2 10 ttl của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi theo giới tính
thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hồ chí minh
... tr 24 ] 1 .2. 2 Một số đặc điểm tâm lý trẻ mẫu giáo – tuổi 1 .2. 2.1 Hoạt động vui chơi Vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ mẫu giáo Chơi sống trẻ Chơi hoạt động cần thiết cho người, lứa tuổi, trẻ thơ chơi ... thức TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt Bảng 2. 2 động vui chơi 48 Kết nhận thức TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt Bảng 2. 3 động vui chơi theo tiêu chí 49 Hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi ... TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 48 2. 3 .2 Thực trạng hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 53 2. 3.3 Phân tích thực trạng TTL trẻ mẫu giáo – tuổi...
- 155
- 941
- 2
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh
... TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 48 2. 3 .2 Thực trạng hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 53 2. 3.3 Phân tích thực trạng TTL trẻ mẫu giáo – tuổi ... thức TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt Bảng 2. 2 động vui chơi 48 Kết nhận thức TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt Bảng 2. 3 động vui chơi theo tiêu chí 49 Hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi ... thang đánh giá TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 46 2. 2.1 Tiêu chí đánh giá nhận thức TTL hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 46 2. 2 .2 Thang đánh...
- 20
- 516
- 0
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh
... GV biểu TTL trẻ MG – tuổi hoạt động vui chơi 62 TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi theo giới tính 66 TTL trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi theo trường 67 Đánh ... tr 24 ] 1 .2. 2 Một số đặc điểm tâm lý trẻ mẫu giáo – tuổi 1 .2. 2.1 Hoạt động vui chơi Vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ mẫu giáo Chơi sống trẻ Chơi hoạt động cần thiết cho người, lứa tuổi, trẻ thơ chơi ... 166 2. 2.1 Tiêu chí đánh giá nhận thức TTL hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi 46 2. 2 .2 Thang đánh giá nhận thức TTL hành vi tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi...
- 155
- 684
- 0
thực trạng giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại xã dĩ an
... Mẫu giáo 5- 6 tuổi 49 Bảng 2. 5 Nhận thức GVMN KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi 51 Bảng 2. 6 Vai trò KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi 51 Bảng 2. 7 Các yếu tố ảnh hưởng đến KNXH trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi ... 5- 6 tuổi 25 1.3.1 Đặc điểm phát triển nhận thức trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 26 1.3 .2 Đặc điểm phát triển nhân cách trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi .27 1.3.3 Đặc điểm hành vi văn hóa trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi ... trạng giáo dục kỹ xã hội cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động vui chơi số trường mầm non thị xã Dĩ An Khách thể: hoạt động giáo dục kỹ xã hội cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động vui chơi giáo...
- 142
- 1,613
- 2
biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh
... 13 1 .2. 2 Lý luận khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 20 1 .2. 3 Lý luận hoạt động làm quen với môi trường xung quanh 29 1 .2. 4 Biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi HĐLQVMTXQ37 1 .2. 5 Các ... khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH 42 2.1 Tổ chức ... sánh trẻ MG – tuổi trường MN cao mức 1 .2. 2 Lý luận khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 1 .2. 2.1 Bản chất so sánh a Tiến trình so sánh Để giúp cho khả SS trẻ MG 5- 6 tuổi nâng cao, nhà giáo dục cần dạy trẻ...
- 170
- 1,549
- 2
một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện
... tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động kể chuyện Từ lý thuyết tưởng tượng sáng tạo hoạt động kể chuyện trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi, hiểu biện pháp phát triển khả tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ... tưởng tượng sáng tạo, hoạt động kể chuyện trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt ộng kểchuyện 5 .2 Khảo sát thực trạng khả tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động kểchuyện 5. 3 Đề xuất thử nghiệm ... sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động kể chuyện nhằm góp phần phát triển khả tưởng tượng sáng tạo trẻ 1 .2 Lý luận tưởng tượng sáng tạo trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động kể chuyện 1 .2. 1 Khái...
- 139
- 4,582
- 16
Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh
... 13 1 .2. 2 Lý luận khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 20 1 .2. 3 Lý luận hoạt động làm quen với môi trường xung quanh 29 1 .2. 4 Biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi HĐLQVMTXQ37 1 .2. 5 Các ... khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH 42 2.1 Tổ chức ... so sánh cho trẻ MG – tuổi HĐLQVMTXQ 55 2. 2.3 Nguyên nhân thực trạng 69 CHƯƠNG 3: THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO 71 KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI 71...
- 20
- 867
- 5
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... 13 1 .2. 2 Lý luận khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 20 1 .2. 3 Lý luận hoạt động làm quen với môi trường xung quanh 29 1 .2. 4 Biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi HĐLQVMTXQ37 1 .2. 5 Các ... khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH 42 2.1 Tổ chức ... sánh trẻ MG – tuổi trường MN cao mức 1 .2. 2 Lý luận khả so sánh trẻ MG 5- 6 tuổi 1 .2. 2.1 Bản chất so sánh a Tiến trình so sánh Để giúp cho khả SS trẻ MG 5- 6 tuổi nâng cao, nhà giáo dục cần dạy trẻ...
- 170
- 840
- 0
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động vẽ
... điểm hoạt động vẽ trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Hoạt động vẽ hoạt động quan trọng giai đoạn tuổi mẫu giáo Vẽ dạng hoạt động sáng tạo tạo sản phẩm, với trò chơi có vai trò phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo ... trẻ Ở trường mầm non trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi tham gia vào nhiều dạng hoạt động phong phó, song nói, hoạt động hấp dẫn thu hút trẻ hoạt động tạo hình Hoạt động tạo hình liên kết loại hình hoạt động ... phải đến tuổi mẫu giáo trẻ em bắt đầu vẽ Từ cầm bút trẻ vạch đường nét xác định giấy đến tuổi mẫu giáo hoạt động vẽ trở thành hoạt động đáng ý so với lứa tuổi trước Vào tuổi mẫu giáo, hoạt động vẽ...
- 124
- 1,218
- 4
Luận văn Phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động lao động
... 5TC1 50 1 .55 2. 55 2. 63 6. 73 Lớp 5TC2 50 1.47 2. 40 2. 46 6.33 TBC 100 1 .5 2. 5 2. 6 6 .6 TC2 TC3 Biểu đồ 1.7.Thực trạng MĐ phát triển KNQS trẻ 5- 6 tuổi ( theo tiêu chí) 2. 5 Điểm 1 .5 0 .5 2. 5 2. 6 ... 14 .29 15 42. 86 12 34 .28 8 .57 Biểu đồ 3.3 Mức độ phát triển KNQS trẻ 5- 6 tuổi hai lớp TN ĐC sau TN ( Tính theo% ) 42. 86 42. 86 45 40 34 .28 35 30 Tỉ lệ % 28 .57 25 .71 25 20 15 TN ĐC 14 .29 8 .57 10 2. 86 ... Lớp 5TC1 50 10 20 15 30 19 38 12 Lớp 5TC2 50 12 13 26 20 40 11 22 Tổng 100 16 16 28 28 39 39 17 17 Biểu đồ1 .6 Mức độ phát triển kĩ quan sát trẻ 5- 6 tuổi (tính theo %) Tỉ lệ% 16% 17% 28 % 39% Tốt...
- 25
- 1,909
- 3
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ CHO TRẺ mẫu GIÁO 5 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG NGHE dân CA
... 16, 4 25 58 ,1 11 27 62 , 7 14 32, 5 14,1 10 23 ,2 27 11,7 20 ,9 29 14,1 15 34,8 22 Tỉ lệ (%) Dạy hát 25 ,5 Nghe hát 1,8 Vận động theo nhạc 62 , 7 Trò chơi âm nhạc 67 ,4 Hoạt động 51 ,1 học Kết thu bảng 2. 8 ... mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động nghe dân ca 23 23 23 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ MỨC ĐỘ HỨNG THÚ CỦA TRẺ 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG NGHE DÂN CA 2. 1 Mục đích điều tra Tìm hiểu thực trạng dạy trẻ 5- 6 tuổi nghe ... hứng thú trẻ MG 5- 6 tuổi hoạt động nghe dân ca nhóm ĐC TN trước thực nghiệm Mức độ Nhóm ĐC TN 40 Giỏi SL % 6, 66 0,00 Khá SL % 13,33 26 ,67 40 40 TB SL 10 % 60 66 ,67 Yếu SL % 20 ,01 6, 66 Thể biểu...
- 69
- 1,776
- 6
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ CHO TRẺ mẫu GIÁO 5 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG NGHE dân CA
... GV) GV) 16, 4 25 58 ,1 11 25 ,5 Nghe hát 27 STT 37 Vận động nhạc theo 62 , 7 14 32, 5 1,8 14,1 10 23 ,2 27 62 , 7 Trò chơi âm nhạc 11,7 20 ,9 29 67 ,4 Hoạt động học 14,1 15 34,8 22 51 ,1 Kết thu bảng 2. 8 cho ... trạng mức độ cho trẻ MG 5- 6 tuổi nghe nhạc dân ca hoạt động GDAN hoạt động học Bảng 2. 4 Ý kiến GV mức độ cho trẻ MG 5- 6 tuổi nghe nhạc dân ca hoạt động GDAN hoạt động học Bảng 2. 6 Mức độ Thường ... trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động nghe dân ca CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ MỨC ĐỘ HỨNG THÚ CỦA TRẺ 5- 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG NGHE DÂN CA 2. 1 Mục đích điều tra Tìm hiểu thực trạng dạy trẻ 5- 6 tuổi nghe...
- 84
- 602
- 0
Biện pháp phát triển tri giác không gian cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình (Luận văn thạc sĩ)
... gian hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 69 Bảng 2. 12 Bảng kết quan sát biểu TGKG trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trình hoạt động tạo hình 71 Bảng 2. 13 Bảng kết quan sát biểu TGKG hoạt động ... TGKG trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động tạo hình 62 2.3.3 Thực trạng giáo viên sử dụng biện pháp phát triển tri giác không gian cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động tạo hình 77 2. 3.4 ... giác không gian cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động tạo hình 84 2. 3.7 Thực trạng mức độ phát triển tri giác không gian trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động tạo hình 86 Tiểu kết chƣơng ...
- 257
- 1,554
- 5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... §èi chøng 30 25 35 10 30 15 120 35 Møc ®é høng thó % 55 10 20 55 45 20 15 45 50 10 10 45 45 15 10 35 1 95 65 55 180 20 10 35 35 10 30 30 120 Høng thó tÝch cùc nhận thức trẻ hai lớp thực nghiệm ®èi ... Số trẻ Tỷ lệ % 45 35 15 20 Mức độ Tổng số trẻ Lớp ®èi chøng Sè trỴ Tû lƯ % 15 15 40 30 20 Møc ®é chó ý trẻ với học thể qua biểu đồ sau: BiĨu ®å 2: Tû lƯ % 50 40 30 20 10 45 40 35 30 15 15 15 Líp ... điểm 10 Tỉng sè Líp thực nghiệm Lớp đối chứng Tần số xuất Tổng số điểm Tần số xuất Tổng số điểm 40 20 27 32 16 35 28 12 30 20 20 154 ®iĨm 20 129 điểm Điểm TB X : 7,7 6, 45 Độ lƯch chn: 2, 5 3, 45 Tõ...
- 57
- 9,531
- 44
thực trạng môi trường vui chơi của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong các trường mầm non quận bình tân thành phố hồ chí minh
... khai 1 .2 hoạt động tự có nhu cầu triển khai trò chơi trẻ 5- 6 tuổi 2. 1 2. 2 Trang bị đồ dùng đồ chơi cần tính đến yếu tố chủ đề hứng thú trẻ hoạt động trò chơi Trang bị đồ dùng đồ chơi có tính đến ... dẫn trẻ chơi MTVC trẻ 5- 6 tuổi cần đáp ứng yêu cầu MTGD nói chung đồng thời đáp ứng yêu cầu hoạt động chơi nói riêng, có yêu cầu đặc thù nhằm thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ MG 5- 6 tuổi Trẻ 5- 6 MG tuổi ... môi trường giáo dục trường MN 1 .2. 2 Đặc điểm MTVC trẻ 5- 6 tuổi 14 1 .2. 3 Những yêu cầu MTVC trẻ trường mầm non 15 Chương THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MG 5- 6 TUỔI TRONG CÁC...
- 83
- 649
- 2
Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP hồ chí minh
... đến tính tích cực TTCNT trẻ MG 5- 6 tuổi, trò chơi học tập; tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trò chơi học tập Nghiên cứu thực tiễn nhằm khảo sát mức độ biểu tính tích cực trẻ MG 5- 6 ... MG 5- 6 tuổi TCHT Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu số biểu TTCNT trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi TCHT 4 Chỉ chọn lựa số dạng TCHT tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 5- 6 tuổi chủ điểm: giới ... đến tính tích cực nhận thức trẻ trò chơi học tập: tính tích cực, tính tích cực nhận thức, trò chơi học tập, tính tích cực nhận thức trò chơi học tập, tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi...
- 20
- 3,851
- 20
SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng trò chơi dân gian nhằm phát triển kỹ năng hợp tác nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi qua hoạt động ngoài trời
... Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ chơi - Trò chơi "dung dăng dung dẻ" Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ - Trẻ chơi * Hoạt động 4: Chơi tự do: Chơi theo ý thích “ Đồ chơi ... cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động trời” để nghiên cứu Lý luận chung 2. 1 Một số vấn đề trò chơi dân gian trẻ mầm non - tuổi 2. 1.1 Khái niệm trò chơi dân gian - Trò chơi dân gian hoạt động ... dẫn luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích : Quan sát bàng Trò chơi vận động : Kéo co – dung dăng dung dẻ Chơi theo ý thích : Đồ chơi lớp Độ tuổi: 5- 6 tuổi Người...
- 32
- 773
- 1
Bài 2 - Tự lập và Khả năng tự lập của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi potx
... tới đạt mục đích định vui chơi công việc Với trẻ này, nhà giáo dục cần ý để có biện pháp tác động giáo dục phù hợp nhằm phát huy khả tự lập trẻ hoạt động vui chơi hoạt động khác Đây giai đoạn ... lập Hơn hoạt động nào, trò chơi, trẻ thể khả tự lập Trẻ ln ln mong muốn tự giải lấy tình huống, chúng có xu hướng tự hoạt động mà khơng cần giúp đỡ Trẻ tự tiến hành trò chơi chơi cách vui vẻ, ... giúp trẻ nhanh chóng gia nhập vào tập thể lớp, trẻ ln ý thức cơng việc mình, giải cơng việc cách chủ động, sáng tạo Nếu trẻ khơng tự lập khó khăn cho việc vào lớp Hoạt động vui chơi trẻ hoạt động...
- 4
- 985
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose