đặc điểm tình hình hoạt động dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.1 Kh i qt q trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế 24 - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.2 Đặc i m tình hình hoạt động dạy học mơn Tốn Trường 28 Cao đẳng Kinh tế ... nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Giả thuyết khoa học Phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I đ i đạt hiệu cao vận ... độ: Sau đ i học, đ i học, Cao đẳng, TCCN 2.2 Đặc i m tình hình hoạt động dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 Thực trạng hoạt động giảng dạy mơn Tốn Biểu 2.3 Khảo...
- 32
- 492
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... đ i phương pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.1 Kh i qt q trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế 24 - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.2 Đặc i m tình hình hoạt ... Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Trung cấp Kỹ thuật ... Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Khách thể đ i tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu “ Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp...
- 157
- 684
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu “ Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công ... quản lý đ i phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Đ i học 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng họat động dạy học quản lý dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề ... thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “ Quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn” Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lí luận công tác...
- 10
- 498
- 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học ... v i häc sinh – sinh viên, giáo viên, cán quản lý, công tác quản lý hoạt động dạy học của Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Các ph-ơng pháp hỗ trợ: Trao đ i, vấn v i học viên, giáo ... C«ng nghiƯp I - ý nghÜa thùc tiƠn : Th«ng qua viƯc tỉng kÕt kinh nghiƯm thực tiễn, đánh giá mặt mạnh, mặt yếu quản lý hoạt động dạy học Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn...
- 21
- 607
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH MAY CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Đặc i m, nhiệm vụ Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Nhà trường ... vào việc quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, góp phần nâng cao chất lượng dạy học chuyên ngành may Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn ... v i học sinh – sinh viên, giáo viên, cán quản lý, công tác quản lý hoạt động dạy học của Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Các phương pháp hỗ trợ : Trao đ i, vấn v i học viên, giáo...
- 125
- 553
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học ... Kỹ thuật Công nghiệp I - Ý nghĩa thực tiễn : Thông qua việc tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, đánh giá mặt mạnh, mặt yếu quản lý hoạt động dạy học Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I ... thể nghiên cứu hoạt động dạy học chuyên ngành may 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “Quản lý” hoạt động dạy học chuyên ngành may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu...
- 12
- 212
- 0
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... đ i dạy học triết học Mác - Lênin 23 Hầu hết giáo viên môn Mác - Lênin nhận thức vai trò phơng tiện đ i dạy học triết học Mác - Lênin Cao đẳng TT Việc sử dụng phơng tiện đ i dạy học triết học ... đ i học đ i 2.2 Hiệu việc ứng dụng phơng tiện 68 đ i vào dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.2.1 Thực nghiệm s phạm 2.2.2 Hiệu việc ứng dụng phơng tiện đ i ... việc ứng dụng phơng tiện đ i vào dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Chơng : số yêu cầu hiệu việc ứng dụng phơng tiện đ i vào dạy học Triết học Mác - Lênin...
- 95
- 510
- 1
Các giải pháp quản lý công tác học sinh sinh viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... việc thành lập Trường Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiộp sở nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Trong chiến lược phát triển, Trường Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... triển Trường Cao đảng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Đặc i m vê trình hình thành phát triển Năm 1956, Trường trung cấp kỹ thuật III, tiền thân Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... thành lập Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp sở nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 30 đào tạo Nhà trường Đảng Nhà nước Cộng hoà xã h i chủ nghĩa Việt Nam ghi nhận...
- 107
- 411
- 2
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đưa biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai ... Nhà trường Năm 1956, Trường Trung cấp Kỹ thuật III Bộ Công nghiệp đ i tiền thân Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Trường nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp...
- 16
- 719
- 2
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu: Quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Xác định sở lý luận quản lý hoạt động dạy học...
- 155
- 816
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I
... ưu i m quản lý hoạt động dạy học môn tiếng 62 A nh Trường Cao đẳng Kinh tê Kỹ thuật Công nghiệp I 2.3.2 N hững hạn ch ế quản lý hoạt động dạy học môn tiếng 0' A nh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật ... tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chương 3: Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I T i liệu ... Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Giả thuyết khoa học Chất lượng môn tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I có nhiều hạn chế Nếu xây dựng áp dụng cách linh hoạt, ...
- 122
- 2,195
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đề án nâng cấp thành trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 18 Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, Báo cáo Tổng kết năm học 2006...
- 27
- 258
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I nhằm góp phần nâng cao ... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trường Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trường Cao đẳng Công nghệ thành lập năm 1956, trường ... t i Nghiên cứu đề t i h i để tìm hiểu, đánh giá đề xuất biện pháp quản lý hoạt động b i dưỡng NVSP cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I n i tác giả công tác Đề t i thông...
- 21
- 1,149
- 5
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... thức kinh nghiệm triển khai trường đ i học, cao đẳng Việt nam Trường ĐH Đà lạt 2006 Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng Kinh tế - KTCN I 2006 Đ i phương ... dạy học 1.2 Kh i niệm, đặc i m trình dạy học bậc đ i học, cao đẳng 1.2.1 Kh i niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Kh i niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy học, ... thể nhiều giáo viên môn Mác-Lênin ph i giảng dạy môn cho tồn trường Tính sở đào tạo trường có 22 giáo viên Đ i ngũ giáo viên trẻ, trường nên kinh nghiệm giảng dạy nh kinh nghiệm thực tế; Do sở đào...
- 21
- 760
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 V i nét lịch sử phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng kinh tế ... Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay Trường Đ i học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân trường Trung cấp Kỹ thuật III, thành lập năm 1956 ... thiết bị dạy học Chƣơng 2: Thực trạng thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh...
- 16
- 1,301
- 5
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ cấp xã ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... LÝ HOẠT ĐỘNG B I DƢỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT I N BIÊN 39 2.1 Đặc i m đ i ngũ cán bộ, công chức cấp xã tỉnh i n Biên 39 2.2 Một v i nét Trường ... tin học, ngo i ngữ kiến thức khác cho 14 601 lượt ngư i * Nhiệm vụ b i dưỡng cán công chức trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên Đào tạo nhân lực ngành quản lý kinh tế, khoa học - kỹ thuật, ... dưỡng CB, CC cấp xã trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 52 2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động b i dưỡng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 55 2.6.1 Mặt...
- 103
- 461
- 0
Quản lý hoạt động thực tập của sinh viên ngành kế toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Điên Biên
... SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN, KHOA KINH TẾ T I CHÍNH, TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT I N BIÊN 30 2.1 Kh i qt ngành Kế tốn, Khoa Kinh tế t i chính, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n ... KINH TẾ T I CHÍNH, TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT I N BIÊN 2.1 Kh i quát ngành Kế toán, Khoa Kinh tế t i chính, Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên 2.1.1 Cơ cấu máy Khoa Kinh tế t i ... khoa Kinh tế t i chính, trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên tuyển sinh nước, i m tuyển năm theo quy định tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tọa trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật i n Biên Trong...
- 115
- 712
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I
... LÝ HOẠT ĐỘNG B I DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Sơ lược trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, ... dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.1 Đ i tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế ... sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1 Sơ lược trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trường 2.1.2...
- 138
- 698
- 3
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... - học 1.2 Kh i niệm, đặc i m trình dạy học bậc đ i học, cao đẳng 1.2.1 Kh i niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Kh i niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy học, ... kiểm tra việc tiếp nhận thông tin - Kiểm tra đánh giá hoạt động giảng dạy môn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM, giảng viên, môn - Kiểm tra đánh giá hoạt động học tập sinh viên trìn học tập môn ... tưởng CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC - LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH T I TRƯỜNG CĐ KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Một số nét kh i quát hoạt động đào tạo Trường CĐ Kinh...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... Minh: đơn vị học trình (45 tiết) Các mơn học dạy- học năm : - Học kỳ I năm thứ I (60 tiết mônTriết học Mác-Lênin) - Học kỳ II năm thứ I (90 tiết mơn Kinh tế trị) - Học kỳ I năm thứ II (45 tiết ... mục tiêu định Hoạt động tập sinh viên ph i hướng t i rèn luyện kỹ tự học Việc rèn luyện kỹ tự học ph i nâng lên bước: - Tự học diễn i u khiển trực tiếp giảng viên - Tự học diễn dư i i u khiển ... chức đạo hoạt động dạy – học Thực chất hoạt động dạy học gồm hai hoạt động thành phần: hoạt động Dạy thầy hoạt động Học học sinh Hai hoạt động ln ln gắn bó mật thiết v i nhau, tạo nên đặc trưng...
- 133
- 944
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25