0

đoạn vận dụng kết quả phân tích chức vụ

Luận văn truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự

Luận văn truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự

Thạc sĩ - Cao học

... chúa Liễu Hạnh, thờ nhiều nơi, truyện Đoàn Thị Điểm hai bà thần tích giống Thần tích đền Hải Khẩu có khác chút đoạn kết, thần tích đền thờ Liễu Hạnh hàu không sai khác chi tiết so với truyện ... với tác phẩm truyền kỳ tác giả khác góp phần làm sáng rõ cho đề tài - Phương pháp phân tích tổng hợp: qua phân tích truyện Truyền kỳ tân phả Đoàn Thị Điểm, từ rút nhận định mang tính khái quát ... Điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự” làm đề tài luận văn thạc sĩ Chúng mong muốn vận dụng tự học - lý thuyết đại vào phân tích văn nghệ thuật thuộc phạm trù văn học cổ với hy vọng hiểu sâu thành công...
  • 106
  • 1,016
  • 2
Diện mạo văn học VIỆT NAM 1945 1975 nhìn từ góc độ thi pháp học-sưu tầm bài viết của GS.TS La Khắc Hòa

Diện mạo văn học VIỆT NAM 1945 1975 nhìn từ góc độ thi pháp học-sưu tầm bài viết của GS.TS La Khắc Hòa

Thạc sĩ - Cao học

... loại văn học cấu trúc chức Hệ thống văn học 1930-1945 tạo nên đa dạng hoá chức thể loại Quan hệ cộng sinh thể loại văn học giai đoạn 1945 – 1975 lại thiết lập sở thể hoá chức xã hội – nghệ thuật ... Lời trần thuật Nam Cao đầy chất giễu nhại Cấu trúc trần thuật Nam Cao kết hợp nhiều mạch văn: mạch kể, mạch tả, mạch phân tích, giải thích mạch trữ tình ngoại đề, triết lí nhân sinh Dĩ nhiên, ... sáng tạo, đổi để phục vụ nhiệm vụ trị thời đại Cho nên, thơ trữ tình chủ yếu tiếng nói trữ tình trị Các tác phẩm truyện, kịch, kí theo sát vấn đề trị – xã hội đặt giai đoạn lịch sử Về phương...
  • 4
  • 881
  • 4
Truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự (LV01919)

Truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự (LV01919)

Khoa học xã hội

... chúa Liễu Hạnh, thờ nhiều nơi, truyện Đoàn Thị Điểm hai bà thần tích giống Thần tích đền Hải Khẩu có khác chút đoạn kết, thần tích đền thờ Liễu Hạnh không sai khác chi tiết so với truyện Truyền ... tác phẩm truyền kỳ tác giả khác góp phần làm sáng rõ cho đề tài 10 - Phương pháp phân tích tổng hợp: qua phân tích truyện Truyền kỳ tân phả Đoàn Thị Điểm, từ rút nhận định mang tính khái quát ... Điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự” làm đề tài luận văn thạc sĩ Chúng mong muốn vận dụng tự học - lý thuyết đại vào phân tích văn nghệ thuật thuộc phạm trù văn học cổ với hy vọng hiểu sâu thành công...
  • 107
  • 740
  • 0
Tiểu thuyết tạ duy anh từ góc nhìn thi pháp thể loại

Tiểu thuyết tạ duy anh từ góc nhìn thi pháp thể loại

Khoa học xã hội

... thờng đợc khai thác rõ Chủ nghĩa thực xây dựng nhân vật gắn phân tích tâm lý với phân tích xã hội Đến tiểu thuyết đại, nhà văn sâu phân tích tâm lý, nội tâm Mọi hoạt động nhân vật có chuẩn bị tâm ... sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: phơng pháp phân tích, tổng hợp, phơng pháp loại hình, phơng pháp thống kê - phân loại, phơng pháp so sánh, đối chiếu Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, Kết ... vụn với bao cảnh đời mang đến cho ngời đọc tranh thực rộng lớn sâu sắc nỗ lực lớn nhà văn, tài nghệ thuật để tự tin Bớc qua lời nguyền Những điều ta phân tích cụ thể chơng sau luận văn Tiểu kết...
  • 128
  • 1,262
  • 11
so sánh kịch vũ như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại

so sánh kịch như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... đó, sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: - Phương pháp so sánh - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp thống kê ngôn ngữ học Cấu trúc khoá luận Ngoài phần Mở đầu, Kết luận ... kịch Pháp Nội dung mới, hình thức kịch giai đoạn xuất pháp từ mục đích phục vụ cách mạng tạo nên diện mạo có tính chất dân tộc nhân dân cho kịch nói giai đoạn Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 không ... kịch dân tộc phạm vi hoạt động kịch nói giai đoạn hạn chế Nhưng điểm đáng ghi nhận nghệ thuật kịch nói Việt Nam giai đoạn hình thành sở tiếp thu nhân tố tích cực kịch trường cổ điển Pháp, pha trộn...
  • 104
  • 953
  • 11
Truyện ngắn nguyễn ngọc tư từ góc nhìn thi pháp học

Truyện ngắn nguyễn ngọc tư từ góc nhìn thi pháp học

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu luận văn phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại Ngoài sử dụng phương pháp phân tích - tổng hợp, cấu trúc - hệ thống để làm rõ luận cứ, luận điểm phương pháp ... giá trị nhân văn, tài phân tích tâm lý nhân vật, cách nhìn lạc quan người sống… Bên cạnh lối tiếp cận phương diện nội dung, số viết bước đầu tìm hiểu tác phẩm Nguyễn Ngọc Tư kết cấu, ngôn ngữ, không ... Quang Sáng nhà văn Nam Bộ trăm phần trăm họ nhà văn chung độc giả nước Từ phân tích nhận xét chủ quan mình, ông đến kết luận: “Nguyễn Ngọc Tư từ kênh rạch biển lớn, thiết nghĩ, nhà văn phải có...
  • 118
  • 1,254
  • 10
Kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại

Kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại

Khoa học xã hội

... rằng, kết cấu là“Sự xếp, phân bố thành phần, hình thức nghệ thuật, tức cấu tạo tác phẩm, tùy theo nội dung thể tài Kết cấu gắn kết yếu tố hìnhthức phối thuộc chúng với tư tưởng” Kết cấu kết nhận ... CHƢƠNG 3: KẾT CẤU VÀ XUNG ĐỘT 3.1 Thời gian không gian tổ chức kết cấu kịch Kết cấu phương tiện để sáng tác nghệ thuật, yếu tố tất yếu tác phẩm Planton khẳng định vai trò quan trọng kết cấu sáng ... thường đựơc gắn liền với đoạn cốt truyện nhiều khí trọn vẹn Không phá cách, không sáng tạo hình thức kết cấu mới,trong kịch Nguyễn Huy Thiệp vận dụng triệt để hình thức kết cấu theo trật tự thời...
  • 97
  • 724
  • 1
Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại

Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại

Sư phạm

... rằng, kết cấu “Sự sẳp xếp, phân bố thành phần, hình thức nghệ thuật, tức cấu tạo tác phẩm, tùy theo nội dung thể tài Kết cấu gẳn kết yểu tổ hìnhthức phối thuộc chúng với tư tưởng” Kết cấu kết nhận ... CHƯƠNG 3: KẾT CẤU VÀ XUNG ĐỘT 3.1 Thòi gian không gian tổ chức kết cấu kịch Kết cấu phương tiện để sáng tác nghệ thuật, yếu tố tất yếu tác phẩm Planton khẳng định vai t ò quan ttọng kết cấu ttong ... thường đựơc gắn liền với đoạn cốt truyện nhiều khí trọn vẹn Không phá cách, không sáng tạo hình thức kết cấu mới,trong YỞ kịch Nguyễn Huy Thiệp vận dụng triệt để hình thức kết cấu theo trật tự thòi...
  • 96
  • 747
  • 1
Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại (2)

Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại (2)

Sư phạm

... suy diễn Do đoán kết quả, cách tiếp cận sử dụng cho toán diễn dịch với mong muốn người sử dụng hệ sở liệu cung cấp kiện Ngoài có cách điều khiển theo mục tiêu nhằm hướng đến kết luận có tìm dẫn ... chuyên gia để hệ thống (máy suy diễn) tìm cách rút kết luận Kết luận xem thuộc tính gán giá trị Trong số kết luận này, có kết luận làm người sử dụng quan tâm, số khác không nói lên điều gì, số ... ĐIỀU KHIÊN NHIỆT Đ ộ 6 3.3.1 Các chức chương trình .66 3.3.2 Giao diện chương trình 67 III KẾT LU Â N 74 KẾT QUẢ THU ĐƯỢC 74 HƯỚNG NGHIÊN c ứ u...
  • 79
  • 475
  • 1
KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP từ góc NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI

KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP từ góc NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI

Thạc sĩ - Cao học

... rằng, kết cấu là“Sự xếp, phân bố thành phần, hình thức nghệ thuật, tức cấu tạo tác phẩm, tùy theo nội dung thể tài Kết cấu gắn kết yếu tố hìnhthức phối thuộc chúng với tư tưởng” Kết cấu kết nhận ... CHƢƠNG 3: KẾT CẤU VÀ XUNG ĐỘT 3.1 Thời gian không gian tổ chức kết cấu kịch Kết cấu phương tiện để sáng tác nghệ thuật, yếu tố tất yếu tác phẩm Planton khẳng định vai trò quan trọng kết cấu sáng ... thường đựơc gắn liền với đoạn cốt truyện nhiều khí trọn vẹn Không phá cách, không sáng tạo hình thức kết cấu mới,trong kịch Nguyễn Huy Thiệp vận dụng triệt để hình thức kết cấu theo trật tự thời...
  • 97
  • 518
  • 2
Khoá luận tốt nghiệp Văn học Truyện ngắn của Thế Lữ qua góc nhìn thi pháp

Khoá luận tốt nghiệp Văn học Truyện ngắn của Thế Lữ qua góc nhìn thi pháp

Giáo dục học

... chiếu: Chúng sử dụng phương pháp để thấy tiến bộ, sáng tạo, đổi truyện trinh thám Thế Lữ so với thể loại truyện ngắn giai đoạn trước 1930 * Phương pháp thống kê, phân loại: Chúng sử dụng phương pháp ... không quên phân tích cảm xúc chi ly Anh ưa tin, theo quan niệm anh, thuyết hai ngã, người rông đam mê, nhà nghệ sĩ tận hưởng”[8, tr 399 – 400] Là thư sinh lại trí thức Tây học giàu óc phân tích, tôn ... đầu kỷ XX người tiếp xúc với khoa học Mọi việc giải thích, phân tích suy đoán Vì mới, hay văn học mà Thế Lữ có, người có đầu óc phân tích khoa học Thế Lữ thành công xây dựng kiểu người lý trí...
  • 93
  • 1,040
  • 3
con người trong thơ thiền lý   trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại

con người trong thơ thiền lý trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... tổng hợp phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, thống kê, phân loại, so sánh, liên ngành, văn học, vận dụng phương pháp phù hợp với trường hợp cụ thể, đồng thời kết hợp với trực giác thiền, ... vô ngã, vô ngôn, vô uy, vô phân biệt với tinh thần phá chấp triệt để, đả phá nhìn nhị nguyên người tự hoàn toàn đạt đạo Nguyễn Phạm Hùng với luận án phó tiến sĩ "Vận dụng quan điểm thể loại vào ... Đình Sử, Đoàn Thị Thu Vân, Nguyễn văn Xuất vận dụng thi pháp học đại vào nghiên cứu thơ thiền Có thể kể đến ý kiến bàn thơ thiền nhà nghiên cứu Dương Quảng Hàm cho : "Các vị sư người uyên thâm...
  • 131
  • 6,394
  • 5
Hồi ức và giấc mơ trong nỗi buồn chiến tranh dưới góc nhìn thi pháp học

Hồi ức và giấc mơ trong nỗi buồn chiến tranh dưới góc nhìn thi pháp học

Khoa học xã hội

... trình vận động, phát triển kết thúc bao gồm giai đoạn: mở đầu, thắt nút, phát triển, cao trào, kết thúc Tuy nhiên, tác phẩm văn học có đầy đủ giai đoạn Nếu văn học giai đoạn 1945-1975, với lối kết ... hiểu biết mình, vận dụng hiểu biết hư cấu nên sách để đọc người ta thấy vận động sống xung quanh Một tác phẩm tiểu thuyết thường dài phức tạp thể loại khác, người viết thường sử dụng nhiều lối ... đây, tác giả sử dụng thủ pháp phân mảnh nhuần nhuyễn Bary Lewis nói thủ pháp phân mảnh cốt truyện sau: “Hoặc cốt truyện bị nghiền nát thành viên nhỏ biến cố hoàn cảnh, nhân vật bị phân tán thành...
  • 104
  • 675
  • 3
Con người trong thơ thiền lý trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại

Con người trong thơ thiền lý trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... tổng hợp phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, thống kê, phân loại, so sánh, liên ngành, văn học, vận dụng phương pháp phù hợp với trường hợp cụ thể, đồng thời kết hợp với trực giác thiền, ... vô ngã, vô ngôn, vô uy, vô phân biệt với tinh thần phá chấp triệt để, đả phá nhìn nhị nguyên người tự hoàn toàn đạt đạo Nguyễn Phạm Hùng với luận án phó tiến sĩ "Vận dụng quan điểm thể loại vào ... Đình Sử, Đoàn Thị Thu Vân, Nguyễn văn Xuất vận dụng thi pháp học đại vào nghiên cứu thơ thiền Có thể kể đến ý kiến bàn thơ thiền nhà nghiên cứu Dương Quảng Hàm cho : "Các vị sư người uyên thâm...
  • 20
  • 342
  • 1
Hồi ức và giấc mơ trong “nỗi buồn chiến tranh” dưới góc nhìn thi pháp học

Hồi ức và giấc mơ trong “nỗi buồn chiến tranh” dưới góc nhìn thi pháp học

Thạc sĩ - Cao học

... trình đổi tiểu thuyết Việt Nam đại, việc xây dựng tác phẩm cách sử dụng thủ pháp hồi ức, giấc mơ, kỹ thuật dòng ý thức mẻ Bảo Ninh sử dụng thành công Hồi ức giấc mơ giống bóng trùm lên toàn tác phẩm, ... bên cạnh việc xây dựng cốt truyện, kết cấu, thời gian nghệ thuật, không gian nghệ thuật, quan niệm nghệ thuật người… phương diện biểu thi pháp học tác giả sử dụng tài tình, cần nghiên cứu để xem ... báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu cấp bộ: Một số khuynh hướng tiểu thuyết nước ta từ thời điểm đổi đến cho rằng: “Sau Thiên sứ, Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh làm xôn xao dư luận, phân lập người...
  • 17
  • 459
  • 5
Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 ( nhìn từ góc độ thi pháp thể loại )

Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 ( nhìn từ góc độ thi pháp thể loại )

Tiến sĩ

... chiều sâu bên ngời Chơng III kết cấu, Các loại hình nhân vật v giọng điệu, ngôn ngữ 3.1 Kết cấu 3.1.1 Phần lớn truyện ngắn đợc kết cấu theo lối truyền thống Đây kiểu kết cấu có từ lâu phổ biến ... căng thẳng nh nữa, câu chuyện kết thúc chỗ trọn vẹn Kiểu kết thúc có hậu phù hợp với khuynh hớng sử thi tính chất đơn giọng truyện ngắn giai đoạn 3.1.2 Tiếp cận kiểu kết cấu đại Cốt truyện trữ tình ... thể nói, kết cấu theo dòng ý thức thủ pháp đại Nó cho phép nhà văn nới lỏng cốt truyện, mở rộng đề tài, phạm vi phản ánh Kết thúc không hoàn kết Thờng gặp truyện ngắn có cốt truyện vận động theo...
  • 24
  • 6,444
  • 35
Đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 nhìn từ góc độ thi pháp

Đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 nhìn từ góc độ thi pháp

Khoa học xã hội

... xa ta bắt gặp kiểu kết cấu kiện với kết cấu luận đề, truyện Cơn giông, Cỏ lau…lại kết hợp tài tình kết cấu kiện với kết cấu tâm lý Có thể nói, phối hợp nhiều kiểu kết cấu tổ chức cốt truyện nét ... dụng linh hoạt kết hợp phương pháp sau : Phương pháp thống kê, phân tích tác phẩm văn học dựa vào đặc trưng thể loại.( Truyện ngắn, loại tự sự) Phương pháp hệ thống: luận văn khảo sát, phân tích ... 3.2.1.2 Đảo trật tự thời gian 108 3.2.2 Tổ chức lớp thời gian 110 3.2.2.1 Tổ chức thời gian đồng 110 3.2.2.2.Tổ chức mối liên kết thời gian 112 3.2.3 Tổ chức thời gian ảo, thời gian viễn tưởng 115...
  • 148
  • 5,555
  • 16
Đội gạo lên chùa nhìn từ góc độ thi pháp thể loại

Đội gạo lên chùa nhìn từ góc độ thi pháp thể loại

Việt Nam học

... 62 Chƣơng 3: Thi pháp kết cấu tổ chức không gian - thời gian nghệ thuật 64 3.1 Thi pháp kết cấu 64 3.1.1 Kết cấu đảo trật tự thời gian 66 3.1.2 Kết cấu tâm lý ... vậy, luận văn không nằm hai phương nghiên cứu chủ yếu là: - Phương pháp phân tích, so sánh - đối chiếu - Phương pháp phân tích tác phẩm từ góc nhìn thi pháp tự Cấu trúc luận văn Luận văn đươ ̣c ... nhân vật tư tưởng-lãng mạn kiểu nhân vật thực Sự phân loại tất nhiên có tính tương đối, có chức phương thức tiếp cận khoa học Chúng cố gắng vào phân tích lý giải lần luợt kiểu nhân vật 2.3.1 Kiểu...
  • 110
  • 934
  • 1
Thơ Phạm Tiến Duật nhìn từ góc độ thi pháp học ( Luận văn ThS. Văn học )

Thơ Phạm Tiến Duật nhìn từ góc độ thi pháp học ( Luận văn ThS. Văn học )

Văn học - Ngôn ngữ học

... học, phương pháp văn hóa học, phương pháp lịch sử - xã hội - Trong luận văn, vận dụng thao tác liên ngành thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh đối chiếu Mục đích luận văn Nhiều nhà nghiên cứu phê ... pháp hình thức phương pháp phân tích khía cạnh hình thức tác phẩm văn học nghệ thuật để rút ý nghĩa thẩm mỹ Nghiên cứu, phê bình theo hướng thi pháp học nghĩa nghiêng phân tích hình thức nghệ thuật ... thành biểu tượng giai đoạn lịch sử Đặc biệt, trường ca xuất giai đoạn cuối chiến tranh sau chiến tranh kết thúc, yếu tố tự với nhiều hình ảnh, việc, người thâm nhập mạnh mẽ, kết hợp với luận trữ...
  • 114
  • 1,138
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008