... ĐạihọcSưphạm - Đạihọc Quốc gia HàNội có
cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học
và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học ... VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM
HÀ NỘI
Chuyên ngành : Hoá phân tích
Mã số : 60.44.29
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC
Hướng dẫn khoa học :
PGS. TS. TRẦN THỊ HỒNG ... câu K > 75%.
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM
ĐÀO VIỆT HÙNG
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC
PHƯƠNG...
... thư viện ĐạihọcSưphạmHà Nội
1. Giới thiệu:
Trung tâm TTTV ĐHSPHN chính thức được tách ra và hình thành từ
năm 1999 sau khi đạihọcSưphạmHàNội tách ra khỏi đạihọc Quốc gia Hà
Nội để ... tổng kết năm 2009 của TTTTTV ĐạihọcSưphạmHà Nội
4. Lê Văn Viết. Cẩm nang nghề Thư viện/Lê Văn Viết H.: Văn hoá
thông tin, 2000 630tr.
5. Phan Văn. Thông tin họcđại cương H.: ĐHQGHN, 2000 ... 139tr.
6. Phan Văn. Thư viện họcđại cương H.: Đạihọc Tổng hợp Hà Nội,
1983 216tr
7. Vũ Dương Thuý Ngà. Phân loại tài liệu: Giáo trình dùng cho sinh viên
Đại học và Cao đẳng ngành Thông tin...
... phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư
viện ĐạihọcSưphạmHà Nội
BÀI LÀM
Mở đầu
Trong thời đại hiện nay, thông tin trở thành một động lức trực tiếp thúc đẩy
phát triển kinh tế ... tin – Thư viện
(TT TT-TV) trường ĐạihọcSưphạmHàNội (ĐHSP HN) từng bước phát triển về
mọi mặt, không ngừng nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc và đạt được thành tựu
đáng khích lệ. Tuy nhiên, ... cho
môn học và chuyên ngành học về sư phạm, giáo dục mà họ chưa được đào tạo tại
trường.
Với đặc điểm nhóm NDT là sinh viên nêu trên, Trung tâm hàng năm lien tục
tôt chức các lớp học đầu năm,...
... thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV2
6 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV2
7 201 SP Hoá A 20.5
8 202 Hoá A 16
9 301 SP Sinh B 20.5
10 302 Sinh học A 16
11 302 Sinh học B 16
12 601 SP Ngữ văn C 23
13 601 ... chính trị D1 15
29 605 Giáo dục chính trị D2 15
30 605 Giáo dục chính trị D3 15
31 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2
...
... TRƯỜNG ĐHSP HÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN II NĂM 2010
TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN
_______________ Thời gian ... ==========================================
Ngày thi: 07 – 3 – 2010.
Câu 1. ( 2,0 điểm). Cho hàm số y =
1
12
−
−
x
x
.
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.
2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( C ) mà...
... http://kinhhoa.violet.vn
http://kinhhoa.violet.vn
http://kinhhoa.violet.vn
TRƯỜNG ĐHSP HÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN II NĂM 2010
TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN
_______________ Thời gian ... ==========================================
Ngày thi: 07 – 3 – 2010.
Câu 1. ( 2,0 điểm). Cho hàm số y =
1
12
−
−
x
x
.
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.
2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( C ) mà...
...
www.mathvn.com
Trang 1/7 - Mã đề thi 311
TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC NĂM 2012 - 2013
MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1
Thời gian làm bài: 90 phút;
(60 câu ... trội lặn hoàn toàn
D. Quá trình giảm phân hình thành giao tử là bình thường
Câu 14: Ở gà, màu lông có thể lông đen, lông vàng hoặc lông xám. Tiến hành phép lai giữa gà vàng
thuần chủng và gà ... Đột biến dị bội
Phần B. Phần dành cho các thí sinh học theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu
60)
Câu 51: Tính trạng hàm lượng protein sữa ở bò là một tính trạng có hệ số...
... gam. Nếu
chỉ tạo thành một oxit sắt duy nhất thì oxit đó là
A. Fe
3
O
4
hoặc Fe
2
O
3
. B. FeO. C. Fe
3
O
4
. D. Fe
2
O
3
.
1
TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠMHÀNỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN I NĂM 2010
TRƯỜNG ... nóng. Biết hiệu suất của toàn bộ quá trình tổng hợp là 80%.
Lượng TNT (2,4,6- trinitrotoluen) tạo thành từ 230 gam toluen là
A. 550,0 gam. B. 687,5 gam. C. 454,0 gam. D. 567,5 gam.
Câu 24: Thuốc ... tím. D. dung dịch Br
2
.
Câu 25: Trong công nghiệp, người ta tổng hợp NH
3
theo phương trình hóa học sau:
N
2
(k) + 3H
2
(k)
NH
3
(k).
Khi tăng nồng độ H
2
lên hai lần ( giữ nguyên nồng...