0

đề cương xã hội học văn hóa

Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " SƠ BỘ KHẢO CỨU MỘT LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP CỦA CÁC GIA ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA) " pdf

Báo cáo khoa học

... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban hội học chỉ dạo. Xã hội học 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn SƠ BỘ ... THÀNH PHỐ (XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành hội học đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống hội. Nhiều vấn đề đã có ... triển các quan hệ hội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hội học 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện hội học www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình...
  • 8
  • 661
  • 3
Đề cương xã hội học lao động

Đề cương hội học lao động

Thạc sĩ - Cao học

... động gắn liền với sự phân hóa hội, phântầng hội và bất bình đẳng hội, các quan niệm hội về vị thế, vai trò của nam và nữ màquan niệm ấy ăn sâu vào văn hóa trở thành các giá trị, ... năngbiến đổi vị thế hội của các cá nhân, nhóm hội, kéo theo sự phân hóa và phân tầng xã hội ngày càng rõ rệt. Cá nhân nào có tính cơ động hội cao, cá nhân đó nắm được cơ hội tốttrong tìm ... công lao động - Phân hóa giàu nghèo là một vấn đề hội tất yếu của mọi hội loài người. Bởi lẽcứ có sự phân công lao động hội là có sự phân hóa giàu nghèo. Sự phân hóa giàu nghèo có thể...
  • 35
  • 1,920
  • 13
đề cương xã hội học

đề cương hội học

Khoa học xã hội

... chia văn hóa nông thôn nói riêng và văn hóa việt nam nói chung thành 9 vùng văn hóa: vùng văn hóa đồng bằng miền Bắc, vùng văn hóa Việt Bắc, vùng văn hóa tây bắc, vùng văn hóa nghệ tĩnh, vùng văn ... khái niệm hội hóa. Nêu và phân tích các môi trường hội hóa? Liên hệ Khái niệm hội hóa - Hiểu theo nghĩa thông thường trong cuộc sống hoặc trên báo chí: hội hóa y tế, hội hóa giáo ... nhà luật học, sử học, kinh tế học, hội học ngời Đức - Tác phẩm: Đạo đức Tin lành và tinh th n chủ nghĩa t bản; Kinh tế và hội; hội học về tôn giáo b. Quan niệm về hội học - XHH...
  • 23
  • 1,243
  • 7
Đề cương xã hội học tội phạm ppt

Đề cương hội học tội phạm ppt

Cao đẳng - Đại học

... luận: đã gọi là tệ nạn hội có nghĩa đó là một hiện tượng xã hội đi ngược lại lợi ích cũng như mong muốn của cả hội về mộtvấn đề nào đó. hội càng nhiều tệ nạn là hội cần nhận đượcnhiều ... vào nền văn hóa của mỗi quốc gia, dân tộc.- Lệch lạc hội thay đổi theo thời gianCơ sở hội của lệch lạc:- Lệch lạc hội tồn tại chỉ trong mối quan hệ với các chuẩnmực văn hóa. - Người ... nghiên cứu hội chính là nghiên cứu các sự kiện hội. Ông tìm cách giải thích hành vi lệch lạc bằng một sự kiện hội vìông cho rằng mọi hành vi tội phạm đều xuất phát từ hội. Ông giảithích...
  • 21
  • 2,274
  • 21
Đề cương XÃ HỘI HỌC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ

Đề cương HỘI HỌC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ

Cao đẳng - Đại học

... các vấn đề hội, coi đây là một hướng chiến lược thể hiện bản chất ưu việt của chế độ ta”.Bằng vốn kiến thức hội học và kinh nghiệm thực tiễn, đồng chí hãy làm rõ cơ sở khoa học của ... 13. HỌC PHẦN HỘI HỌC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ.Báo cáo chính trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam có ... ta về CSXH tập trung vào một số điểm được xác định rõ trong các văn kiện đại hội đảng, đặc biệt là văn kiện Nghị quyết đại hội Đảng lần IX. Đó là tăng cường kinh tế phải gắn liền với tiến...
  • 2
  • 2,795
  • 69
Đề cương chi tiết học phần- hóa học môi trường ứng dụng

Đề cương chi tiết học phần- hóa học môi trường ứng dụng

Cao đẳng - Đại học

... ĐÀO TẠO ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Hóa học môi trường ứng dụng (Applied Environmental Chemistry ) - Mã số: MT150 ; Số tín chỉ: 02 - Cấu trúc học phần: ... ncthuan@ctu.edu.vn 2. Học phần tiên quyết: Hóa phân tích 3. Nội dung: 3.1. Mục tiêu: Môn học hóa môi trường trang bị cho sinh viên kiến thức về các quá trình hóa học cơ bản xảy ra trong ... tra giữa kỳ: 30% - Thi cuối kỳ: 70% 4. Đề cương chi tiết: Số tiết Phần mở đầu 2 Phần II. Hóa học môi trường nước Chương 1. Khái quát các quá trình hóa học trong môi trường nước. 2 + Khái niệm...
  • 2
  • 1,630
  • 9
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Các quyền kinh tế, hộivăn hoá của người khuyết tật trong pháp luật Việt Nam" pdf

Báo cáo khoa học

... chính trị, kinh tế, văn hoá, hội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động hội, người tàn tật được Nhà nước và hội trợ giúp tạo việc ... tàn tật quy định: Học sinh là người tàn tật được nhà trường xét giảm hoặc miễn học phí và các khoản đóng góp khác cho nhà trường, được hưởng trợ cấp hội và được xét học bổng theo chế ... của người khuyết tật. c) Quyền được học tập của người khuyết tật Hiến pháp năm 1992 khẳng định học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân “Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết...
  • 6
  • 763
  • 4
Đề cương chi tiết học phần - Hòa âm ứng dụng và phối bè 1 docx

Đề cương chi tiết học phần - Hòa âm ứng dụng và phối bè 1 docx

Âm nhạc

... & ĐT Lạng Sơn Cộng hoà hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng CĐSP Độc lập Tự do Hạnh phúc đề cơng chi tiết học phầnhoà âm ứng dụng và phối bè 1hệ cđsp âm nhạc1. Tên học phần : Hoà âm ứng dụng ... 1,2.6. Mô tả vắn tắt nội dung học phần : Học phần bao gồm các nội dung : Học phần cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản ban đầu về âm, nhạc nhiều bè để có thể học tốt các nội dung : - ... Tiểu học 11 Hoà âm ứng dụng Hệ CĐSP 7. Nhiệm vụ của ngời học : - Dự lớp đủ số bài lý thuyết và thực hành theo quy định.- Thực hiện các bài tập ở nhà.- Làm đủ các bài kiểm tra và thi học...
  • 36
  • 2,113
  • 19
Tài liệu môn lý luận văn hoá - Trình bày tổng quát chức năng xã hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa

Tài liệu môn lý luận văn hoá - Trình bày tổng quát chức năng hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa

Văn hóa - Lịch sử

... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng hội của văn hóa, phân tích nộI dung chứcnăng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc văn hoá dân tộc bao hàm những mặt được hình thành và gắn ... người. Trong mọi nhu cầu của đời sống hội thì nhucầu văn hoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạngcủa văn hoá biểu hiện tính phong phú và tính ... là“đơn vị cơ bản” của văn hoá chính là biểu tượng - vật hàm chứa thông tin,và là hạt nhân “di truyền hội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ...
  • 2
  • 3,754
  • 25
Cơ cấu kinh tế, xã hội và văn hóa xã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) thời kì trung đại

Cơ cấu kinh tế, hộivăn hóa Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) thời kì trung đại

Tiến sĩ

... dạy học trong đời sống kinh tế HoằngLộc. Về cơ cấu hội, nội hàm khái niệm này trong hội học được xác là mốitương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống hội. Mỗi cộng đồng hội ... làng Hoằng Lộc dưới thời trung đại là vấn đề có ý nghĩa khoa học vàthực tiễn sâu sắc. Với những lí do trên, tôi đã lựa chọn vấn đề: Cơ cấu kinh tế, hội và văn hóa Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, ... nhiều công trình nghiên cứu về làng trên nhữnglĩnh vực khác nhau như: Lịch sử, Dân tộc học, Văn hoá học, hội học Nhữngvấn đề lí luận chung về làng đã được nhìn nhận đa chiều. Một số...
  • 265
  • 1,154
  • 3
Không gian văn hóa xứ Mô Xoài diễn trình lịch sử, đời sống xã hội và văn hóa

Không gian văn hóa xứ Mô Xoài diễn trình lịch sử, đời sống hộivăn hóa

Khoa học xã hội

... sống hộivăn hóa. Luận văn đi tìm hiểu diễn trình lịch sử của Mô Xoài là những vấn đề lịch sử diễn ra trong đời sống của cư dân vùng này. Đối với đời sống xã hộivăn hóa, luận văn chỉ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG HỘIVĂN HÓA LUẬN VĂN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG HỘIVĂN HÓA Tóm tắt Luận văn...
  • 31
  • 558
  • 1
quyền kinh tế, xã hội và văn hóa của người già trong xã hội đại nam thế kỷ xix

quyền kinh tế, hộivăn hóa của người già trong hội đại nam thế kỷ xix

Kinh tế - Quản lý

... tâm đặc biệt của toàn hội. Ủy bankinh tế, hộivăn hóa của Liêp hợp quốc đã giành riêng phiên họp thứ 13(năm 1995) để bình luận về Quyền kinh tế, hội, văn hóa của người cao tuổi2. ... người già, những vấn đề văn hóa - hội lạicó vị trí, vai trò đặc biệt hơn. Bởi vì, về kinh tế, người già có thể được con cháuđảm bảo, song quyền lợi về chính trị, văn hóa - hội phải do nhà ... phạm vi điều chỉnh của ICESCR, trong đó có quyềnkinh tế, hộivăn hóa của người già trong hội Đại Nam thế kỷ XIX.2.1. Trong hội Việt Nam cổ truyền, người cao tuổi luôn luôn được trântrọng,...
  • 34
  • 449
  • 0
Tổ chức xã hội và văn hóa của người lô lô ở huyện Đồng Văn tỉnh Hà Giàng (Giai đoạn 1986 2010)

Tổ chức hộivăn hóa của người lô lô ở huyện Đồng Văn tỉnh Hà Giàng (Giai đoạn 1986 2010)

Sư phạm

... làm 5 hàng theo trình tự từ miệng túi xuống là: hoa văn hình núi, hoa văn hình xương cá, hoa văn hình trám, hoa văn pá pú, mỗi hàng hoa văn văn được phân biệt bởi những chùm tua rua len đính ... Đồng Văn cũng là một mảnh đất có nhiều thay đổi về tên gọi và diên cách. Những thay đổi này có ảnh hưởng đến nhiếu vấn đề sự có mặt của các tộc người, về chính trị, về kinh tế, hộivăn hóa ... Lạc. Bảo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv Chƣơng 3 VĂN HÓA CỦA NGƢỜI LÔ LÔ Ở ĐỒNG VĂN - HÀ GIANG GIAI ĐOẠN 1986 – 2010 32 3.1. Văn hóa vật chất 32 3.1.1. Nhà cửa...
  • 84
  • 722
  • 4
Quảng cáo truyền hình trong kinh tế thị trường - CHƯƠNG 16 TÁC ĐỘNG NGẮN HẠN HAY DÀI HẠN ĐỐI VỚI XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA (KHÓ ĐO LƯỜNG) docx

Quảng cáo truyền hình trong kinh tế thị trường - CHƯƠNG 16 TÁC ĐỘNG NGẮN HẠN HAY DÀI HẠN ĐỐI VỚI HỘIVĂN HÓA (KHÓ ĐO LƯỜNG) docx

Cao đẳng - Đại học

... cho khoa học này khái niệm mới mẻ "trách nhiệm hội& quot;, cơ sở của những môn học như Tiếp Thị Hội (Social Marketing), Tiếp Thị Vị Hội (Societal Marketing), Tiếp Thị Hội- Môi ... (Socio-ecological Marketing) . Nấu môn học trước nhằm trả lời các câu hỏi hội đặt ra, hai môn học sau muốn đề nghị biện pháp thích hợp để giải quyết những vấn đề hội sẽ gặp phải nhất là sự suy ... cho khán thính giả nước khác vốn có nền văn hóa không giống với văn hóa quốc nội không? Nhà xã hội học Nhật Bản K. Manabe (1998) đã thử nghiên cứu về vấn đề này khi ông dùng phương pháp phân...
  • 30
  • 588
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25