Đang tải... (xem toàn văn)
Học phần Phương pháp học đại học ngành luật được giảng dạy trong năm học đầu tiên nhằm giới thiệu cho sinh viên đại học hệ chính quy về tổng quan phương pháp học tập ở trường đại học, đặc biệt là phương pháp học tập theo hệ thống tín chỉ. Học phần cung cấp cho sinh viên một số phương pháp cần thiết cho việc học tập đạt hiệu quả tại Trường Đại học Luật Hà Nội (phương pháp tìm kiếm thông tin, phương pháp làm việc nhóm, phương pháp viết bài luận, phương pháp thi kiểm tra, ...), giúp cho sinh viên tự tin, hứng thú học tập và đạt kết quả cao trong học tập. Bên cạnh các phương pháp học tập, sinh viên cũng được cung cấp các thông tin tổng quan về nghề luật, về các vị trí việc làm mà người học sau khi tốt nghiệp luật có thể đảm nhận. Cuối cùng, học phần bước đầu trang bị cho sinh viên các quy tắc đạo đức mà mỗi người hành nghề luật phải tuân thủ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO - (LƯU HÀNH NỘI BỘ) HÀ NỘI - 2017 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Hệ đào tạo: Chính quy chất lượng cao – Cử nhân Luật Tên học phần: Nghề luật Phương pháp học đại học ngành luật Số tín chỉ: 02 Loại môn học: Bắt buộc I THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN PGS.TS Bùi Đăng Hiếu – Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất lượng đào tạo Email: buidanghieu@yahoo.com PGS.TS Trần Anh Tuấn – Phó Trưởng Khoa PL Dân Email: trananhtuan69@yahoo.com ThS Nguyễn Đức Ngọc – Giảng viên Khoa PL Kinh tế Email: ngdngoc@gmail.com TS Bùi Minh Hồng – Phó Viện trưởng Viện Luật so sánh Email: buihongdroit10@gmail.com TS Mai Thanh Hiếu – Phó Trưởng Khoa pháp luật hình Email: maithanhhieuvietnam@gmail.com TS Nguyễn Toàn Thắng – Phó Viện trưởng Viện Luật so sánh Email: ngthang2002@yahoo.com TS Đào Lệ Thu – Trưởng Phòng so sánh PL công, Viện Luật so sánh Email: daolethuhlu@gmail.com ThS Phạm Thị Hằng – Phó Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất lượng đào tạo Email: hangluat@gmail.com Văn phòng: Nhà B, Tầng - Phòng 204, 205 - Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Điện thoại: 04.37736538 Giờ làm việc: Sáng 8h00 - 11h00, chiều 13h30’ - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật ngày lễ) II CÁC HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT: Không có III TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN Học phần Phương pháp học đại học ngành luật giảng dạy năm học nhằm giới thiệu cho sinh viên đại học hệ quy tổng quan phương pháp học tập trường đại học, đặc biệt phương pháp học tập theo hệ thống tín Học phần cung cấp cho sinh viên số phương pháp cần thiết cho việc học tập đạt hiệu Trường Đại học Luật Hà Nội (phương pháp tìm kiếm thông tin, phương pháp làm việc nhóm, phương pháp viết luận, phương pháp thi kiểm tra, ), giúp cho sinh viên tự tin, hứng thú học tập đạt kết cao học tập Bên cạnh phương pháp học tập, sinh viên cung cấp thông tin tổng quan nghề luật, vị trí việc làm mà người học sau tốt nghiệp luật đảm nhận Cuối cùng, học phần bước đầu trang bị cho sinh viên quy tắc đạo đức mà người hành nghề luật phải tuân thủ IV MỤC TIÊU NHẬN THỨC TT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NHẬN THỨC VỀ KIẾN THỨC VỀ KỸ NĂNG Khái quát chung phương VĐ pháp học đại học - Hiểu máy học - Hiểu yếu tố tác động môi trường học tập đến hiệu học tập - Nhận thức cách tổng quát trình học tập bậc đại học - Nắm đặc thù hệ thống đào tạo theo tín - Hiểu cấu trúc Đề cương môn học - Biết cách sử dụng hiệu máy học VĐ Giới thiệu tổng quan nghề luật - Nêu giải thích đặc trưng nghề luật, - Nêu giải thích vinh quang thách thức nghề luật; - Nêu giải thích ý nghĩa hoạt động nghề nghiệp chức danh tư pháp - Liệt kê đặc điểm nghề nghiệp Thẩm phán, Kiểm sát viên, - Vận dụng kiến thức tổng quan nghề luật định hướng nghề nghiệp - Xác định mục tiêu học tập phù hợp cho - Tạo môi trường học tập phù hợp với thân - Sử dụng Đề cương môn học vào việc tự học cách hiệu - Vận dụng kiến thức chung nghề luật mối quan hệ với vấn đề đạo đức nghề luật Luật sư; - Đánh giá mối quan hệ chức danh tư pháp hoạt động nghề luật Đạo đức - Nhận diện đặc trưng nghề luật ảnh hưởng đến việc xác định đạo nghề đức nghề luật: Sứ mệnh - Tư – luật Bản lĩnh (nghề nguy hiểm) – Kỹ – Công cụ - Quy tắc hành nghề (đạo đức nghề luật) – Phẩm chất cần có người hành nghề - Nắm vai trò quy tắc hành nghề luật: Với chủ thể hành nghề Trách nhiệm xã hội – Sản phẩm cung cấp cho xã hội - Hiểu quy tắc chung hành nghề Luật: Tôn trọng tính tối VĐ thượng pháp luật; hành xử theo công lý lẽ công tôn trọng giá trị phỏ quát quyền người điều kiện nhà nước pháp quyền - Nắm quy tắc chung nghề nghiệp chức danh tư pháp: + Quy tắc hành nghề luật sư + Quy tắc nghề nghiệp thẩm phán + Quy tắc nghề nghiệp Kiểm sát viên VĐ Phương - Sinh viên nêu giải thích được: (i) pháp đặc thù tài liệu học đại học tìm ngành luật; (ii) nguồn tài liệu học kiếm tài đại học ngành luật; (iii) ý nghĩa liệu thu thập tài liệu học tập nghiên cứu khoa học - Sinh viên liệt kê phương phương pháp học đại học ngành luật - Vận dụng kiến thức cung cấp để nhận diện hành vi tuân chuẩn hay lệch chuẩn nghề nghiệp thực tiễn chức danh tư pháp: Luật sư, thẩm phán, kiểm sát viên - Sinh viên nêu vận dụng số kỹ thu thập tài liệu học đại học ngành luật - Sinh viên nêu vận dụng số kỹ pháp thu thập tài liệu học đại học lưu giữ, xử lý tài liệu ngành luật đánh giá ưu điểm, hạn chế phương pháp thu thập tài liệu - Sinh viên áp dụng phương pháp thu thập tài liệu phục vụ cho học tập, nghiên cứu khoa học Phương - Hiểu yêu cầu - Biết cách xác định đề pháp luận chương trình đào tài nghiên cứu viết tạo cử nhân luật luận VĐ luận - Nắm bước trình - Biết cách xây dựng đề thực luận cương chi tiết - Biết cách xây dựng kế hoạch thực luận Phương - Có hiểu biết - Vận dụng pháp nhóm, làm việc nhóm tầm quan kỹ làm làm việc trọng làm việc nhóm; việc nhóm để thực nhóm - Nắm chất làm việc trọn vẹn tập nhóm nhóm với tính chất phương giao pháp học tập bậc đại học; - Bước đầu nhận thức - Nhận thức vai trò (tầm quan điểm trọng) phương pháp làm việc mạnh/điểm yếu cá VĐ nhóm học tập bậc đại học; nhân làm việc nhóm - Nhận thức yếu tố ảnh để hạn chế/khắc phục hưởng đến hiệu làm việc nhóm điểm yếu, phát huy điểm học tập bậc đại học; mạnh để bước nâng - Nắm nội dung, quy trình, cách cao hiệu làm việc thức tổ chức thực kỹ nhóm học tập làm làm việc nhóm tiền đề cho việc thực học tập bậc đại học công việc nghề nghiệp tương lai VĐ Phương pháp thi, kiểm tra - Phát biểu phân biệt hai khái niệm thi – kiểm tra; - Liệt kê hình thức thi, kiểm tra áp dụng Trường Đại học Luật Hà Nội; - Phân tích thông tin môn học để chuẩn bị ôn tập thi; - Lập triển khai kế - Xác định mục đích, yêu cầu đặc thù hình thức thi, kiểm tra; - Liệt kê phương pháp ôn tập; thi, kiểm tra biết hệ thống chấm điểm, phúc tra; - Phân tích, đánh giá lựa chọn phương pháp ôn tập phương pháp thi phù hợp với môn học với người học hoạch ôn tập; - Giải tỏa căng thẳng, lo âu kỳ thi; - Kỹ làm thi, kiểm tra V NỘI DUNG CHI TIẾT * VẤN ĐỀ - Khái quát chung phương pháp học đại học 1.1 Khái quát chung phương pháp học tập - Ý nghĩa việc nắm vững phương pháp học tập - Giới thiệu học phần „Nghề luật Phương pháp học đại học ngành luật“ 1.2 Bộ máy học - Hệ thần kinh ngoại biên hệ thần kinh trung ương - Một số kinh nghiệm học tập rút từ nghiên cứu máy học 1.3 Môi trường học tập - Môi trường bên trong, môi trường bên - Một số kinh nghiệm học tập rút từ nghiên cứu môi trường học tập 1.4 Đặc thù giáo dục đại học - So sánh học đại học với học phổ thông - Hành vi học tập sinh viên đại học - Vai trò giảng viên đại học 1.5 So sánh hệ thống đào tạo theo niên chế theo tín - Ưu điểm nhược điểm đào tạo theo niên chế - Ưu điểm nhược điểm đào tạo theo tín - Đặc thù đào tạo theo tín Trường Đại học Luật Hà Nội 1.6 Phương pháp sử dụng Đề cương môn học - Phương thức tiếp thu kiến thức bậc nhận thức trình độ đại học - Cấu trúc Đề cương môn học - Cách sử dụng phận Đề cương môn học * VẤN ĐỀ – Giới thiệu tổng quan nghề luật 2.1 Nghề luật đặc trưng nghề luật - Nhận diện khái niệm Nghề Tư pháp, Nghề luật - Nghề luật – vinh quang thách thức 2.2 Hoạt động nghề nghiệp chức danh tư pháp - Đặc điểm chung nghề nghiệp chức danh tư pháp - Đặc điểm nghề nghiệp đặc thù Nghề Thẩm phán, Luật sư, Kiểm sát viên 2.3 Mối quan hệ chức danh tư pháp hoạt động nghề luật - Các yếu tố đảm bảo thực hoạt động nghề nghiệp chức danh Tư pháp - Mối quan hệ nghề luật đạo đức nghề luật hoạt động nghề luật * VẤN ĐỀ – Đạo đức nghề luật - Đặc trưng nghề luật ảnh hưởng đến việc xác định đạo đức nghề luật - Vai trò quy tắc hành nghề luật - Các quy tắc chung hành nghề luật - Quy tắc hành nghề luật sư - Quy tắc hành nghề thẩm phán - Quy tắc hành nghề kiểm sát viên *VẤN ĐỀ - Phương pháp thu thập tài liệu 4.1 Tài liệu - Khái niệm tài liệu - Đặc điểm tài liệu học ngành luật - Vai trò, ý nghĩa tài liệu - Phân loại tài liệu - Các nguồn tài liệu 4.2 Phương pháp thu thập tài liệu - Khái niệm phương pháp thu thập tài liệu - Nguồn tài liệu học ngành luật - Một số kỹ thu thập tài liệu + Kỹ nghe + Kỹ đọc + Kỹ ghi chép (kỹ ghi chép nghe; kỹ ghi chép đọc) - Phương pháp thu thập tài liệu thứ cấp - Phương pháp thu thập tài liệu sơ cấp + Phương pháp khảo sát-lập bảng câu hỏi + Phương pháp vấn + Phương pháp quan sát + Phương pháp mô *VẤN ĐỀ - Phương pháp viết luận 5.1 Định hình vấn đề cần giải hướng triển khai luận - Xác định vấn đề cần giải - Xác định đối tượng, phạm vi vấn đề cần triển khai viết - Xác định phương pháp giải vấn đề > Sử dụng lý luận, pháp luật, thực tiễn để minh chứng giải vấn đề 5.2 Xây dựng đề cương chi tiết luận 5.2.1 Xác định kết cấu luận - Đối với tập cá nhân/tuần; - Đối với tập nhóm/tháng; - Đối với tập học kỳ; - Đối với khoá luận tốt nghiệp ; - Đối với báo chuyên đề, luận văn, luận án 5.2.2 Xác định nội dung cốt yếu cần triển khai luận mối liên hệ chúng - Nội dung phần, mục, tiểu mục…(Mục lục; Phần giới thiệu ; Danh mục chữ viết tắt ; Phần nội dung ; Phần kết luận; Phụ lục; Danh mục tài liệu tham khảo) - Cách chia cắt vấn đề nghiên cứu (Cách tiếp cận nước nước) 5.3 Xây dựng kế hoạch hoàn thành luận 4.3.1 Xác định tài liệu cần xử lý, trích dẫn để đưa vào luận 4.3.2 Xác định tiến độ thực công việc nghiên cứu - Cách hình thành mốc thời gian công việc cần phải thực để giải vấn đề nghiên cứu 5.4 Yêu cầu luận kỹ thực 5.4.1 Yêu cầu luận - Yêu cầu nội dung - Yêu cầu văn phong hình thức trình bày 5.4.2 Về kỹ thực luận - Kỹ xây dựng khái niệm - Kỹ xây dựng phát triển lập luận (phân tích, so sánh, quy nạp, diễn giải, phản biện…) - Kỹ tổng hợp vấn đề - Kỹ tóm tắt vấn đề (Về chu trình thực hiện: - Xây dựng giả thiết cho chương - Xây dựng lập luận cho giả thiết (tìm lập luận đồng quan điểm lập luận đối lập…) (Chu trình: Nghiên cứu tài liệu – Hoàn thiện đề cương - củng cố lập luận Hoàn thiện thảo) *VẤN ĐỀ - Phương pháp làm việc nhóm 6.1 Khái quát chung phương pháp làm việc nhóm 6.1.1 Nhóm làm việc nhóm 6.1.2 Tầm quan trọng làm việc nhóm 6.1.3 Làm việc nhóm – Hình thức tổ chức dạy - học bậc đại học 6.1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu làm việc nhóm 6.2 Nội dung quy trình làm việc nhóm 6.2.1 Lập nhóm 6.2.2 Lập kế hoạch làm việc nhóm 6.2.3 Tổ chức phân công công việc nhóm 6.2.4 Họp nhóm – thảo luận nội dung công việc- xây dựng hoàn thiện kết làm việc nhóm 6.2.5 Thuyết trình kết làm việc nhóm 6.3 Một số kĩ làm việc nhóm 6.3.1 Kĩ giao tiếp làm việc nhóm: - Trao đổi, chia sẻ thông tin - Trình bày đóng góp ý kiến - Tương tác hỗ trợ làm việc nhóm 6.3.2 Kĩ quản lý điều hành lãnh đạo nhóm: - Kĩ tổ chức, điều hành, phân công công việc - Kĩ điều hành họp nhóm (lưu ý số công cụ điều hành họp nhóm), tổ chức thảo luận - Kĩ giải xung đột làm việc nhóm 6.3.3 Kĩ xây dựng, hoàn thiện trình bày kết làm việc nhóm - Kĩ xây dựng hoàn thiện báo cáo kết làm việc nhóm - Kĩ thuyết trình kết làm việc nhóm *VẤN ĐỀ - Phương pháp thi, kiểm tra 7.1 Khái quát thi, kiểm tra Trường Đại học Luật Hà Nội Khái niệm thi, kiểm tra phân biệt hai khái niệm Mục đích thi, kiểm tra Các hình thức thi, kiểm tra Trường Đại học Luật Hà Nội Các yêu cầu tương ứng với hình thức thi, kiểm tra 7.2 Phương pháp ôn tập phục vụ thi, kiểm tra Trước khóa học: tìm hiểu chương trình, đề cương môn học để biết hình thức thi, kiểm tra tổ chức (định hướng cho việc ôn tập) Trong khóa học: phương pháp ôn tập + Lập kế hoạch ôn tập + Xác định chiến lược ôn tập + Chuẩn bị điều kiện (môi trường) phục vụ ôn tập + Chuẩn bị tài liệu, chủ đề ôn tập + Tiến hành thi thử 7.3 Phương pháp thi, kiểm tra Cách giải tỏa căng thẳng lo âu + Trước kỳ thi + Đêm trước ngày thi + Trong thời gian thi Phương pháp thi + Nghiên cứu đề thi + Chọn câu hỏi + Lập kế hoạch trả lời + Trả lời câu hỏi thi + Kiểm tra lại thi Những vấn đề thường gặp thời gian thi Những việc cần làm sau thi xong Những điều người chấm thi mong muốn, không mong muốn 7.4 Kết thi, kiểm tra chế phúc khảo Kết thi Hệ thống chấm điểm thi Cơ chế phúc khảo 10 VI HỌC LIỆU 6.1 Tài liệu nước: 1) Nguyễn Phương Nga, Nguyễn Quý Thanh, Giáo dục đại học: Một số thành tố chất lượng, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, 2010 2) Đặng Vũ Hoạt, Lý luận dạy học đại học 3) Đào tạo theo hệ thống tín - Nhân thức kinh nghiệm triển khai trường đại học cao đẳng Việt Nam, Tài liệu Hội thảo VUN 2006 4) Đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ, Tài liệu Hội thảo VUN-2009 5) Adam Khoo (Dịch: Trần Đăng Khoa), Tôi tài giỏi, bạn thế, NXB Phụ nữ 2009 6) Sư phạm tương tác, Tài liệu tập huấn Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 7) Garry Hess & Steven Friedland, Phương pháp dại học đại học (từ thực tiến ngành luật), NXB Thanh niên ĐH Luật TP Hồ Chí Minh, 1999 8) Võ Hải Thùy, Phương pháp thu thập liệu sơ cấp nghiên cứu tàiợng kinh tế xã hội, 9) Lê Thị Nhã, Phương pháp thu thập thông tin, tài liệu, Khoa Báo chí, Học viện Báo chí & Tuyên truyền 10) Trần Mai Ước, Kỹ học tập Phương pháp nghiên cứu khoa học, Khoa Lý luận Chính trị, Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh 11) Nguyễn Huy Tài & Nguyễn Bảo Vệ, Phương pháp thu thập số liệu, 12) Ths Nguyễn Thanh Hải, Phương pháp học tập chủ động bậc đại học 13) 14) PGS TS Đặng Đình Bôi, Bài giảng Kỹ làm việc nhóm http://www.socialforestry.org.vn/Document/DocumentVn/Ky%20nang%20lam %20viec%20nhom%20-%20PGS.%20Dang%20Dinh%20Boi.pdf 15) http://www.kynang.com.vn/lam-viec-nhom.html 16) Website: Trường Đại học Lạc Hồng – Phòng Đào tạo – Phương pháp để làm thi trắc nghiệm, http://lhu.edu.vn/?CID=377&NewsID=9840 17) Học viện Tư pháp, Đạo đức nghề luật, nhà xuất Tư pháp, năm 2011 11 6.2 Tài liệu nước 1) Patton, M Q., Qualitative Evaluation and Research Methods, 2nd edn., Newbury Park, CA: Sage Publications, Inc., 1990 2) Lindlof, T.R & Taylor, B.C., Qualitative Communication Research Methods, 2nd edn., Sage Publications, Thousand Oaks, CA (2002) 3) Annabel Elkington, Dip Law, John Holtam, Gemma M Shield, Tony Simmonds, Skills for lawyers, College of Law Publishing, Braboeuf Manor, Portsmouth Road, St Catherines, Guildford GU3 1HA, UK, 2011 4) Teamwork skills toolkit 5) Johnson Roy (2012) Revision and Examinations – Guidance Note for Students, Manchester: Clifton Press 6) http://www.griffith.edu.au/ data/assets/pdf_file/0008/290870/Teamworkskills.pdf 7) Website: University of Tasmania – Effective Exam Techniques (2011), www.support-equity.utas.edu.au 8) http://www.mantex.co.uk/2009/09/29/exam-techniques-guidance-notes/ VII HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY - HỌC T T HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY - HỌC VẤN ĐỀ Lý Seminar thuyết - Khái quát chung phương pháp học đại học - Giới thiệu tổng quan nghề luật - Giới thiệu tổng quan nghề luật - Đạo đức nghề luật - Phương pháp tìm kiếm tài liệu - Phương pháp viết luận - Phương pháp viết luận - Phương pháp làm việc nhóm - Thuyết trình BT nhóm - Phương pháp thi, kiểm tra LV nhóm Tự NC 4 4 Tổng số tiết 10 tiết 20 tiết 10 tiết 10 TC 10 TC TC Tổng số tín 12 15 giờ TC VIII LỊCH TRÌNH CHI TIẾT * Tuần 1: - Khái quát chung phương pháp học đại học - Giới thiệu tổng quan nghề luật HÌNH THỨC TIẾT Buổi Làm việc nhóm Buổi 2 Buổi Tự NC *Tuần 2: HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG - Khái quát chung phương pháp học tập - Bộ máy học - Môi trường học tập * Nhận Bài tập nhóm Bài tập học kỳ - Thảo luận nội dung giảng viên nêu - Sinh viên làm tập ứng dụng giảng viên giao - Giới thiệu đặc thù giáo dục đại học - Giới thiệu hệ thống đào tạo theo tín - Giới thiệu cấu trúc hướng dẫn cách sử dụng Đề cương môn học - Thảo luận chung - Giới thiệu đặc thù nghề luật đặc trưng nghề luật - Giới thiệu hoạt động nghề nghiệp chức danh tư pháp - Thảo luận chung - Nghiên cứu tài liệu tham khảo - Lựa chọn thực BT lớn - Giới thiệu tổng quan nghề luật - Đạo đức nghề luật TIẾT Buổi Làm việc nhóm Buổi Buổi HOẠT ĐỘNG - Giới thiệu mối quan hệ chức danh tư pháp hoạt động nghề luật - Thảo luận chung - Thảo luận nội dung giảng viên nêu - Sinh viên làm tập ứng dụng giảng viên giao - Đặc trưng nghề luật ảnh hưởng đến việc xác định đạo đức nghề luật - Vai trò quy tắc hành nghề luật - Các quy tắc chung hành nghề luật - Thảo luận chung - Quy tắc hành nghề luật sư 13 Tự NC * Tuần 3: - Quy tắc hành nghề thẩm phán - Quy tắc hành nghề kiểm sát viên - Thảo luận chung - Nghiên cứu tài liệu tham khảo - Lựa chọn thực BT lớn - Phương pháp tìm kiếm tài liệu - Phương pháp viết luận HÌNH THỨC TIẾT Buổi Làm việc nhóm Buổi Buổi Tự NC * Tuần 4: HOẠT ĐỘNG * Tài liệu - Khái niệm tài liệu - Đặc điểm tài liệu học ngành luật - Vai trò, ý nghĩa tài liệu - Phân loại tài liệu - Các nguồn tài liệu - Thảo luận chung - Thảo luận nội dung giảng viên nêu - Sinh viên làm tập ứng dụng giảng viên giao * Phương pháp thu thập tài liệu - Khái niệm phương pháp thu thập tài liệu - Nguồn tài liệu học ngành luật - Một số kỹ thu thập tài liệu - Thảo luận chung * Phương pháp viết luận - Xác định vấn đề nghiên cứu - Xây dựng đề cương nghiên cứu - Thảo luận chung - Nghiên cứu tài liệu tham khảo - Lựa chọn thực BT lớn - Phương pháp viết luận - Phương pháp làm việc nhóm HÌNH THỨC Buổi 10 Làm việc nhóm Buổi 11 TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG * Phương pháp viết luận - Xây dựng kế hoạch thực nghiên cứu - Thảo luận chung - Thảo luận nội dung giảng viên nêu - Sinh viên làm tập ứng dụng giảng viên giao - Khái quát chung phương pháp làm việc nhóm 14 Buổi 12 Tự NC * Tuần 5: - Nội dung quy trình làm việc nhóm - Thảo luận chung - Một số kĩ làm việc nhóm - Thảo luận chung - Nghiên cứu tài liệu tham khảo - Lựa chọn thực BT lớn - Phương pháp làm việc nhóm - Phương pháp thi, kiểm tra HÌNH THỨC TIẾT Buổi 13 Buổi 14 Làm việc nhóm Tự NC Buổi 15 HOẠT ĐỘNG - Khái quát thi, kiểm tra Trường Đại học Luật Hà Nội - Phương pháp ôn tập phục vụ thi, kiểm tra - Thảo luận chung - Phương pháp thi, kiểm tra - Kết thi, kiểm tra chế phúc khảo - Thảo luận chung - Thảo luận nội dung giảng viên nêu - Sinh viên làm tập ứng dụng giảng viên giao - Nghiên cứu tài liệu tham khảo - Lựa chọn thực BT lớn - Thuyết trình BT nhóm - Nộp BT lớn IX HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HÌNH THỨC KT-ĐG Bài tập nhóm Bài tập lớn Thi kết thúc học phần SỐ LƯỢNG 01 01 01 Trọng số điểm 15% 15% 70% * Yêu cầu chung loại tập - BT trình bày khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2.5 cm, 2.5 cm, 3.5 cm, cm; dãn dòng 1.5 lines - Sinh viên phải ghi đầy đủ thông tin liên quan đến cá nhân nhóm (mã sinh viên, nhóm, lớp ) trang bìa loại BT * Yêu cầu Bài tập nhóm: - Hình thức: Số trang tuỳ theo nội dung tập nhóm - Nội dung: Theo yêu cầu giảng viên 15 - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí, khả thi; + Phân tích lập luận logic sâu sắc, có liên hệ thực tiễn nhằm giải vấn đề mà thực tế đặt ra; + Ngôn ngữ sáng, chuẩn theo tiếng Việt; + Tài liệu tham khảo hợp lệ + Biên làm việc nhóm hợp lệ * Yêu cầu Bài tập học kỳ: - Hình thức: Bài luận từ đến 10 trang đánh máy Số trang không bao gồm phụ lục kèm theo (nếu có) - Nội dung: Giải tập Danh mục Bài tập lớn sinh viên tự chọn - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí, khả thi; + Phân tích lập luận logic sâu sắc, có liên hệ thực tiễn nhằm giải vấn đề mà thực tế đặt ra; + Ngôn ngữ sáng, chuẩn theo tiếng Việt; + Tài liệu tham khảo hợp lệ * Yêu cầu Thi kết thúc học phần - Thi tự luận 90 phút - Nội dung thi thuộc vấn đề học phần - Đề thi sử dụng tài liệu X CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN - Theo quy định chung - Sinh viên nộp chậm không nộp tập bị tính điểm (Không) tập 16 MỤC LỤC Tran g 10 Thông tin giảng viên Các học phần tiên Tóm tắt nội dung học phần Mục tiêu nhận thức Nội dung chi tiết Học liệu Hình thức tổ chức dạy - học Lịch trình chi tiết Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá Chính sách môn học 17 ... phương pháp học đại học 1.1 Khái quát chung phương pháp học tập - Ý nghĩa việc nắm vững phương pháp học tập - Giới thiệu học phần Nghề luật Phương pháp học đại học ngành luật 1.2 Bộ máy học -... DUNG HỌC PHẦN Học phần Phương pháp học đại học ngành luật giảng dạy năm học nhằm giới thiệu cho sinh viên đại học hệ quy tổng quan phương pháp học tập trường đại học, đặc biệt phương pháp học. .. Trường Đại học Luật Hà Nội 1.6 Phương pháp sử dụng Đề cương môn học - Phương thức tiếp thu kiến thức bậc nhận thức trình độ đại học - Cấu trúc Đề cương môn học - Cách sử dụng phận Đề cương môn học
