Giáo án lớp 1 trường TH hồng thái đông giao an tuan 4

Tuần Thứ hai ngày 15 tháng năm 2009 Học vần Bài 13: n m A Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc viết đợc: n, m, nơ, me - Đọc đợc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc viết: i, a, bi, cá - Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy chữ ghi âm: Âm n: a Nhận diện chữ: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ, rót ©m míi: n - Gv giới thiệu: Chữ n gồm nét móc xuôi nét móc hai đầu - So sánh n với ®å vËt thùc tÕ - Cho hs ghÐp ©m n vào bảng gài b Phát âm đánh vần tiếng: - Gv phát âm mẫu: nờ - Gọi hs đọc: nờ - Gv viết bảng nơ đọc - Nêu cách ghép tiếng nơ (Âm n trớc âm sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: nơ - Cho hs đánh vần đọc: nờ -ơ- nơ - Gọi hs đọc toàn phần: n- nờ- ơ- nơ- nơ Âm m: (Gv hớng dẫn tơng tự âm n.) - So sánh chữ n với chữ m ( Giống nhau: có nét móc xuôi nét móc hai đầu Khác nhau: m có nhiều Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc - Hs qs tranh -nêu nhận xét - vài hs nêu - Hs ghép âm n - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Nhiều hs đánh vần đọc - Hs đọc cá nhân, đt - Hs thực hành nh âm n - vài hs nêu một nét móc xuôi) c Đọc từ ứng dụng: - hs đọc - Cho hs đọc tiếngvà từ ứng dụng: no, nô, nơ, mo, mô, mơ, ca nô, bó mạ - Gv nhËn xÐt, sưa sai cho hs d Lun viết bảng con: - Hs quan sát - Gv giới thiệu cách viết chữ n, m, nơ, me - Hs lun viÕt b¶ng - Cho hs viÕt b¶ng con- Gv quan s¸t sưa sai cho hs - NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs TiÕt 2: Lun tËp: a Lun ®äc: - hs ®äc - Gäi hs ®äc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá - Vài hs đọc - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Hs qs tranh- nhận - Giíi thiƯu tranh vÏ cđa c©u øng dơng xÐt - Gv đọc mẫu: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Hs theo dõi - Cho hs đọc câu ứng dụng - hs đọc - Hs xác định tiếng có âm mới: no, nê - vài hs nêu - Cho hs đọc toàn sgk - Hs đọc cá nhân, b Luyện nói: đồng - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên luyện nói: bố mẹ, ba má - Hs qs tranh- nhận + Quê em gọi ngời sinh gì? xét + Nhà em có anh em? Em thứ - Vài hs đọc mấy? + vài hs nêu + Em hÃy kể bố mẹ (ba má) + vài hs nêu + Em làm để bố mẹ vui lòng? + Vài hs nêu c Luyện viết: + vài hs nêu - Gv nêu lại cách viết chữ: n, m, nơ, me - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Hs quan sát - Gv quan sát hs viết vào tËp viÕt - Hs thùc hiÖn - Gv chÊm số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình bày - Hs viết III Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tỉng kÕt cc ch¬i - Gäi hs đọc lại bảng - Gv nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trớc 14 Toán Bài 13: Bằng Dấu = A- Mơc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt sù b»ng số lợng, số số - BiÕt sư dơng tõ b»ng nhau, dÊu = so sánh số B- Đồ dùng dạy học: Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ học C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động cđa gv I KiĨm tra bµi cị: - Gäi hs chữa tập - Gv nhận xét, cho điểm II Bài mới: Nhận biết quan hƯ b»ng nhau: a) Híng dÉn hs nhËn biÕt = 3: - Cho hs quan sát tranh học trả lời câu hỏi: + Có hơu? + Có khóm cỏ? + Biết hơu có khóm cỏ So sánh số hơu vµ sè khãm cá - Gv kÕt luËn: Cã hơu, khóm cỏ, Hoạt động hs - hs lên bảng làm + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu mỗi hơu lại có khóm cỏ (và ngợc lại), nên số hơu = số khãm cá Ta cã b»ng - T¬ng tù nh hớng dẫn để hs nhận chấm tròn xanh = chấm tròn trắng - Gv giới thiÖu: ″ Ba b»ng ba″ viÕt nh sau: = - Gäi hs ®äc: ″ Ba b»ng ba″ b Híng dÉn hs nhËn biÕt = 4: (Gv híng dẫn tơng tự nh với =3.) c Gv nêu khái quát: Mỗi số số ngợc lại nên chúng Thực hành: a Bài 1: ViÕt dÊu = - Gv híng dÉn hs viÕt dấu = - Yêu cầu hs tự viết dấu = - Gv quan sát nhận xét b Bài 2: ViÕt (theo mÉu): - Híng dÉn hs nhËn xÐt råi viết kết nhận xét kí hiệu vào ô trống - Cho hs đổi chéo để kiểm tra c Bµi 3: (>, 3) - Cho hs làm Gọi hs đọc kết - Gọi hs nhận xét C- Củng cố, dặn dò: - Gv chấm bµi vµ nhËn xÐt.- Giao bµi vỊ nhµ cho hs Đạo đức Bài 2: Gọn gàng, (Tiết 2) I- Mục tiêu: (Nh tiết 1) II- Đồ dùng dạy học: (Nh tiết 1) III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động 1: Hs làm tập - Yêu cầu hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn có gọn gàng, ko? + Em có muốn làm nh bạn ko? - Cho hs thảo luận theo cặp - Gọi hs trình bày trớc lớp - Hớng dẫn hs nhận xét, bổ sung - Gv kết luận: Chúng ta nên làm nh bạn tranh 1, 3, 4, 5, 7, Hoạt động 2: Hs giúp sửa lại trang phục, đầu tóc gọn gàng, - Gv hớng dẫn hs sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng, cho bạn - Gv nhận xét, khen hs Hoạt động 3: Cho lớp hát bài: ″ Rưa mỈt nh mÌo″ - Gv hái: Líp m×nh cã gièng nh ″ mÌo″ ko? Chóng ta ®õng gièng ″ mÌo″ nhÐ! - Gv nh¾c nhë hs giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng, Hoạt động 4: Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ tập đạo đức Hoạt động hs - Hs quan sát - Hs thảo luận cặp đôi - Hs đại diện trình bày - Hs nêu - Hs tự sửa cho theo cặp - Hs hát tập thể - Hs đọc cá nhân, tập thể IV- Củng cố, dặn dò:- Gv nhận xét học Dặn hs thực theo học Thứ ba ngày 16 tháng năm 2009 Học vần Bài 14: d đ A Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc viết đợc: d, đ, dê, đò - Đọc đợc câu ứng dụng: dì na đò, bé mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, đa B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc viết: n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy chữ ghi âm: Âm d: a NhËn diƯn ch÷: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ, rót ©m míi: d - Gv giíi thiƯu: Chữ d gồm nét cong hở phải, nét móc ngợc dài - So sánh d với đồ vật thực tế - Cho hs ghép âm d vào bảng gài b Phát âm đánh vần tiếng: - Gv phát âm mẫu: dờ - Gọi hs đọc: d - Gv viết bảng dê đọc - Nêu cách ghép tiếng dê (Âm d trớc âm ê sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: dê - Cho hs đánh vần đọc: dờ- ê- dê - Gọi hs đọc toàn phần: d- dờ- ê- dê- dê Âm đ: (Gv hớng dẫn tơng tự âm d.) - So sánh chữ d với chữ đ ( Giống nhau: chữ d Khác nhau: đ có thêm nét ngang.) c Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc tiếng từ ứng dụng: da, e, do, đa, đe, đo; da dê, bé - Gv nhËn xÐt, söa sai cho hs d Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết chữ d, đ, dê, đò - Cho hs viết bảng con- Gv quan s¸t sưa sai cho hs - NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs TiÕt 2: Lun tËp: a Luyện đọc: - hs đọc viết - hs ®äc - Hs qs tranh- nhËn xÐt - vài hs nêu - Hs ghép âm d - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Nhiều hs đánh vần đọc - Hs đọc cá nhân, đt - Hs thực hành nh âm d - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét đánh giá - hs đọc - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Vài hs đọc - Gv đọc mẫu: dì na đò, bé mẹ - Hs qs tranh- nhận xét - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs theo dõi - Hs xác định tiếng có âm mới: dì, đi, đò - hs ®äc - Cho hs ®äc toµn bµi sgk - vài hs nêu b Luyện nói: - Hs đọc cá nhân, - Gv giới thiệu tranh vẽ đồng - Gọi hs đọc tên luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, đa - Hs qs tranh- nhận + Tại trẻ em thích vật, vật xét này? - Vài hs đọc + Em biết loại bi nào? + vài hs nêu + Cá cờ thờng sống đâu? Nhà em có nuôi + vài hs nêu cá cờ ko? + Vài hs nêu + Dế thờng sống đâu?Em có biết bắt dé ko? Bắt nh nào? + vài hs nêu + Em có biết hình đa cắt nh tranh đồ chơi ko? + vài hs nêu c Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết chữ: d, đ, dê, đò - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm - Hs quan sát bút để viết - Hs thực - Gv quan sát hs viết vào tập viÕt - Gv chÊm mét sè bµi- NhËn xÐt chữ viết, - Hs viết cách trình bày III Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi tỉ chøc cho hs ch¬i - Gv tỉng kÕt cc chơi - Gọi hs đọc lại bảng - Gv nhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lun đọc viết bài; Xem trớc 15 Toán Bài 14: Lun tËp A- Mơc tiªu: Gióp hs cđng cè về: - Khái niệm ban đầu - So sánh số phạm vi (với việc sử dụng từ lớn , bé , dấu >, , ,