SKKN phương pháp rèn luyện kĩ năng làm bài tập ngữ âm cho 9

Tên đề tài: Phương pháp rèn luyện kĩ làm tập ngữ âm cho 9" Môn: Tiếng Anh Tổ môn: ANH – NHẠC – HỌA Người thực hiện: Đinh Thị Thiên Hương ĐẶT VẤN ĐỀ I Bối cảnh đề tài: Tiếng Anh ngôn ngữ quốc tế, có vai trị quan trọng lĩnh vực ngoại giao, kinh tế, thương mại, khoa học công nghệ Chủ trương mở cửa hội nhập nước ta tạo nhu cầu sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh ngày cao đối tượng xã hội Gắn liền với xu tất yếu đó, việc dạy – học tiếng Anh trường học Việt Nam đòi hỏi ngày cấp bách, tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận ngơn ngữ quốc tế II Lí chọn đề tài: Cơ sở lý luận: Giáo dục có vai trị quan trọng tiến trình phát triển xã hội lồi người Trong tình hình nay, đất nước đường đổi mới, sách mở cửa quan hệ với nước giới gia tăng đáng kể Sự giao tiếp rộng rãi với nước giới tiếng Anh - Ngôn ngữ quốc tế - ngày quan tâm Luyện phát âm có vai trị quan trọng q trình học ngơn ngữ Nếu phát âm chuẩn, bạn nghe hiểu người người nghe hiểu bạn 2 Cơ sở thực tiễn: Trong thực tế giao tiếp tiếng Anh phát âm điều đơn giản, hệ thống phát âm tiếng Anh không theo nguyên tắc ghép vần nhiều ngơn ngữ khác nên địi hỏi phải có rèn luyện phương pháp học phù hợp Một người coi phát âm chuẩn người phát âm trọng âm, ngữ điệu từ đơn lẻ đơn vị ngôn ngữ lớn từ cụm từ, câu, đoạn… Nói cách khác, phát âm chuẩn khơng đơn giản phát âm âm đơn lẻ mà phát âm đơn vị ngôn ngữ giao tiếp Vậy làm để phát âm tốt nói tiếng Anh Để giúp em vượt qua trở ngại chọn đề tài " Phương pháp rèn luyện kĩ làm tập ngữ âm cho 9" III Phạm vi đối tượng nghiên cứu : Tôi lấy đối tượng học sinh giỏi lớp để nghiên cứu Ban đầu theo dõi tình hình học tập lớp tơi thấy phần lớn em ngại yêu cầu làm tập Ngữ âm, làm cịn nhiều sai sót kết thấp IV Mục đích nghiên cứu : Nhằm giúp em học sinh hiểu thêm cách phát âm từ đặc biệt biết nhận thức rõ tầm quan trọng việc phát âm tiếng Anh V Điểm kết nghiên cứu : Thực tế kiểm tra cho thấy sách giáo khoa lớp 6, 7, 8, khơng có hướng dẫn cụ thể, khơng có tập thực hành phát âm Nếu khơng tìm phương pháp dễ nhớ để học sinh có cách phát âm chắn em khơng thể nghe nói tốt Qua chun đề này, tơi muốn hướng dẫn cung cấp thêm quy luật để giúp cho học sinh dễ nhớ, dễ nhận biết làm tập Ngữ âm đặc biệt luyện phát âm PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận : Như biết, môn tiếng Anh mơn học bắt buộc chương trình giáo dục phổ thông môn cố định kỳ thi tốt nghiệp phổ thơng Chính thế, bậc THCS, việc hình thành cho học sinh thói quen phát âm đọc từ, câu vô cần thiết Mục tiêu giúp em học sinh rèn luyện bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết đạt khả đọc hiểu tiếng Anh chương trình phổ thông, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học, tìm hiểu khoa học kỹ thuật đại văn hoá giới II Thực trạng vấn đề : Ở lớp 6,7 em làm quen với số từ mẫu câu đơn giản Lên lớp 8,9 em tiếp tục với nhiều từ mẫu câu dài cách phát âm ngữ điệu phức tạp Do cách phát âm phần giúp em tự tin giao tiếp, hoạt động nhóm, em có phát âm em viết đúng, từ kiến thức dễ khắc sâu tảng vững cho em bước sang lớp với lượng kiến thức cao III Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề : Xuất phát từ đối tượng trình dạy học học sinh THCS ý thức tự rèn luyện em chưa cao, ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.Trong q trình giảng dạy, tơi nhận thấy em cịn gặp nhiều khó khăn việc phát âm Phát âm đóng vai trị quan trọng việc học ngoại ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng Phát âm tảng cho hai kĩ nói nghe người học Phát âm tốt người học tự tin nói nghe tốt Phát âm coi việc quan trọng đầu tiên, phát âm nói sở giao tiếp Nếu quen phát âm sai, không nhớ cách phát âm, đặc biệt với từ khó phát âm hay từ có nhiều âm tiết Điều làm nhiều em thiếu tự tin lúc nói dẫn đến nói tiếng Anh lưu loát nghe Do phát âm khơng nên em có tâm lý ngại ngùng khơng muốn nói Là giáo viên phụ trách mơn tơi ln động viên, khuyến khích tạo khơng khí thoải mái đặc biệt tơi dùng hình ảnh, dụng cụ trực quan hình ảnh sinh động đưa từ câu tạo cho học sinh thích thú học tập thích đọc Vậy làm để học sinh phát âm tiếng Anh tốt hơn? Đây câu hỏi yêu cầu giáo viên dạy tiếng Anh nói chung thân tơi nói riêng trả lời nhiều phương pháp khác để giúp học sinh phát âm luyện phát âm tốt Sau số kinh nghiệm trình dạy Ngữ âm A Các dạng tập ngữ âm cách nhận biết - Bài tập ngữ âm đề thi trắc nghiệm tiếng Anh thường kiểm tra cách phát âm từ, có nguyên âm, phụ âm trọng âm từ, bao gồm hai dạng tập sau: - Bài tập cách phát âm (nguyên âm, phụ âm, tập hợp âm) - Bài tập trọng âm từ Bài tập cách phát âm kiểm tra cách phát âm chữ nhiều chữ Ví dụ: Chọn phương án A, B, C D ứng với từ có phần gạch chân phát âm khác với từ lại câu sau: A such B.cut C put D shut (đáp án C) A shown B.flown C grown D crown (đáp án D) Các chữ kiểm tra câu giống nhau, khác Ví dụ: Chọn phương án A, B, C D ứng với từ cón phần gạch chân phát âm khác với từ lại câu sau: A accountant B amount C founding D country (đáp án D) A forget B.forty C comfort D mother (đáp án D) Trong hệ thống ngữ âm tiếng Anh có 24 phụ âm (consonants), 22 nguyên âm (vowels) nguyên âm đôi (diphthongs) Các nguyên âm phụ âm tiếng Anh có cách phát âm định, ý đến số cách phát âm thông thường số chữ tiếng Anh sau: I NGUYÊN ÂM Chữ a thường phát âm là: /ae/: map, national /eɪ/: take, nature /ᴐ/ (đặc biệt trước chữ l): all, altogether /ɒ/: want, quality /e/: many, any /ɪ/: message, dosage /ə/: afraid, familiar /ɑ:/: after, car Chữ e thường phát âm là: /e/: educate, flexible /ɪ/: explore, replace /i:/: fever, gene /ə/: interest, camera Chữ i thường phát âm là: /ɪ/: fit, slippery /ai/: strive, mice /ə/: terrible, principle Chữ o thường phát âm là: /ɒ/: bottle, floppy /ɔ:/: boring, lord /ᴧ/: son, done /əʊ/ go, post /ə/: computer, purpose /wᴧ/: one /wᴧn/, once /wᴧns/ Chữ u thường phát âm là: /ʊ/: put, push /u:/: include /ju:/: computer, human /ᴧ/: much, cut /ə/: success /з:/: burn Chữ y thường phát âm là: /ɪ/: physics, myth /i/: city, worry /ai/: shỵ, multiply Một số nhóm chữ ngun âm thườìig gặp: Nhóm chữ Cách phát âm thường gặp Ví dụ -ai-ay-au-aw- -ea- -ei-ey-ee- -ie- -oa-oe-oi- –oy-oo- —ou— /ei/ /eə/ /ei/ /ɔ:/ /ɔ:/ /e/ /eɪ/ /i:/ /ɪə/ /з:/ /eɪ/ /i:/ /aɪ/ /eɪ/ /i:/ /i:/ /ɪə/ /i:/ /aɪ/ /ə/ /aɪə/ /əʊ/ /ɔ:/ /əʊ/ /ɔɪ/ /u:/ /ʊ/ /ʌ/ /ʊ/ /u:/ /ə/ /ʌ/ /əʊ/ main, entertain fair, armchair say, stay audience, naughty awful, law dead great, break bean, beat fear, year heard, earth eight, weight deceive, ceiling height hey, convey, key cheese, employee engineer, deer piece, relieve tie, lie ancient, proficient quiet, society load, toast abroad, broaden toe, foe voice, join, joy tool, moon book, foot flood, blood could, would group, souvenir famous, tremendous trouble, couple soul, mould -ow- /aʊ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪ/ /aɪ/ /ju:/ mouse, account cow, brown throw, know build, guitar buy, guy new, dew -ui-uy-ewChú ý: Những quy tắc cách đọc phổ biến, gặp trường hợp ngoại lệ Chúng ta nên ghi nhớ cách phát âm từ học từ vựng Cách phát âm nguyên âm khác từ loại khác nhau: invite /in'vaɪt/ (v); invitation /ˌinvi'teɪʃh/ (n) nature /'neɪtʃh(r)/ (n); natural /'n„tʃrəl/ (adj) II PHỤ ÂM Chúng ta ý đến số trường hợp sau Chữ c thường phát âm là: /k/: can, close /s/ (đặc biệt đứng trước i, e y): city, certify, cycle /ʃ/: special, ocean Chữ d thường phát âm là: /d/: day, demand /dʒ/: educate, graduate Chữ g thường phát âm là: /g/: gain, regular /dʒ/ (đặc biệt đứng trước i, e, y):origin, germ, gymnast /ʒ/: garage, beige Chữ n thường phát âm là: /n/: not, fun /ŋ/: uncle, drink Chữ s thường phát âm là: /s/: son, economist /z/: rise, resumption /ʃ/: sure, sugar /ʒ/: usually, occasion Chữ t thường phát âm là: /t/: ten, pretend /tʃ/: culture, question /ʃ/: mention, initial Chữ x thường phát âm là: /gz/: example, exist /ks/: box, mixture /kʃ/: luxury, anxious Một số nhóm chữ phụ âm thường gặp: Cách phát âm thường Ví dụ gặp /k/ chemist, mechanic -ch/tʃ/ chair, lunch /ʃ/ machine, chef rough, laugh -gh- -ph/f/ photograph, paragraph -qu/kw/ queen, require -sh/ʃ/ share, smash /θ/ think, depth -th/ð/ them, without Cách phát âm tận -s -es Đối với cách phát âm tận -s -es động từ ngơi thứ ba số Hiện đơn danh từ số nhiều, ta có cách đọc khác dựa vào âm cuối từ Phát âm /s/ âm cuối từ là: /f/, /k/, /p/, /t/, /θ/ Ví dụ: laughs /la:fs/, parks /pa:ks/, hopes /həʊps/, hates /heɪts/, cloths Nhóm chữ /klɒθs/ Phát âm /z/ âm cuối từ là: /b/, /d/, /g/, /1/, /m/, /n/, /r/, /v/, /ð/, /ŋ/ nguyên âm Phát âm /iz/ âm cuối từ /s/, /ʃ/, /t ʃ/, /z/, /dʒ/ Ví dụ: crosses /'krɔ:sɪz/, pushes /'poʃɪz/, watches /'wɒtʃɪz/, buzzes /'bʌzɪz/, changes /'tʃeɪdʒɪz/ Cách phát âm tận -ed động từ có quy tắc Đối với cách phát âm tận -ed động từ có quy tắc (regular verbs), ta có cách phát âm khác dựa vào âm cuối động từ nguyên mẫu Phát âm /t/ âm cuối động từ nguyên mẫu là: /f/, /k/, /p/, /s/, /tʃ/, /ʃ/ Ví dụ: coughed /kɒft/, talked /tɔ:kt/, stopped /stɒpt/, watched /wɒtʃt/, brushed /brʌʃt/ Phát âm /d/ âm cuối động từ nguyên mẫu là: /b/, /g/, /l/, /m/, /n/, /dʒ/, /r/, /v/, /z/ nguyên âm Phát âm /id/ âm cuối động từ nguyên mẫu là: /t/, /d/ Ví dụ: waited /'weɪtɪd/, added /'ædɪd/ III ÂM CÂM Một số chữ số từ bao gồm phụ âm nguyên âm không phát âm thành tiếng gọi âm câm (silent sounds) Sau số âm câm thường gặp: Chữ – Trường hợp thường gặp b đứng cuối số từ (thường sau m) b đứng trước t c đứng trước k c đứng sau s số từ Ví dụ climb, dumb, comb doubt, debt snack, dock scene, muscle, science d số từ handsome, Wednesday h số từ hour, exhausted gh số từ (đặc biệt sau i) weigh, sight k đứng trước n know, knee, knife l số từ half, could n đứng sau m autumn, condemn p đứng đâu từ, theo sau phụ âm psychology, receipt số trường hợp khác r đứng trước phụ âm khác đứng card, park, farm, cuối từ burn, neighbour, volunteer t số từ listen, castle w đứng trước r h số từ wreck, who IV TRỌNG ÂM Đối với từ tiếng Anh có từ hai âm tiết trở lên, có âm tiết nhấn mạnh với cao độ trường độ lớn âm tiết lại Đó âm tiết mang trọng âm (stress) từ Những từ có ba âm tiết trở lên thường có thêm trọng âm phụ (secondary stress) (ˌ) nhấn nhẹ so với trọng âm (primary stress) (') Ta thường gặp tập tìm từ có trọng âm nhấn vào âm tiết có vị trí khác với ba từ cịn lại Ngồi ra, có tập tìm từ có trọng âm rơi vào âm tiết đầu, thứ hai âm tiết cuối từ Nhìn chung, có số quy tắc sau: Đa số động từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai: attract, begin, deny, forget, enjoy, pollute, relax Trường hợp ngoại lệ: answer, enter, happen, offer, open Đa số danh từ tính từ hai âm tiết có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất: children, hobby, habit, labour, trouble, standard basic, busy, handsome, lucky, pretty, silly Trường hợp ngoại lệ: advice, reply, machine, mistake alone, abrupt, absorbed, amazed Một số từ có hai âm tiết vừa danh từ động từ danh từ có trọng âm âm tiết thứ nhất, cịn động từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Danh từ Động từ 'contrast (sự tương phản) con'trast (tương phản) 'decrease (sự giảm) de'crease (giảm) 'desert (sa mạc) de'sert (rời bỏ) 'export (hàng xuất khẩu) ex'port (xuất khẩu) 'import (hàng nhập khẩu) im'port (nhập khấu) 'present (món q) pre'sent (trình bày) 'produce (sản phấm nói chung) pro'duce (sản xuất) 'progress (sự tiến bộ) pro'gress (tiến bộ) 'protest (sự phản đổi) pro'test (phản đối) 'rebel (kẻ loan) re'bel (nổi lọan) 'record (hồ sơ, đĩa hát) re'cord (ghi lại, giữ lại) 'suspect (kẻ bị tình nghi) su'spect (nghi ngờ) Ngoại lệ: Một số từ sau vừa danh từ động từ có trọng âm khơng đổi 'answer (n, v): câu trả lời/ trả lời 'offer (n, v): lời đề nghị/ đề nghị 'picture (n, v): tranh/ vẽ tranh 'promise (n, v): lời hứa/ hứa 'travel (n, v): du lịch/ du lịch 'visit (n, v): viếng thăm/ viếng thăm ad'vice (n, v): lời khuyên/ khuyên bảo re'ply (n, v): lời đáp/ trả lời Đối với danh từ ghép viết liền trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ airport, birthday, bookshop, gateway, guidebook, filmmaker Danh từ ghép tạo thành từ ngữ động từ (phrasal verbs) có trọng âm rơi vào thành phần thứ cịn ngữ động từ tương ứng có trọng âm rơi vào thành phần thứ hai động từ nhận trọng âm phụ Danh từ ghép: 'check-up (sự kiểm tra toàn sức khỏe) 'check-in (sự đăng kí khách sạn, đăng kí máy bay) 'dropout (người nghỉ học nửa chừng) 'breakdown (sự hỏng máy) ‘tryout (sự thử) 'walkout (sự đình cơng đột ngột) Ngữ động từ: ˌcheck 'up, ˌCheek 'in, drop 'out, break 'down, ˌtry 'out, ˌWalk 'out Một số tính từ ghép có trọng âm rơi vào thành phần thứ 'airsick (say máy bay) 'airtight (kín hơi) 'homesick (nhớ nhà) 'praiseworthy (đáng khen) 'trustworthy (đáng tin cậy) 'waterproof (không thấm nước) Ngoại lệ: ˌduty-'free (miễn thuế), snow-'white (trắng tuyết) Các tính từ ghép có thành phần tính từ trạng từ thành phần thứ hai tận -ed trọng âm rơi vào thành phần thứ hai 7 ˌbad-'tempered (xấu tính, dễ nóng) ˌshort-'sighted (cận thị) ˌill-'treated (bị đối xử tệ) ˌwell-'done (tốt, nấu kỹ) ˌwell-in'formed (thơng thạo, có thơng tin) ˌwell-'known (nổi tiếng) Đối với từ có tiền tố nhìn chung trọng âm khơng thay đổi so với từ gốc (nghĩa trọng âm rơi vào tiền tố) successful /sək'sesfl/→ unsuccessful /ˌʌnsək'sesfl/ able /'eɪbl/ → unable /ʌn'eɪbl/ Tuy nhiên, có số trường hợp ngoại lệ đặc biệt từ có tiền tố under-: underlay /'ʌndəleɪ/ underpass /'ʌndəpa:s/ Đối với từ có hậu tố trọng âm thay đổi, khơng thay đổi, có thay đổi trọng âm thay đổi cách phát âm protect /prə'tekt/ → protection /pro'təkʃn/ (không thay đổi trọng âm) accident /'„ksɪdənt/ → accidental /ˌ„ksɪ'dentl/ (thay đổi trọng âm) Tuy nhiên trạng từ tạo thành từ tính từ cách thêm hậu tố -ly khơng thay đổi vị trí trọng âm careful /'keəfl/ —» carefully /'keəfəli/ Các hậu tố thường không làm thay đổi trọng âm từ gốc là: -ment -ship -ness -er/-or -hood -ing agree /ə'gri:/ → agreement /ə'gri:mənt/ relation /r'leɪʃn/ → relationship /ri'leiʃnʃip/ happy /'h„pi/ → happiness /'h„pinəs/ manage /'m„nɪdʒ/ → manager /'m„nidʒə(r)/ neighbour /'neibə(r)/ → neighbourhood /'neibəshʊd/ excite /ik'saɪt/ → exciting /ik'saitiŋ/ -ise/-ize -en -full -less modern /'mɒdn/ → modernize /'mɒdənaiz/ shorten /'ʃɔ:tn/, lengthen /'leŋθən/ success /sək'ses/ → successful /sək'sesfl/ meaning /'mi:miŋ/ → meaningless /'mi:s/niŋləs/ -able rely /rɪ'laɪ/ → reliable /rɪ'laɪəbl/ -ous poison /'pɔɪzn/ → poisonous /'pɔɪzənəs/ Các danh từ có hậu tố -sion, -tion, -cian trọng âm thường rơi vào âm tiết trước (chính âm tiết thứ hai từ cuối lên) precision /prɪ'sɪʒn/ communication /kəˌmju:nɪ'keɪʃn/ mathematician /ˌm„θəmə'tɪʃn/ 10 Các danh từ có hậu tố -ity, -logy, -graphy trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba từ cuối lên ability /ə'bɪləti/ technology /tek'nɒlədʒi/ geography /dʒi'ɒgrəfi/ 11 Các tính từ có hậu tố -ic trọng âm thường rơi vào âm tiết trước (chính âm tiết thứ hai từ cuối lên) scientific /ˌSaɪən'tɪfɪk/ Cịn tính từ có hậu tố -ical trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba từ cuối lên electrical /ɪ'lektrɪkl/ mathematical /ˌm„θə'm„tɪkl/ 12 Những từ có hậu tố sau trọng âm thường rơi vào âm tiết cuối (chính hậu tố đó) -ee agree /ə'gri:/, trainee /treɪ'ni:/ -eer volunteer/ˌvɒlən'tɪə(r)/, engineer/ ˌendʒɪ'nɪə(r)/ -ese Vietnamese /ˌvjetnə'mi:z/ -ique/ -esque unique /ju'ni:k/, picturesque ˌpɪktʃə'resk/ -ain (đối với động từ) retain /rɪ'teɪn/, maintain /meɪn'teɪn/ Ngoại lệ: committee /kə'mɪti/, coffee /'kɒfi/, employee /im'plɔɪi:/ / BÀI TẬP VÊ PHÁT ÂM Exercise 1: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A matter B back C bag D talk A that B catch C bad D wash A day B take C face D any A lazy B lapel C label D laborer A butter B put C sugar D push A too B food C soon D good A would B about C round D out A crew B blew C sew D threw A come B love C women D some 10 A happy B man C many D fat Exercise 2: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A pretty B get C send D well A children B child C line D sign A wait B train C said D paid A mean B weather C head D ready A those B lose C both D goes A bus B busy C but D bunch A wait B rain C laid D hair A reply B climb C sign D limb A B receive C weight D great neighbour 10 A warm B wash C wall D walk Exercise 3: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A come B roll A replace B purchase A liable B limit A put B pudding A ghost B hostage A B dreadful measure A suitable B biscuit A B mythology physical A nature B change 10 A talent B campus Exercise 4: Pick out the pronounced differently from tha of the other words t A hasty B nasty A B tribe distribute A creatureB creative A item B Idiom A title B invest A taught B laugh A double B enough A B rubbish punctual A manage B sat 10 A plenty B marry Exercise 5: Pick out the pronounced differently from tha of the other words C comb C surface C revival C pull C lost C treasure D grow D palace D final D puncture D frosty D breathe C guilty C rhythm D building D psychology C gravity D basis C many D marry word whose underlined part is C tasty C triangle D wastage D trial C creamy C idle C divine C naughty C thorough C frustrate D crease D ideal D income D slaughter D couple D furious C add D black C merry D heaven word whose underlined part is t A climb A traffic B find B landscape A boot A gather B book B father C tin C examination C hook C hat B bury B heat B driven B scenic C up C seat C alive C epidemic D foot D mariage D cut D need D sign D level B look B flourish C took C courageous D good D southern A bus A head A wild A penalty A food 10 A nourish Do tiny D park Exercise 6: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from tha of the other words t A dealt B dreamt C heal A slogan B motor C total A university B unique C unit A portrait B painting C railing A review B science C client A examine B famine C determine A B flower C shower knowledge A practice B device C service A teacher B clear C reason 10 A complete B command C common Exercise 7: Pick out the word whose pronounced differently from D jealous D proper D undo D complaint D variety D miner D coward D inactive D mean D community underlined part is tha of the other words t A release B pleasure A too B good A most B cost A head R heat A faithful B failure A course B court A watch B want A low B bow A none B tomb 10 A name B flame C leaver C soon C coast C seat C fairly C coursing C bank C know C tongue C man D creamy D food D host D need D fainted D courage D what D slow D onion D fame Exercise 8: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A count A noon A bush A dead A soul A says A too A butter A gear 10.A reject B sound B tool B brush B bead B mould B bays B food B put B beard B regard C found C foot C bus C thread C foul C days C soon C sugar C pear C represent D mould D spoon D cup D bread D shoulder D rays D good D push D dear D religion Exercise 9: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from th at of the other words A chooses A suit A accurate B houses B seven B accept C rises C sugar C accident D horses D sun D success A cat A think A happy A who A off A get 10 A chair B ceiling B thanks B hour B where B of B gentle B cheap C nice C that C high C what C safe C give C chemist D centre D three D hotel D why D knife D guest D child Exercise 10: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A whole B when C which D while A measure B decision C pleasure D permission A while B which C who D white A chorus B cherish C chaos D scholarship A B honesty C historic D heir honourable A research B resent C resemble D resist A decision B occasion C expansion D erosion A performed B finished C interviewed D delivered A theatre B therefore C throughout D thunder 10 A measure B leisure C ensure D pleasure Exercise 11: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A looked B moved C tried D opened A gentle B get C game D gift A church B each C much D ache A pitch B watch C butcher D architect A page B game C go D gift A sense B practise C necessary D advertise A chin B C child D charge champagne A measure B please C his D disease A practised B raised C rained D followed 10 A hour B honest C heir D hospital Exercise 12: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A B chapter C chaotic D archive characteristic A tiles B follows C letters D books A tension B precision C provision D decision A laugh B enough C plough D cough A thank B thought C thin D farther A think B there C theme D thumb A south B truth C smooth D both A loose B lose C cease D dose A exchange B ache C stomach D architect 10 A ploughed B fixed C laughed D coughed Exercise 13: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A breath B breathe C thank D threat A beds B doors C students D plays A myth B with C both D tenth A cell B centre C city D cube A though B enough C cough D rough A kicked B blocked C naked D locked A breathe B breath C myth D thigh A cheese B choice C chord D chunk A worth B eighteenth C path D with 10 A likes B sighs C heaps D fuss Exercise 14: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A B glory C worry D wonder government A promise B devise C surprise D realize A weight B height C eight D vein A hood B hook C stood D tool A natural B nature C native D nation A terrace B territory C terrific D terror A kite B blind C right D rigid A fond B off C follow D honey A pretty B level C lesson D length 10 A eight B weight C heighten D freight Exercise 15: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A that B hat C park D taxi A bad B fan C catch D wash A worker B teacher C better D prefer A monk B boss C shop D got A tribe B distribute C triangle D trial A clown B cow C plough D tough A below B beverage C begin D beneath A south B brown C soup D house A comb B come C dome D home 10 A surgical B surround C surrender D survival Exercise 16: Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words A opportunity A karate A master A adult A bound A addition A dealt A fame B menu C aptitude D muscular B hazard B ask B husband B ground B adventure B dreamt B change D blanket D castle D culture D cough D advantage D jealous D blame A nourish B enough C glad C aspect C mutual C bounce C advertise C steal C champagne C courage D encounter 10 A use Kết luận: B umbrella C union D unit Như nêu trên, mơn Tiếng Anh có vị trí vai trị quan trọng chương trình giáo dục phổ thơng nói chung thcs nói riêng thực khơng cịn xa lạ việc ôn tập cachs phát âm cho học sinh lớp để làm tốt thi vào lớp 10 THPT vô cần thiết Vì vậy,khi dạy học sinh cách pát âm, GV biết lựa chọn phương pháp phù hợp giúp cho học sinh biết cách nhận biết ,phát âm tốt làm hiệu bước đầu sử dụng ngơn ngữ thứ hai thật chuẩn xác, tạo tiền đề cho lớp học, cấp học sau tốt Ngày 16 tháng năm 2019 Người thực chuyên đề Đinh Thị Thiên Hương ... phụ âm trọng âm từ, bao gồm hai dạng tập sau: - Bài tập cách phát âm (nguyên âm, phụ âm, tập hợp âm) - Bài tập trọng âm từ Bài tập cách phát âm kiểm tra cách phát âm chữ nhiều chữ Ví dụ: Chọn phương. .. phát âm luyện phát âm tốt Sau số kinh nghiệm tơi q trình dạy Ngữ âm A Các dạng tập ngữ âm cách nhận biết - Bài tập ngữ âm đề thi trắc nghiệm tiếng Anh thường kiểm tra cách phát âm từ, có nguyên âm, ... chọn đề tài " Phương pháp rèn luyện kĩ làm tập ngữ âm cho 9" III Phạm vi đối tượng nghiên cứu : Tôi lấy đối tượng học sinh giỏi lớp để nghiên cứu Ban đầu theo dõi tình hình học tập lớp thấy phần