1 9 đánh giá mức độ căng thẳng của học sinh với nhìn nhận chủ quan về tác nhân gây căng thẳng
Đánh giá mức độ hài lòng của cựu sinh viên đối với mức thu nhập hiện tại ngành kế toán
... | 10 item 10 | 11 item 11 * | 12 item 12 * | 13 item 13 * | 14 item 14 * | 15 item 15 * | 16 item 16 * | 17 item 17 * | 18 item 18 * | 19 item 19 * | 20 item 20 * | 21 item ... 83 91 1.00 1. 10 1. 20 1. 30 1. 40 1. 50 1. 60 + -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+ + -+ -+ - +1 item * | 42 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... * 10 item 10 | * 11 item 11 | * 12 item 12 | * 13 item 13 * | 14 item 14 | * 15 item 15 |* 16 item 16 *| 17 item 17 * | 18 item 18 * | 19 item 19 * | 20 item 20 * | 21 item...
- 98
- 538
- 0
luận văn khoa thương mại điện tử Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng với dịch vụ sau bán hàng cung cấp qua website www.bizweb.vn của Công ty Cổ phần Công nghệ DKT
... 20 20 12 016 13 13 500 10 520 96 8 31 2.4 69 1. 484 5. 311 511 8.6 6.7 61, 8 89 62 700 25 1. 9 96,8 34 20 14 2 013 /2 01 C T hênh ỷ lệ lệch (%) 18 9 27 17 3 65 2 014 /2 013 Ch ênh lệch 200 45,5 47,32 21 207,4 ... (Cronin & Taylor , 19 92 ; Spreng & Mackoy, 19 96 ) nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến thỏa mãn (Ruyter, Bloemer, Peeters, 19 97 ) 1. 2.4 Các công cụ dịch vụ hỗ trợ khách hàng trực tuyến 1. 2.4 .1 Trung tâm trả ... tỉ lệ cao mức độ sử dụng với mức sử dụng với 42.5% cuối cùng, dịch vụ hỗ trợ trực tuyến với mức độ sử dụng gần tương đương nhau, cao mức độ với 25% Biểu đồ sau xây dựng khảo sát mức độ hài lòng...
- 42
- 1,376
- 3
đánh giá mức độ hài lòng của các khách hàng cá nhân sử dụng sản phẩm dịch vụ thẻ atm của ngân hàng công thương chi nhánh cần thơ
... 316 . 694 8 19 ,98 -23.625 -6,65 232 .18 13 6 .98 10 0 703.22 10 0 674. 59 10 0 59 228 .9 32,6 19 6. 91 29 , 19 4 71. 046 202,88 91 . 91 5 67 ,1 -28.636 -4,07 - 31. 98 7 -13 ,97 95 . 19 2 41 474.32 67,5 477.67 70, 81 3 79 .13 1 ... 2 012 Số tiền 343.832 19 4.565 14 9. 267 322 .13 2 10 1.438 220. 694 21. 7 tháng năm 2 013 % 10 0 56, 59 43, 41 100 31, 49 68, 51 Số tiền 2 29 .13 12 1.24 10 7. 89 2 09. 78 10 8.54 10 1.238 19 .347 % 10 0 52, 91 47, 09 10 0 ... năm 2 013 NĂM 2 010 2 011 Chênh 6 lệch 2 012 tháng tháng 2 011 / 2 012 2 013 2 010 Thẻ E – 12 .4 61 18.3 81 17 .14 6 10 . 19 4 9. 227 Partner % Chênh lệch 2 012 / 2 011 % tháng 2 013 /6 % tháng 2 012 5 .92 47, 51 -6 ,95 2...
- 91
- 307
- 1
Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng với chất lượng dịch vụ CTCP Bảo Hiểm Bưu Điện Huế
... năm 2 012 2 014 CHỈ TIÊU 1. Doan Năm 2 012 40 .95 6 .92 9 .18 7 Năm 2 013 /2 012 Mức (+/-) % 46.2 81. 3 29. 9 81 50 .90 9.462 .97 9 5.324.400. 794 13 ,00 Năm 2 013 Năm 2 014 Năm 2 014 /2 013 Mức (+/-) % 4.628 .13 2 .99 8 10 ,00 ... Học Cao Đẳng Trung Cấp 2 013 2 014 2 012 /2 013 2 013 /2 014 SL % SL 20 10 0 24 % 10 0 SL 27 % 10 0 +/+4 % +20 +/+3 % +12 .5 14 70 30 16 70.8 29. 2 19 70.4 29. 6 +2 +1 + 21. 4 +16 .7 +3 +1 +11 .8 +14 .3 12 60 16 ... 4. 515 .4 61. 308 4 .96 7.007.4 39 4 29. 070 .98 4 10 ,50 4 51. 546 .13 1 10 ,00 5. 899 .337 .17 0 7. 694 .7 91 . 473 8.458 .15 3.7 69 1. 795 .454.303 763.362. 296 9, 92 30,4 HĐKD (Nguồn: Phòng kế toán tổng hợp) Qua bảng ta thấy: - Về doanh...
- 104
- 723
- 3
Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng với hình thức thương mại điện tử của công ty TNHH MTV Góc Phố Danaco
... 2 89. 8 26,4 696 .3 28 ,1 830.4 71. 9 18 ,98 19 8.3 18 ,1 499 .1 20 ,1 6 89. 2 21, 6 52.5 13 ,86 87 7 ,94 290 .5 11 ,7 420 .9 13 ,2 378 10 0 1. 095 10 0 33 2.475 10 0 3 19 0 10 0 26 (Nguồn Phòng kinh doanh) Nhận xét : ... 11 0 3 91 * * Sig (2-tailed) 205 000 010 000 13 5 13 5 13 5 3 71* * 19 1* 5 49* * 000 000 026 000 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 Pearson Correlation 055 228** 2 21* 19 1* 365** Sig (2-tailed) 525 008 010 026 13 5 13 5 ... WE4 WE3 WE5 WE1 WE2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 TT4 TT1 TT3 TT2 DB1 DB2 DB3 TC2 CT2 CT4 CT3 CT1 TC5 TC4 TC1 TC3 0.76 0.75 0.72 0. 69 0.68 0.65 Nhân tố 0.8 81 0.847 0.827 0.8 09 0.830 0.828...
- 77
- 1,643
- 14
Đánh giá trình độ thể lực của học sinh nam khối 11 trường THPT liên hà đông anh hà nội theo chỉ số pi nhê và chỉ số quay vòng cao
... chứng nghiệm 15 20 (16 ,15 38) (18 ,84 61) 25 30 (25,3846) ( 29, 615 3) 15 (13 ,84 61) (4, 615 3) 60 15 (16 ,15 38) (5,3846) 70 Tổng So sánh ² Tính Bảng P 35 55 11 , 2 19 3 7, 815 0,05 30 10 13 0 Bảng 3 .15 : Kết kiểm ... nghiệm (7,84 61) (9 ,15 38) 11 16 (12 ,4 615 ) (14 ,5384) 18 21 (18 ) ( 21) 23 24 ( 21, 692 3) (25,3076) 60 70 So sánh ² Tổng Tính Bảng P 17 27 39 6,066 7, 815 0,05 47 13 0 Từ kết thu bảng 3 .12 , 3 .13 cho ta ... cho nhân trắc học đại nhà nhân trắc học người Đức Rudolf Mattin, ông tác giả hai sách tiếng “Giáo trình nhân trắc học - 19 19 “Chỉ nam đo đạc thể xử lý thống kê - 19 24” P.N Bakirop - 19 62 tác...
- 54
- 424
- 0
Mức độ hài lòng của học sinh lớp 11 không chuyên anh về giờ đọc hiểu tại trường THPT phan bội châu, nghệ an
... 10 Asking you to have a discussion after reading 11 Applying rewards and punishment policy (%) (%) (%) 69 28 45 65 25 59 58 38 40 38 17 42 30 23 29 30 18 42 32 22 69 46 29 11 15 10 11 23 48 13 ... avoid boredom in the classroom III .1. 2 Subjects The study was carried out with the participation of 15 0 11 th form students from four classes 11 C2, 11 A1, 11 A4, 11 A5 which are specialized in history, ... normal much ideas much Like very much 47 24 22 40 1 40 38 28 35 35 26 10 15 22 19 23 23 18 18 15 19 25 5 15 20 36 44 32 10 87 71 47 15 55 45 The table presents the students’ preferences for the reading...
- 66
- 512
- 0
Khảo sát mức độ thích ứng của học sinh với môi trường học nghề tại trường cao đẳng nghề việt nam – singapore
... pháp đánh giá mức độ thích ứng học sinh với môi trường học nghề 49 KẾT LUẬN CHƯƠNG 50 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG CỦA HỌC SINH VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC NGHỀ ... bỏ học cao Đặc biệt tình trạng xuất nhiều đối tượng đầu vào có trình độ tốt nghiệp THCS Cụ thể khóa học 2 010 – 2 013 số lượng đầu vào học sinh trình độ THCS 3 29 học sinh, đến trường 16 1 học sinh ... liên quan đến thích ứng nghề nghiệp, thích ứng học tập, thích ứng xã hội học sinh với môi trường học nghề, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh - Khảo sát, đánh giá mức độ thích ứng học sinh...
- 22
- 326
- 0
KHẢO sát mức độ THÍCH ỨNG của học SINH với môi TRƯỜNG học NGHỀ tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM – SINGAPORE
... PPHN4 12 ,93 15 ,452 0,7 31 0,8 59 PPHN5 12 , 89 14 , 91 4 0,758 0,854 PPHN6 12 ,95 14 ,782 0,7 81 0,850 Cronbach’s Alpha = 0,884 PPGD1 13 ,97 18 ,004 0,666 0, 893 PPGD2 13 , 51 17,7 21 0,7 81 0,867 PPGD3 13 ,52 18 ,525 ... PPGD4 13 , 89 17 ,96 4 0,7 01 0,884 PPGD5 13 , 71 16,8 81 0,830 0,855 Cronbach’s Alpha = 0, 897 MQH1 15 ,48 10 ,004 0,7 01 0,832 MQH2 15 ,40 10 ,322 0,532 0,860 MQH3 15 ,38 9, 899 0,584 0,852 MQH4 15 , 41 9, 586 ... 12 ,5 81 0,675 0,8 81 ĐKS5 18 ,62 11 ,872 0,762 0,867 36 ĐKS6 18 ,66 11 ,6 31 0,786 0,863 Cronbach’s Alpha = 0, 893 T.UNG1 19 ,25 16 ,12 2 0, 616 0,872 T.UNG2 19 ,56 15 ,763 0,6 79 0,863 T.UNG3 19 , 49 16 ,854 0,603...
- 114
- 390
- 0
Mô hình đánh giá mức độ căng thẳng tài chính hệ thống ngân hàng Việt Nam ứng dụng VAR
... với độ trễ 0, (bảng 3 .1) τqs= -7.3 896 97>τ0. 01 = -2.6280 τqs= -7.3 896 97>τ0.05= -1. 95 04 τqs= -7.3 896 97>τ0 .1 = -1. 6206 Ta thấy giá trị τqs= 7.3 896 97 lớn giá trị tới hạn mức ... D(GAP( -1) ,2) 2.6 892 63 1. 712 764 1. 57 013 0 0. 214 4 D(GAP(-2),2) 1. 95 03 51 1. 417 573 1. 375838 0.2626 R-squared 0.8 594 78 Mean dependent var -0.333333 Adjusted R-squared 0.765 797 S.D dependent var 35.04 093 ... 2 011 CPI 3 ,9 3,2 7, 71 8, 29 7,48 8,3 22 ,97 6,88 9 , 19 18 ,58 (Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam) Năm 2 011 thời điểm hội tụ bùng nổ nhiều sức ép lạm phát chủ yếu từ nguyên nhân nước, trước hết tác...
- 76
- 1,532
- 8
Mô hình đánh giá mức độ căng thẳng tài chính hệ thống ngân hàng Việt Nam ứng dụng VAR.pdf
... với độ trễ 0, (bảng 3 .1) τqs= -7.3 896 97>τ0. 01 = -2.6280 τqs= -7.3 896 97>τ0.05= -1. 95 04 τqs= -7.3 896 97>τ0 .1 = -1. 6206 Ta thấy giá trị τqs= 7.3 896 97 lớn giá trị tới hạn mức ... D(GAP( -1) ,2) 2.6 892 63 1. 712 764 1. 57 013 0 0. 214 4 D(GAP(-2),2) 1. 95 03 51 1. 417 573 1. 375838 0.2626 R-squared 0.8 594 78 Mean dependent var -0.333333 Adjusted R-squared 0.765 797 S.D dependent var 35.04 093 ... 2 011 CPI 3 ,9 3,2 7, 71 8, 29 7,48 8,3 22 ,97 6,88 9 , 19 18 ,58 (Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam) Năm 2 011 thời điểm hội tụ bùng nổ nhiều sức ép lạm phát chủ yếu từ nguyên nhân nước, trước hết tác...
- 76
- 1,057
- 7
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội
... CỨU 3 .1 Stress học sinh tiểu học trình học tập 3 .1. 1 Tỷ lệ mắc stress học sinh tiểu học Kết nghiên cứu cho thấy số 204 học sinh hỏi học sinh mắc stress mức độ nặng, lại có đến 25.8% học sinh hai ... cực Bảng 3.7 Quan hệ mức độ stress cách ứng phó tích cực học sinh Mức độ stress học sinh Tổng Có dấu hiệu stress hiệu stress 41 41 0% 29 .1% 21. 6% 25 63 88 51. 0% 44.7% 46.3% 24 37 61 49. 0% Ứng phó ... kiểm tra Tại buổi học nhà Tổng 1 4.2% 10 .0% 5 .9% 19 26 79. 2% 70.0% 76.5% 16 .7% 20.0% 17 .6% 24 10 34 10 0.0% c2 Địa điểm Nữ 10 0.0% 10 0.0% Trong trường học gia đình, điểm số học sinh chuẩn mực để...
- 20
- 1,049
- 1
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội
... học sinh tiểu học 50 3 .1. 2 Những biểu lâm sàng học sinh mắc stress học tập 55 3 .1. 3 Cách ứng phó với stress học sinh tiểu học 61 3.2 Những nhân tố liên quan đến mức độ stress học sinh ... liên quan đến tình 75 trạng stress học sinh tiểu học 77 Bảng 3 .14 Mức độ stress học sinh kết học tập 78 Bảng 3 .15 Mức độ stress học sinh tình trạng sức khỏe 19 Bảng 3 .16 Mối quan ... hệ mức độ stress trạng thái tinh 80 thần học sinh tiểu học 20 Bảng 3 .17 Mối quan hệ mức độ stress mối quan hệ với 82 bạn bè học sinh tiểu học 21 Bảng 3 .18 Mối quan hệ mức độ...
- 113
- 1,764
- 11
luận văn mô HÌNH ĐÁNH GIÁ mức độ CĂNG THẲNG tài CHÍNH hệ THỐNG NGÂN HÀNG VIỆT NAM (STRESS TEST) áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP VAR
... 1. 1.3 R$i ro khon 1. 1.4 R$i ro hot 0ng .6 1. 2 Mô hình ki"m tra căng th1ng tài lĩnh vc ngân hàng (Stress test) 1. 2 .1 Khái ni#m v# ki"m tra căng th1ng (stress ... et al VAR có bao gm yu t GDP, ch4 s giá tiêu dùng, cung ti#n danh nghĩa, giá c/ phiu, t5 giá hi lãi sut danh nghĩa cho m i m0t quc gia/khu vc giai on 19 79 - 19 99 VAR toàn cu c s dng m0t d liu u vào ... Hình 2.5 Mi quan h gia t5 l n xu lãi sut ngân hàng trung ương 29 Hình 2.6 Mi quan h gia t5 l n xu t5 giá thc REER . 31 Hình 2.7 Giá tr& xut nh p kh'u Vit Nam giai on t; 20 01 – 2 011 33...
- 85
- 285
- 0
MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ CĂNG THẲNG TÀI CHÍNH HỆ THỐNG NGÂN HÀNG VIỆT NAM (STRESS TEST) ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP VAR
... với độ trễ 0, (bảng 3 .1) τqs= -7.3 896 97>τ0. 01 = -2.6280 τqs= -7.3 896 97>τ0.05= -1. 95 04 τqs= -7.3 896 97>τ0 .1 = -1. 6206 Ta thấy giá trị τqs= 7.3 896 97 lớn giá trị tới hạn mức ... -2.33 396 8 0 .10 18 Footer Page 48 of 16 40 Header Page 49 of 16 D(GAP( -1) ,2) 2.6 892 63 1. 712 764 1. 57 013 0 0. 214 4 D(GAP(-2),2) 1. 95 03 51 1. 417 573 1. 375838 0.2626 R-squared 0.8 594 78 Mean dependent var -0.333333 ... 2008 20 09 2 010 2 011 CPI 3 ,9 3,2 7, 71 8, 29 7,48 8,3 22 ,97 6,88 9 , 19 18 ,58 (Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam) Năm 2 011 thời điểm hội tụ bùng nổ nhiều sức ép lạm phát chủ yếu từ nguyên nhân nước,...
- 76
- 202
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008