ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VĂN KÌ THI 2015 – 2016 đề 10

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5 Tất cả các sinh vật đều cấu tạo từ tế bào và các sản phẩm của tế bào, những tế bào mới được tạo nên từ sự phân chia của những tế bào trước nó

ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 10)

1 Truyện “Lục Vân Tiên” là truyện thơ thuộc loại nào?

a Truyện Nôm bình dân

c Truyện Nôm bác học

c Truyện Nôm bác học đậm chất bình dân

d Truyện Nôm bình dân đậm chất bác học

2 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Cách mạng tháng Tám năm 1945 vĩ đại đã mở ra một ………mới cho dân tộc ta Từ đây, một nền………mới gắn liền với lí tưởng độc lập, tự do và chủ nghĩa xã hội

đã được khai sinh

b Kỉ nguyên – văn học d Giai đoạn - văn học

3 Đặc trưng phong cách nghệ thuật của Nguyễn Đình Chiểu là gì?

a Triết luận – trữ tình

b Triết lí – suy tưởng

c Trữ tình – đạo đức

d Triết lí – đạo đức

4 Chọn một từ mà cấu tạo của nó không cùng nhóm với các từ còn lại.

5 Nhận định nào sau đây không đúng về Nguyễn Đình Chiểu?

a Xuất thân trong gia đình nhà nho, thi đỗ Trạng nguyên

b Bị mù lòa khi chịu tang mẹ

c Mở trường dạy học, bốc thuốc chữa bệnh

d Thơ ông cháy bỏng căm hờn, sôi sục ý chí chiến đấu

6 Điền từ thích hợp nhất vào chỗ trống trong câu sau:

Nguyễn Tuân là một tín đồ tự nguyện……….Nghệ Thuật với hai chữ viết hoa

a Tôn thờ

b Gắn bó

c Tôn sung

d Tôn kính

7 Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5

Tất cả các sinh vật đều cấu tạo từ tế bào và các sản phẩm của tế bào, những tế bào mới được tạo nên từ sự phân chia của những tế bào trước nó, có sự giống nhau căn bản về thành phần hóa học và các hoạt tính trao đổi chất giữa tất cả các loại tế bào và hoạt động của cơ thể là sự tích hợp hoạt tính của các đơn vị tế bào độc lập

Học thuyết tế bào gồm 3 nội dung cơ bản sau: 1 Mọi sinh vật được cấu tạo từ một hoặc nhiều tế bào, trong đó xảy ra các quá trình chuyển hóa vật chất và tồn tại tính di truyền 2

Tế bào là vật sống nhỏ nhất, là đơn vị tổ chức cơ bản của mọi cơ thể 3 Tế bào có thể tự sinh sản và mọi tế bào chỉ có thể được sinh ra nhờ quá trình phân chia của tế bào tồn tại trước đó

Bản thân mỗi tế bào có thời hạn sống nhất định, song các thế hệ tế bào liên tục tồn tại vì

tế bào có thể tự sinh sản cho ra các tế bào con bằng nhiều hình thức phân chia khác nhau Các tế bào mới không phải tự nhiên xuất hiện mà chúng chỉ có thể sinh ra nhờ sự phân chia của tế bào mẹ trước đó

7 1 Chủ đề của đoạn trích?

a Nguồn gốc của các sinh vật

b Sự phân chia của tế bào

c Học thuyết tế bào

d Thời gian sống của tế bào

7.2 Đoạn trích trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

7 3 Ý nào không được nói tới trong đoạn văn thứ nhất?

a Sản phẩm của tế bào là một trong những yếu tố cấu tạo nên sinh vật

b Phân chia là cách thức tạo nên tế bào mới

c Có sự giống nhau hoàn toàn về thành phần hóa học giữa tất cả các loại tế bào.

d Hoạt động của cơ thể là sự tích hợp hoạt tính của các đơn vị tế bào độc lập

7.4 Theo đoạn trích đâu không phải là nội dung của học thuyết tế bào?

a Mọi sinh vật được cấu tạo từ một hoặc nhiều tế bào, trong đó xảy ra các quá trình chuyển hóa vật chất và tồn tại tính di truyền

b Tế bào là vật sống nhỏ nhất, là đơn vị tổ chức cơ bản của mọi cơ thể

c Tế bào có thể tự sinh sản và mọi tế bào chỉ có thể được sinh ra nhờ quá trình phân chia của tế bào tồn tại trước đó

d Bản thân mỗi tế bào có thời hạn sống nhất định

8 Tác phẩm nào sau đây không phải thơ luật Đường?

a Chạy giặc

b Tự tình

c Thương vợ

d Hương Sơn phong cảnh ca

9 Nhà văn, nhà thơ nào không thuộc thời kì chống Mĩ.

a Nguyễn Khoa Điềm

b Hoàng Phủ Ngọc Tường

c Nguyễn Minh Châu

d Hàn Mặc Tử

10 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Giữ gìn sự trong sạch của tiếng Việt là trách nhiệm của mỗi người Việt Nam, trong đó có tầng lớp học sinh, sinh viên – những người thường xuyên sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp xã hội, trong học tập, nghiên cứu và trong các hoạt động nghề nghiệp sau này

11 Vì sao có thể nói văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa?

a Văn học giai đoạn này có nhiều tác phẩm đề cao truyền thống đạo lí của dân tộc

b Nội dung nhân đạo trong giai đoạn này có nhiều điểm mới so với giai đoạn trước

c Những tác phẩm mang nội dung nhân đạo xuất hiện nhiều, xuấy hiện liên tiếp và

có giá trị

d Xuất hiện nhiều tác phẩm nói về thân phận của người phụ nữ trong xã hội lúc bấy giờ

12 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

… Hồ Chí Minh là di sản vô giá, là một bộ phận gắn bó hữu cơ với sự nghiệp………… vĩ đại của người

13 Tác phẩm nào dưới đây không gắn liền với tên thể loại?

a Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

b Bài ca ngắn đi trên bãi cát

c Vịnh khoa thi Hương

d Thượng kinh kí sự

14 Điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?

a Văn học đổi mới mạnh mẽ theo hướng hiện đai hóa

b Văn học đổi mới mạnh mẽ theo hướng dân chủ hóa

c, Văn học hình thành theo hai bộ phận và phân hóa thành nhiều dòng đấu tranh và bổ sung cho nhau

d Văn học phát triển với nhịp độ hết sức nhanh chóng

15 Tác phẩm nào không thuộc giai đoạn 1954 - 1975

16 Nhà văn, nhà thơ nào thuộc bộ phận văn học không công khai?

a Nam Cao

b Tố Hữu

c Vũ Trọng Phụng

d Tố Hữu

17 Tác giả nào dưới đây sáng tác theo khuynh hướng văn học lãng mạn?

a Vũ Trọng Phụng

b Nguyễn Công Hoan

c Thạch Lam

d Nam Cao

18 Tác giả nào được mệnh danh là người của hai thế kỉ

a Á Nam Trần Tuấn Khải

b Thế Lữ

c Tản Đà

d Phan Bội Châu

19 Tác giả nào tiêu biểu cho phong trào Thơ mới giai đoạn 1932 – 1935

a Tản Đà

b Xuân Diệu

c Á Nam Trần Tuấn Khải

d Thế Lữ

20 Tác giả nào tiêu biểu cho phong trào Thơ mới giai đoạn 1936 – 1939

a Xuân Diệu

b Chế Lan Viên

c Hàn Mặc Tử

d Nguyễn Bính

21 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5

Một người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng, đang dậm tô nét chữ trên tấm lụa trắng tinh căng phẳng trên mảnh ván Người tù viết xong một chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt trên phiến lụa óng Và cái thầy thơ lại gầy gò, thì run run bưng chậu mực Thay bút con, đề xong lạc khoản, ông Huấn Cao thở dài, buồn bã đỡ viên quan ngục đứng thẳng người dậy và đĩnh đạc bảo:

- Ở đây lẫn lộn Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn ở đi Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng trẻo với những nét chữ vuông vắn tươi tắn nó nói lên những cái hoài bão tung hoành của một đời con người Thoi mực, thầy mua ở đâu tốt và thơm quá

Thầy có thấy mùi thơm ở chậu mực bốc lên không? Tôi bảo thực đấy: thầy Quản nên tìm về nhà quê mà ở đã, thầy hãy thoát khỏi cái nghề này đi đã, rồi hãy nghĩ đến chuyện chơi chữ Ở đây, khó giữ thiên lương cho lành vững và rồi cũng đến nhem nhuốc mất cái đời lương thiện đi

21 1 Từ nào sau đây trong văn bản được sử dụng với nghĩa chuyển

21 2 Dòng nào sau đây giải nghĩa từ “thiên lương” đúng nhất?

a Bản tính tốt của con người

b Lòng yêu cái đẹp của con người

c Bản tính tốt của con người do trời phú cho

d Đức hi sinh của con người

21 3 Trong đoạn văn trên vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao được thể hiện nổi bật nhất ở phương diện nào?

a Khí phách hiên ngang

b Tinh thần bất khuất

c Nhân cách cao đẹp

d Tài năng siêu việt

21 4 Dòng nào sau đây nói đúng nhất về bối cảnh giao tiếp hẹp của văn bản

a Trong nhà ngục, vào ban ngày

b Ở pháp trường, trước khi kẻ tử tù bị hành hình

c Trong nhà ngục, đem cuối cùng của kẻ tử tù

d Ngày đầu tiên kẻ tử tù trong ngục

21 5 Dòng nào thể hiện không đúng về đặc sắc nghệ thuật trong đoạn văn bản trên?

a Thủ pháp nhân hóa

b Nghệ thuật tương phản

c Bút pháp lãng mạn

d Nghệ thuật miêu tả

22 Từ “Ở đây” trong câu thơ: “Ở đây sương khói mờ nhân ảnh” là để chỉ địa điểm nào

23 Cách hiểu nào phù hợp để diễn tả tâm trạng của tác giả thể hiện ở câu thơ: “Ai biết tình ai có đậm đà?”

24 Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại.

c Thành trì d Trì hoãn

25 Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách…

Nguyễn Đình Thi làm thơ từ những năm đầu cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ Thơ ông có bản sắc và giọng điệu riêng, vừa tự do phóng khoáng vừa sâu lắng suy tư, có những tìm tòi theo hướng hiện đại về hình ảnh, nhạc điệu…

26 Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5

Gió theo lối gió, mây đường mây, Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay

Thuyền ai đậu bến sông Trăng đó,

Có chở trăng về kịp tối nay?

Mơ khách đường xa, khách đường xa

Áo em trắng quá nhìn không ra

Ở đây sương khói mờ nhân ảnh

Ai biết tình ai có đậm đà?

26 1 Cách ngắt nhịp nào phù hợp với khổ thơ thứ nhất

26 2 Cách hiểu nào phù hợp với câu thơ: “Gió theo lối gió, mây đường mây”

a Thiên nhiên vận động khỏe khoắn

b Thiên nhiên quấn quyết, gần gũi

c Thiên nhiên tan tác, chia lìa

d Thiên nhiên thanh nhã, lãng mạn

26 3 Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ: “Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay”

26 4 Đại từ phiếm chỉ “ai” được sử dụng trong đoạn thơ có ý nghĩa gì?

a Thể hiện sự mơ hồ, huyền ảo

b Thể hiện sự hoài nghi, bất lực

c Thể hiện sự chán nản, buông xuông

d Thể hiện sự lãng quên, đau khổ

26 5 Cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ

27 Chọn một từ mà nghĩ của nó không cùng nhóm với các từ còn lại

28 Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách…

Tô Hoài sinh ra tại quê nội ở thôn Cát Động, Thị trấn Kim Bài, huyện Thanh Oai, tỉnh Hà Đông cũ trong một gia đình thợ thủ công Bước vào tuổi thanh xuân, ông đã phải làm nhiều công việc để kiếm sống như dạy trẻ, bán hàng, kế toán hiệu buôn,

29 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

……… văn học là một hoạt động có tính chất lịch sử, ra đời và mất đi trong một khoảng thời gian nhất định Đó là một phong trào sáng tác tập hợp các tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảm hứngtư tưởng tạo thành một dòng rộng lớn có bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc

30 Tác giả nào không nổi tiếng về đề tài miền núi

31 Tác phẩm nào không cùng đề tài với các tác phẩm còn lại.

c Người lái đò trên sông Đà d Tây Tiến

31 Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại.

32 Đoạn văn sau đây nói về khái niệm nào?

Nhận thức, lí giải và thái độ đối với toàn bộ nội dung cụ thể sống động của tác phẩm văn học, cũng như những vấn đề nhân sinh đặt ra ở trong đó