Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép trừ. Đồ dùng dạy học. Bộ thực hành toán 1... III. [r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2016 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết làm tính trừ phạm vi
- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ II Đồ dùng dạy học Bộ thực hành toán 1.
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ:
+ Học sinh lên bảng
– = + = – = – =
– = – = Giáo viên nhận xét
Bài mới:
Hoạt động 1: Củng cố cách làm tính trừ phạm vi
- Gọi học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi - Giáo viên giới thiệu – ghi đầu Hoạt động 2: Thực hành
- Cho học sinh mở SGK giải tập
Bài 1: Tính
- Em nhận xét phép tính cột thứ thứ
- Kết luận mối quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nhận xét cột tính thứ
+ Học sinh nhận xét, sửa bảng
- em
- học sinh nhắc lại tên học
-Học sinh mở SGK
- Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm
- Nêu nhận xét
(2)- Nêu lại cách làm
Bài 2: viết số vào ô trống
- Học sinh nêu cách làm tự làm Bài 3: Viết dấu + hay dấu – vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa công thức cộng trừ mà em học để điền dấu
- Giáo viên làm mẫu phép tính - Sửa tập bảng lớp
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính
3.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Học sinh tự làm chữa
- Học sinh lên bảng làm - Học sinh nhận xét, bổ sung
- HS viết bảng
Tiếng việt
VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH (2 tiết) Sách TK tiếng việt CGD tập – trang 17
SGK Tiếng Việt CGD tập – trang Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu
- Học sinh củng cố lại kiến thức phận thể giác quan
- Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt
- Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh hoạt động học tập, vui chơi
III Các hoạt động dạy học 1 Ổnđịnh:
2 Bài cũ:
Kể hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ
3 Bài mới:
Hát
(3)a Giới thiệu bài: b HD hoạt động
* Thảo luận
Hãy kể tên phận bên thể?
Cơ thể người gồm có phần? Gồm phần nào?
Giáo viên treo tranh:
+ Chúng ta nhận hiết giới xung quanh phận thể?
Nhừng phận thể mà em biết như: bóng có màu xanh, đỏ
Các nhận biết hình dạng, mùi vị, nóng, lạnh nhờ giác quan nào?
Giáo viên treo tranh vẽ hành động có hại cho sức khoẻ, giác quan thể cho Học sinh quan sát
Nếu bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nào?
* Kể tên việc làm để giữ vệ sinh thân thể
+ Các em nhớ kể lại (từ sáng đến ngủ) việc gì?
+ Buổi sáng em thức dậy lúc giờ?
+ Sau thức dậy, em thường làm gì?
+ Buổi trưa, em thường ăn gì? Em ăn có đủ no khơng?
+ Trước ăn em phải làm gì?
+ Sau ăn cơm xong em
Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát
Học sinh tranh kể phần
Đầu – – chân tay Học sinh quan sát
Bằng mắt, mũi, tai, lưỡi, da
Nhờ mắt Bằng xúc giác
Không nên chơi nguy hiểm cho thân người khác
Học sinh nhớ kể lại việc thường làm ngày
Lúc sáng
Em thường đánh rửa mặt Buổi trưa em ăn cơm lúc 11giờ, nên ăn đủ no
(4)thường làm gì?
+ Trước ngủ, em thường làm gì? + Cả lớp hát “Năm ngón tay xinh”
4- Củng cố - dặn dò
Trò chơi: Ai nhanh –
Giáo viên cho làm tập: Các em tơ màu vào hình vẽ trị chơi có lợi cho sức khoẻ
Tổ tô nhanh đúng, đẹp thắng
Nhận xét tiết học
Đánh vệ sinh cá nhân Lớp trưởng bắt nhịp lớp hát
Cả lớp tham gia trị chơi tơ màu vào hình vẽ
Thời gian: 2’
Luyện Tiếng việt
VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH Luyện việc - SGK trang
_ Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cho hs biết làm tính trừ phạm vi - Có kĩ làm phép cộng tính trừ
- Giáo dục HS yêu thích học tập II- Đồ dùng: bảng
III- Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra cũ
Kiểm tra luyện tập phép trừ phạm vi
3- Bài mới: Bài tập Tính
- Hs nêu yêu cầu tập - Gv hướng dẫn mẫu Bài tập Tính
- Cho hs nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm
- Kiểm tra em, làm tập theo yêu cầu gv
- Hs đọc đề
(5)Bài tập +,-?
- Hướng dẫn hs điền dấu
Bài tập Viết phép tính thích hợp 4-Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống kiến thức
- Hs làm vào phiếu tập
- Hs xem tranh viết phép tính thích hợp
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Nâng cao lực học toán
II Đồ dùng dạy học + Tranh SGK III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ:
+ Gọi học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi
+ Học sinh làm bảng con:
+ + = –1 - = + – = + GV nhận xét
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi
- Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu tốn phép tính phù hợp
- Giáo viên hỏi: bớt quả?
- Vậy – = ?
- Giáo viên ghi bảng: – =
* Tranh 2: Có chim bay chim Hỏi lại chim? - Em nêu phép tính phù hợp?
3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi
+ Học sinh làm bảng
+ Học sinh nhận xét bạn làm bảng nêu lại cách làm tính
- Học sinh quan sát nêu tốn
-Trên cành có cam, rơi xuống đất Hỏi cành lại quả?
…
– = (Học sinh lặp lại)
(6)- Giáo viên ghi bảng: – =
* Tranh 3: Học sinh tự nêu toán nêu phép tính
- Giáo viên ghi phép tính lên bảng: – =
- Cho học sinh học thuộc công thức phương pháp xoá dần
Hoạt động 2: Mối quan hệ phép cộng, phép trừ
- Treo tranh chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu toán nhiều cách để hình thành phép tính
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu với số lập phép tính cộng phép tính trừ
- Kết luận: phép tính trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng
- Với tranh chấm tròn giáo viên tiến hành
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Cho học sinh nêu cách làm - Cho học sinh nhận xét phép tính cột thứ để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
Bài 2: Tính ghi kết theo cột dọc
- Cho học sinh nêu cách làm làm miệng
- Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- Cho học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp
- Giáo viên nhận xét
- Chú ý tốn phải phù hợp với tình
- Hải có bóng, có bóng bay Hỏi Hải cịn bóng?
– =
- Học sinh lặp lại
- Học sinh nêu toán phép tính + = - =
1+ = – =
- Học sinh làm vào
- Học sinh nêu kết phép tính
- Có bạn chơi nhảy dây, bạn nghỉ chơi nhà Hỏi lại bạn chơi nhảy dây?
(7)huống tranh 3 Củng cố dặn dò:
- Gọi em đọc công thức trừ phạm vi
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt
_ Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VÀ ÂM ĐỆM (2 tiết) Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 22
SGK Tiếng Việt CGD tập – trang
Luyện Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ VÀ ÂM ĐỆM Luyện việc - SGK trang
_ Luyện Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức phận thể giác quan - Có kĩ vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt
- Có ý thức tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ
II Đồ dùng dạy học :Vở tập III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định: 2 Bài cũ
Kể hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ
3 Bài mới: a Giới thiệu b HD hoạt động
* Thảo luận
Hãy kể tên phận bên thể?
Hát
2 Học sinh kể
Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát
Học sinh tranh kể phần
(8)Giáo viên treo tranh vẽ hành động có hại cho sức khoẻ, giác quan thể cho Học sinh quan sát
Kể tên trị chơi có lợi cho sức khỏe
Muốn có sức khỏe tốt, bạn phải làm gì?
Hãy kể tên hoạt động ngày bạn
HD HS chơi trò chơi: “Ai gọi tên phận thể nhanh nhất?”
Cả lớp hát “Năm ngón tay xinh”
4- Củng cố - dặn dị Nhận xét tiết học
HS nhìn tranh kể tên hành động có hại sức khỏe
Kể giác quan thể
Không nên chơi nguy hiểm cho thân người khác
Nhảy dây, đá bóng, đá cầu
Học sinh nhớ kể lại việc thường làm ngày
HS chơi trò chơi
Lớp Trưởng bắt nhịp lớp hát
Luyện Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu.
- Củng cố giúp hs thuộc bảng trừ
- Biết làm tính trừ phạm vi 4, biết mối quan hệ phép trừ - Giáo dục tự giác, tự tin học toán
II Đồ dùng dạy học Bảng
III Các hoạt động dạy học. 1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm cũ:
Kiểm tra luyện tập trang 55 3- Bài mới:
* Ôn phép trừ phạm vi
* Hướng dẫn học sinh làm tập
- Bài 1: Tính
Hướng dẫn hs tính - Bài 2: Tính
Hướng dẫn hs tính
- Bài tập 3: Hs quan sát viết phép tính thích hợp
Kiểm tra em làm tập theo yêu cầu gv
- Hs đọc lại đề - Hs nêu kết
(9)Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Biết làm tính trừ phạm vi số học
- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Giáo dục HS yêu thích học tập
II Đồ dùng dạy học: Vở tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra:
Học sinh làm 2, trang 56 SGK Bài mới:
Bài
Bài dòng
Phần lại dành cho HS làm -
4 Bài
HD cách thực hiện: - - = Bài
HD tính kết phép tính so sánh kết với sau điền dấu
Bài
Hướng dẫn HS làm ý b thay ý a 3.Củng cố, dặn dị:
- Khi thực phép tính theo cột dọc em ý điều gì?
HS làm tập
- HS ghi kết theo cột dọc - Tính ghi kết vào hình tròn
- HS nêu cách thực từ trái sang phải
- HS biết tính kết phép tính so sánh kết điền dấu thích hợp - HS nêu nội dung tranh vẽ thực phép tính thích hợp
Tiếng việt VẦN /oe/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 28 SGK tiếng Việt CGD tập – trang 10 - 11
Đạo đức
(10)I Mục tiêu
- Học sinh biết nhận lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Học tập nên làm việc lễ phép nhường nhịn em nhỏ - Giáo dục học sinh sống có đạo đức
II Đồ dùng dạy học Tranh tập 2,
III.Các hoạt động dạy học 1 Ổn định
2 Kiểm tra
Khi anh chị cho tặng qùa bánh em có hành động gì? Khi gặp anh, chị họ hàng đường em cư xử nào?
GV nhận xét 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b HD hoạt động: * Hoạt động
- Em nối tranh với nên học tập không nên làm cho phù hợp
- Trước làm muốn em chia thành nhóm, thảo luận tranh trả lời câu hỏi sau:
- Tranh vẽ gì?
- Việc làm nên hay khơng nên? Các em bắt đầu thảo luận
GV nhận xét khen nhóm có ý kiến hay GV kết luận: Cô đồng ý với lời nhận xét bạn Thế lớp ta gặp trường hợp đó? Con làm bạn trai tranh hay có cách đối xử khác? Tranh 1: Con chọn gì?
Bao nhiêu bạn chon bạn đưa tay cô xem?
Tranh 2: Con chọn ?
Anh chị cho quà bánh em nhận tay nói lời cảm ơn Khi gặp anh, chị họ hàng đường em chào hỏi
Cả lớp mở tập đạo đức Học sinh quan sát tranh
Học sinh thảo luận nhóm, nhóm tranh
Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận nhóm
Các nhóm khác nhận xét
(11)Bạn nao đồng ý đưa bút ? Tranh 3: Nêu đáp án nào? Ai chọn bạn đưa nào? Tranh 4: Con chọn nào? * Hoạt động 2: Đóng vai
Mỗi dãy đóng vai theo tình tập Mỗi tổ phát tranh tình Tổ trưởng dãy phân vai, em quan sát tranh yêu cầu tình gì?
Qua tiểu phẩm thấy anh, chị phải đối xử với em nào?
4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học
Học sinh đưa bút Nên
Học sinh đưa Không nên Học sinh đưa tay
Cả lớp chia thành dãy Tổ trưởng điều khiển Học sinh giới thiệu tên
Học sinh đóng vai Học sinh kể liên hệ thân
Học sinh đọc theo hướng dẫn giáo viên
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp hs biết làm tính trừ phạm vi số học
- Có kĩ biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Giáo dục HS có ý thức học toán
II- Đồ dùng: bảng III- Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra cũ: Kiểm tra luyện - Kiểm tra em, làm tập theo yêu tập phép trừ phạm vi
3- Bài mới: * Bài tập 1:Tính
- Hs nêu yêu cầu tập - Gv hướng dẫn mẫu * Bài tập 2: Tính - Cho hs nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm * Bài tập 3: Tính * Bài tập 4: >,<,?
* Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp
cầu gv - Hs đọc đề
- Hs làm bảng
- Hs làm nối tiếp dòng - Hs làm vào phiếu tập - Hs làm vào phiếu tập
(12)4- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kiến thức
thích hợp vào bảng
Luyện Tiếng việt VẦN/oe/
Luyện việc - SGK trang 10 - 11
.
.
.
.
.
.
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016 Tiếng việt
ÂM/ uê / (2 Tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 28 SGK Tiếng Việt1 CGD tập – trang 12 - 13
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng dạy học + Tranh SGK + Bộ thực hành
(13)1 Kiểm tra cũ:
+ Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 3,
+ học sinh lên bảng
3 + = – = - = + GV nhận xét
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi
- Giáo viên treo tranh học sinh tự nêu tốn phép tính
- Giáo viên ghi phép tính cho học sinh lặp lại
– = – = – = – =
- Gọi học sinh đọc lại công thức - Cho học thuộc phương pháp xoá dần
- Giáo viên hỏi miệng:
– = ? ; – = ? ; – = ? - ? = ; - ? = …
- Gọi em đọc thuộc cơng thức
Hoạt động 2: Hình thành công thức cộng trừ
- Treo tranh chấm trịn, u cầu học sinh nêu tốn phép tính
- Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ Hoạt động 3: Thực hành 1,2 (1,3), (1,3),
Bài 1: Tính
4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 3,
- Có bưởi Hái bưởi Hỏi bưởi?
– =
- Có bưởi Hái bưởi Hỏi bưởi?
– =
- Có bưởi Hái bưởi Hỏi bưởi?
– = - em đọc lại
- Học sinh đọc đt nhiều lần - Học sinh trả lời nhanh
4 + = + = 1 + = +3 = 5 – = – = 5 – = – =
- số bé cộng lại ta số lớn Nếu lấy số lớn trừ số bé kết số bé cịn lại
- Phép trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng
(14)- Học sinh nêu cách làm tự làm chữa
Bài 2: Tính
- Cho học sinh nêu cách làm - Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 3: Tính theo cột dọc - Chú ý viết số thẳng cột dọc
Bài 4: Quan sát tranh nêu tốn ghi phép tính
- Gọi học sinh làm miệng
3 Củng cố - dặn dò:
- em đọc lại phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học
- Học sinh tự làm (miệng
- Nhận xét cột 2, để Củng cố quan hệ cộng trừ
- Học sinh làm vào bảng
a) Trên có cam Hải hái Hỏi ? b) Lan vẽ tranh Lan tơ màu tranh Hỏi cịn tranh chưa tô màu ?
– =
_ Luyện Đạo đức
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I Mục tiêu
- Củng cố cho HS biết nhận viêc nên, hay không nên học tập điều nên việc lễ phép nhường nhịn
- HS ln có ý thức lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Giáo dục học sinh sống có đạo đức
II Đồ dùng dạy học Tranh tập 2,
III.Các hoạt động dạy học 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Bài mới:
a Giới thiệu bài: b HD học tập
Hoạt động 1: Kể lại nội dung bức tranh
- Tranh vẽ gì?
- Việc làm nên hay không nên ?
(15)Các em bắt đầu thảo luận
GV nhận xét khen tổ có ý kiến hay Cơ đồng ý với lời nhận xét bạn Thế lớp ta gặp trường hợp Con làm bạn trai tranh hay có cách đối xử khác?
Hoạt động 2: Đóng vai
Mỗi dãy đóng vai theo tình tập Mỗi tổ phát tranh tình Tổ trưởng dãy phân vai, em quan sát tranh yêu cầu tình gì?
Quá tiểu phẩm thấy anh, chi phải đối xử với em nào?
4 Củng cố - dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học
Học sinh thảo luận nhóm, tổ tranh Đại diện tổ trình bày ý kiến thảo luận nhóm
Các nhóm khác nhận xét
Cả lớp chia thành dãy Tổ trưởng điều khiển Học sinh giới thiệu tên
Học sinh đóng vai kể liên hệ thân
Học sinh đọc theo hướng dẫn giáo viên
Luyện Tiếng việt
ÂM/uê/
Luyện việc 3- Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 12 - 13 Luyện Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu
- Củng cố, luyện tập phép trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi
- Biết mối quan hệ phép cộngvà phép trừ II.Đồ dùng dạy học
+ Tranh SGK + Bộ thực hành
(16)+ Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi
+ GV nhận xét 2 Bài mới: - HD làm tập
Bài 1: Tính
- Học sinh nêu cách làm tự làm chữa
Bài 2: Tính
- Cho học sinh nêu cách làm - Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 3: Tính theo cột dọc - Chú ý viết số thẳng cột dọc
Bài 4: Quan sát tranh nêu tốn ghi phép tính
- Gọi học sinh làm miệng
3 Củng cố - dặn dò:
- em đọc lại phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học
4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi
- HS làm miệng
4 + = + = + = +3 = 5 – = – = – = – =
- số bé cộng lại ta số lớn Nếu lấy số lớn trừ số bé kết số bé cịn lại
- Phép trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng
- Học sinh làm vào bảng
a) Trên có 5con chim bay Hỏi chim? – =
b) Hà vẽ tranh Hà tô màu tranh Hỏi cịn tranh chưa tơ màu?
– = 2
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016 Tiếng việt
VẦN/uy/ (2 tiết)
(17)Thủ cơng
XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I.Mục tiêu
- Học sinh biết cách xé dán hình gà
- Xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ chân, mắt dùng bút màu để vẽ
- Rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu xé dán hình gà có trang trí Giấy màu, hồ, khăn lau
- HS: Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
GV nhận xét 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình dáng gà
- Giáo viên cho học sinh xem mẫu hỏi: “Nêu phận gà con? Tồn thân gà có màu gì? Gà có khác so với gà lớn?” Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé dán Giáo viên hướng dẫn mẫu
- Thân gà - Đầu gà - Đuôi gà
- Mỏ, chân, mắt gà - Dán hình
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ, xé hình đi, chân, mỏ, mắt gà
3 Củng cố – Dặn dò: - Củng cố bài
Học sinh quan sát, nhận xét, trả lời
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, ghi nhớ quy trình
Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân gà
Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà
Học sinh quan sát ghi nhớ quy trình dán
(18)- Tinh thần, thái độ học tập
Luyện Tốn ƠN TẬP I- Mục tiêu
- Củng cố giúp hs thuộc bảng trừ
- Biết làm tính trừ phạm vi biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giáo dục hs tự giác, tự tin học tập sôi
II- Đồ dùng
- Bảng phụ, tranh III- Các hoạt động dạy học 1- Ổn định
2- Kiểm tra cũ: Kiểm tra luyện tập trang 57
3- Bài mới: Giới thiệu ghi đề
* Hoạt động 1: Ôn bảng trừ phạm vi
* Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm tập
- Cho hs nêu yêu cầu + Bài 1:Tính
Hướng dẫn hs tính miệng nhanh + Bài 2:Tính
Hướng dẫn hs đặt tính tính + Bài 3: Tính
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Cho hs quan sát tranh viết phép tính vào ô trống
4- Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức - Chuẩn bị sau…
- Kiểm tra em làm tập theo yêu cầu gv
- Hs đọc đề
- Hs nêu nhanh kết bảng trừ phạm vi
- Hs nêu nhanh kết
- Hs Hs làm vào phiếu tập - Hs làm bảng
- Hs làm theo nhóm
Luyện Âm nhạc
ƠN HAI BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN LÝ CÂY XANH I Mục tiêu:
(19)- Giáo dục HS có ý thức yêu môn học II Chuẩn bị:
- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: - Gọi em hát ôn lời Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Hôm em ôn hát: Lý xanh Tìm bạn thân
- GV giới thiệu tranh.GV cho HS nghe băng hát: Lý xanh tìm bạn thân b Dạy mới:
* Ơn bài: Lý xanh Tìm bạn thân
- Hát đệm đàn cho HS nghe hát mẫu - Nghe giáo viên hát - Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV - GV đệm đàn cho học sinh nghe - HS nghe nhạc - GV đệm câu hướng dẫn học
sinh hát
- Đệm đàn hát đoạn hát hát
- HS tập hát câu theo lối móc xích - HS hát đoạn hát
- Hát ghép lời hát - Lớp hát luân phiên * Hát phụ hoạ
- Dạy hát phụ hoạ - Hát làm động tác - Gọi nhóm lên biểu diễn - Cả lớp hát
- GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- Cho lớp hát lại hát
- HS hát lại hát - Gv nhận xét tiết học
- Đánh giá tiết học
An tồn giao thơng
TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết nguy hiểm chơi gần dải phân cách
- Giúp học sinh không chơi trèo qua dải phân cách đường giao thông II.Chuẩn bị:
- Sách Rùa Thỏ em học an tồn giao thơng… II
(20)- Nếu nhà ven đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trị trèo qua dải phân cách? - Hành động sai hay đúng? Vì sao?
Kết luận: Trèo qua dải phân cách nguy hiểm Bài học hôm …
2 Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Chia lớp làm nhóm, nhóm quan sát tranh
- Việc bạn câu chuyện chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách đường giao thơng có nguy hiểm khơng?
- Các em có chọn chỗ vui chơi khơng?
Kết luận: không chọn cách vui chơi trèo qua dải phân cách đường giao thông
3 Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm bốn - Nêu cách giải tình
- Tình huống1:
- Nhà Minh gần trường, ngang qua đường tới công nhân làm đường dựng dải phân cách ngăn đôi mặt đường Vậy để đến trường Minh nào?
A Đi hè phố tới chỗ rẽ B Trèo qua dải phân cách - Tình
- Tan học Minh Hùng thấy công nhân dựng dải phân cách sơn xanh, đỏ thật đẹp Minh rủ Hùng đến xem trèo qua trèo lại Hùng khơng giám trèo sợ ngã
- Các em đồng ý với bạn nào? Vì sao? 3.Củng cố dặn dị:
- Học thuộc ghi nhớ - Kể lại câu chuyện
- Học sinh trả lời - Hành động sai - Vì nguy hiểm
- Đại diện nhóm lên báo cáo
- Học sinh nhận xét bổ sung
- Học sinh cử đại diện nhóm trả lời