Đang tải... (xem toàn văn)
TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 6 MÔN TIẾNG VIỆT (DÀNH CHO HỌC SINH ÔN THI VÀO CÁC TRƯỜNG AMSTERDAM, CẦU GIẤY, NGUYỄN TẤT THÀNH, LƯƠNG THẾ VINH, LÊ LỢI…) MỘT SỐ ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP (TRÍCH CHỌN TỪ BỘ TUYỂN TẬP 100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT)
TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP MÔN TIẾNG VIỆT (DÀNH CHO HỌC SINH ÔN THI VÀO CÁC TRƯỜNG AMSTERDAM, CẦU GIẤY, NGUYỄN TẤT THÀNH, LƯƠNG THẾ VINH, LÊ LỢI…) PHẦN III: MỘT SỐ ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP (TRÍCH CHỌN TỪ BỘ TUYỂN TẬP 100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT) LÊ THỊ THU NGÂN (CHỦ BIÊN) Điện thoại: 0936 738 986 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ 1.Thành ngữ khơng thuộc nhóm nói sức khỏe người ? A Khỏe voi B Khỏe trâu C Ăn khỏe thần trùng D Khỏe hùm Câu: “Chị thương nhà sàn lâu năm có bậc thang, nơi mà lúc đứng đó, chị nhìn thấy sóng biển, thấy xóm nhà xen lẫn vườn cây, thấy ruộng đồng, thấy núi Ba Thê vòi vọi xanh lam buổi hồng lại trắng cánh cò.” (Anh Đức) có vị ngữ ? A Một vị ngữ B Hai vị ngữ C Ba vị ngữ D Bốn vị ngữ Đại từ “nó” câu: “Mới chớm hè mặt trời muốn phả nóng thiêu đốt lên bầu khơng gian dư âm mùa xn tươi đẹp.” (André Chedid) thay cho: A Chớm hè B Mặt trời C Bầu không gian D Mùa xuân Câu thơ đoạn thơ ý nói: mẹ vô quan trọng ? A Mẹ đất nước tháng ngày (Trần Đăng Khoa) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) B Quê hương người một, Như mẹ (Đỗ Trung Quân) C Con mong mẹ khỏe Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say (Trần Đăng Khoa) D Ước em hóa đám mây, Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm (Thạch Hào) Đọc chi tiết sau cho biết: “Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại…”; “Ơng già chìa trước mặt tơi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu.” Những chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật nằm tác phẩm nhà văn Tuốc-ghê-nhép ? A Cha B Con sẻ C Người ăn xin Câu câu ghép ? A Hồng treo rèm bóng tối màu tím lên đụn cát mũi đất, nơi lũ mòng biển dập dìu bay lượn (L Montgomery) B Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, nơi mà sắc xanh, ta nghe tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có cánh khơng ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở vội tàn nhanh nắng (Đồn Giỏi) C Bầu khơng khí tươi mới, se lạnh, thoảng mùi nhựa thơng, bầu trời phía veo, xanh ngắt, tựa cốc hạnh phúc khổng lồ dốc ngược (L Montgomery) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MƠN TIẾNG VIỆT”) D Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dòng sơng, tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền mặt nước, khiến mặt sông nghe rộng (Hoàng Phủ Ngọc Tường) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Làng quê khuất hẳn tơi nhìn theo Tơi nhiều nơi, đóng qn nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi người làng có người u tơi tha thiết sức quyến rũ, nhớ thương không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn này.” (Nguyễn Khải) Các câu đoạn văn liên kết với cách ? A Thay từ ngữ, lặp từ ngữ, dùng từ ngữ nối B Dùng từ ngữ nối, lặp từ ngữ C Thay từ ngữ, dùng từ ngữ nối D Thay từ ngữ, lặp từ ngữ Từ không đồng nghĩa với từ “Tổ quốc” ? A Sơn hà B Dân tộc C Non sông D Giang sơn Trong câu, dấu ngoặc kép dùng để: A Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người B Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước C Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) D Cả A C 10 Cho câu: (1) Không lâu sau, anh nhân viên hoàn thành việc chuyển sách cách xuất sắc với chi phí khoảng triệu bảng (2) Khi giám đốc thư viện đau đầu suy nghĩ nhân viên nói giải chuyện với chi phí thấp (3) Thư viện quốc gia Anh cũ kĩ dột nát phủ định xây dựng thư viện (4) Thì ra, cho đăng tin lên tất tờ báo lớn với nội dung sau: “Ngày mai, Thư viện quốc gia Anh cho toàn dân chúng mượn sách miễn phí, khơng hạn chế số lượng Yêu cầu mượn thư viện cũ trả thư viện mới.” (5) Tuy nhiên, chi phí vận chuyển sách sang nơi lên tới ba triệu rưỡi bảng Anh, vượt xa khả thư viện Chọn trình tự xếp để tạo thành câu chuyện hoàn chỉnh A (1) - (4) - (5) - (3) - (2) B (4) - (1) - (5) - (2) - (3) C (3) - (5) - (2) - (1) - (4) D (3) - (5) - (2) - (4) - (1) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Đọc câu ghép sau trả lời câu hỏi: “Đường chân trời viền dải mây mỏng dài màu hồng ánh hồng tràn vào cửa sổ khơng rèm.”(Theo L M Montgomery) Các vế câu ghép nối với cách ? A Nối trực tiếp dấu câu B Nối cặp quan hệ từ C Nối quan hệ từ D Nối cặp từ hô ứng Xét mặt từ loại, từ vừa động từ vừa danh từ ? A Mong mỏi B Đợi chờ C Hi vọng D Trơng mong Có từ láy động từ từ sau: lắc lư, lơ lửng, mạnh mẽ, vòng vèo, ríu rít, lổm ngổm, lích rích, lấp ló ? A từ B từ C từ D từ Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi: “Đến tháng Mười nhìn cánh đồng vui mắt phải biết: bụi lúa mì đơng xanh rờn ken dày đặc khắp cả, sương giá ban mai rắc vẩy bạc lên chúng đến trưa, mặt trời lơ lửng chênh chếch bầu trời xanh nhạt toả nắng ấm, cánh đồng long TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) lanh đủ ngũ sắc cầu vồng, tưởng đâu vừa sau trận mưa rào giọt sương phản chiếu bầu trời thu lạnh lẽo, đám mây trắng mịn lông tơ vầng mặt trời mờ dịu….” (Sô-lô-khốp) Dấu hai chấm câu có tác dụng ? A Báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vật B Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước Từ có nghĩa “chiếm giữ mình, khơng chia sẻ cho ai” ? A Độc tài B Độc đoán C Độc chiếm D Độc Trong câu văn sau, câu sử dụng sai cặp quan hệ từ ? A Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man B Tuy tơi có màu vẽ tơi vẽ vầng mặt trời buổi sáng này, dãy núi xanh điểm vệt trắng kia, cánh đồng cỏ linh lăng long lanh sương sớm hướng dương mọc hoang bên bờ kênh C Vì rừng ngập mặn phục hồi nhiều địa phương nên mơi trường có thay đổi nhanh chóng D Hễ mặt biển chuyển từ màu xanh biếc sang màu ẩm sẫm mù sương đàn chim hải âu di cư đến đảo Ngạn Chọn nhận định chưa đúng: A Từ “lòng” câu “Trong khu vườn bên tử đinh hương nở hoa tím biếc, mùi hương ngào say lòng chúng theo gió sớm trơi vào cửa sổ.” (L M Montgomery) dùng theo nghĩa chuyển TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) B Trong câu: “Cô bước chậm rãi, thưởng thức mùi hương ngào rừng cây, cánh đồng buổi chiều hè chạng vạng đầy trời lấp lánh.” (L M Montgomery), từ “rừng” dùng theo nghĩa gốc C Từ “tay” câu “Những giọt nước lọt qua kẽ tay em rơi lách tách xuống mặt sông tạo thành âm trẻo dạo khúc nhạc phím đàn tơ - rưng.”(Kim Viên) dùng theo nghĩa gốc D Trong câu: “Một vầng trăng tròn to chuyển từ màu vàng nhạt sang ánh bạc lấp lánh, khơng khí tràn ngập âm mùa hè ngào: tiếng chim lích chích, gió vi vu, tiếng nói cười xa xa.”(L M Montgomery), từ “ngọt ngào” dùng dùng theo nghĩa gốc Nhà văn tài xây dựng nên giới tưởng tượng sống động loài vật ngơn từ Bước vào giới lồi vật ấy, bước vào giới thân quen người Các nhân vật từ chị Nhà Trò yếu ớt đáng thương chàng Dế Mèn tốt bụng, tài giỏi lên vô ấn tượng gần gũi Nhà văn là: A Tạ Duy Anh B Tơ Hồi C Đồn Giỏi D Lâm Thị Mỹ Dạ Câu dùng để phủ định ? A Sao cô hát hay ? B Cô mà hát hay ? C Cậu hát thêm khơng ? D Cô hát hay ? TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) 10.Trong “Cái quý nhất?” (Trịnh Mạnh), nghe học trò kể lại tranh luận xem quý nhất, thầy giáo mỉm cười nói với học trò: “Lúa gạo q ta phải đổ bao mồ hôi làm Vàng q đắt Còn qua khơng lấy lại được, đáng q Nhưng lúa gạo, vàng bạc, chưa phải quý Ai làm lúa gạo, vàng bạc, biết dùng giờ? Đó người lao động, em Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có vàng bạc, nghĩa tất thứ khơng có trôi qua cách vô vị mà thôi.” Tại thầy giáo cho người lao động q nhất? A.Vì khơng có người lao động tất thứ quý giá khác lúa gạo, vàng bạc… khơng có trơi qua cách vơ vị B.Vì người lao động người chăm chỉ, thật tạo nhiều cải vật chất cho xã hội C Vì người lao động người thông minh, chăm chỉ, tạo thứ D Tất đáp án TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Câu: “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.” (Phạm Đức) có vị ngữ ? A Một vị ngữ B Hai vị ngữ C Ba vị ngữ D Bốn vị ngữ Các từ “tôi, ta, chúng tôi, chúng ta” có điểm chung ? A Đều từ phức B Đều danh từ C Đều đại từ D Cả A, B C “Đốt đuốc” câu: “Lá ít, hoa nhiều, chùm hoa bập bùng đốt đuốc.” (Phong Thu) là: A B C D Từ ghép Từ láy vần Từ láy âm Hai từ đơn Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Trái ngược hẳn với nàng nõn nà tóc vàng bạch kim Sally, Nora Nelson có mái tóc đen lộng lẫy, đôi mắt huyền, lông mày đen rậm rạp đôi má mịn màng đỏ ửng Mũi Nora Nelson bắt đầu khoằm xuống giống chim ưng Nora Nelson chưa coi mĩ nhân Anne cảm thấy bị thu hút cách kỳ lạ ” Đoạn văn mắc lỗi ? TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 10 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) (2) Ngày nọ, ngựa Washington bị bọn trộm dắt mất, ơng tìm phát ngựa nơng trại (3) Tên trộm ngựa lòi ăn cắp, cách ngoan ngỗn trả lại Washington ngựa trước mặt viên cảnh sát (4) Khi tên trộm nói “mắt phải”, Washington liền bỏ tay ra: mắt phải ngựa long lanh, không bị mù; vội sửa lại “bên trái”, Washington bỏ nốt tay lại ra: mắt trái ngựa hồn tồn bình thường (5) Washington dùng lí lẽ thuyết phục tên trộm trả lại ngựa cho vơ ích, cảnh sát đến, cứng đầu không chịu nhận (6) Ngay từ thời trẻ, vị tổng thống nước Mĩ - George Washington tiếng có trí tuệ người Có thể xếp câu theo thứ tự sau để tạo thành câu chuyện hoàn chỉnh ? A (4) - (1) - (6) - (2) - (5) - (3) B (6) - (2) - (1) - (5) - (4) - (3) C (5) - (4) - (2) - (6) - (3) - (1) D (6) - (2) - (5) - (1) - (4) - (3) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 13 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Từ “sao” câu dùng để hỏi ? A Đêm qua đứng bờ ao, Trông cá, cá lặn, trông sao, mờ (Ca dao) B Dòng sơng điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha (Nguyễn Trọng Tạo) C Khơng có lửa có khói (Tục ngữ) D Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô tát ánh trăng vàng đổ ? (Ca dao) Xét mặt từ loại, từ khơng thuộc nhóm: “nhút nhát, gian dối, nhân hậu, nhân tài” từ: A Nhút nhát B Gian dối C Nhân tài D Nhân hậu Dòng chưa ? A Để liên kết câu với câu đứng trước nó, ta lặp lại câu từ ngữ xuất câu đứng trước B Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta liên kết câu quan hệ từ số từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, nhiên, chí, cuối cùng, ra… C Khi câu đoạn văn nói người, vật, việc, ta dùng đại từ từ ngữ đồng nghĩa thay cho từ ngữ dùng câu đứng trước để tạo mối liên hệ câu tránh lặp từ nhiều lần TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 14 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) D Mọi đoạn văn liên kết câu ba cách: lặp từ ngữ, thay từ ngữ dùng từ ngữ nối Thành ngữ nói người vừa xinh đẹp vừa nết na ? A Mặt tươi hoa B Mặt hoa da phấn C Đẹp người đẹp nết D Mặt ngọc da ngà Nhóm gồm tồn từ gạch chân dùng theo nghĩa chuyển ? A Giếng sâu, suy nghĩ sâu, tình cảm đậm sâu B Dao sắc ngọt, nói ngọt, rét C Lời nói sắc, mắt sắc, dao sắc D Rừng cây, rừng tay vẫy, rừng người Loại từ khơng thuộc nhóm sau: “dũng cảm, gan dạ, cảm, cường tráng” A Dũng cảm B Gan C Quả cảm D Cường tráng Câu hỏi dùng để: A Hỏi điều chưa biết để tự hỏi B Nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn thể cảm xúc người nói, người viết với người khác TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 15 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) C Thể hiện: thái độ khen, chê; khẳng định, phủ định hay yêu cầu, mong muốn D Cả A C Tác phẩm “Lòng dân” thuộc thể loại ? A.Thơ B Kịch C Truyện ngắn D Tiểu thuyết Đại từ gạch chân câu: “Ngôi nhà không đồ sộ mà lại thấp lè tè ta có cảm tưởng khơng thể 100 tuổi được.” thay cho từ ngữ ? A Ngôi nhà B Ngôi nhà không đồ sộ mà lại thấp lè tè C Ta D Ngôi nhà không đồ sộ 10 Biện pháp nghệ thuật đảo ngữ câu thơ: “Lặng thầm thay đường ong bay.” (“Hành trình bầy ong”- Nguyễn Đức Mậu) có tác dụng ? A Nhấn mạnh hành trình tìm hoa lấy mật cho đời vô lặng thầm, không cần biết đến bầy ong B Thể ngạc nhiên, trầm trồ, thán phục tác giả trước đơi cánh tí hon mà cần mẫn, dẻo dai phi thường bay qua bao cung đường mưa nắng C Cả A B TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 16 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Đọc đoạn sau trả lời câu hỏi: “Bài thơ viết tre - loài từ lâu gắn bó thân thiết với người dân Việt Nam Qua hình ảnh khỏe khoắn tràn đầy sức sống tre, người đọc không cảm nhận vẻ đẹp lồi vơ quen thuộc thân thương mà thấy vẻ đẹp đáng tự hào quê hương xứ sở người Việt Nam.” Đoạn văn nhắc tới nội dung tác phẩm ? A Cây tre Việt Nam B Tre Việt Nam C Cây tre trăm đốt Từ từ ghép ? A Mong mỏi B Mơ màng C Hùng dũng D Duyên dáng Thành ngữ khơng thuộc nhóm nói đoàn kết ? A Bốn biển nhà B Muôn người C Yêu nước thương dân D Kề vai sát cánh Khi yêu cầu làm gì, em sử dụng kiểu câu ? A Câu kể, câu cảm B Câu cảm, câu cầu khiến TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 17 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) C Câu hỏi, câu cảm D Câu khiến, câu hỏi Trong đoạn: “Gió thổi khơng thơi Nó khiến cho khu vườn dợn sóng, thổi bạt khói liên tục tn từ ống khói nhà dồn đến đám mây bù xù màu tro chẳng tốt lành gì.” (Bunin), đại từ gạch chân thay cho từ ngữ ? A Gió thổi B Gió C Khu vườn D Những đám mây Câu: “Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng tràn lan khắp không gian thoa phấn tòa nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét.” (Nguyễn Mạnh Tuấn) có cụm chủ - vị ? A cụm chủ - vị B cụm chủ - vị C cụm chủ - vị D cụm chủ - vị Các từ nhóm: “Khoẻ, ốm, mệt, mỏi” có điểm chung ? A Đều từ đơn B Đều từ trạng thái C Đều danh từ D Cả A B TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 18 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) Từ đồng nghĩa với từ “nhân dân” ? A Nhân B Nhân loại C Quần chúng D Đồng loại Từ “bập bùng” câu thơ “Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.” (“Hành trình bầy ong”- Nguyễn Đức Mậu) gợi tả điều ? A Từ “bập bùng” gợi tả vẻ đẹp sống động, có hồn hoa chuối B Từ “bập bùng” gợi tả hoa chuối lửa đỏ tươi ấm áp núi rừng C Từ “bập bùng” gợi tả vẻ đẹp dịu dàng, đáng yêu hoa chuối rừng xanh D Cả A B 10 Đọc câu sau cho biết: (1) Người họa sĩ thứ vẽ nhà vua với đôi mắt sáng long lanh, hai chân to khỏe; người thứ hai vẽ hình dáng vốn có vua khiến nhà vua cảm thấy khơng hài lòng (2) Vừa nhìn thấy tranh, nhà vua khơng ngớt lời ca ngợi, thưởng cho họa sĩ túi vàng đầy ban cho danh hiệu: “Họa sĩ số quốc gia” (3) Một hôm, quốc vương triệu tập ba hoạ sĩ tiếng đến vẽ chân dung cho hứa trọng thưởng cho người vẽ hoạ đẹp (4) Đến lượt người họa sĩ thứ ba, ông vẽ cảnh quốc vương săn: chân đứng đất, chân lại gác lên gốc cây, ngài giương cung nhắm mắt để ngắm mồi (5) Ngày xưa, có quốc vương cao to, khỏe mạnh bị mù mắt chân TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 19 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MƠN TIẾNG VIỆT”) Trình tự xếp tạo câu chuyện hoàn chỉnh ? A (1) - (4) - (5) - (3) - (2) B (5) - (3) - (1) - (4) - (2) C (5) - (3) - (2) - (1) - (4) D (4) - (1) - (2) - (5) - (3) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 20 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Dấu hai chấm câu có tác dụng báo hiệu lời giải thích cho phận đứng trước ? A Bao trùm lên tranh màu xanh có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: màu xanh thẳm da trời, màu xanh biếc lá, màu xanh non bãi ngô, thảm cỏ in mặt nước (Theo Đất nước ngàn năm) B Một hơm, biển động, sóng đánh dữ, Ốc khơng bò đâu được, đành nằm chỗ ao ước: “Giá có tám cẳng hai cua” (Trần Đức Tiến) C Trời vừa tạnh, Ễnh Ương ngồi vắt vẻo bụi thích thú gào váng lên: “Đẹp ! Đẹp !” nhảy tòm xuống nước (Ngọc Bảo) D Chú ta muốn nói: “Chào anh ! Tơi bạn xóm mà.” (Ngơ Qn Miện) Chọn nhóm có từ gạch chân đồng âm với ? A Nhà cao cửa rộng Tài cao, chí B Con khôn nở mặt cha mẹ Mặt vuông chữ điền C Khơng mợ chợ đơng Mùa hè cá sông, mùa đông cá biển D Dù nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vững kiềng ba chân Vẽ rắn thêm chân Trong câu sau đây, câu có từ “mưa” động từ ? TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 21 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) A Tiếng sét xé toạc đám mây lơ lửng không: mưa toé từ bụng đám mây (Sô-lô-khốp) B Mưa trút xuống giọt mưa sáng loáng thép ánh chớp.(Mác-xim Go-rơ-ki) C Những đám mây đen kịt ùn ùn kéo đến báo hiệu trời mưa lớn D Cơn mưa đến người khách qua đường (Hồng Giang) Khi muốn giới thiệu vật hay đưa nhận định việc đó, ta dùng kiểu câu ? A Câu hỏi B Câu kể C Câu cảm D Câu khiến Bài ca ngợi tình quân dân thắm thiết, keo sơn, nhân dân sẵn sàng hi sinh để che chở, bảo vệ người làm cách mạng ? A Người cơng dân số Một B Lòng dân C Công việc D Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mùa thu, trời dù xanh bay lên cao Các hồ nước quanh làng lúc sâu Chúng khơng hồ nước nữa, chúng giếng không đáy, ta nhìn thấy bầu trời bên trái đất.” (Nguyễn Trọng Tạo) Từ “chúng” đoạn văn dùng để thay cho: A Trời B Các hồ nước TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 22 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) C Các hồ nước quanh làng D Mùa thu Đọc đoạn sau trả lời câu hỏi: “Vì đau chân, Sư Tử không săn được, nghĩ cách sống mưu mẹo Sư Tử vào hang, nằm lăn giả vờ ốm Các thú kéo đến thăm Sư Tử bị Sư Tử ăn thịt Cáo hiểu rõ tình, đứng bên hang mà lên tiếng: “Sức khỏe ngài sao, kính thưa ngài Sư Tử ?” Đại từ thay cho từ “Sư Tử” gạch chân đoạn ? A Nó B Chúng C Tơi D Cả B C Dòng nêu nghĩa từ “vận động” câu: “Dù bước vào tuổi 60 ông giữ thân hình đậm chắc, rắn rỏi võ sĩ dáng nhanh nhẹn người ham vận động.” A Tuyên truyền, giải thích, thuyết phục người khác tự nguyện làm việc B Thay đổi tư thế, vị trí thân thể hay phận thể, có tác dụng giữ gìn tăng cường sức khoẻ C Di chuyển, thay đổi vị trí chiến đấu Cặp quan hệ từ câu ghép: “Nếu tơi có màu vẽ tơi vẽ vầng mặt trời buổi sáng này, dãy núi xanh điểm vệt trắng kia, cánh đồng cỏ linh lăng long lanh sương sớm hướng dương mọc hoang bên bờ kênh kia.” (Theo Ai- ma-tốp) có tác dụng ? A Nối vế câu ghép B Thể quan hệ giả thiết - kết vế câu ghép C Thể quan hệ kết - giả thiết vế câu ghép TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 23 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) D Cả A B 10 Thiên nhiên cảnh vật mùa thu lên qua phép nhân hóa hai câu thơ: “Nắng mắc võng qua thềm/Bưởi đánh đu ngõ.” tác giả Mai Văn Hai ? A Thiên nhiên cảnh vật mùa thu lên thật đẹp đẽ, rực rỡ sắc màu ánh sáng B Thiên nhiên cảnh vật lên thật đẹp đẽ, lung linh, huyền ảo xứ sở cổ tích, thần tiên C Thiên nhiên cảnh vật mùa thu lên thật gần gũi, sống động có hồn với hình ảnh tươi vui, ngộ nghĩnh, đáng yêu D Cả A B, C TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 24 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) ĐỀ Nhà thơ Quang Huy tác giả thơ ? A Cửa sông B Nếu có phép lạ C Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà D Quyển em Câu: “Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo lạch nước, nơi mà sắc xanh, ta nghe tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại trùng có cánh không ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở vội tàn nhanh nắng.” (Đồn Giỏi) có vị ngữ ? A Một vị ngữ B Hai vị ngữ C Ba vị ngữ D Bốn vị ngữ Dựa vào cấu tạo từ, loại từ không thuộc nhóm: “bình minh, cầu cống, mập mờ, hồng hơn” A Bình minh B Cầu cống C Mập mờ D Hồng hôn TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 25 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MƠN TIẾNG VIỆT”) Phép nhân hóa đoạn: “Dù giáp mặt biển rộng/Cửa sông chẳng dứt cội nguồn / Lá xanh lần trôi xuống / Bỗng nhớ vùng núi non…” (Quang Huy) để tả vật ? A Biển B Cửa sông C Lá D Núi non Từ giống từ “lo lắng” mặt từ loại mặt cấu tạo ? A Lung linh B Rộng rãi C Mong mỏi D Lo âu Câu: “Những đường vng góc viền vỏ sò gọn gàng chạy ngang dọc khắp khu vườn sợi ruy băng đỏ ẩm ướt thảm vườn, hoa lạc mốt mọc um tùm.” (L M Montgomery) câu: A Câu ghép có vế nối trực tiếp dấu câu B Câu ghép có vế nối với cặp quan hệ từ C Câu ghép có vế nối với quan hệ từ D Câu đơn có nhiều vị ngữ Từ đại từ văn cảnh lại danh từ văn cảnh khác ? A Tôi B Tớ C Chúng ta TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 26 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO (TRÍCH TỪ BỘ “100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT”) D Cậu Câu tục ngữ khơng thuộc nhóm: khun người phải chia sẻ, giúp đỡ sống ? A Cáo chết ba năm quay đầu núi B Lá lành đùm rách C Một miếng đói gói no D Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Tiếng “nhân” thành ngữ “Nhân vơ thập tồn” giống nghĩa với tiếng “nhân” từ ? A Nhân nghĩa B Nhân tài C Nhân D Nhân hậu 10 Trong thơ “Sắc màu em yêu” (Phạm Đình Ân), hình ảnh đẹp đẽ với sắc vàng đặc trưng: “lúa đồng chín rộ”, “hoa cúc mùa thu”, “nắng trời rực rỡ” gợi lên khung cảnh quê hương ? A Gợi tranh quê hương tươi đẹp với sống trù phú, no ấm B Gợi lên tranh quê hương đẹp thấm đẫm nỗi buồn sâu lắng C Gợi tranh quê hương với vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ D Cả A, B, C TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY 27 ... rèm.”(Theo L M Montgomery) Các vế câu ghép nối với cách ? A Nối trực tiếp dấu câu B Nối cặp quan hệ từ C Nối quan hệ từ D Nối cặp từ hô ứng Xét mặt từ loại, từ vừa động từ vừa danh từ ? A Mong mỏi... bầu trời phía veo, xanh ngắt, tựa cốc hạnh phúc khổng lồ dốc ngược (L Montgomery) TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0936 73 8 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN... phí thấp (3) Thư viện quốc gia Anh cũ kĩ dột nát phủ định xây dựng thư viện (4) Thì ra, cho đăng tin lên tất tờ báo lớn với nội dung sau: “Ngày mai, Thư viện quốc gia Anh cho tồn dân chúng mượn