca dao Nam Trung Bộ để làm phong phú thêm nội dung đề tài Tài liệu khảo sát phần mà chúng tơi chọn là: − Quyển Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam Vũ Ngọc Phan, Nhà xuất Văn học- 2003 Ký hiệu (CT) − Quyển Ca dao Nam Trung Bộ Thạch Phương, Ngô Quang Hiển, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, 1999 Ký hiệu (NTB) Ngoài ra, chúng tơi cịn tham khảo thêm vài tài liệu ca dao dân ca Nam Bộ như: Ca dao Đồng Tháp Mười, Văn học dân gian An Giang, Văn học dân gian Tiền Giang… để nội dung phân tích đề tài bao quát Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu có phương pháp sau: − Phương pháp khảo sát thống kê, định lượng: phương pháp nhằm đưa số lượng cụ thể tạo sở khoa học cho việc phân tích, lý giải đề tài Qua việc thống kê tần số xuất hình tượng liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ liệu xác minh nét chung nét đặc thù hình tượng ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa so với ca dao vùng, miền khác − Phương pháp đối chiếu so sánh: khảo sát đối chiếu biểu hình tượng tượng liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa với ca dao cổ truyền ca dao vùng miền khác vùng có điều kiện địa lý, tự nhiên khác thể hiện tượng khác phương pháp giúp nêu bật nét thống nét đa dạng phương thức sử dụng hình tượng liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao nói chung ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa nói riêng − Phương pháp phân tích, tổng hợp: chúng tơi phân tích nội dung biểu hình tượng liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa để làm bật ý nghĩa biểu trưng hình tượng Ngồi ra, chúng tơi cịn phân tích biện pháp nghệ thuật thể qua hình tượng để làm rõ vài khía cạnh thi pháp ca dao Nam Bộ đặc biệt ca dao tình u đơi lứa Phuơng pháp tổng hợp giúp hệ thống lại vấn đề làm bật tâm tư, tình cảm, phong cách, lối sống cư dân nơi Ngoài phương pháp nêu chúng tơi cịn sử dụng phương pháp liên nghành mối quan hệ văn học dân gian với văn hóa học, dân tộc học nhằm làm sáng tỏ vấn đề, nhận định đưa 10 Đất biển Đơng sóng gợn tứ bề, Làm nên nghĩa phu thê, Đó chồng vợ có đơi Hình tượng trời – đất: Phải chi cao đất thấp trời, Hỏi thăm duyên nợ đổi dời đâu Hình tượng trăng – mây: Trăng lu mây, Đơi ta cách trở dây tơ hồng Hình tượng trăng – nước: - Trăng trăng, nước nước, trời trời, Người thương chẳng thấy, thấy trời nước trăng - Trăng lên nước rong đầy, Anh đừng đến má rầy khổ em Hiện tượng tự nhiên – thực vật - Gió chiều thổi héo dưa, Dứt tình bậu qua chưa tiếng - Gió đẩy gió đưa rau dừa quặn quịu, Anh mảng thương nàng lịu địu xuống lên - Gió đưa bụi chuối sau hè, Anh mê vợ bé bỏ bè thơ - Gió đưa gió đẩy bơng trang, Bơng búp nàng nở anh Hiện tượng tự nhiên – vật thể nhân tạo - Có trăng nên phụ đèn, Đặng nơi sang trọng phụ phàng nghĩa xưa - Tỏ trăng chàng lại phụ đèn, Thấy nơi sang quên nghĩa xưa Qua trên, ta thấy hệ thống câu mở đầu xây dựng thừ hai hình tượng trở lên phong phú với nhiều cách kết hợp độc đáo Các hình tượng kết hợp đối xứng 79 với tạo nên nhiều ý nghĩa góp phần làm phong phú màu sắc nội dung ca dao trữ tình 3.3.2 Trong việc xây dựng công thức từ ngữ Trong ca dao nhiều trường hợp hình tượng kết hợp thể dạng cụm từ có sẵn, tương đối cố định để khái quát diễn đạt ý tình lời ca từ tạo nên cơng thức từ ngữ lặp lặp lại mà ta thường hay bắt gặp xem thành ngữ Đối với hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao tình u đơi lứa Nam Bộ hình tượng tạo nên nhóm chữ cố định, có sẵn để tiện dùng muốn diễn đạt nội dung ý nghĩa Một số hình tượng lặp lại nhiều lần nhiều thành ngữ sử dụng như: gió, trăng, sao, mưa, nắng, trời, đất với nhiều cách thể sau: Gió: Gió – mây: thương gió nhớ mây, ngăn mây đón gió Gió – trăng: gió mát trăng Gió – mưa: gió bấc mưa dầm, gió táp mưa sa, đỡ gió che mưa, mưa luồn gió tạt Gió – sóng: gió đưa sóng dập, sóng dập gió dồi Gió – nước: gió xi nước lặng Gió – sương: sương dầm gió dãi, sương sa gió lạnh Mây: Mây – gió: rẽ mây đón gió Mây – trời: mây bạc trời hồng, mây trắng trời xanh Mây – nước: mây giăng nước dợn Mây – trăng: mây bạc trăng tròn Sương: Sương – gió: sương dầm gió dãi, sương sa gió lạnh Sương – nắng: dầm sương dãi nắng Trăng: Trăng – gió: trăng gió mát Trăng – hoa: nguyệt lặn hoa tàn, say hoa đắm nguyệt 80 Trăng – nước: nước xao trăng lặn Trăng – sao: nguyệt lặn thưa, nguyệt lặn tàn, nguyệt lặn thanh, nguyệt đổi dời, trăng tắt thưa Trăng – đèn: thấy trăng quên đèn, ham đèn bỏ trăng, tham nguyệt chê đèn Trời: Trời – đất: trời vạch đất, trời cao đất rộng, trời xoay đất vần, trời đất Trời – biển: mặt biển chân trời, biển rộng trời xanh Xét giá trị ý nghĩa công thức từ ngữ xây dựng từ hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa thường tập trung thể nội dung sau đây: Gian nan, vất vả, thử thách: gió đưa sóng dập, mưa luồn gió tạt, sóng dập gió dồi, sương dầm gió dãi, dãi dầm nắng mưa, dãi nắng dầm mưa, giãi nắng dầm sương ,nắng dầu mưa dãi, sương dầm gió dãi, sương sa gió lạnh Những cơng thức từ ngữ nhằm biểu đạt khó khăn, trắc trở tình u, với hình tượng như: gió, mưa, nắng, sương tượng thời tiết thay đổi phức tạp ta khó mà đốn trước thử thách, gian nan thường xảy đến tình u Trách lịng em bậu đãi đưa, Gạt anh dãi nắng dầm mưa nhọc nhằn Đây lời trách hờn chàng trai gái làm phải uổng công chịu đựng vất vả, nhọc nhằn để cuối khơng Hay câu Em ngồi trước mũi ghe lê, Gió đưa sóng dập, anh ngồi kề bên Câu ca dao ẩn chứa tình cảm mặn nồng, son sắt đơi lứa “gió đưa sóng dập” vừa khó khăn thời tiết mà người gái gặp phải ghe vừa ngụ ý vất vả, khó khăn sống mà gái gặp phải, dù khó khăn đến lúc gái có chàng trai bên cạnh ln sớt chia gian nan cơ, cụm từ “gió đưa sóng dập” khái quát lên ý nghĩa sâu sắc, độc 81 đáo Có thành ngữ nhằm bộc lộ vất vả mà đối phương gặp phải hồn cảnh gia đình khó khăn gây nên niềm xúc động, cảm thương người Thương em thể bèo trơi, Sóng dập gió dồi biết dựa vào đâu? Thân phận gái bèo trơi lênh đênh dịng sơng khơng trơi vơ định sơng mà cịn phải chịu sóng dập gió dồi, gặp bao khó khăn khác khơng biết nương tựa vào đâu, chàng trai cảm thương cho thân phận cô gái với lời nghe thật xúc động thật âu yếm thể tình cảm chân thành chàng trai thấy người yêu cô đơn, lạc lõng: Hoặc câu như: - Cô má phấn mơi son, Nắng dầu mưa dãi giịn ưa - Chim quyên sa xuống vồng dưa, Thấy em dang nắng dầm mưa anh đau lòng - Nhà em kín cổng cao tường, Thương nhà chái nắng sương dãi dầm - Anh lính anh lính ơi, Em thương anh lính nắng noi sương hàn Lính vua, lính chúa, lính làng, Ai bắt lính cho chàng phải Thương chàng đài bi, Ngày dãi nắng, đêm dầm mưa Nhớ nhung ngẩn vào ngơ, Biết quan cắt đến hội Đều nói lên vất vả đối phương để từ bộc lộ tình cảm thật cao q Cịn bng xi, thất vọng phải bỏ biết khơng xứng với người kia, lời than thở nghe thật cảm động Đêm khuya ôm lấy cọc chèo, Sương sa gió lạnh vận nghèo anh phải 82 Để em bay nhảy cho kịp thì, Đây anh khác thể quỳ hứng sương Nghe lời than câu ca dao không khỏi cảm thương, tội nghiệp cho chàng trai gia cảnh nghèo khó sợ khơng mang đến hạnh phúc cho người yêu mà anh đành phải từ bỏ mối tình Chúng ta hình dung dáng chàng trai đêm khuya với sương sa gió lạnh phải bỏ khơng muốn người u phải bận tâm đến mình khơng đủ khả làm cho người yêu vui vẻ, hạnh phúc Hạnh phúc, tươi vui: trăng gió mát, đêm trăng tỏ Trăng gió mát, Nghe hát cảm lòng Gặp em lộ đồng, Hỏi thăm thục nữ loan phòng chờ Đây cách tỏ tình chàng trai, nghe tiếng hát gái đêm trăng gió mát mà cảm thấy xúc động, cảm thương đem lòng yêu mến, hơm gặp gái mở cờ bụng thể tâm tư cách ướm hỏi thật dun dáng cịn “loan phịng chờ ai”, cách thể tình cảm chàng trai thật đậm chất Nam Bộ nơi đâu trang trọng, tình tứ mà lộ, đồng nơi có nhiều người qua lại, thấy chàng trai Nam Bộ khơng bỏ lỡ hội để làm quen, tỏ tình với gái Hay: - Gặp lúc trăng gió mát, Thú vui thú hát huê tình, Trời xui hội ngộ hai đứa kết duyên - Tới dun bén dun, Trăng gió mát cịn tìm “Trăng gió mát” khung cảnh thật hữu tình, thơ mộng vừa có ánh trăng soi sáng, làm chứng cho mối tình vừa có gió mát thổi làm lịng người thêm khống đạt, mơi trường thật thích hợp cho đơi lứa tỏ tình, bày tỏ tình cảm 83 cụm từ “trăng gió mát” sử dụng để biểu đạt tình hạnh phúc, vui tươi Hẹn ước, thề nguyền: trời vạch đất, trăng nước, trời cao đất rộng, vật đổi dời - Dù cho vật đổi dời, Thương em anh đời thủy chung - Tay cầm kéo dao, Chọc trời vạch đất lấy phen - Mình có thương chặt tóc thề, Chỉ trời vạch đất bỏ - Trên trăng nước, anh giao ước lời, Dẫu trăng lờ nước cạn, chẳng đời phụ em Trời cao đất rộng em vọng lời nguyền, Đất trời cịn đó, em giữ tuyền thủy chung Khi thề nguyền tình yêu người ta hay dùng đến hình tượng to lớn, kì vĩ, vĩnh cửu như: đất, trăng, trời để minh chứng, khẳng định tình cảm họ quan niêm lực lượng thiên nhiên tối cao khơng sánh làm, định tất cả, đó, hình tượng sử dụng để tạo thành cụm từ diễn tả lời hẹn ước, thề nguyền Nhớ nhung, tương tư: gió bấc mưa dầm, hầu đợi trăng, trăng lặn dầu hao, trăng dọi lầu son, nguyệt lặn tàn, nguyệt lặn thanh, thương gió nhớ mây Những cơng thức từ ngữ có diễn tả thời gian nhớ nhung: Đêm khuya nguyệt lặn tàn, Đồng hồ nhặt điểm nhớ nàng khơng ngi Đêm khuya trăng lặn, tàn mà nỗi nhớ người yêu chàng trai da diết không nguôi thấy tình cảm chàng trai thật sâu sắc, tha thiết Những câu như: - Đêm khuya trăng lặn dầu hao, Anh chỗ nói lại em hay 84 - Đêm khuya nguyệt lặn thanh, Mình với tơi kết ngãi có thành hay khơng? Cũng thể tâm trạng nhớ mong, trơng ngóng người u Có cơng thức từ ngữ hình tượng so sánh, ẩn dụ: Con cá vẩn vơ núp bóng cầu, Chờ anh khác thể hầu chờ trăng Cơ gái ví cịn chàng trai trăng, cô đợi chờ người yêu nỗi khắc khoải, cô đơn cụm từ “sao hầu chờ trăng” sử dụng thật hình ảnh đọc lên ta nghe có thật tội nghiệp, thật xót xa Hay câu: Những thương gió nhớ mây, Một ngày cách bạn tày ba đơng “Thương gió nhớ mây” hình ảnh ẩn dụ, gió, mây đối tượng nhớ thương chàng trai mà gái qua bộc lộ tâm trạng nhớ thương đơi lứa yêu Qua nội dung ta thấy hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ như: gió, mây, trăng, cấu tạo thành cụm từ để thời gian nhớ thương hình tượng so sánh, ẩn dụ độc đáo bộc lộ mức độ tình cảm lịng đơi lứa yêu Xa cách: mặt biển chân trời Hồi bước không rời, Bây mặt biển chân trời Ngày trước âu yếm lúc có gắn bó khơng rời mà thật xa cách Khoảng cách mặt biển chân trời vô xa vời, mênh mông dùng cụm từ “mặt biển chân trời” để khoảng cách đôi lứa xa hay câu ca dao khơng cịn mặn nồng, thiết tha hai bên thật hình ảnh hàm súc Sự bội ơn, thay lòng đổi dạ: thấy trăng quên đèn, ham đèn bỏ trăng, tham nguyệt chê đèn, nguyệt đổi dời, say hoa đắm nguyệt - Có trăng nên phụ đèn, 85 Đặng nơi sang trọng phụ phàng nghĩa xưa - Tỏ trăng chàng lại phụ đèn, Thấy nơi sang quên nghĩa xưa Có trăng quên đèn hay nói cách khác có qn cũ, có người giàu sang vội quên người cũ, dùng cụm từ “có trăng quên đèn, tỏ trăng phụ đèn” để thay lòng đổi tình yêu thật đặc sắc Những câu ca dao khác nói lên vấn đề tương tự như: - Trách lịng tham bỏ đăng, Thấy lê quên lựu thấy trăng quên đèn - Anh đừng ham trống bỏ kèn, Ham chuông bỏ mõ, ham đèn bỏ trăng - Mang bầu tới quán rượu dâu, Say hoa đắm nguyệt quên câu ân tình Hình tượng trăng, sao, hoa thường sử dụng câu ca dao biểu đạt thay lịng đổi dạ, khơng chung thủy tình u Đó lúc mà người ta thấy quên cũ, thấy giàu sang quên tình nghĩa lúc cịn nghèo khó, lịng người khó đốn vừa hẹn thề gắn bó lại phụ phàng quên tất cả, lúc tác giả dân gian lại mượn đến trăng, sao, hoa, đèn để bộc lộ chê trách khơng chung thủy vẹn lời hứa tình u Qua ta thấy, hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ đóng vai trị quan trọng việc cấu tạo nên công thức từ ngữ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa Các cơng thức từ ngữ mang màu sắc, ý vị bóng bẩy thể khái quát nội dung chủ đề cách tinh tế làm tăng thêm mỹ cảm câu ca dao tình u đơi lứa PHẦN KẾT LUẬN Thiên nhiên người ln có mối quan hệ hài hịa khăng khít với nhau, sống phụ thuộc, chịu tác động nhiều vào giới tự nhiên lẽ mà ta thấy khơng sống vật chất mà sống tinh thần sáng tác văn chương nghệ thuật vận dụng thiên nhiên nhiều Nếu sống vật 86 chất sử dụng thiên nhiên để phục vụ cho sinh hoạt như: ăn, ở… đời sống tinh thần vận dụng hình ảnh giới tự nhiên vào sáng tác văn chương phương tiện truyền tải, thể tâm tư tình, cảm người đem lại nhiều cảm nhận mẻ, nhiều cung bậc cảm xúc độc đáo Đối với ca dao thế, việc vận dụng hình ảnh giới tự nhiên tượng tự nhiên vật thể vũ trụ vào sáng tác tạo ca dao hay có giá trị sâu sắc Do đó, tìm hiểu đề tài “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” điều thú vị khơng bộc lộ, làm rõ vai trị thiên nhiên, ảnh hưởng đến đời sống tình cảm người tình yêu mà qua hiểu thêm nhiều điều thú vị người vùng đất Nam Bộ thân thương Đề tài cố gắng làm rõ biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên như: dơng, chớp, gió, mây, mưa, nắng, sương… thường thể thử thách, gian nan, vất vả hình tượng như: đất, sao, trăng, trời… biểu cho lớn lao, bền vững, thiêng liêng vĩnh qua tất giai đoạn, khía cạnh tình u ca dao Nam Bộ, qua đó, nhằm thể phần đời sống tâm tư, tình cảm người nơi Có thể thấy số lượng câu ca dao liên quan đến đề tài ca dao Nam Bộ phong phú đa dạng thể qua biện pháp nghệ thuật độc đáo như: so sánh, ẩn dụ, kết cấu, cấu tứ Các phương tiện nghệ thuật góp phần khơng nhỏ việc thể nội dung đề tài truyền tải ý nghĩa sâu sắc tinh tế tình yêu ca dao Nam Bộ Tóm lại, với đề tài “Hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa” người viết hi vọng đem đến cho người đọc cảm nhận mẻ, ý vị tình yêu ca dao Nam Bộ qua hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ như: dông, chớp, gió, mây, mưa, nắng, sương, đất, sao, trăng, trời…để thấy bên cạnh ảnh hưởng tượng thiên nhiên sống lao động, sản xuất người đơi chúng cịn người bạn tâm tình, thân thiết để giãy bày, chia sẻ tâm sự, nỗi lịng tình u 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO Chu Xuân Diên- Nghiên cứu văn hóa dân gian – Phương pháp, lịch sử, thể loạiNhà xuất Giáo dục- 2008 Vũ Dung, Vũ Thúy Anh, Vũ Quang Hào- Ca dao trữ tình Việt Nam- Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội- 1998 Nguyễn Thị Ngọc Điệp- Tìm hiểu nguồn gốc biểu tượng ca dao Việt NamKỉ yếu khoa học 1999, khoa Ngữ Văn, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Trịnh Hồi Đức- Gia Định Thành Thơng chí- Nhà xuất Giáo dục- 1988 Bảo Định Giang, Nguyễn Tấn Phát, Trần Tấn Vĩnh, Bùi Mạnh Nhị- Ca dao dân ca Nam Bộ- Nhà xuất Thành phố Hồ Chí Minh- 1984 Dương Quảng Hàm- Việt Nam văn học sử yếu- Nhà xuất Hội Nhà văn- 1996 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên)- Từ điển thuật ngữ văn học- Nhà xuất Giáo dục- 2004 Nguyễn Văn Hầu- Diện mạo văn học dân gian Nam Bộ- Nhà xuất Trẻ- 2004 Đỗ Đức Hiểu (chủ biên), Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Hữu Tá, thư kí Đặng Thị Hảo- Vũ Thanh- Từ điển văn học- Nhà xuất Thế giới- 2004 Minh Hiệu- Từ chất liệu bình thường đời sống dân dã, ca dao tái tạo nên hình tượng xúc động- (Nghệ thuật ca dao)- Nhà xuất Thanh Hóa1984 Bùi Cơng Hùng- Biểu tượng thơ ca- Tạp chí văn học số 1- 1988 Vũ Thị Thu Hương- Ca dao Việt Nam lời bình- Nhà xuất Văn hóa thơng tin- Hà Nội- 2007 Đinh Gia Khánh- Văn học dân gian Việt Nam- Nhà xuất Giáo dục- 1998 Khoa Ngữ Văn trường Đại học Cần Thơ- Văn học đồng sông Cửu Long, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội- 1999 Nguyễn Xuân Kính- Thi pháp ca dao- Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội1992 Đinh Trọng Lạc- Phong cách học tiếng Việt- Nhà xuất Giáo dục- 1999 88 Huỳnh Lứa- Góp phần tìm hiểu vùng đất Nam Bộ kỉ XVII, XVIII, XIX- Nhà xuất Khoa học xã hội- 2000 Trương Thị Nhàn- Giá trị biểu trưng nghệ thuật vật thể nhân tạo ca dao cổ truyền Việt Nam- Tạp chí văn hóa dân gian số 3- 1991 Bùi Mạnh Nhị- Văn học dân gian cơng trình nghiên cứu- Nhà xuất Giáo dục- 2003 Nhiều tác giả- Lịch sử văn học Việt Nam- tập 1, (phần 1)- Nhà xuất Giáo dục1978 Nhiều tác giả- Văn học dân gian Tiền Giang (tập 1)- Sở Văn hóa Thơng tin Tiền Giang- 1983 Trần Văn Nam- Cảm nhận ca dao Nam Bộ- Nhà xuất Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh- 2002 Vũ Ngọc Phan- Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam- Nhà xuất Văn học- 2003 Thạch Phương, Ngô Quang Hiển- Ca dao Nam Trung Bộ- Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội- 1999 Nguyễn Phương Thảo- Văn học dân gian Nam Bộ - phác thảo- Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội- 1997 Trần Thị Diễm Thúy- Thiên nhiên ca dao dân ca trữ tình Nam Bộ- Luận án Tiến sĩ Ngữ văn- Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Thành phố Hồ Chí Minh- 2002 Huỳnh Ngọc Trảng- Ca dao dân ca Nam kì lục tỉnh- Nhà xuất Đồng Nai2006 Hoàng Trinh (chủ biên), Nam Mộc, Thành Duy, Nguyễn Cương- Văn học sống nhà văn- Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội- 1975 Hà Công Tài- Biểu tượng trăng thơ ca dân gian- Tạp chí văn học dân gian số 1- 1999 Đỗ Văn Tân (chủ biên), Vũ Hoàng Đoàn, Đinh Thiên Hương, Cái Văn Thái, Lê Hương Giang - Ca dao Đồng Tháp Mười- Sở Văn hóa Thơng tin Đồng Tháp1984 89 Huỳnh Cơng Tín- Cảm nhận sắc Nam Bộ- Nhà xuất Văn hóa thơng tin2006 Huỳnh Cơng Tín- Từ điển từ ngữ Nam Bộ- Nhà xuất Khoa học xã hội- 2007 Huỳnh Cơng Tín- Văn học dân gian An Giang (tập 3, 1), Sở Khoa học cơng nghệ tỉnh An Giang- 2006 Cù Đình Tú- Phong cách học đặc điểm tu từ tiếng Việt- Nhà xuất Giáo dục-2001 Nguyễn Như Ý (chủ biên)- Đại Từ điển tiếng Việt- Nhà xuất Văn hóa thơng tin, Hà Nội- 1999 90 MỤC LỤC Trang LỜI CẢM TẠ ĐỀ CƯƠNG TỔNG QUÁT PHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………… 1 Lý chọn đề tài…………………………………………………… Lịch sử vấn đề……………………………………………… Mục đích, yêu cầu……………………………………………………… 4 Phạm vi nghiên cứu………………………………………………… 5 Phương pháp nghiên cứu…………………………………………… PHẦN NỘI DUNG…………………………………………………… Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ CA DAO NAM BỘ VÀ HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN VÀ VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA .8 1.1 Khái quát ca dao Nam Bộ 1.1.1 Khái niệm ca dao 8 1.1.2 Ca dao Nam Bộ 1.1.3 Ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 14 1.2 Khái quát hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 17 1.2.1 Khái niệm hình tượng……………………………………… …… 17 1.2.2 Thế giới hình tượng ca dao………………………………… 19 1.2.3 Hệ thống hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình yêu đôi lứa… 20 1.2.3.1 Phân loại, thống kê…………………………………………… 20 1.2.3.2 Nhận xét………………………………………………… 27 Chương 2: NỘI DUNG BIỂU HIỆN CỦA CÁC HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA………………………………………………………… .30 2.1 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên…………………………………………………… 30 2.2 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến vật thể vũ trụ…………………………………………………………….40 2.3 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ trụ qua so sánh với ca dao cổ truyền……………………………………………………… 52 Chương 3: HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ VỚI CÁC YẾU TỐ NGHỆ THUẬT TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA…………………………………………………… 59 3.1 Hình tượng so sánh…………………………………………………… 59 3.2 Hình tượng ẩn dụ, biểu tượng………………………………………… 61 3.3 Kết cấu, cấu tứ………………………………………………………… 66 3.3.1 Trong việc xây dựng kiểu câu mở đầu………………………… 67 3.3.1.1 Hệ thống câu mở đầu có hình tượng……………………… 67 3.3.1.2 Hệ thống câu mở đầu có hai hay nhiều hình tượng………… …70 3.3.2 Trong việc xây dựng công thức từ ngữ………………………….72 PHẦN KẾT LUẬN…………………………………………………………….79 TÀI KIỆU THAM KHẢO 10 ... hình tượng ca dao chủ đề 33 Chương 2: NỘI DUNG BIỂU HIỆN CỦA CÁC HÌNH TƯỢNG THIÊN NHIÊN LIÊN QUAN ĐẾN HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN, VẬT THỂ VŨ TRỤ TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA Ca dao Nam Bộ tình. .. TRONG CA DAO NAM BỘ VỀ TÌNH U ĐƠI LỨA 2.1 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên 2.2 Biểu hình tượng thiên nhiên liên quan đến vật thể vũ trụ 2.3 Biểu hình tượng thiên nhiên liên. .. tự nhiên, vật thể vũ trụ ca dao Nam Bộ tình u đơi lứa 1.2.1 Khái niệm hình tượng 1.2.2 Thế giới hình tượng ca dao 1.2.3 Hệ thống hình tượng thiên nhiên liên quan đến tượng tự nhiên, vật thể vũ