đặc điểm bút ký nguyễn bắc sơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hòa ĐẶC ĐIỂM BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hòa ĐẶC ĐIỂM BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHÙNG QUÝ NHÂM Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc đến: PGS.TS Phùng Quý Nhâm – người gợi ý hướng dẫn, góp ý cho hoàn thành luận văn Phòng Sau đại học, Khoa Ngữ Văn trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện thuận lợi cho trình học thực luận văn Thư viện trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, thư viện Khoa học Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh giúp đỡ mặt tài liệu Gia đình, bạn bè ủng hộ quan tâm suốt thời gian qua Trân trọng cảm ơn! Người viết Nguyễn Văn Hòa MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài .4 Lịch sử vấn đề nghiên cứu .5 Đối tượng nghiên cứu phạm vi, giới hạn đề tài .8 Nhiệm vụ nghiên cứu .8 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: THỂ LOẠI BÚT KÝ VÀ BÚT KÝ TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN BẮC SƠN 10 1.1 Thể loại bút ký 10 1.1.1 Khái niệm .10 1.1.2 Phân loại bút ký 11 1.1.3 Sơ lược phát triển bút ký văn học Việt Nam 12 1.2 Bút ký nghiệp sáng tác Nguyễn Bắc Sơn 15 1.2.1 Vài nét người nhà văn Nguyễn Bắc Sơn .15 1.2.2 Văn nghiệp Nguyễn Bắc Sơn 16 1.2.3 Khái quát bút ký Nguyễn Bắc Sơn .20 1.2.4 Hình tượng tác giả bút ký Nguyễn Bắc Sơn .21 CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG TRONG BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN 26 2.1 Mối quan hệ thiên nhiên người bút ký Nguyễn Bắc Sơn 26 2.1.1 Thiên nhiên bút ký Nguyễn Bắc Sơn khám phá sinh động độc đáo 26 2.1.2 Thiên nhiên đặt mối quan hệ với người .31 2.2 Hiện thực đời sống người bút ký Nguyễn Bắc Sơn 38 2.2.1 Hiện thực đời sống chiến tranh hòa bình 38 2.2.2 Khắc họa chân dung nhân vật anh hùng người thời đại 45 2.3 Truyền thống văn hóa, giáo dục, lịch sử, địa lí nước 54 CHƯƠNG 3: ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT NỔI BẬT TRONG BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN 61 3.1 Giọng điệu nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 61 3.1.1 Khái niệm giọng điệu nghệ thuật .61 3.1.2 Đặc điểm giọng điệu nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 62 3.2 Ngôn từ nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 71 3.2.1 Khái niệm ngôn từ nghệ thuật 71 3.2.2 Đặc điểm ngôn từ nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn .73 3.3 Chi tiết nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 80 3.3.1 Khái niệm chi tiết nghệ thuật .80 3.3.2 Đặc điểm chi tiết nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 82 KẾT LUẬN 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Ngay từ thông tin nhà văn Nguyễn Bắc Sơn, thật bị lôi tài “chín muộn”, với khả quan sát, dự đoán Theo nhà thơ Vũ Duy Thông nhận xét: “Bằng trực cảm tiên tri, nhà văn dự báo chưa tới tới” Xuất thân thầy giáo dạy Văn, cán quản lý báo chí xuất bản, Nguyễn Bắc Sơn trải trang văn trang báo Sự thành công tiểu thuyết hai tập Luật đời cha con, tiểu thuyết Lửa Đắng ông đánh giá tiểu thuyết luận đề trị đề cập trực tiếp, trực diện thể chế, chế trị Với năm mươi giới thiệu trao đổi báo in, báo hình, báo điện tử luận văn, phần nói lên thành công ông lĩnh vực Tiếng vang không dừng nội dung đề cập thẳng thắng trực diện mà đánh giá cao phương diện nghệ thuật thể giọng điệu cá tính nhà văn Bút ký xem phận ký văn học, thể ký có độ nhòe cao ranh giới thể loại Hoàng Phủ Ngọc Tường viết: “Cùng với cảm xúc văn học, bút ký chứa đựng tất sức nặng vật chất kiện giữ lại” Sức hấp dẫn thuyết phục bút ký tùy thuộc vào tài năng, trình độ quan sát, nghiên cứu khả biểu đạt tác giả kiện đề cập nhằm phát khía cạnh bật, ý tưởng mẻ sâu sắc mối quan hệ tích cách hoàn cảnh, cá nhân môi trường Như vậy, bút ký mảnh đất màu mỡ, để nhà văn thể trữ tình cá tính, Nguyễn Bắc Sơn không nằm dòng chảy Bút ký ông thể trải, chiêm nghiệm với đời, nhiều hiểu nhiều, ghi chép với phát đầy thú vị Thiết nghĩ, tiền đề quan trọng để khẳng định thành công Nguyễn Bắc Sơn thể loại Nói Bakhtin: “Một thái độ thẩm mỹ thực, cách cảm thụ, nhìn nhận, giải minh giới người” Bút ký nhà văn tạo nên mảng sinh động đời sống văn học Lật trang bút ký, với ám ảnh, ấn tượng lời văn lập luận đầy sức thuyết phục xuất phát người nhiều trải nghiệm, nặng lời ghét đời nặng lòng với Vì vậy, chọn đề tài: “Đặc điểm bút ký Nguyễn Bắc Sơn”, với hy vọng có nhìn nhận cụ thể người phong cách ông Lịch sử vấn đề nghiên cứu Bút ký Nguyễn Bắc Sơn – lĩnh vực nghiên cứu mẻ thời gian gần Vì vậy, việc tìm kiếm tư liệu hạn chế, gồm luận văn, số viết báo mạng Cụ thể sau: Trần Thúy Hằng với luận văn “Đặc điểm bút ký Nguyễn Bắc Sơn” nghiên cứu hai phương diện nội dung nghệ thuật bút ký Có thể nói, công trình nghiên cứu toàn diện bút ký ông Tác giả luận văn cung cấp cho nhìn khái quát thực đời sống điểm bật nghệ thuật biểu tác phẩm Về nội dung, luận văn khai thác từ góc nhìn đời sống như: hình ảnh thiên nhiên, quê hương đất nước suy tư trăn trở người trước sống tại, qua thể trần thuật nhà văn Người viết nhận định: “Những trang bút ký Nguyễn Bắc Sơn mang đến cho người đọc nhìn chân thực, toàn diện, đa chiều sâu sắc đời sống người Ở đề tài viết thiên nhiên, tác giả ý đến tính hai chiều trái ngược Một bên hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, đặc biệt hình ảnh sông Mã chở nặng phù sa …Nguyễn Bắc Sơn viết nhiều quê hương, đất nước khứ, tương lai tất tình yêu chân thành, tha thiết mình…Con người sáng tác Nguyễn Bắc Sơn đa dạng, muôn màu muôn vẻ với cách nghĩ, cách sống khác nhau…Mỗi người qua để lại cho tác giả ấn tượng phai Ấn tượng xuất phát tình yêu, niềm tin quan tâm người tác giả”[24; 97] Về nghệ thuật, luận văn triển khai mặt: lựa chọn chi tiết, giọng điệu, ngôn ngữ kết cấu Tác giả đưa ý kiến: “Bút ký mảnh đất mà thành công bước vào lại thực nơi ươm mầm cho Nguyễn Bắc Sơn Nhà văn quan tâm đặc biệt đến việc lựa chọn chi tiết độc đáo, đặc sắc, xây dựng dạng kết cấu phù hợp cho bút ký (kết cấu theo dòng kiện, kết cấu hồi tưởng), thể sắc thái giọng điệu đa dạng đặc biệt với vốn ngôn ngữ phong phú, giàu chất trí tuệ Ngôn ngữ bút ký Nguyễn Bắc Sơn kết hợp nhuần nhuyễn ngôn ngữ nghệ thuật với ngôn ngữ báo chí thể suy nghĩ, cách nhìn muôn mặt đời sống Cũng mà dấu ấn cá nhân thêm đậm nét”[23; 98] Cuối cùng, tác giả khẳng định: “Bút ký thể loại Nguyễn Bắc Sơn viết nhiều góp phần đem lại thành công làm nên tên tuổi Nguyễn Bắc Sơn Đọc bút ký ông, ta dễ dàng nhận ngòi bút nhiều suy tư trăn trở với đời, với vấn đề Đọc bút ký ông, người ta thấy lối viết đầy sáng tạo, ấn tượng, có độc đáo riêng Không khẳng định Nguyễn Bắc Sơn bút viết bút ký thành công văn học thời kỳ đổi mới”[3; 99] Tuy nhiên, với trùng lặp đề tài nghiên cứu“Đặc điểm bút ký Nguyễn Bắc Sơn”, tìm thấy khía cạnh mà tác giả Trần Thúy Hằng chưa khai thác hay chuyên sâu Chẳng hạn, nội dung, người viết bỏ ngỏ vấn đề mối quan hệ người với thiên nhiên, người với người xã hội ngày (nhìn từ chân dung nhân vật đề cập) Về nghệ thuật, chưa sâu giọng điệu chủ đạo nghệ thuật ngôn từ Về phương pháp, nhận thấy tác giả không sử dụng phương pháp so sánh để làm rõ chất riêng bút ký Nguyễn Bắc Sơn so với nhà văn khác Thiết nghĩ, đề tài tin có hướng khai thác từ nội dung nghệ thuật biểu Ngoài ra, có số báo, ý kiến nhận xét, phê bình: Trên tạp chí Cửa Biển (nguồn trang web: cuabien.vn), Nguyễn Long với viết “Người lữ hành không mỏi qua trang bút ký” có nhìn tương đối bao quát đề tài, nội dung mà Nguyễn Bắc Sơn viết Có thể nói, tác giả cung cấp cho bạn đọc tất hay nhất, cảm động trang bút ký Ông chia bút ký theo mảng đề tài như: bút ký đất, bút ký chiến tranh trang cảm động người đời sống họ Ông viết: “Có đọc bút ký Nguyễn Bắc Sơn biết vốn sống, đọc ông Cứ ông lần mò từ cửa Ba Lạt (Nam Định) ngược sông Hồng lên qua 556km đất Việt Nam, lại vượt 609km đất Trung Quốc đến tận dãy Nguy Sơn (1776m) cao nguyên Vân Nam Ông miêu tả úp cá chép vật đẻ mạn ngược đến việc vớt cá bột xuôi đất Hà Nội, cảnh người phụ nữ đuồn đưỡn lưng, người ra, lấy hết gân cốt lừng lững, lầm lũi ngoèo thân đê Ông tả “bà Nữ Oa” đội cát bàn chân bạnh ra, ngón chân tòe ra, người thẳng cột nhà, hết dáng thon thả thắt đáy lưng ong…ông gọi sông Hồng sông đời lam lũ vất vả nhọc nhằn”[57] Ngoài ra, ông đánh giá: “Bút ký đất, việc Nguyễn Bắc Sơn khiến kinh ngạc vốn hiểu biết lịch sử đời sống thấm đẫm tính nhân văn thân phận người Nó hấp dẫn lôi làm đọc say sưa khám phá miền đất lạ, tưởng quen mà chưa biết đến tận cùng…Bút ký ông tràn đầy trang tươi rói sống động, đằm thắm tình đất, tình người cho ta thấy người lữ hành mải miết đi, mải miết khám phá, mải miết viết làm thẹn lười biếng mình”[83] Cuối cùng, ông khẳng định: “Nguyễn Bắc Sơn người lữ hành không mỏi mang trái tim Đanko rực cháy nặng tình trọn nghĩa với nhân dân, đất nước trang bút ký sâu sắc tuyệt vời …”[157] Trang baomoi.com, tác giả Phạm Hà với viết “Người – Bút ký Nguyễn Bắc Sơn” nhận xét: “Đọc bút ký “Người tôi” nhà văn Nguyễn Bắc Sơn, vào vườn hoa đẹp Có hoa đẹp, ta biết rồi, nghe nhiều rồi, phát điều hay, Vẻ đẹp từ hình thức bên Nó ngát hương từ nhân cách, đức độ người”[42] Trang baotienphong.vn, viết “Nguyễn Bắc Sơn sinh ba”, tác giả Trần Mạnh Thử nhận xét: “Sao lại Gót thời gian? Nghề viết nghề Thời gian để lại gót chân trang đời, trang văn ông chăng? Ông nhiều Càng có tuổi khỏe, hệt gã trai lúc say mê miền đất lạ, nhìn ngắm liên tưởng mắt nhà văn Khám phá thói quen tò mò Quan sát mắt điều tra viên phá án Đọc đức tính người nghiên cứu Nhờ vậy, nơi in gót chân ông nước hấp dẫn, xui ta tìm đến, tự cảm nhận”[5] Còn với Người là: “Sự giầu có quan hệ sống tác giả Cô sinh viên trẻ -“nhà ngoại giao nhân dân” Chị vận động viên khuyết tật huy chương vàng bóng bàn Đông Nam Á Thầy giáo biên chế giải thưởng toán học Lê Văn Thêm Vị tướng già đời coi súng vợ, đạn kể chuyện bị làm tù binh Điện Biên Phủ…”[10] Và đưa kết luận: “Quan trọng đọc vào Ấn tượng Ám ảnh Văn ông trang nhã không phần sang trọng, ngồn ngộn thật đời sống chưng cất người nhiều trải nghiệm, nặng lời ghét đời, nặng lòng với nó”[3] Tóm lại, dừng lại phần giới thiệu sơ lược nội dung , định hướng bước đầu cho người đọc tiếp nhận, chưa sâu vào tìm hiểu hay đưa đánh giá thể loại Vì vậy, vấn đề nghiên cứu đặc điểm bút ký nhà văn Nguyễn Bắc Sơn từ đặc điểm nội dung nghệ thuật theo đặc trưng thể loại có đóng góp định Đối tượng nghiên cứu phạm vi, giới hạn đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng luận văn nghiên cứu đặc điểm nội dung nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 3.2 Phạm vi nghiên cứu Tài liệu nghiên cứu hai tập bút ký “Gót thời gian” “Người tôi”, Nxb Văn học - Trung tâm Văn hóa Ngôn ngữ Đông Tây, 2010 Nhiệm vụ nghiên cứu Qua việc khảo sát văn tập trung vào vấn đề: 4.1 Đặc điểm nội dung bút ký Nguyễn Bắc Sơn: Mối quan hệ thiên nhiên người Hiện thực đời sống người Truyền thống văn hóa, giáo dục, địa lí nước 4.2 Đặc điểm nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn theo đặc trưng thể loại Phương pháp nghiên cứu Để triển khai đề tài luận văn: “Đặc điểm bút ký Nguyễn Bắc Sơn“, sử dụng phương pháp: 5.1 Phương pháp phân tích – tổng hợp với rác thải, vấn đề hàng ngày người phải đối diện Và hết, cần có cách nhìn nhận đắn để bảo vệ môi trường sống thân Nhìn chung, việc sử dụng số liệu, tư liệu khác phục vụ cho tác phẩm xem phương tiện, cách thức để nhà văn khai thác thực Và bút kí xem thể loại mạnh cách dùng này, bám sát thực đời sống không chứng minh thuyết phục số, kiện Ngôn từ khoa học Bắc Sơn sử dụng cách trôi chảy, lôi người đọc vào tình đẩy lên đến cao trào, cho thấy am hiểu chiều sâu rộng lĩnh vực khác Không giúp người đọc nhận thông minh, chắn mà khơi gợi niềm tin thán phục ông 3.2.2.3 Ngôn từ giàu chất trí tuệ Sự hiểu biết nhiều lĩnh vực văn hóa, giáo dục, nghệ thuật, lịch sử, địa lí minh chứng cho chất trí tuệ người nhà văn Nó mạch nước ngầm tuôn chảy viết ông Khi bày tỏ hiểu biết đời, người, nghề, đánh giá chiêm nghiệm triết lí việc, đời trải qua nhiều thử thách Dù nửa đời, ngòi bút sắc viết nhanh, chớp nhoáng vấn đề thời nóng bỏng Nghiệp văn chương, nghiệp làm báo thấm nhuần người ông, len lỏi trang văn thở thời đại với vướng mắt cần quan tâm nhiều Từ quan điểm đó, thấy ngôn từ giàu chất trí tuệ thể hai phương diện: Một là, thể qua tầm nhìn xa trông rộng thông minh, khám phá học hỏi Chẳng hạn, ông bàn giáo dục: “Còn thầy có thật thầy không lại phụ thuộc vào thân người Không nhà trường nào, dù tiếng đến đâu tạo tài Thiết nghĩ, tài năng, phải nhờ tự học , tự nghiên cứu sau đào tạo Cũng chả phải học thêm ngoại ngữ, thêm học vị tiến sĩ, thạc sĩ tự học Nghiền ngẫm giảng, tìm cách giải cho toán, cách tổ chức học cho học sinh động, hứng thú, chí câu hỏi đặt lại để gây hứng thú cho học sinh để dạy sau hay dạy trước, năm sau hay năm trước, nghĩa cần vượt lên quý rồi”[24; 196] Cách nhìn ông với phương pháp dạy học nay, người thầy phải 78 biết tự trang bị cho kiến thức để phát triển, muốn có học trò giỏi trước hết phải có thầy giỏi Hai là, tinh tế thể cách nhìn việc: “Lần đầu lang thang hè phố thĩ xã miền núi này, không ngạc nhiên sống, sức sống hai thể sống Không dây thép gai che chắn, không rào rậu, không biển cấm Nó che tính nhân người Sơn La, để cảnh, phố phường đông đúc Nó đẻ ngườ thiên nhiên Tôi gặp hè đường cắt ngang đường 3/2 khóm chuối cảnh, buông chùm hoa đỏ rực, dài bánh pháo tết gần chấm đất, mà ung dung tự tại, cho người người lại qua ngắm nhìn”[2; 128] Hay hoàn cảnh khác: “Dưới chân núi sông Đà, nguồn vàng trắng lớn nước ta, nhờ độ dốc cao lưu lượng nước lớn (lớn sông Thao) …Bao nhiêu đất đá bị dòng sông hòa tan, trôi biển Con đê kiên nhẫn, tự tin lớn dần lên”[19; 149] Sơn La – cách tiếp nhận tác giả đầy tính phức tạp chuyển biến mạnh mẽ sau khó khăn, với phân tích, phát tinh vi, cho thấy chất tài hoa trí tuệ người nghệ sĩ Với ngôn từ đậm chất trí tuệ thể người hiểu biết sâu rộng, tác giả hoàn toàn chinh phục độc giả khó tính Nhìn nhận chế xã hội: “Cái hay chế làm việc nơi biết đặt người lao động vào cương vị mà đấy, họ phát huy lực tốt nhất, không kể tuổi tác, không kể ông cháu cha hay bình dân, không cần hai tiêu chuẩn có khả chuyên môn giải công việc người tử tế Nó cho phép người lao động đươc quyền lựa chọn nơi làm việc Còn giữ người tài việc anh”[11; 252] Cách diễn đầy thâm thúy, sâu xa, nói với kinh nghiệm trải môi trường công chức đưa lời văn ông sắc bén, mang tính thời Ngoài ra, cách sử dụng từ ngữ để liên tưởng so sánh nét riêng ông Rất nhiều lần ông dùng hình ảnh sánh đậm chất liên tưởng, khơi gợi nhiều cảm hứng người đọc Dòng sông Lô: “Sông Lô mùa nhờ nhợ nước lọc cua…Dòng sông hiền cô thiếu nữ rãnh tra ngô bờ đất thoai thoải, nghiêng nghiêng”[13; 11] hay “Những đước thon dài 20cm phía to, vuốt nhọn lên phía cuống, lúc chín rụng xuống, trông hệt bơm cắm xuống bùn”[11; 158] Hay “Nắng sóng sánh vàng cốc bia tươi mời gọi lữ khách trưa nắng hạ”[18; 81] Có thể thấy, chọn 79 lọc từ ngữ đầy tính sáng tạo nhà văn làm cho vật trở nên gần gũi dễ mến đến lạ kì Điều này, nghĩ đến Nguyễn Tuân với cách sử dụng ngôn từ đầy chất tư trí tuệ tạo nên phong cách sử dụng ngôn từ riêng ông Trong bút ký Cô Tô, ông so sánh nước biển biến hóa theo màu xanh: “Nó xanh màu áo Kim Trọng tết Thanh Minh? …Nó xanh màu áo cưới, xanh màu xăng dầu người thiếu quê hương hay xanh màu xanh Ngọc Bích” Có thể thấy, bậc thầy nghệ thuật ngôn từ, cách so sánh đầy chiêm nghiệm bay bổng tài hoa người thi sĩ Nếu vậy, có thiệt thòi cho Bắc Sơn đặt cạnh nhà văn này, cho qua ví dụ vừa đưa phần thấy chất trí tuệ người Tuy nhiên Nguyễn Tuân thời gian khẳng định, bạn đọc công nhận nghệ thuật ngôn từ, với Bắc Sơn trường hợp sử dụng toát lên chất tài hoa, cá tính nghệ sĩ Cái khác Nguyễn Tuân dùng bút pháp xuyên suốt tác phẩm mình, Bắc Sơn trải lòng với cách viết Vì thế, qua liên tưởng đưa có cách nhìn cụ thể nét riêng phong cách nhà văn Tóm lại, bước vào tác phẩm văn học bước vào giới ngôn ngữ Bởi “mọi ấn tượng thẫm mĩ mà người đọc có tác phẩm ngôn từ gợi nên”[71; 113] Từng trang bút ký Bắc Sơn có kết hợp ngôn từ giàu chất trí tuệ, triết lí, suy tưởng với ngôn từ khoa học, xác Góp phần làm nên trữ tình sắc sảo, thấu đáo, hiểu biết sâu rộng nặng nợ với đời 3.3 Chi tiết nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 3.3.1 Khái niệm chi tiết nghệ thuật Cùng với giọng điệu ngôn từ nghệ thuật việc lựa chọn chi tiết nghệ thuật yếu tố thiếu tác phẩm văn học Nó góp phần tạo nên hình tượng quan niệm nghệ thuật tác giả, điều có nghĩa muốn hiểu rõ phong cách nhà văn cần dụng công hướng vào việc tìm chi tiết Chi tiết có sức biểu góp phần nâng cao giá trị tác phẩm Vì vậy, Hoàng Thu Giang cho rằng: “Không có tác phẩm hay mà chi tiết nhạt nhẽo, nông cạn, thiếu sức sống”[75] Vậy chi tiết nghệ thuật? 80 Theo từ điển Tiếng Việt (Nxb Khoa học xã hội Hà Nội, 1988), chi tiết là: “Phần nhỏ, điểm nhỏ nội dung việc tượng Là thành phần riêng lẻ tổ hợp đơn giản tháo lắp được” Từ điển thuật ngữ Văn học nhóm tác giả Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (Nxb Giáo dục Hà Nội, 1999), chi tiết (trong văn học): “Các tiểu tiết tác phẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng họ gọi chung chi tiết nghệ thuật Tác giả Hoàng Thu Giang quan niệm: “Chi tiết nghệ thuật yếu tố nhỏ lẻ tác phẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng Sức chinh phục hình tượng nghệ thuật truyền cảm góp phần định tạo sức truyền cảm hấp dẫn, lôi người đọc nhờ chi tiết”[1] Tóm lại, chi tiết nghệ thuật yếu tố nhỏ lẻ nằm cấu trúc hệ thống tác phẩm, nhằm thề quan niệm, cấu tứ, giới nghệ thuật nhà văn muốn hướng đến Trong tác phẩm văn học, chi tiết không thừa Mỗi chi tiết tuân theo dụng ý tác giả, bên có chi tiết tạo điểm nhấn cho toàn tác phẩm bật lên tư tưởng nhà văn Nó thước đo trình độ sáng tạo nhà văn, chất văn hóa cộng đồng Vì vậy, tác phẩm văn chương thành công, bên cạnh việc sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật tu từ việc sử dụng chi tiết “đắt” làm nên riêng, cá tính người nghệ sĩ Chúng ta thấy đại thi hào Nguyễn Du – người sử dụng chi tiết vô sáng tạo Ông miêu tả Mã Giám Sinh câu thơ: “Ghế ngồi tót sỗ sàng” (Truyện Kiều), chi tiết mà cụ thể với từ “tót” nói lên tất tính tình người nhân vật Hay hành trình mười lăm năm lưu lạc Thúy Kiều chi tiết: “Hỏi xưng thằng bán tơ?”, nhìn quãng thời gian chịu đau khổ, tủi nhục nhân vật thấy hết “chi tiết” quan trọng Còn với Nam Cao, việc lựa chọn chi tiết thiếu nhà văn thực xuất sắc Truyện ngắn Chí Phèo điển hình cho việc lựa chọn chi tiết nhà văn Nói làng Vũ Đại nghe Chí chửi chuyện bình thường, ông viết: “Thành thử có ba chó với thằng say rượu …”, tức người coi Chí giới khác, giới thân phận loài vật 81 Thể loại ký nói chung, bút ký nói riêng việc sử dụng lựa chọn chi tiết để đưa vào tác phẩm điều quan trọng Bởi, thể loại theo khuynh hướng ghi lại việc cách chân thật, sáng tạo nhà văn để chi tiết có khả tạo nên tình tiết hấp dẫn mà giữ đặc điểm thể loại Bút ký trường hợp thiên ghi chép người thật, việc thật, tái sống người Với đòi hỏi đó, cá tính sáng tạo nhà văn bộc lộ chi tiết, tùy theo tác giả việc thể chi tiết theo hướng sáng tạo khác Hoàng Phủ Ngọc Tường nhà viết kí tài ba, thể chất suy tư triết lí, chất trữ tình sâu lắng, chất trí tuệ uyên bác Làm thế, tác phẩm ông có chi tiết nghệ thuật tâm đắc Chẳng hạn, bút ký “Ai đặt tên cho cho dòng sông”, ông đưa đến với dòng chảy sông Hương, đến với Huế với hành trình đầy gian nan: “Trước đến châu thổ êm đềm trường ca rừng già, rầm rộ bóng đại ngàn, mãnh liệt qua ghềnh thác, cuộn xoáy lốc vào đáy vực bí ẩn, có lúc trở nên dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng” Chi tiết cho thấy sáng tạo đến đến cung bậc cảm xúc, người gái phải trải qua bao thăng trầm đời, khơi nguồn cho chi tiết sau nguồn gốc xuất xứ dòng chảy Qua đó, tác giả xuất với đầy đủ khả nghệ sĩ tài hoa Trên đây, vừa sơ lược vai trò chi tiết nghệ thuật tác phẩm Có thể nói, chi tiết có tầm quan trọng thiếu hình thành nên tác phẩm hoàn chỉnh, mà hết chi tiết hàm chứa nhiều nét nghĩa tạo nên trội cho tác phẩm Thiết nghĩ, nghiên cứu chi tiết nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn việc làm cần thiết để thấy rõ phong cách nhà văn 3.3.2 Đặc điểm chi tiết nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn Bút ký Nguyễn Bắc Sơn khai phá miền đất nước, thấy chi tiết mà ông cung cấp, thể nhà văn hóa, nhà địa lí nhà lịch sử học Dẫu có chi tiết sử dụng lại sử sách, ông đưa cảm giác đọc lần đầu Có chi tiết mà phải bất ngờ hiểu 82 biết ông Qua thấy việc lựa chọn chi tiết đưa vào tác phẩm điều quan trọng tác giả Trong tác phẩm, chi tiết thể quan niệm nghệ thuật người sống nhà văn Bút ký Nguyễn Bắc Sơn minh chứng rõ nhất, thể trăn trở, nặng nợ với đời Ông nhìn đời giản dị, hài hước, thẳng thắn bộc trực Chất nghệ sĩ pha vào chất luận tạo nên người hết lòng sống nhân dân Đã nửa đời phiêu bạt, cho tác phẩm ông người ông với quan niệm giản dị nhân Hàng loạt nhân vật anh hùng hay người thời đại có nét chung giản dị tài lĩnh Khắc họa chân dung nhân vật vậy, tạo nên hình tượng trần thuật ấn tượng, thể rõ quan niệm sáng tác nhà văn đời người Chẳng hạn, viết Đại tướng Võ Nguyên Giáp, huyền thoại huyền thoại, có chi tiết: “Ông xin lỗi người, để trò chuyện với bạn đồng ngũ trước Ông nói lời cảm ơn bạn chiến đấu, nhắc họ giữ vững truyền thống đội Cụ Hồ, danh hiệu cao quý mà giới, Việt Nam có cách gọi người lính gắn liền với tên lãnh tụ Khi nhắc đến tuổi tác, vị đại tá cựu binh người dân tộc nói, thua anh nhiều tuổi Không ngờ, ông cười hóp má đáp ngay, “Nhưng thua anh râu” (vị đại tá để râu dài) Đợi người vui vẻ xong ông kể, có lần đề nghị Bác vườn dạo cho thư thái Bác bảo, tuổi biết Bây nghiệm điều Bác nói Ông từ thềm nhà bước xuống sân, phải có hai người đỡ hai bên mà nhìn bước chân không thật rồi”[8; 33] Chi tiết cho ta thấy nhiều khía cạnh, trước nhất, phác họa chân dung vị Đại tướng huyền thoại gần gũi đời thường, bên cạnh kính trọng ông dành cho Bác, việc nhớ kĩ Hơn hết, thấy quan sát tinh tế sâu sắc nhà văn, không chứng kiến ghi lại ghi lại có hồn Chỉ câu chuyện đối thoại hai người chất nghệ sĩ đưa tất người hiểu tính cách, đức độ Đại tướng Hay chi tiết khác: “Bác cười vui: “Thế cô bà quan à?” Ánh mắt tươi cười Bác nhìn giải thích này: “Bác nói quan quan liêu ấy” Vậy Bác biết rõ điều xẩy người có chức có quyền Vì câu nói vui Bác hàm chứa lời răn dạy mà tâm niệm suốt đời”[20;35] Ở đây, tác giả mượn chi tiết từ nhân 83 vật khác toát lên người Bác lòng thành kính nhân vật dành cho vị lãnh tụ dân tộc Hay xác người nhà văn nhìn họ trân trọng Ngoài ra, tác phẩm văn học, chi tiết làm tiền đề cho phát triển cốt truyện Với bút ký, không đặt nặng cốt truyện nhân vật khía cạnh cụ thể chi tiết hàm chứa nhiều nét nghĩa gửi gắm vào ý đồ tác giả Chúng cho thông thường triết lí, hay cảm xúc trữ tình người sáng tác Trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn tạo cho hàng loạt chi tiết Thường thấy chi tiết mở đầu mang tính luận đề cao: “Cứ lần người thân lần thấy áy náy ân hận, chưa làm cho họ”[1; 131] Đó chi tiết mở đầu để ông viết tiếp kiện Hay viết Thầy Thắng, có chi tiết hay: “Nhưng buổi chiều chưa bận buổi tối Cuộc sống với người mù bóng đêm Đêm tối hai lần bóng đêm Mà dài Không thích học, không thích tập thời gian vô tận Có phải em có khiếu, có phải em kiên gan, bền chí học tập, học nghề đâu Chính em ấy, lúc chán nản, cô đơn cần anh Mà điều quan nhiều, em số đông”[14; 155] Có thể thấy xuất chi tiết lí giải vấn đề phía sau, để câu chuyện trôi chảy hơn, muốn nói nhiều Bút ký Nguyễn Bắc Sơn cho thấy cá tính sáng tạo, trữ tình triết lí Đi sâu vào tác phẩm, thăng hoa tận cảm xúc, so sánh liên tưởng mẻ làm cho miên man theo bước chân ông vạn nẻo đường Người lữ khách cánh chim không mỏi bay tận non sông đất nước Với quan niệm đến ngõ ngách xóm làng tìm tòi, khám phá kèm với sáng tạo đỉnh cao Đây dòng sông Hồng cách nghĩ ông: “Sông Hồng gầy guộc người mẹ vắt kiệt sức lực sau lần sinh nở”[11; 18], hay “Từ ngàn xưa sông Hồng thế, bên lở bên bồi Bây cánh buồm nâu non, dòng sông có bớt mộng mơ có rộng thêm ra? Hình dòng sông chật lại, hẹp Nó phải chồng chất lưng thêm gánh nặng với đất nước”[1; 19] Dòng sông dòng đời cô gái , bà mẹ ngày đêm lam lũ vất vả mưu sinh Sự so sánh ấy, làm liên tưởng dòng sông Hương Hoàng Phủ Ngọc Tường với đậm chất thơ mộng chất thơ, huyền ảo Dòng sông lên 84 giống người coa tâm tư, tình cảm tính cách lúc dịu dàng, say đắm, nhẹ nhàng trí tuệ, có lúc lại ồn ào, rầm rộ phóng khoáng Ta bắt gặp sông Hương đậm chất nữ tính “dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng” Có khi, sông Hương “một cô gái Digan phóng khoáng man dại với lĩnh gan tâm hồn tự do, sáng” Dù trạng thái tồn nào, sông Hương cảm nhận Hoàng Phủ Ngọc Tường đầy nữ tính Nữ tính không vẻ đẹp hiền hòa hay tâm hồn sáng mạnh mẽ mà nằm đời sống tình cảm riêng để trở thành sông mực đa tình Qua thấy, chi tiết tạo nên hai hình tượng hai dòng sông hoàn toàn khác Sông Hồng ngòi bút Bắc Sơn chất nhân văn, người mẹ che chở, hình tượng người gắn bó lam lũ với Với sông Hương dòng sông thi ca, dòng sông lịch sử, dòng chảy nguồn văn hóa, tạo nên chất thơ, chất thi sĩ Hoàng Phủ Ngọc Tường Cách chọn lọc chi tiết để bật hình tượng dòng sông nói lên hai phong cách hai tác giả hoàn toàn khác Khó so sánh giỏi ai, chừng mực người có cách nhìn đối tượng khác nhau, cho góc độ họ có điểm chung nhìn dòng sông dòng chảy sống, dòng đời người Phải họ có gặp gỡ tư tưởng quan niệm sống người Chi tiết bút ký Nguyễn Bắc Sơn nói dày đặc lượng thông tin, chi tiết xem “đắt” tạo nên hấp dẫn lôi người đọc Ông đem đến nhiều phát mới, đưa từ ngạc nhiên đến ngạc nhiên khác Viết Đại tướng Võ Nguyên Giáp khó khăn định để đưa chiến thắng lợi: “Nếu lời dặn “…không thắng, không đánh” để lúc gay go, chưa đạt đồng ý, Đại tướng đưa “đạt định khó khăn nhất” ấy?”[21; 17] Và việc lựa chọn chi tiết làm sáng tỏ nhiều vấn đề: “Đồng chí Hoàng Văn Phái nói “nếu định chiến thắng Điện Biên Phủ Muốn có chiến thắng Điện Biên Phủ phải mười năm nữa”[27; 17] Với chi tiết đưa vào để dẫn chứng lần cho thấy khả lập luận nhà văn chặt chẽ xác Hay viết “Thạch Lâm – rừng đá trời trồng”, ông đưa vào nhứng chi tiết mang tính lập luận: “Trên trái đất thiếu núi đá? Trung Quốc thiếu núi đá, nước ta thiếu núi đá? Và vùng cao Hà 85 Giang, toàn đá đá thôi, gọi cao nguyên đá….Duy có Trung Quốc có rừng đá Thạch Lâm”[1; 303] Với chi tiết này, Bắc Sơn cho ta thấy nguồn lượng dồi khám phá hiểu biết rộng, so sánh làm Thạch Lâm trở nên riêng biệt Nhìn chung, Nguyễn Bắc Sơn cách xây dựng chi tiết nghệ thuật độc đáo sáng tạo nhà văn Tìm hiểu vấn đề đưa đến gần với phong cách luận sắc bén, chặt chẽ tràn đầy tình cảm Từ đây, hình tượng tác giả rõ hết, người dù hoàn cảnh thấm nhuần tư tưởng nhân văn, nỗi niềm trăn trở trước số phận người Hơn nửa đời phiêu bạt, Nguyễn Bắc Sơn đưa trở thành phong cách, khẳng định sức sống riêng văn đàn Việt Nam Người ta gọi ông với cách dí dỏm: “Nhà văn trẻ…tóc bạc” Con người thấu hiểu chân lí, phát việc, có chân tình tha thiết với đời, trần thuật đầy khí phách, hùng hồn triết lí Cùng với thăng hoa cảm xúc, cách bình luận triết lí đưa người có phong cách riêng không nhầm lẫn với Qua đó, hình tượng tác giả với cá tính sâu sắc, lòng trăn trở nặng nợ với đời 86 KẾT LUẬN Với tất nghiên cứu đánh giá bút ký Nguyễn Bắc Sơn, cho rằng: “Bút ký sở trường ông” Cùng với thành công hai tiểu thuyết “Luật đời cha con” “Lửa đắng”, lần khẳng định tài tên tuổi Bắc Sơn văn học đương đại Tiếp tục triết luận, xông thẳng trực diện tìm hiểu vấn đề, ông phát huy mạnh tiềm lực thân Đó nhiều, biết nhiều hiểu nhiều Mỗi viết thông điệp sống, tranh thực thể cách sinh động, khám phá Nó nói lên người thấm sâu tư tưởng triết lí nhân văn, trăn trở dường ông thấy nợ đời nhiều Nói Nguyễn Long: “Nếu nói Nguyễn Bắc Sơn nhà văn lớn, có lẽ không nên Việc để thời gian đánh giá Nhưng thật, ông có thiên bút ký đặc sắc, xúc động người đọc”[153] Về nội dung, thấy bút ký Nguyễn Bắc Sơn đưa xuôi ngược vạn nẻo đường đất nước Với cách nhìn sâu rộng hiểu biết, ông khai thác khía cạnh gai góc vấn đề Mối quan hệ thiên nhiên, người thực đời sống người giữ vai trò chủ đạo sáng tác ông Bút ký có trang miêu tả tranh thiên nhiên đầy màu sắc với hệ lụy mà người tác động vào Đó Tây Bắc hùng vĩ, sông Hồng, sông Mã hát khúc hùng ca, miền tây sông rạch chằng chịt, biển đảo quê hương đường phát triển để khẳng định chủ quyền… Nhà văn phân tích tìm nguồn vấn đề đó, phát triển bền vững Bên cạnh đó, bút ký Nguyễn Bắc Sơn khắc họa chân dung nhân vật anh hùng Họ người chiến sĩ, người huy dũng cảm tài Theo tiếng gọi non sông, tất hăng hái chiến trường Bức chân dung Đại tướng Võ Nguyên Giáp đầy kính trọng, ngưỡng mộ sống đời thường Chúng ta học ông giản dị, gần gũi tài quân giới công nhận Là câu chuyện đầy xúc động chiến trường Điện Biên, dư âm chiến sống lại hồi ức người tham gia chiến Là người gái anh hùng Võ Thị Sáu ông phá cách với lối viết tri ân, ma mị làm nên rung động đến trái tim bạn đọc Song song đó, người sống thời đại mới, họ 87 nhà giáo, vận động viên, doanh nhân, nghệ sĩ có người lái tàu…như bèo nước gặp nhau, trang văn ông trở nên tươi sáng với tài năng, nghị lực lĩnh họ Bức thông điệp mà ông gửi đến “ước mơ không chờ đợi tuổi biến thành thực” Cái chiều sâu hiểu biết văn hóa, lịch sử, địa lí Từng nơi in dấu chân nhà văn khám phá khía cạnh đó, vượt qua nước Nó chứng minh tài hoa, hiểu biết sâu rộng, nhìn học hỏi, ý chí cầu tiến nhà văn Là thái độ trách nhiệm ứng xử ông đời Cái thể qua hàng loạt vấn đề như: lịch sử chiến Điện Biên Phủ với tài huy Đại tướng Võ Nguyên Giáp, chuyện rừng Sơn La, phát triển giáo dục Trà Vinh…tất đặt ánh nhìn nhà khoa học tìm hiểu biết rộng Ông người lữ hành mải miết chinh phục vùng đất mới, người Chất trí tuệ soi sáng nghề viết ông, chất chứa lòng nặng với nghiệp văn chương Về nghệ thuật thể hiện, bút ký Nguyễn Bắc Sơn chưa phải cách tân hình thức, hay thể nghiệm sử dụng ngôn từ Hoàng Phủ Ngọc Tường hay Nguyễn Tuân Nhưng với cách viết đa giọng điệu, lấy giọng luận làm chủ đạo kết hợp với giong suy tư, triết lí giong trữ tình đưa Bắc Sơn thật thăng hoa Tạo nên phong cách riêng biệt cho nhà văn mang màu sắc nghị luận mạnh mẽ, trở thành công cụ để tài tác giả cất cánh Bên cạnh việc sử dụng ngôn từ giàu chất trí tuệ, kết hợp ngôn từ nghệ thuật với ngôn từ báo chí cho thấy sáng tạo không ngừng ông Đó tự thể nên hình tượng nghệ thuật, người đầy trăn trở với sự, đời, người thông minh hóm hỉnh bình dị cách sống thực Góp lại yếu tố này, cho đọc xong bút ký ông lầm lẫn nhà văn Nguyễn Bắc Sơn với khác Theo chúng tôi, Nguyễn Bắc Sơn có đóng góp định việc sáng tạo hàng loạt chi tiết nghệ thuật, việc tìm tòi chi tiết nhỏ “đắt” Nhìn chung, bút ký Nguyễn Bắc Sơn bên cạnh tìm tìm hiểu nhiều vấn đề thực đời sống, với chất giọng mạnh mẽ lên xuống dứt khoát, lối ngôn từ khoa học xác, triết lí Tuy nhiên, thể số trường hợp chưa phù hợp, đánh giá tác giả mang tính chủ quan, ông người thẳng thắng trường hợp so sánh văn hóa ẩm thực vùng miền 88 cần có cách nhìn sâu Trong viết Ngẫu hứng Phú Quốc : “Chiếc xe du lịch sang trọng dừng lại nghỉ sau vượt già nửa thời gian hành trình địa danh tiếng miền tây với thứ nem (ngoài Bắc gọi giò) mang tên Lai Vung Tôi nếm thử, cốt để so với giò lụa Ước Lễ ( Hà Tây) Dĩ nhiên không ngon”.[7; 228] Bên cạnh viết hay, đầu tư công phu nội dung tư tưởng, nghệ thuật thể (Đại tướng Võ Nguyên Giáp, huyền thoại huyền thoại điển hình), có vài thiên giọng luận báo chí, làm văn ông cứng nhắc giảm hứng thú người đọc Tóm lại, nghiên cứu bút ký Nguyễn Bắc Sơn xuôi theo đường mà ông đi, để trang văn cất lên cảm xúc thật khó tả đầy lắng đọng Đóng góp ông phủ nhận mặt nội dung, đề tài nghệ thuật biểu Nó đưa say sưa khám phá miền đất lạ tưởng chừng quen thuộc chưa đến tận Điều khẳng định tài tác phong cách góp vào văn học đương đại Chúng hy vọng thành công Nguyễn Bắc Sơn tồn với thời gian lòng bạn đọc Để lòng trân trọng phát huy hết tài cuối đời người 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO Thái thị Vàng Anh (2010), “Giọng điệu trần thuật tiểu thuyết Việt Nam đương đại”, Tạp chí khoa học (Đại học Huế), (60) Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Lê Huy Bắc (1998), "Giọng giọng điệu văn xuôi đại", Tạp chí Văn học, (9) M.Bakhtin (Phạm Vĩnh Cư dịch tuyển chọn), (2003), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội Nguyễn Huệ Chi, Trần Hữu Tá, Đỗ Đức Hiểu, Phùng Văn Tửu ( đồng chủ biên) (2005), Từ điển văn học (bộ mới), Nxb Thế giới, Hà Nội Võ Thị Hải Chi (2010), Đặc điểm tùy bút bút ký văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954- 1975, Luận văn thạc sĩ văn học, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Minh Nguyễn Văn Dân (2003), Lí luận văn học so sánh, In lần 1, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Đào Thị Mỹ Dung (2010), Đặc sắc tiểu thuyết Nguyễn Bắc Sơn, Luận văn thạc sĩ văn học, Đại học Vinh 10 Trương Đăng Dung (1998), Từ văn đến tác phẩm văn học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 11 Đức Dũng (1994), "Thử phân biệt ký văn học ký báo chí", Tạp chí Văn học, (6) 12 Ngô Thị Ngọc Diệp, “Hình tượng tác giả qua trang hồi kí, hồi ức Phùng Quán”, nguồn web: saigonact.edu.vn 90 13 Xuân Diệu (1966), “Cần làm cho dòng bút ký chảy xiết”, trích Tạp chí Văn học, (12) 14 Đoàn Ánh Dương, “Những lớp sóng tư vi bút ký Cô Tô Nguyễn Tuân”, Tạp chí Nhà văn 12.2011 15 Hà Minh Đức (1998), Văn học Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Hà Minh Đức (chủ biên) (2002), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Hoàng Thu Giang, “Chi tiết nghệ thuật”, nguồn web baomoi.com 18 Đông Hà, “Thiên nhiên người Huế ký Hoàng Phủ Ngọc Tường”, Tạp chí sông Hương, số đặc biệt 5.2010 19 Phạm Hà (16.7.2011), “Người – bút ký Nguyễn Bắc Sơn”, nguồn web baomoi.com 20 Thu Hà (12.2.2005), “Tản mạn trước đèn –Đỗ Chu”, nguồn web vietbao.vn 21 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên), (1999), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 22 Nguyễn Văn Hạnh, Huỳnh Như Phương (1980), Lí luận văn học, vấn đề suy nghĩ, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Trần Thúy Hằng (2012), Đặc điểm bút ký Nguyễn Bắc Sơn, Luận văn thạc sĩ văn học, Đại học Vinh 24 Tô Hoài (1966), “Bước phát triển thể ký”, Tạp chí Văn Học, (8) 25 Nguyễn Long, “Người lữ hành không mỏi trang bút ký”, Tạp chí Cửa biển, nguồn web cuabien.vn 26 Phương Lựu (chủ biên) (2002), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 27 Phương Lựu, Trần Đình Sử, Nguyễn Xuân Nam, Lê Ngọc Trà, La Khắc Hoà, Thành Thế Thái Bình (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 28 Nguyễn Đăng Mạnh (1995), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội 29 Nguyễn Đăng Mạnh (2002), Nhà văn, tư tưởng phong cách, Nxb Giáo dục, Hà Nội 91 30 Nguyễn Đăng Mạnh (2006), Nhà văn Việt Nam đại- chân dung phong cách, Nxb Văn học, Hà Nội 31 Hoàng Phê (chủ biên) (2000), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 32 Nguyễn Bắc Sơn (2010),Gót thời gian, Nxb Văn học - Trung tâm Văn hoá Ngôn ngữ Đông Tây 33 Nguyễn Bắc Sơn (2010), Người tôi, Nxb Văn học - Trung tâm Văn hoá Ngôn ngữ Đông Tây 34 Trần Đình Sử (chủ biên) (2007), Giáo trình Lí luận văn học, tập 1, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 35 Trần Đình Sử (chủ biên) (2007), Giáo trình Lí luận văn học, tập 2, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 36 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 37 Trần Đình Sử (2001), “Mấy vấn đề quan niệm người văn học Việt Nam kỉ XX”, Tạp chí Văn học, (8) 38 Trần Đình Sử (2001), Văn học thời gian, Nxb Văn học, Hà Nội 39 Nguyễn Hoài Thanh (2010), “Thể kí Việt Nam giai đoạn 1932-1945 nhìn từ lý luận thể loại”, Chuyên khảo, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 40 Đặng Thị Tuyết Trinh (2012), Thế giới nghệ thuật ký Hoàng Phủ Ngọc Tường, Luận văn thạc sĩ văn học, Đai học khoa hoc xã hội nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh 41 Lý Hoài Thu (2008), “Hồi ký bút ký thời kì đổi mới”, Tạp chí nghiên cứu Văn học, (10) 42 Trần Mạnh Thử (19.12.2010), “Nhà văn Nguyễn Bắc Sơn sinh ba”, nguồn web: baotienphong.vn 43 Nguyễn Tống, “Ngôn từ nghệ thuật – nét phong cách độc đáo Nguyễn Tuân”, Tạp chí Sông Hương, (154) 44 Nguyễn Như Ý (2001), Từ điển giải thích thuật ngữ ngôn ngữ học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 92 [...]... nghiên cứu sau này về bút ký Nguyễn Bắc Sơn nói riêng và sự phát triển của thể loại ký nói chung 6.2 Cấu trúc của luận văn Ngoài mở đầu, kết luận, luận văn được triển khai trong ba chương: Chương 1: Thể loại bút ký và bút ký trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Bắc Sơn Chương 2: Đặc điểm nội dung trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn Chương 3: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn Tài liệu tham... 2: ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG TRONG BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN 2.1 Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn 2.1.1 Thiên nhiên trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn là sự khám phá sinh động độc đáo Không biết tự bao giờ thiên nhiên trở thành đề tài muôn thuở của thi nhân, khơi nguồn cảm hứng và sáng tạo của tác giả Nguyễn Bắc Sơn đã hòa mình cùng dòng chảy ấy, nhưng thiên nhiên trong từng trang bút. .. thế sự, cuộc đời Nhìn từ đặc điểm của thể loại bút ký nói chung, bút ký Nguyễn Bắc Sơn nói riêng, chúng tôi nhận thấy rằng thể loại này có vị trí quan trọng và chiếm phần lớn trong sáng tác của ông Vì vậy, nghiên cứu bút ký Nguyễn Bắc Sơn là cần thiết làm sáng tỏ về mặt nội dung và nghệ thuật ẩn chứa trong từng trang bút ký 1.2.4 Hình tượng tác giả trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn Goethe đã viết:“Mỗi nhà... Tài liệu tham khảo 9 CHƯƠNG 1: THỂ LOẠI BÚT KÝ VÀ BÚT KÝ TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN BẮC SƠN 1.1 Thể loại bút ký 1.1.1 Khái niệm Quan niệm về thể ký nói chung, bút ký nói riêng đã có những ý kiến khác nhau nhưng nhìn chung các tác giả đều tập trung vào đặc điểm nổi bật của thể loại này Theo Từ điển tiếng Việt (Trung tâm từ điển học) thì bút ký: “Thể ký ghi lại những điều tai nghe mắt thấy,... cuộc sống”[28; 92] Bút ký là thể ký trung gian giữa ký sự và tùy bút [29; 92] Sơn Tùng viết: Bút ký cũng là một thể ký miêu tả người thật việc thật như phóng sự, ký sự nhưng trong bút ký nhà văn có thể phát biểu ý kiến, biểu hiện cảm xúc cá nhân nhiều hơn và không bị gò bó vào một vấn đề một câu chuyện nhất định Cần phân biệt loại bút ký có tính chất nghệ thuật với loại bút ký học thuật ghi lại... màu muôn vẻ, mà ở đó bút ký một lần nữa chứng minh là thành phần không thể thiếu trong nền văn học nước nhà Đồng thời, chúng tôi cũng mong muốn với cách nhìn mới, sự khám phá và học hỏi, những đặc trưng về thể loại này nói chung và bút ký Nguyễn Bắc Sơn nói riêng sẽ được làm sáng tỏ hơn, khẳng định giá trị sáng tạo của người nghệ sĩ 1.2 Bút ký trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Bắc Sơn 1.2.1 Vài nét... Góp cùng dòng chảy của bút ký trong văn học đương đại, một tài năng “chín muộn” – Nguyễn Bắc Sơn Với hai tập bút ký “Gót thời gian” và “Người trong tôi” đã mang lại hơi thở mới cho thể loại này, đó là những lập luận sắc bén, cái nhìn chân thật trong từng chi tiết, thể hiện phong cách và con người của ông Đây cũng là lí do mà người viết chọn đề tài nghiên cứu về bút ký Nguyễn Bắc Sơn Tóm lại, qua từng... trong từng giai đoạn, cụ thể vị trí của bút ký so với các thể loại như tiểu thuyết và truyện ngắn mà ông đã sáng tác 6 Đóng góp và cấu trúc của luận văn 6.1 Đóng góp Với đề tài luận văn đang được triển khai, chúng tôi phân tích về nội dung và nghệ thuật biểu hiện trong bút ký Nguyễn Bắc Sơn Thông qua đó, luận văn góp phần khẳng định giá trị của bút ký Nguyễn Bắc Sơn, tạo nên diện mạo hoàn thiện về một... của bút ký chính luận là ở tư tưởng chủ đạo, ở tính logic của lập luận ở sức thuyết phục của những dẫn chứng Nó mang tính tranh luận rõ rệt, ứng chiến kịp thời có tác dụng tuyên truyền cho một quan điểm nào đó”[ 29; 173] Bút ký văn học: “Những tác phẩm bút ký có giá trị văn học khi: “ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, có khả năng tác động đến tâm hồn người” [ 29; 173] So với bút ký báo chí, bút ký. .. 8/2005 Lửa đắng – tiểu thuyết, Nxb Lao động, 2008 Nguyễn Bắc Sơn – truyện ngắn, Nxb Văn học, 2010 Gót thời gian – bút ký, Nxb Văn học, 2010 Người trong tôi – bút ký, Nxb Văn học, 2010 Sau hơn bốn mươi năm say mê với nghiệp văn chương, Nguyễn Bắc Sơn mới thực sự bừng sáng với tiểu thuyết đầu tay Luật đời và cha con Báo chí viết bài bình luận, phỏng vấn, mà điểm nhấn là hãng phim truyện truyền hình Việt ... Nguyễn Bắc Sơn Chương 3: Đặc điểm nghệ thuật bật bút ký Nguyễn Bắc Sơn Tài liệu tham khảo CHƯƠNG 1: THỂ LOẠI BÚT KÝ VÀ BÚT KÝ TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN BẮC SƠN 1.1 Thể loại bút ký 1.1.1... thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 62 3.2 Ngôn từ nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn 71 3.2.1 Khái niệm ngôn từ nghệ thuật 71 3.2.2 Đặc điểm ngôn từ nghệ thuật bút ký Nguyễn Bắc Sơn ... 16 1.2.3 Khái quát bút ký Nguyễn Bắc Sơn .20 1.2.4 Hình tượng tác giả bút ký Nguyễn Bắc Sơn .21 CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG TRONG BÚT KÝ NGUYỄN BẮC SƠN 26 2.1