Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh bằng cách ứng dụng công nghệ thông tin
109
16
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 10/07/2021, 16:17
Xem thêm: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh bằng cách ứng dụng công nghệ thông tin
Hình ảnh liên quan
u.
1: Để hình thành và phát triển năng lực tự học cho HS, GV cần phải Xem tại trang 37 của tài liệu.
Bảng 1.1..
Nhận thức của GV và HS về dạy học phát triển năng lực Xem tại trang 37 của tài liệu.
Hình 2.1..
Biểu diễn phép cộng trên trục số Xem tại trang 46 của tài liệu.
Hình 2.2..
Minh họa phép cộng Xem tại trang 47 của tài liệu.
Hình 2.5..
So sánh phép cộng với số nguyên âm và phép cộng với số nguyên dương Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 2.7..
Câu hỏi trong trò chơi ô chữ Xem tại trang 52 của tài liệu.
Hình 2.6..
Ví dụ về trò chơi ô chữ Xem tại trang 52 của tài liệu.
Hình 2.9..
Tư liệu trong trò chơi ô chữ Xem tại trang 53 của tài liệu.
Hình 2.8..
Đáp án trong trò chơi ô chữ Xem tại trang 53 của tài liệu.
Hình 2.10..
Luyện tập phân số trên Violet Xem tại trang 54 của tài liệu.
Hình 2.12..
Sơ đồ Ven học sinh lớp 6A2 Xem tại trang 56 của tài liệu.
Hình 2.15..
Kiểm tra bài cũ Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình 2.18..
Quy ước cộng hai số nguyên cùng âm Xem tại trang 65 của tài liệu.
a.
hình ảnh, tư liệu lịch sử về nhân vật tron gô chữ Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 2.25..
Trò chơi củng cố kiến thức bằn gô chữ 1 Xem tại trang 68 của tài liệu.
Hình 2.27..
Hướng dẫn học bài Xem tại trang 69 của tài liệu.
Hình 2.28..
Hình ảnh HS chơi Kahoot! Xem tại trang 70 của tài liệu.
Hình 2.29..
Ví dụ về phân số Xem tại trang 71 của tài liệu.
Hình 2.32..
Phép nhân phân số Xem tại trang 72 của tài liệu.
Hình 2.35..
Cộng hai phân số khác mẫu Xem tại trang 73 của tài liệu.
Hình 2.38..
Cộng hai phân số cùng mẫu Xem tại trang 74 của tài liệu.
v.
ườn bách thú, hoa cỏ mùa xuân, bảng xanh,…) và giao diện trò chơi (vượt chướng ngại vật, rùa và thỏ, nén ống bơ, thạch sanh bắn đại bàng,…) giúp GV linh hoạt trong tiết dạy để gây hứng thú với người học Xem tại trang 76 của tài liệu.
y.
ta có thể điền tiêu đề (tên bài thi), chọn giao diện, hình ảnh, thời gian, điểm chuẩn,… Xem tại trang 77 của tài liệu.
Hình 2.44..
Thống kê bài kiểm tra trên Thanhedu.com Xem tại trang 79 của tài liệu.
Bảng h.
ỏi, các phiếu phỏng vấn, các phiếu đánh giá vào các giai đoạn đầu, giữa và cuối thực nghiệm Xem tại trang 82 của tài liệu.
Bảng 3.4..
Bảng tổng hợp điểm của 03 bài kiểm tra Xem tại trang 86 của tài liệu.
u.
1: Phần tô màu trong hình vẽ bên biểu diễn phân số: Xem tại trang 107 của tài liệu.
u.
1: Hình tam giác được chia thành 6 phần bằng nhau, phần tô màu chiếm 1 phần Xem tại trang 108 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- tác dụng của chuyên đề xây dựng để dạy nhằm phát triển năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán khối 11
- định hướng 1 phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua khai thác nội dung dạy học
- định hướng 2 phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua hình thành và củng cố các quy tắc suy luận chứng minh các suy luận có lý và dự đoán
- biện pháp 1 phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua khai thác các phương pháp dạy học tích cực
- một số vấn đề về phát triển năng lực trí tuệ của học sinh
- cơ sở lí luận và thực tiễn về phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
- phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
- luận văn góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phương trình
- phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
- sử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12
- sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
- tình hình sử dụng bài toán hóa học có nhiều cách giải để phát triển năng lực tư duy cho học sinh hiện nay
- tình hình sử dụng bài tập hoá học để phát triển năng lực tư duy cho học sinh ở các trường trung học phổ thông hiện nay
- nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh
- hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông