đề cương môn giáo dục học mầm non

**Giáo dục Mầm non** **Mục tiêu:** Phát triển toàn diện trẻ mầm non về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm và xã hội. **Nguyên tắc:** * Học thông qua chơi * Tích hợp các hoạt động phát triển * Tôn trọng sự khác biệt cá nhân * Tạo môi trường học tập an toàn và kích thích **Phương pháp:** * Dùng trò chơi, câu chuyện và các hoạt động nghệ thuật * Giáo dục sớm và can thiệp sớm * Tiếp cận tích hợp * Phương pháp linh hoạt và lấy trẻ làm trung tâm **Nội dung chương trình:** * Phát triển thể chất: Các hoạt động vận động thô và tinh * Phát triển nhận thức: Các khái niệm cơ bản, giải quyết vấn đề, kỹ năng quan sát * Phát triển ngôn ngữ: Nghe, nói, đọc và viết sớm * Phát triển tình cảm và xã hội: Kỹ năng giao tiếp, phát triển bản thân, hình thành hành vi, hiểu về thế giới xung quanh

Ngày tải lên: 06/01/2020, 23:16

... GIÁO DỤC HỌC MẦM NON CHƯƠNG I: GIÁO DỤC HỌC MẦM NON LÀ KHOA HỌC CÂU 1: Đối tượng nghiên cứu giáo dục học mầm non ? Trả lời: Giáo dục học mầm non khoa học nghiên cưú sâu chất ... 4: Phương tiện giáo dục học mầm non gì? _Phương tiện giáo dục mầm non công cụ giáo viên trẻ sử dụng trình giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục trẻ mầm non Nhờ có phương tiện giáo dục mà trình tác ... NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Câu 1: khái niệm nguyên tắc giáo dục học gì? Có nguyên tắc giáo dục nào? Trả lời Nguyên tắc giáo dục mầm non luận điểm bao trùm mang tính quy luật mà nhà giáo dục phải

Ngày tải lên: 14/06/2016, 14:21

... trình giáo dục, từ rút kết luận với thân Trả lời: Giáo dục hoạt động đặc biệt XH loài người Hoạt động giáo dục tác động đến người làm biến đổi người tính cách hành động nhận thức Hoạt động giáo dục ... theo giáo dục không thay đổi không đáp ứng dc yêu cầu XH mà biểu rõ nét phát triển giáo dục thơng qua cải cách GD Từ giành quyền, Vn tiến hành lần cải cách giáo dục, chưa có lần thứ 4, giáo dục ... thể có giáo dục trùng lập đứng đứng quyền lợi giai cấp cầm quyền xã hội - Mọi quan điểm học giả cho giáo dục trùng lập phi quy định, phi giai cấp luận điểm sai lầm khơng phản ánh chất giáo dục -

Ngày tải lên: 06/12/2017, 11:53

... HÊ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Giáo dục mầm non Nhà trẻ Mẫu giáo Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục phổ thông Tiểu học TH sở Trung học TH phổ thông Trung học chuyên nghiệp Dạy nghề Giáo dục đại học Cao ... nhận thứchọc tập, lực, phẩm chất tổ chức hđ học tập cho phép ng học tự giải vấn đề, tự kiểm tra, tự đánh giá hđ học tập  Qtr học ng học diễn tác động trực tiếp ng gv thông qua tiết học, or gián ... Cao đẳng Đại học Trình độ thạc sĩ Sau đại học Trình độ tiến sĩ Hệ thống GD quốc dân gồm GD quy GD thường xuyên Các cấp học trình độ a) GD mầm non: Thực việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ từ

Ngày tải lên: 05/06/2018, 21:10

... khoa học riêng biệt tạo thành hệ thống khoa học giáo dục gồm: - Giáo dục đại cương nghiên cứu quy luật giáo dục học - Giáo dục học lứa tuổi (Giáo dục trước tuổi học, giáo dục nhà trường giáo dục ... triết học hình thành quan điểm lý luận giáo dục, làm sở cho phương pháp luận giáo dục học Giáo dục học sinh lý học: Sinh lý học coi cở giáo dục học, việc nghiên cứu giáo dục học phải dựa sinh lý học ... việc dạy học giáo dục - Giáo dục khuyết tật nghiên cứu giáo dục cho người khuyết tật - Giáo dục môn nghiên cứu việc áp dụng quy luật chung vào dạy môn cụ thể -Lịch sử giáo dục giáo dục học nghiên

Ngày tải lên: 18/05/2021, 16:55

... biệt học tập MG học tập tiểu học: Mẫu giáo - Khơng mang tính bắt buộc - Hoạt động phụ, thứ yếu - Học mà chơi, chơi mà học - Dạy học theo chủ đề, chủ điểm - Dạy học theo phương pháp tích hợp - Học ... ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ HỌC MẦM NON? ??……………… A.Những vấn đề chung tâm lý học trẻ em Động lực phát triển tâm lý trẻ em bao gồm động lực ... lúc - Không cần đánh giá kết học tập - Ưu tiên nguyên vật liệu mở, không giống đừng sai Tiểu học - Bắt buộc - trách nhiệm trẻ - Học học, chơi chơi - Phân chia mơn học rõ ràng(tốn, văn) - Mỗi mơn

Ngày tải lên: 07/12/2021, 17:07

... ĐỀ CƯƠNG MÔN GIÁO DỤC HỌC Phần I: Những vấn đề chung GDH Các tính chất giáo dục Vai trò yếu tố di truyền, giáo dục hình thành phát triển nhân cách Các mục tiêu giáo dục xã hội Việt ... vai trò giáo dục Vai trò yếu tố giáo dục Khái niệm Giáo dục trình hoạt động phối hợp thống chủ thể (nhà giáo dục) đối tượng (người giáo dục) nhằm hình thành phát triển nhân cách người giáo dục theo ... nhà giáo dục người giáo dục - Trong tương tác này, tác động nhà giáo dục giữ vai trò chủ đạo: tổ chức, điều khiển trình hình thành nhân cách người giáo dục, người giáo dục vừa đối tượng giáo dục

Ngày tải lên: 17/07/2022, 21:10

... Chương 1: Giáo dục học khoa học giáo dục người Bậc 1: Câu 1: Tính quy định XH GD Câu 2: Chức KT – SX GD Câu 3: Chức năng, tư tưởng - VH GD Bậc 2: Câu 4: Cho đề tài : - Thực trạng tự học sv trường ... đạo đề tài Câu 5: Thiết kế mẫu phiếu khảo sát để thu thập thông tin cho đề tài: - Thực trạng tự học sv trường DHSP TN - Thực trạng học tập sinh viên - Biện pháp nâng cao biện pháp học tập cho học ... cách (yếu tố giáo dục) Vai trị yếu tố mơi trường với hình thành phát triển nhân cách ( théo quan điểm đúng) , vd Chương III: Mục đích nhiệm vụ giáo dục Bậc 1: Câu 18: Nhiệm vụ giáo dục, ý thức

Ngày tải lên: 27/03/2023, 18:07

... hố giáo dục. Góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ 28 trường mầm non Vì ? ?Giáo dục nhà trường phần, cần có giáo dục ngồi xã hội gia đình để giúp cho việc giáo dục nhà trường tốt Giáo ... LUẬN KẾT THÚC MÔN HỌC GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Giảng viên hướng dẫn: ThS.Tạ Thị Thu Hằng Sinh viên: Liễu Thị Hồng Thu Lớp: K18MN Khoa: Đào tạo Giáo viên Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Lạng Sơn, tháng ... trẻ trường mầm non. H - giáo dục, 1998 Thái Duy Tuyên (2003) Những vấn đề Giáo dục học NXB ĐHSP Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đinh Thị Kim Thoa - Đặng Hoàng Minh Giáo dục kỹ sống cho trẻ mầm non Phần 1+

Ngày tải lên: 12/09/2023, 19:06

... phân cấu thành của MĐ giáo dục. Xuất phát từ MĐ giáo dục để xác định mục tiêu giáo dục, MĐ giáo dục sẽ được hoàn thiện ở sự thực hiện hệ thống các mục tiêu. 2. Mục tiêu giáo dục Việt Nam: Ở cấp ... địn theo các bậc học từ thấp (mầm non) đến cao (đại học và sau đại học) . b. Hệ thống GDQD Việt Nam: c. Hệ thống giáo dục quốc dân gồm GD chính quy và GD thường xuyên. d. Các cấp học và trình độ ... quy luật nhận thức của người học. Câu 9: Các khâu của quá trình dạy học: 1. Giáo viên đề xuát vấn đề, gây cho HS ý thức nhiệm vụ học tập: - Tạo nên tình huống có vấn đề để HS ý thức được NV sâu

Ngày tải lên: 14/12/2013, 08:11

... TCTM141 GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Nhiệm vụ giáo dục học mầm non Giáo dục thể chất Giáo dục trí tuệ Giáo dục đạo đức Giáo dục thẩm mỹ Giáo dục lao động NỘI DUNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GDHMN Khái niệm Giáo ... đặc điểm lứa tuổi mầm non PHAN THỊ KIỀU MAI TCTM141 GIÁO DỤC HỌC MẦM NON - Phương pháp GDMN: cách thức tác động qua lại giáo viên trẻ Nhằm thực nhiệm vụ giáo dục - Nhà giáo dục( giáo viên, tập thể ... lý luận khoa học tổ chức khoa học trình giáo dục trẻ em • Với sinh lý học: PHAN THỊ KIỀU MAI TCTM141 GIÁO DỤC HỌC MẦM NON - Sinh lý học coi sở tự nhiên GDH Việc nghiên cứu GDH mầm non phải dựa

Ngày tải lên: 02/06/2015, 08:49

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC - Môn học: Giáo dục học - Mã môn học: ... Các môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương 1.1 Mục tiêu môn học - Sinh viên nắm kiến thức vấn đề chung giáo dục học, số vấn đề dạy học, giáo dục - Biết vận dụng kiến thức học giải thích vấn đề ... nguyên lý giáo dục 3.4.3 Phương hướng thực nguyên lý giáo dục 3.3 Các nhiệm vụ giáo dục 3.2.1 Giáo dục đạo đức 3.2.2 Giáo dục trí tuệ 3.2.3 Giáo dục thể chất 3.2.4 Giáo dục thẩm mỹ 3.2.5 Giáo dục lao

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:20

... CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC MẦM NON CÁC VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Biên soạn: Vũ Thị Ngân LỜI NÓI ĐẦU Những viết giáo trình gồm số vấn để lý luận giáo dục mầm non, nhằm giúp giáo ... nói đầu Học phần II NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Chương I: NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Bài 1: Giáo dục thể lực cho trẻ em tuổi mầm non Bài 2: Giáo dục trí ... mầm non Các tập giáo dục học mầm non TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Nguyễn Thị Ngọc Chúc - "giáo dục học mẫu giáo" , Nhà XBGD 1990 2) Chương trình chăm sóc giáo dục mẫu giáo, Vụ Giáo dục Mầm non, Hà Nội,

Ngày tải lên: 02/03/2017, 07:54

... Mối quan hệ giáo dục với khoa học khác Giáo dục học phận quan trọng khoa học giáo dục có mối quan hệ chặt chẽ với môn khoa học khác giáo dục khoa học người - với tâm lý học: Giáo dục dựa kết ... 8 ĐỀ CƯƠNG MÔN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI 1: Những vấn đề chung giáo dục học Khái niệm: Giáo dục tượng truyền đạt vfa lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội hệ người mục đích giáo dục định ... đường nội dung giáo dục thẩm mỹ cho học sinh - với phương pháp dạy học môn: Giáo dục học sở lý luận trình tổ chức dạy học môn học nhà trường ngược lại phương pháp dạy học môn sở khoa học thực tiễn

Ngày tải lên: 31/03/2017, 11:03

... vụ giáo dục học mầm non 1.3 Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non 1.4 Mối liên hệ giáo dục học mầm non với khoa học khác Lịch sử phát triển ngành học mầm non Quan điểm giáo dục mầm ... sóc giáo dục trẻ em Việt Nam Mục tiêu giáo dục mầm non Nguyên tắc giáo dục mầm non 5.1 Khái niệm nguyên tắc giáo dục mầm non 5.2 Các nguyên tắc giáo dục mầm non Phương pháp giáo dục mầm non 5.1 ... pháp giáo dục mầm non 5.2 Hệ thống phương pháp giáo dục mầm non Chương trình giáo dục mầm non 7.1 Khái niệm chương trình giáo dục mầm non 7.2 Cấu trúc Chương trình giáo dục mầm non Vai trò giáo

Ngày tải lên: 04/06/2020, 09:09

... chức trò chơi học tập III Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Kế hoạch thực chủ đề Đối tượng : mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi ) Thời gian tuần Người thực : Chủ điểm : Nghề nghiệp Chủ đề nhánh : ... Trị chơi lơ tơ + Trò chơi học tập lời + Trò chơi âm nhạc • Ý nghĩa trị chơi học tập • Trị chơi học tập có ý nghĩa giá dục phát triển to lớn trẻ mẫu giáo • Trị chơi học tập phương tiện ,phương ... lại • Ý nghĩa trị chơi đóng vai theo chủ đề với phát triển giáo dục trẻ mẫu giáo • Trị chơi có ý nghĩa đặc biệt với trẻ mẫu giáo trẻ chơi trẻ bước học làm người • Khi trẻ nhập vai chơi nhu

Ngày tải lên: 12/02/2015, 11:00

... GIÁO DỤC HỌC MẦM NON Câu 1: Nguồn gốc giáo dục, trình hình thành phát triển giáo dục học? * Quan niệm giáo dục: - Nguồn gốc giáo dục nhu cầu sinh tồn, để có ăn ... thành phát triển giáo dục học: Nếu giáo dục xuất với xuất xã hội lồi người giáo dục học với tư cách khoa học giáo dục người lại hình thành muộn nhiều - Thời cổ đại, kinh nghiệm giáo dục bắt đầu tổng ... gửi học nước Câu 7: Cấu trúc trình giáo dục mầm non với tư cách đối tượng nghiên cứu giáo dục học mầm non? * Khái niệm: Qt gdmn qt sư phạm trọn vẹn hình thành nhân cách trẻ em lứa tuổi mầm non

Ngày tải lên: 08/05/2016, 13:39

... Liêm Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức thành chỉnh thể có năm phân hệ: Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục cao đẳng, đại học, giáo dục bổ túc, chức, gắn ... khoa học giáo dục Nó nghiên cứu vấn đề quy luật sách kinh tế chiến lược phát triển giáo dục đề xuất giải pháp phát triển giáo dục thực tiễn Cùng với kinh tế học giáo dục, xã hội học giáo dục bối ... động ngành giáo dục đại học nhằm thực mục tiêu giáo dục nói chung giáo dục đại học nói riêng, đáp ứng yêu cầu xã hội • QLNN giáo dục đại học phận quan trọng QLNN GD, giáo dục đại học nơi đào

Ngày tải lên: 31/03/2017, 11:02

... dục học mầm non I Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục học mầm non Các khái niệm giáo dục v? ?giáo dục học Đối tượng giáo dụchọc mầm non 10 Nhiệm vụ giáo dụchọc mầm non ... vấn đề lí luận chung giáo dục học mầm non I Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục học mầm non "Giáo dục học khoa học lí luận thựctiễn nhằm nghiên cứu vấn đề nh? ?giáo dục, giáo dưỡng, dạy học ... Nhưvậy hiểu cách khái lược nhất: Giáo dục học khoa học giáo dục người Giáo dục học mầm non phận, chuyên ngành Giáo dục học Với tư cách khoa học, Giáo dục học mầm non trước hết phải xác định đối

Ngày tải lên: 28/01/2023, 17:47

... dục học mầm non I Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục học mầm non Các khái niệm giáo dục v? ?giáo dục học Đối tượng giáo dụchọc mầm non 10 Nhiệm vụ giáo dụchọc mầm non ... vấn đề lí luận chung giáo dục học mầm non I Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp giáo dục học mầm non "Giáo dục học khoa học lí luận thựctiễn nhằm nghiên cứu vấn đề nh? ?giáo dục, giáo dưỡng, dạy học ... Nhưvậy hiểu cách khái lược nhất: Giáo dục học khoa học giáo dục người Giáo dục học mầm non phận, chuyên ngành Giáo dục học Với tư cách khoa học, Giáo dục học mầm non trước hết phải xác định đối

Ngày tải lên: 11/02/2023, 16:05