1 Lời mở đầu 1 1 Lý do chọn đề tài Hiện nay, nhân loại đang phải đối mặt với những vấn đề mang tính toàn cầu như biến đổi khí hậu, an ninh lương thực và an toàn giao thông Tai nạn giao thông là một gá[.]
1 1.1 Lời mở đầu Lý chọn đề tài Hiện nay, nhân loại phải đối mặt với vấn đề mang tính tồn cầu biến đổi khí hậu, an ninh lương thực an tồn giao thơng Tai nạn giao thông gánh nặng, nỗi lo quốc gia Tai nạn giao thông gây nên tổn thất người tài sản, làm chậm tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nước Tình hình tai nạn giao thơng Việt Nam năm gần nghiêm trọng, năm sau tăng cao năm trước Theo số liệu thống kê, ASEAN, Việt Nam đứng thứ số người chết bị thương tai nạn giao thông (chỉ sau Thái Lan) Cùng với gia tăng mạnh mẽ hoạt động giao thông vận tải, giao thông vận tải đường bộ, ngày vấn đề tai nạn giao thơng có nguyên nhân từ yếu tố văn hóa tham gia giao thông người dân trở nên xúc Số người chết bị thương tai nạn giao thông nước ta tập trung chủ yếu từ 15 – 49 tuổi Trong đó, học sinh, sinh viên đồn viên thiếu niên lực lượng tham gia giao thông đông đảo chiếm tỷ lệ vi phạm nhiều Thực tế, văn hóa giao thơng sinh viên nước nói chung sinh viên Thủ nói riêng cịn chưa cao Một phận sinh viên có ý thức tham gia giao thơng khơng tự giác chấp hành luật an tồn giao thơng hay thực mang tính đối phó, hình thức; khơng có cách ứng xử văn hóa vi phạm luật giao thông với cán cảnh sát giao thông người tham gia giao thông Việc tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức đối tượng cần thiết, góp phần đẩy lùi vi phạm giao thơng Đồng thời hưởng ứng “Năm An tồn giao thơng quốc gia” – 2012, nhóm thực định chọn đề tài “ Nâng cao nhận thức văn hóa giao thơng cho sinh viên trường Đại học địa bàn Hà Nội: Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Giao thông vận tải.” để lập kế hoạch truyền thông 1.2 Mục đích đề tài Kế hoạch truyền thơng nâng cao văn hóa tham gia giao thơng cho sinh viên đề tài không Các tổ chức, quan chức nhóm truyền thơng khác thực Tuy nhiên nhóm định chọn đề tài này, với đối tượng cụ thể sinh viên trường đại học: Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Giao thơng vận tải nhằm góp phần cao nhận thức ý thức văn hóa giao thơng cho sinh viên trường nói riêng sinh viên Thủ nói chung dư luận xã hội nhằm cải thiện tình trạng giao thơng nay, giảm thiểu hành vi vi phạm giao thông, giảm thiểu ùn tắc, tai nạn giao thông nghiêm trọng xảy Từ mang đến cho bạn sinh viên cách nhìn nhận văn hóa giao thơng thực văn hóa giao thơng cịn ngồi ghế nhà trường Xác định phân tích đối tượng 2.1 Đối tượng trực tiếp a Xác định đối tượng: Sinh viên trường đại học khu vực Cầu Giấy Học viện báo chí- tuyên truyền; Đại học Sư Phạm Hà Nội Đại học Giao thông vận tải b Phân tích đối tượng - Chỉ số nhân xã hội: +Số lượng: Tổng số sinh viên trường đai học khoảng 33.000 sinh viên Học viện Báo chí tun truyền 6000 sinh viên; Đại học sư phạm có khoảng 15.000 sinh viên Đại học Giao thông vận tải khoảng 10.000 sinh viên +Độ tuổi: Chủ yếu từ 19-25 tuổi +Khu vực sống Chủ yếu sinh viên sống khu vực Xuân Thủy số nơi quận Cầu Giấy - Thực trạng nhận thức: Hiện thực trạng nhận thức sinh viên văn hóa giao thơng ngày cao Hầu hết bạn có kiến thức định giao thông Tuy nhiên số lượng sinh viên chấp hành luật giao thông lại thấp +Nguyên nhân chủ yếu đến từ ý thức sinh viên kém, tác phong kỉ luật chưa cao hệ thống Luật Giao thơng nặng nề, chưa đủ tính răn đe có nhiều lỗ hổng +Nhu cầu nguyện vọng sinh viên có chương trình tìm hiểu giao thông lớn +Những hành vi: Một phận lớn sinh viên trường tham gia tích cực vào loạt hoạt động giao thông phân luồng giao thông, giáo dục người cách tiết kiệm xăng, tham gia đạp xe tuyên truyền tháng “An tồn giao thơng”, năm “An tồn giao thơng quốc gia”2012, Chính tạo điều kiện thuận lợi cho có thêm nhiều cộng tác viên việc tổ chức chương trình nâng cao nhận thức văn hóa giao thơng cho sinh viên - Thói quen sở thích: +Trong thời đại Khoa học- cơng nghệ phát triển mạnh mẽ gần tất sinh viên biết sử dụng internet thường xuyên để cập nhật thông tin, phục vụ việc học tập – vui chơi +Thời gian chủ yếu từ 11h- 13h ; 20h- 23h +Truyền hình : 18h – 20h +Báo phát thanh: Thường xun lắng nghe chương trình VOV giao thơng xe bus hay điện thoại +Báo in: Số lượng không lớn, chủ yếu báo sinh viên, báo hoa học trò, 2.2 Đối tượng gián tiếp - Nhà trường - Gia đình - Thầy - Bạn bè Đây đối tượng có tác động khơng nhỏ đến văn hóa tham gia giao thơng bạn sinh viên Những người thân gia đình, thầy cơ, bạn bè người có mối quan hệ thân thiết, gắn bó, gần gũi với sinh viên nên việc tác động dễ dàng mang lại hiệu cao Nếu gia đình nhà trường khơng quan tâm đến ý thức tham gia giao thông bạn sinh viên tượng vi phạm an tồn giao thơng sinh viên cịn vấn đề nan giải xã hội Thầy cô bạn bè không bạn sinh viên học tập rèn luyện Trong trình truyền đạt kiến thức mơn chun ngành, thầy cịn chia sẻ với sinh viên kỹ sống, phẩm chất đạo đức gồm văn hóa giao thơng, giúp sinh viên rèn đức, luyện tài để trở thành cơng dân có ích Chấp hành luật an tồn giao thơng, nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên cần tham gia đóng góp khơng nhỏ đối tượng - Các kênh thông tin đại chúng trang web trường đại học, kênh phát cho sinh viên ký túc xá, trang mạng xã hội Facebook, youtube, báo in, báo mạng điện tử Sự phát triển khoa học công nghệ, đa dạng kênh truyền thông cung cấp lượng thông tin khổng lồ đáp ứng nhu cầu ngày cao độc giả Vì việc lựa chọn kênh truyền thông cho phù hợp với kế hoạch truyền thông, đặc biệt thông điệp đưa với đối tượng sinh viên yếu tố quan trọng định đến thành công hoạt động truyền thông Trang web trường đại học, trang mạng xã hội Facebook, báo mạng điện tử, thu hút đông đảo ý quan tâm bạn sinh viên.Đặc biệt cịn có chương trình VOV Giao thơng, phát sóng hàng ngày, vào hầu hết tất thời điểm cao điểm Nó giúp cho sinh viên nhận thức rõ cần làm gì, có hành động thích hợp để giảm thiểu ùn tắc - Các quan báo chí, truyền thơng Đây đối tượng thơng tin khía cạnh đời sống xã hội đến với công chúng Trong kế hoạch truyền thông nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên trường đại học nói vai trị quan báo chí, truyền thơng góp phần đưa chiến dịch truyền thơng phổ biến với nhiều đối tượng khác Hơn tranh thủ ủng hộ quan báo chí, truyền thơng cho chiến dịch truyền thơng (tài trợ trang thiết bị, nguồn tài chính, cộng tác viên ) - Các quan chức liên quan Họ đối tượng tác động đến việc nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên Các quan chức năng, đặc biệt cán cảnh sát giao thông nghiêm túc làm việc họ yếu tố quy định việc chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng sinh viên Những đối tượng gián tiếp có vai trị quan trọng việc tác động đến đối tượng trực tiếp Nếu ta ý đến đối tượng trực tiếp mà không ý, quan tâm đến đối tượng gián tiếp hiệu hoạt động truyền thơng bị hạn chế nhiều.Vì kế hoạch truyền thơng cần xác định phân tích nhóm đối tượng trực tiếp nhóm đối tượng gián tiếp Phân tích thực trạng Truyền thơng việc nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên địa bàn Hà Nội đề tài mới, vấn đề có nhiều nhà truyền thông thực Tuy nhiên, vấn đề nan giải khó thực nên việc tiến hành truyền thơng gặp khơng khó khăn, thành công mức độ định Để phát huy điểm mạnh khắc phục hạn chế tiến hành truyền thông, tiễn hành phân tích thực trạng dựa sở mơ hình SWOT từ đưa giải pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu trình truyền thông vấn đề 3.1 Những đặc điểm nội lực a Điểm mạnh - Giao thông vấn đề trọng điểm nước ta vây mà Nhà nước ln có sách phù hợp để nâng cao nhận thức cho người tham gia giao thông, nghiên cứu sửa đổi bổ sung luật giao thông cho phù hợp với thực trạng giao thông , đầu tư sở vật chất hạ tầng Vì thực đề tài nhóm nhận quan tâm quan chức năng, có hỗ trợ cần thiết - Nhóm truyền thơng gồm thành viên Các thành viên nhóm có am hiểu định giao thông việc nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên Đặc biệt thành viên trang bị kĩ truyền thơng như: tìm hiểu mơ hình truyền thông, bước để tiền hành truyền thông Các thành viên nhóm có tinh thần trách nhiệm cao, tự giác với công việc giao Mặt khác thành viên trang bị phương tiên, công cụ làm việc: phương tiện lại, laptop… để họ dễ dàng thực cơng việc - Phạm vi thực kế hoạc truyền thông địa bàn Hà Nội, giới hạn trường đại học Học viện báo chí tuyên truyền; đại học sư phạm Hà Nội, đại học Giao thông vận tải Hà Nội Vì phạm vi truyền thơng giới hạn nên việc tiến hành truyền thông dễ dàng có trọng tâm Vì hiệu truyền thông nâng cao - Về nguồn tài chính: Tài nhóm lớn gần 200 triệu hỗ trợ nhiều quan, tổ chức, - Về phương tiện truyền thơng, nhóm sử dụng phương tiện truyền thông gần gũi, thiết thực với sinh viên như: internet( facebook, báo mạng điện tử, phát thanh( VOV giao thông), tờ rơi… Đây kênh truyền thơng có kinh phí rẻ Đặc biệt nhóm có trang web riêng để nhận phản hồi, ý kiến đánh giá bạn đọc Vì mà việc đạo, kiểm tra, đánh giá, giám sát dễ dàng - Đây đề tài truyền thông thực dựa liên kết trường đại học tiêu biểu nhóm truyền thơng có mối quan hệ sâu rộng vững với Đoàn trường sinh viên trường Điều tạo điều kiện định để việc tiến hành truyền thông diễn cách thuận tiện b Điểm yếu - Mặc dù nhóm đào tạo kĩ truyền thơng bản, nhóm chưa có kinh nghiệm việc thực q trình truyền thơng, thiếu đào tạo qui, Trong đó, thành viên nhóm có khoảng cách định trình độ chun mơn nên khó giao công việc cho thành viên Điều dẫn đến bất đồng nhóm - Các mối quan hệ hạn chế, việc xin tài trợ gặp khó khăn - Mặc dù nguồn tài lớn đặt u cầu định việc sử dụng quản lí tài cho hợp lí, tránh lãng phí, sử dụng vào mục đích khơng thiết thực khơng mang lại hiệu cho kế hoạch truyền thông 3.2 Những đặc điểm ngoại lực a Cơ hội - Thành đoàn Hà Nội, đoàn niên ban đào tạo trường đại học tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nhóm truyền thơng chiến dịch nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên - Số lượng sinh viên tham gia hoạt động tình nguyện bên ngồi đặc biệt lĩnh vực giao thơng đông đảo Đây nguồn cộng tác viên lớn việc thực chiến dịch truyền thơng - Có quan hệ tốt với báo Thanh niên, số phóng viên trẻ (là cựu sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền), kênh phát sinh viên trường Học viện Báo chí Tun truyền Đồng thời cịn cộng tác viên số trang báo mạng Tiin.vn, - Phương tiện thông tin đại chúng, chuyên dụng máy tính với kết nối internet, báo mạng điện tử, trang mạng xã hội, tạo điều kiện thuận lợi cho đông đảo sinh viên tìm hiểu tham gia vào hoạt động truyền thơng; giúp sinh viên tìm hiểu luật an tồn giao thơng lối ứng xử có văn hố tham gia giao thơng - Nhu cầu sinh viên việc tìm hiểu Giao thơng lớn Là người trẻ cảu thời đại mới, sinh viên muốn nâng cao hình ảnh Việt nam mắt bạn bè quốc tế Việc nâng cao ý thức giao thông tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế b Thách thức - Một phận sinh viên chưa nhận thức đầy đủ tầm quan trọng việc nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên - Sự quan tâm quan chức năng, quan báo chí, truyền thơng cịn hạn chế Khó huy động giúp đỡ tờ báo , trang mạng điện tử lớn như: dantri, vnexpress, 3.3 Giải pháp cho thực trạng Nội lực Ngoại lực Nội lực Điểm mạnh Điểm yếu - Kết hợp nhiều vấn đề, Thời - Tập trung vào hoạt động truyền thông, mở mảng, hoạt rộng dự án truyền thơng theo động nhóm truyền chiều sâu Đồng thời tăng thơng có khả làm tốt cường hiệu suất hoạt động đạt hiệu cao để có hiệu tốt - Nguồn tài lớn nên - Xây dựng kết hợp nhiều hoạt động mối quan hệ, liên lúc, đồng thời kết với quan tổ tăng cường nhiều nguồn chức khác để nâng lực để phục vụ cho kế hoạch cao hiệu truyền thông Tạo điều kiện trình truyền thơng Đặc thuận lợi cho việc lựa chọn biệt quan tổ kênh truyền thông phù hợp chức có quan tâm đặc - Mua sắm trang biệt tới vấn đề truyền thiết bị cần thiết để phục vụ cho thơng q trình truyền thơng - Tận dụng tối đa nguồn lực, phân bổ xếp nguồn lực cho phù hợp với hoạt động truyền thơng để phát huy vai trị mạnh nhân - Tạo mối quan hệ để nắm bắt kinh nghiệm kĩ truyền thông - Khi cần thiết sử - Giảm bớt, hạn chế dụng chương trình, dự thực hoạt động án khác mang tính khả thi nhiều địa bàn hiệu mà chương trình định sẵn thực nhóm đối tượng khơng cịn phù hợp quan trọng Thách thức hiệu - Thực liên kết - Kết hợp dự án, hoạt với quan, tổ động riêng lẻ thành dự án, chức khác để trì dự chương chình chung, thống án, hoạt động để dễ thực quản lí hoạt động thực khơng có hiệu quả, khơng có ảnh hưởng định đến đối tượng truyền thơng chương trình tạm ngừng hoạt động thay chương trình dự án khác 10 ... Căn vào quy mô phạm vi tác động kế hoạch truyền thơng ? ?Nâng cao nhận thức văn hóa giao thơng cho sinh viên trường Đại học địa bàn Hà Nội: Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đại học sư phạm Hà Nội, Đại. .. thông địa bàn Hà Nội, giới hạn trường đại học Học viện báo chí tuyên truyền; đại học sư phạm Hà Nội, đại học Giao thông vận tải Hà Nội Vì phạm vi truyền thơng giới hạn nên việc tiến hành truyền thơng... sinh viên vấn đề nâng cao văn hóa giao thơng cho sinh viên địa bàn Hà Nội +Giúp cho sinh viên có nhìn đắn thực trạng giao thơng văn hóa giao thông diễn địa bàn thành phố Hà Nội +Thơng qua giúp sinh