Luyện chữ đẹp cho trẻ lớp 1

Luyện chữ đẹp cho trẻ lớp 1: phương pháp chuẩn lại nhàn Thời gian bắt đầu Tôi biết, nhiều chị em nóng lòng cho luyện chữ từ 4,5 tuổi Một số đưa bé tuổi đến lớp Theo tôi, sai lầm Ở tuổi chưa thích hợp để bé cầm bút gò chữ Tay bé yếu, viết dễ mỏi chữ không đẹp Từ dẫn đến việc bé ngày lười viết.Ta dạy tập đọc, dạy tập đếm, dạy tiếng anh hay dạy làm toán từ 3,4 tuổi Vậy để dạy luyện chữ, cần thiết nên dạy bé tháng hè trước vào lớp Chuẩn bị đồ dùng tập viết Nhiều phụ huynh cho bút được, xong Tuy nhiên, việc lựa chọn dụng cụ học tập cho tập viết lại đóng vai trò quan trọng Bút chì: Khi tập, mẹ nên cho tập viết bút chì Hiện có hai loại bút chì thông dụng 2B HB mềm, không cứng, bé dễ rèn nét nét đậm Tuy nhiên bút 2B màu chì đậm HB Dùng bút chì loại hợp lý tùy vào bé, có bé tay yếu viết nhẹ dùng 2B đạt màu hợp lý, có bé khỏe viết ấn, dùng HB cho màu tốt Như bé nhà thường dùng bút 2B Đức Tập vở: Trẻ tập viết chữ nên mua tập ô ly, có kẻ ngang dọc Với dạng tập mẹ dễ dàng kiểm tra giúp bé điều chỉnh độ cao độ rộng chữ Ngoài tập viết mẹ nên lưu ý dầu tư mua loại có giấy trắng, dày dặn, bé tẩy không bị rách sau có chuyển sang bút mực viết không bị nhòe Tẩy: Cục tẩy nho nhỏ lại quan trọng bé Mẹ đừng bé thích cục tẩy hình thù ngộ nghĩnh hay ham rẻ mà mua cho loại tẩy rẻ tiền Những cục tẩy thường tẩy không hay làm rách giấy, khiến lem nhem Hãy chịu khó đầu tư cho cục tẩy màu trắng có giá cao chút Thường trẻ không hay dùng hết tẩy nên ta không cần mua loại to Như nhà hay thường dùng loại tẩy có màu trắng, nhỏ hai đốt ngón tay Tiệp Bút mực: Trẻ học hết kỳ bắt đầu chuyển sang dùng bút mực Mẹ ý chọn mua cho bé loại bút mực nét nhỏ nhớ kiểm tra kỹ hệ thống bơm mực nét viết trước mua Những loại bút mực không tốt khiến tay bé yêu lúc lem nhàm màu xanh, tím Nếu có điều kiện, mẹ nên mua bút mài ngòi cho bé Bút mài ngòi chút dễ viết nét nét đậm Tránh cho bé dùng loại bút lông kim, bút có mực sẵn thị trường Mực viết: Tùy vào yêu cầu giáo viên mà mẹ ý mua loại mực cần thiết cho Hiện có hai màu mực yêu thích mực xanh thẫm ghi mực tím Đối với mực tím, mẹo nhỏ cho mẹ nên pha loãng với chút nước lọc để có màu tím nhẹ dịu Cách cầm bút Luyện cho cách cầm bút đắn quan trọng quen với cách cầm bút, trẻ thường khó đổi Bút cầm ngón: ngón cái, ngón trỏ ngón Phần di động bút bé viết ba ngón đảm nhận Đầu ngón trỏ cách đầu ngòi bút chừng 2,5cm Cầm bút xuôi theo chiều ngồi Góc độ bút đặt so với mặt giấy khoảng 45 độ Tuyệt đối không cầm bút dựng đứng 90 độ Cách luyện chữ Thứ 1: Để luyện chữ đẹp theo thiết người mẹ cần ngồi xuống tập thử vài nét Có ta biết mà bảo ban bé nét thẳng phân hay nét móc nửa phân Khi tập viết, vài trang giấy trước để tự đặt bút luyện chữ nghĩ cách viết chuẩn cho Thứ 2: Để bé lớp viết đúng, viết đẹp việc phải hướng dẫn bé nắm nét chữ Có số phụ huynh hay thắc mắc mà cháu học ngày viết có nét bản, chưa thấy viết chữ Các mẹ không nên sốt ruột bé nắm vững “gốc” rồi, sau viết vào chữ vô đơn giản bị xấu chữ Thứ 3: Khi rèn nét cho bé, mẹ nên nhớ rèn chữ nét đó, tránh để trường hợp vừa rèn chữ a, vừa rèn chữ b hai chữ có nét hoàn toàn khác Gợi ý mẹ nên tập cho theo nét sau: Nét đứng (cao 2ly, ly): đẹp tập viết chữ i, xong đến chữ n, m,u, ư, p Sau cho tập từ gồm chữ chữ ( ví dụ: mũ, nỉ, mun….) Nét cong (cong trái, cong phải, cong kín): đẹp tập viết chữ c, a, ă, â, d, đ, o, ô, e, ê Sau cho tập từ gồm chữ chữ ( ví dụ: đa, đo, dê, ca…) Nét xiên, nét móc: đẹp tập viết chữ h, g, gh, k chữ lại Video clip luyện chữ viết đẹp tham khảo: Kinh nghiệm luyện chữ viết đẹp Chúng ta thời đại mới, thời đại công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thời đại thông tin bùng nổ, người thường ngồi với máy vi tính để soạn thảo văn thay cầm bút viết giấy Việc rèn chữ viết người bị chìm vào quên lãng Ở trường tiểu học vậy, năm học gần đây, học sinh viết chữ xấu tình trạng đáng báo động Hiện học sinh lựa chọn đủ loại bút để viết, đặc biệt học sinh yêu thích với bút bi loại bút chấm mực Mặt khác, chữ viết nhiều giáo viên chưa quy định ảnh hưởng nhiều đến việc rèn chữ viết học sinh Mỗi thầy, cô giáo xem gương phản chiếu để học sinh soi rọi vào Lứa tuổi học sinh tiểu học lứa tuổi hay “bắt chước”, giáo viên viết học sinh viết đó; đặc biệt lứa tuổi học sinh lớp Trẻ em đến trường để học đọc, học viết Nếu phân môn tập đọc – học vần giúp trẻ biết đọc thông phân môn tập viết giúp trẻ viết thạo Trẻ đọc thông, viết thạo giúp trẻ tiếp thu nhanh hơn, học tốt Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: “Chữ viết biểu nết người Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp góp phần rèn luyện cho em tính cẩn thận, lòng tự trọng thầy bạn đọc mình” Thật vậy, nhìn trang học sinh với dòng chữ tăm tắp, cha mẹ thầy cô dấy lên niềm vui Chúng ta đặt niềm tin vào tương lai trẻ Việc rèn chữ viết cho học sinh môi trường quan trọng bồi dưỡng cho trẻ phẩm chất tốt như: tính cẩn thận, tinh thần kỷ luật óc thẩm mỹ Nhưng muốn viết thạo trẻ phải gắng công khổ luyện dìu dắt tận tình thầy giáo, cô giáo Trong trường tiểu học, việc dạy tập viết phối hợp nhịp nhàng với dạy học vần, tả, tập làm văn, việc ghi vào môn học, luyện viết chữ đẹp học sinh Dạy tập viết không truyền thụ cho học sinh kiến thức chữ viết mà rèn kỹ thuật viết chữ Trong tiết tập viết, học sinh nắm bắt tri thức cấu tạo chữ tiếng Việt thể bảng cài, bảng lớp, bảng con, tập viết ghi môn học khác… Đồng thời, học sinh giáo viên hướng dẫn yêu cầu kỹ thuật viết nét chữ để hình thành nên chữ đến tiếng, từ, cụm từ câu Ở giai đoạn đầu, trọng tâm việc dạy tập viết dạy viết chữ kết nối chữ lại để ghi tiếng Ở giai đoạn cuối, song song với việc rèn viết chữ hoa, học sinh rèn viết văn bản, là: nhìn đoạn văn, đoạn thơ chép lại cho (tập chép) nghe giáo viên đọc mẫu, học sinh viết vào (nghe viết) nhớ để viết lại (nhớ viết) Cụ thể: * Về tri thức: giáo viên cần dạy cho học sinh khái niệm dòng kẻ (đường kẻ) tương ứng với ô li? Đặt bút đường kẻ nào? Dừng bút đường kẻ nào? Chữ có nét? Tên gọi nét? Vị trí dấu phụ, dấu đặt đâu? Cách nối nét nào?… Từ hình thành cho học sinh biểu tượng hình dáng, độ cao, cân đối, tính thẩm mỹ chữ viết Ví dụ: Học sinh viết chữ O có hình dáng hạt gạo, giáo viên cho học sinh xem chữ O mẫu hỏi: Chữ O giống hình gì? – học sinh trả lời: Chữ O giống trứng gà, giống số 0… Từ đó, giáo viên cho học sinh so sánh hướng dẫn học sinh viết * Về kỹ năng: Trước cho học sinh viết vào vở, giáo viên cần hướng dẫn học sinh tư ngồi viết, cách cầm bút, để a/ Tư ngồi viết: Ngồi ngắn, lưng thẳng, không tỳ ngực vào cạnh bàn, đầu cúi, mắt cách từ 25 – 30cm Cánh tay trái đặt mặt bàn bên trái lề vở, bàn tay trái tỳ vào mép vở, giữ không xê dịch viết Cánh tay phải mặt bàn; viết bàn tay cánh tay phải dịch chuyển từ trái sang phải từ phải sang trái dễ dàng b/ Cách cầm bút: Cầm bút ngón tay bàn tay phải: ngón trỏ, ngón ngón Đầu ngón trỏ đặt thân bút, đầu ngón giữ bên trái thân bút; đầu ngón tựa vào bên phải thân bút Khi viết ngón tay giữ bút, điều khiển bút dịch chuyển Ngoài cần phối hợp cổ tay, cánh tay, khuỷu tay viết Tiếp theo, giáo viên dạy cho học sinh thao tác viết chữ từ đơn giản đến phức tạp, dạy cho học sinh kỹ viết nét, cách lia bút cách nối nét Đồng thời giúp học sinh xác định khoảng cách, vị trí cỡ chữ kẻ ô li để hình thành kỹ viết mẫu, rõ ràng tiến tới viết đẹp, viết nhanh 5.2.3 Giáo viên viết mẫu: Việc viết mẫu giáo viên thao tác trực quan bảng lớp giúp học sinh nắm bắt quy trình viết nét chữ Do vậy, giáo viên phải viết chậm, theo quy tắc viết chữ vừa giảng giải, phân tích cho học sinh Khi viết mẫu, giáo viên cần tạo điều kiện để học sinh nhìn thấy tay giáo viên viết nét chữ Khi viết, giáo viên vừa kết hợp giảng giải, phân tích: đưa bút nào? Thứ tự nét viết sao? Giáo viên cần ý phân tích cách viết dấu phụ dấu 5.2.4 Hướng dẫn học sinh luyện tập viết: a Luyện viết không Việc học sinh luyện viết không bước giúp học sinh rèn luyện đôi tay rèn luyện quy trình viết nét để học sinh khỏi ngỡ ngàng viết Giáo viên cho học sinh tì đầu ngón tay mặt bàn để hình thành dần kỹ viết nét cho đặn Bước lặp lại từ – lần b Luyện viết bảng con, bảng lớp - Giáo viên cho vài em luyện viết bảng lớp, lớp viết bảng chữ cụm từ mà giáo viên yêu cầu giáo viên chọn cho học sinh viết chữ khó viết mà học sinh hay viết sai - Khi nhận xét chữ viết học sinh, giáo viên cần cho học sinh quan sát lại chữ mẫu; giáo viên gợi ý để học sinh tự nhận xét chữ viết bạn, biết tự tham gia chữa lại chỗ viết sai - Giáo viên chữa lỗi sai chung cách viết lại chữ bên cạnh chữ viết học sinh, tránh viết đè lên chữ viết sai học sinh c Luyện viết vào - Giáo viên yêu cầu học sinh viết chữ gì? Từ gì? Câu gì? Cỡ chữ nào? Viết dòng? - Trước cho học sinh viết bài; giáo viên nên hướng dẫn lại tư ngồi viết, cách cầm bút, nhắc nhở học sinh trước viết: đặt bút điểm bắt đầu viết, viết chữ nét, độ cao nét, chữ, khoảng cách chữ, cụm từ - Học sinh thực hành viết vào Giáo viên theo đõi, uốn nắn cho số em có chữ viết xấu Có thể, giáo viên cầm tay hướng dẫn cho học sinh viết đến chữ 5.2.5 Chấm, chữa bài: - Giáo viên chấm điểm từ – lớp Giáo viên kết hợp chấm điểm học sinh có chữ viết xấu học sinh rèn viết chữ đẹp Số viết học sinh lại, giáo viên thu nhà chấm để kịp thời chữa cách viết học sinh tiết sau - Giáo viên chữa lỗi học sinh sai phổ biến, hướng dẫn kỹ lại cách viết chữ để học sinh khắc sâu cách viết lần - Cho lớp xem viết đẹp Kịp thời động viên, khích lệ học sinh có chữ viết tiến Tuyên dương học sinh có viết đẹp - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, cho học sinh thi đua nhóm, nhóm có nhiều viết đẹp, nhóm nhận cờ thi đua - Hàng tháng, giáo viên chấm điểm sạch, chữ đẹp cho học sinh sơ kết thi đua 5.2.6 Củng cố Giáo viên củng cố nhiều hình thức sau: - Giáo viên yêu cầu học sinh viết lại chữ viết bảng lớp - Cho học sinh thi viết chữ nhóm - Hoặc dùng nét rời cho học sinh thi ghép nét chữ với để tạo thành chữ học - Phối hợp viết chữ với môn học khác Trên số bước cần thực tiết tập viết tiểu học Giáo viên nên vào tình hình lớp để tổ chức dạy theo trình tự hợp lý Điều quan trọng, thân thầy, cô giáo phải sức rèn luyện chữ viết để làm gương cho học sinh noi theo qua việc rèn chữ viết luyện viết chữ đẹp, qua trang giáo án… tham gia thi viết chữ đẹp cấp sở Kết việc rèn chữ viết cho học sinh ngày một, ngày hai mà có Mà kết trình dày công khổ luyện thầy trò, dìu dắt, chăm sóc tận tình thầy giáo, cô giáo [...]...- Giáo viên cho vài em luyện viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con chữ cái và cụm từ mà giáo viên yêu cầu hoặc giáo viên có thể chọn cho học sinh viết những chữ khó viết mà học sinh hay viết sai - Khi nhận xét chữ viết của học sinh, giáo viên cần cho học sinh quan sát lại chữ mẫu; giáo viên gợi ý để học sinh tự nhận xét chữ viết của mình và của bạn, biết tự tham gia chữa lại những chỗ đã... đầu viết, viết chữ đúng nét, đúng độ cao của các nét, các chữ, khoảng cách giữa các chữ, các cụm từ - Học sinh thực hành viết bài vào vở Giáo viên theo đõi, uốn nắn cho một số em có chữ viết còn xấu Có thể, giáo viên cầm tay hướng dẫn cho học sinh viết 1 đến 2 chữ đầu tiên 5.2.5 Chấm, chữa bài: - Giáo viên chấm điểm từ 5 – 7 bài tại lớp Giáo viên kết hợp chấm điểm những học sinh có chữ viết xấu và... viết chữ đẹp Số bài viết của các học sinh còn lại, giáo viên thu về nhà chấm để kịp thời chữa cách viết của học sinh ở tiết sau - Giáo viên chữa những lỗi học sinh sai phổ biến, hướng dẫn kỹ lại cách viết của chữ cái đó để học sinh khắc sâu cách viết một lần nữa - Cho cả lớp xem bài viết đẹp Kịp thời động viên, khích lệ những học sinh có chữ viết tiến bộ Tuyên dương những học sinh có bài viết đẹp -... Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm nhỏ, cho học sinh thi đua giữa các nhóm, nhóm nào có nhiều bài viết đẹp, nhóm đó nhận được cờ thi đua - Hàng tháng, giáo viên chấm điểm vở sạch, chữ đẹp cho từng học sinh sơ kết thi đua 5.2.6 Củng cố bài Giáo viên có thể củng cố bằng nhiều hình thức sau: - Giáo viên yêu cầu học sinh viết lại những chữ cái đã viết trên bảng lớp - Cho học sinh thi viết chữ cái giữa các... ra sức rèn luyện chữ viết của mình để làm tấm gương cho học sinh noi theo qua việc rèn chữ viết ở vở luyện viết chữ đẹp, qua những trang giáo án… tham gia thi viết chữ đẹp ở các cấp cơ sở Kết quả việc rèn chữ viết cho học sinh không phải ngày một, ngày hai mà có được Mà đó là kết quả của một quá trình dày công khổ luyện của cả thầy và trò, dưới sự dìu dắt, chăm sóc tận tình của các thầy giáo, cô giáo... rời rồi cho học sinh thi ghép các nét chữ với nhau để tạo thành chữ cái đã học - Phối hợp viết chữ với các môn học khác Trên đây là một số bước cơ bản cần thực hiện trong một tiết tập viết ở tiểu học Giáo viên nên căn cứ vào tình hình của từng lớp để tổ chức giờ dạy theo một trình tự hợp lý Điều quan trọng, mỗi bản thân thầy, cô giáo phải ra sức rèn luyện chữ viết của mình để làm tấm gương cho học... mình và của bạn, biết tự tham gia chữa lại những chỗ đã viết sai - Giáo viên chữa lỗi sai chung bằng cách viết lại chữ đúng ngay bên cạnh chữ viết của học sinh, tránh viết đè lên chữ viết sai của học sinh c Luyện viết bài vào vở - Giáo viên yêu cầu học sinh viết chữ gì? Từ gì? Câu gì? Cỡ chữ nào? Viết mấy dòng? - Trước khi cho học sinh viết bài; giáo viên nên hướng dẫn lại tư thế ngồi viết, cách cầm ... Sau cho tập từ gồm chữ chữ ( ví dụ: đa, đo, dê, ca…) Nét xiên, nét móc: đẹp tập viết chữ h, g, gh, k chữ lại Video clip luyện chữ viết đẹp tham khảo: Kinh nghiệm luyện chữ viết đẹp Chúng ta thời... phải sức rèn luyện chữ viết để làm gương cho học sinh noi theo qua việc rèn chữ viết luyện viết chữ đẹp, qua trang giáo án… tham gia thi viết chữ đẹp cấp sở Kết việc rèn chữ viết cho học sinh... nét cho đặn Bước lặp lại từ – lần b Luyện viết bảng con, bảng lớp - Giáo viên cho vài em luyện viết bảng lớp, lớp viết bảng chữ cụm từ mà giáo viên yêu cầu giáo viên chọn cho học sinh viết chữ