Không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết anh em nhà KARAMADOP của f m ĐÔXTÔIEPXKI

... nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F. M Đôxtôiepxki NỘI DUNG Chƣơng CÁC KIỂU KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ANH EM NHÀ KARAMADOP CỦA F. M. ĐÔXTÔIEPXKI 1.1 Không gian phòng Không gian. .. tài Nghệ thuật miêu tả t m lí nhân vật Aliosa Karamadop tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F. M. Đôxtôiepxki Những khóa luận giúp nhiều việc l m đề tài Tuy nhiên, vấn đề Không gian nghệ thuật tiểu. .. tác ph m Anh em nhà Karamadop F. M Đôxtôiepxki Và để thực m c đích trên, đề nhi m vụ cụ thể sau: - T m hiểu kiểu không gian nghệ thuật có tác ph m - T m hiểu cách tổ chức không gian nghệ thuật tác

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN LƢU THỊ THU THẢO KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ANH EM NHÀ KARAMADOP CỦA F.M.ĐƠXTƠIEPXKI KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nƣớc Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS Lê Thị Thu Hiền HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khố luận tốt nghiệp này, tơi nhận giúp đỡ tận tình thầy khoa Ngữ Văn Tôi xin chân thành cảm ơn hướng dẫn, giúp đỡ thầy cô khoa, thầy tổ mơn Văn học nước ngồi tạo điều kiện thuận lợi cho trình thực khố luận Đặc biệt, tơi xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới TS Lê Thị Thu Hiền, giảng viên khoa Ngữ Văn người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành khố luận Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2015 Sinh viên Lưu Thị Thu Thảo LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài: “Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki” kết mà trực tiếp tìm tịi nghiên cứu Trong q trình nghiên cứu, tơi có sử dụng tài liệu số tác giả, sở để tơi rút vấn đề cần tìm hiểu đề tài Đây kết nghiên cứu cá nhân tơi, hồn tồn khơng trùng lặp hay chép từ đề tài hay cơng trình nghiên cứu có Nếu có sai sót, tơi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng năm 2015 Sinh viên Lưu Thị Thu Thảo MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi đối tượng nghiên cứu; giới thuyết khái niệm Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khoá luận NỘI DUNG Chƣơng 1.Các kiểu không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M.Đôxtôiepxki 1.1 Không gian phòng 1.1.1 Những “ổ trụy lạc” 1.1.2 Những phòng “thánh thiện” 14 1.1.3 Không gian “ngưỡng cửa” 19 1.2 Không gian đường 21 1.2.1 Những đường lầm lỡ 22 1.2.2 Những đường hướng đạo 25 1.3 Khơng gian tâm lí 28 Chƣơng Tổ chức không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M.Đôxtôiepxki 35 2.1 Điểm nhìn không gian 35 2.2 Cảm thức không gian 42 2.3 Tổ chức cặp không gian theo nguyên tắc tương phản, đối lập 45 KẾT LUẬN 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Cho đến nay, với độc giả Việt Nam, tác giả, tác phẩm đến từ xứ sở Bạch Dương khơng cịn xa lạ Những tên A.X.Puskin; N.V.Gôgôn; L.Tônxtôi; A.P.Sêkhôp; A.M.Gorki; A.N.Tônxtôi; M.A.Sôlôkhôp… tác phẩm người đọc Việt Nam yêu thích như: Tơi u em; Tarax Bunba; Chiến tranh hồ bình; Người bao; Người mẹ; Con đường đau khổ; Sơng Đơng êm đềm… thiếu sót bỏ qua nhà văn F.M Đôxtôiepxki (1821-1881), người có ảnh hưởng sâu sắc tới văn học Nga văn học toàn giới Đôxtôiepxki khám phá giới người phương diện hồn tồn nhờ đó, ơng sáng tạo kiệt tác văn học vĩ đại Đặc biệt nữa, ơng cịn người sáng tạo thể loại tiểu thuyết “đa phức điệu” Trong văn học Nga văn học giới, Đơxtơiepxki chiếm vị trí đặc biệt có ảnh hưởng mạnh mẽ đến nhà văn, nhà triết học, nhà tâm lí học lớn hành tinh M Gorki gọi ông “một thiên tài phủ nhận mà sức biểu có Shakespeare đặt ngang hàng” [dẫn theo 9, 5] Không gây ý với bạn đọc tác phẩm đầu tay mà đến tác phẩm cuối tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop (viết từ năm 1878 đến năm 1880), Đơxtơiepxki thực làm chấn động tồn văn học nước Nga giới Tác phẩm hội tụ tất ý tưởng chủ đạo mà nhà văn ấp ủ suốt đời thể phần tác phẩm trước Nó kết tinh kinh nghiệm sống sóng gió đầy đau khổ nhà văn vơ vàn quan sát thực tế cộng với tay nghề điêu luyện sau bốn chục năm lao động văn học: “Anh em nhà Karamadop thể trình nhà văn thực Nga vĩ đại hoàn tất đường thập kỉ liên tục sáng tác tiểu thuyết đồ sộ có ý nghĩa tổng kết bao suy tư bề bộn ám ảnh suốt đời lao động nghệ thuật gian khổ nhẫn nại” [3, 380] Tác phẩm thể nhìn nhà văn thực đất nước Nga đương thời, tình trạng hỗn loạn xã hội khúc xạ qua tan rã gia đình, tìm kiếm “ý nghĩa tồn tại” người đại diện cho hệ thuộc khứ, tương lai nước Nga, đau khổ vô lượng nhân dân, đường có để đến hoà đồng xã hội Và để thể tất điều đó, Đơxtơiepxki xây dựng nên cốt truyện kịch tính, hệ thống nhân vật phong phú với nhân vật điển hình, ta không quan tâm đến yếu tố không gian nghệ thuật, yếu tố góp phần to lớn vào thành công tác phẩm Như biết, văn học cảm nhận giới người Thời gian, không gian nghệ thuật hình thức để người cảm thụ giới thân Nó tiêu biểu cho khả chiếm lĩnh đời sống sâu, rộng nhiều mặt nghệ thuật ngơn từ Tìm hiểu thời gian, không gian nghệ thuật tượng văn học tìm hiểu cách cảm nhận sống cách nghệ thuật thẩm mĩ Việc tiếp cận tác phẩm góc độ phương thức hữu hiệu để ta cảm nhận thấu đáo nội dung, tư tưởng tác phẩm Đồng thời, cịn đường gián tiếp phát hiện, khẳng định phong cách nghệ thuật độc đáo tác giả Dấu ấn cá tính người nghệ sĩ khắc hoạ cụ thể, mơ hồ đứa tinh thần họ Chính tất lí trên, chúng tơi mạnh dạn vào tìm hiểu tác phẩm Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki phương diện không gian nghệ thuật Với khố luận này, chúng tơi hi vọng góp phần vào việc tìm hiểu nét nghệ thuật độc đáo tạo nên thành công cho tác phẩm Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki 2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề F.M Đơxtơiepxki nhà văn có tầm ảnh hưởng lớn đến nhân loại nên cơng trình nghiên cứu ông nhiều Tuy nhiên, nay, việc tiếp cận tác phẩm Đơxtơiepxki cịn nhiều khó khăn có nhiều ý kiến trái chiều, chưa có thống Trong phạm vi đề tài này, chúng tơi đưa vào khảo sát cơng trình nghiên cứu Đơxtơiepxki nước ngồi giới thiệu Việt Nam thông qua dịch tiếng Việt Trong trình tìm hiểu tác phẩm nhà văn Đơxtơiepxki, người ta thường nhớ tới nhà phê bình M Bakhtin_ người đưa đến nhìn nghệ thuật Đơxtơiepxki từ góc độ thi pháp Một cơng trình nghiên cứu tiếng Bakhtin Lí luận thi pháp tiểu thuyết Cơng trình khẳng định cơng lao to lớn Bakhtin ơng nâng lí thuyết thể loại lên vị trí quan trọng chưa thấy lịch sử nghiên cứu văn học Bakhtin ý tới yếu tố cấu trúc tác phẩm nằm bên bề nguyên tắc nghệ thuật Đôxtôiepxki Cơng trình nghiên cứu Bakhtin giúp chúng tơi nhiều việc tìm hiểu tác phẩm Đơxtơiepxki nói chung Anh em nhà Karamadop nói riêng, đặc biệt phương diện nghệ thuật Cuốn Sáng tác Đơxtơiepxki tiếp cận từ nhiều phía tập hợp lại nhiều viết nhà nghiên cứu tiếng Đôxtôiepxki sáng tác ơng Ta kể tên số viết như: Đôxtôiepxki di sản văn học ông M.Khrapchenko; Đôxtôiepxki số phận nước Nga I.Volgin; Người quy tụ trái tim Nga A.Gide; Đôxtôiepxki: Quan điểm cứu rỗi I.Howe… đặc biệt viết Đôxtôiepxki S.Zweig Trong viết này, S.Zweig đưa nhận xét, nhìn nhận khơng gian nghệ thuật sáng tác Đôxtôiepxki: “Hoạt động tiểu thuyết ông diễn phòng ngột ngạt, đường phố đen, hàng quán tồi tàn, tội nghiệp mà không khí nghẹt thở, q nhân tính khơng gió xích đạo qt đi…” [9, 371] Tất viết giúp ích nhiều cho thực đề tài Ở Việt Nam, Đôxtôiepxki bắt đầu biết đến từ khoảng đầu kỉ trước Đôxtôiepxki tác phẩm ông đưa vào giảng dạy trường đại học - cao đẳng Cũng từ đó, độc giả giới nghiên cứu khơng ngừng tìm hiểu ơng Nguyễn Tn giới thiệu Đôxtôiepxki đến bạn đọc Việt Nam qua viết Đôxtôiepxki tập hợp Sáng tác Đơxtơiepxki tiếp cận từ nhiều phía Ơng nêu lên số vấn đề tiểu thuyết Đôxtôiepxki như: quan điểm nghệ thuật; tư tưởng; cách thức xây dựng nhân vật Trong viết mình, Nguyễn Tuân nêu số nhận xét không gian nghệ thuật thường xuất sáng tác Đôxtôiepxki Và đánh giá tác phẩm Anh em nhà Karamadop, Nguyễn Tuân cho rằng: “nó biểu giới thị dục tới mức khủng khiếp, chứng thực thiên tài tạo tác Đốt mặt dựng truyện từ kiếp người Anh em nhà Karamadop thiên tuyệt tác Đốt, hồn thành xong Đốt tắt nghỉ, nghìn sau cịn ngân dư ba tiếng hát thiên nga” [9, 277] Cuối cùng, Nguyễn Tuân nhận định: “Cái thiên tài sáng tạo nhà nghệ thuật vĩ đại Đốt át hẳn người Đốt” [9, 291] Trong sách giáo trình Lịch sử văn học Nga có viết F.M.Đơxtơiepxki, tác giả giới thiệu người tài thiên bẩm Đơxtơiepxki Ngồi phần tìm hiểu đời, Nguyễn Kim Đính cịn sâu khám phá ba tác phẩm lớn Đơxtơiepxki là: Tội ác hình phạt; Gã khờ; Anh em nhà Karamadop Trong viết, ông trích dẫn nhận định sâu sắc L.Tơnxtơi Đơxtơiepxki: “Tồn Đơxtơiepxki lúc đụng độ, đấu tranh ý thức, tâm lí ngơn từ nghệ thuật” Từ đó, Nguyễn Kim Đính đến khái quát: “Định hướng biến đổi, cải tạo xã hội, người mà Đôxtôiepxki nêu lên chưa phải “cánh tay đường” chuẩn xác - mà ơng nhiều lúc thành thực chứng minh bất lực - đời đời sống mãi…, xác lập xã hội hài hòa, người hài hòa hài hòa Chân, Thiện, Mĩ” [3, 386] Ta kể đến số viết, cơng trình nghiên cứu khác Đôxtôiepxki nhiều nhà nghiên cứu như: Trần Đình Sử với viết Bakhtin thi pháp Đơxtơiepxki; Hồng Trinh có Thi pháp Đơxtơiepxki mắt Bakhtin; Phạm Mạnh Hùng với viết Lời giới thiệu tiểu thuyết cuối Đôxtôiepxki… Nhìn chung viết, cơng trình nghiên cứu tác giả góp phần làm rõ người tư tưởng nghệ thuật Đôxtôiepxki Điều tạo nhiều điều kiện thuận lợi để tiến hành nghiên cứu Đôxtôiepxki tiểu thuyết cuối ơng Ngồi ra, ta cần kể đến khóa luận sinh viên Đơxtơiepxki, ví dụ như: Khóa luận tốt nghiệp Hồng Thị Diên (ĐHSPHN, 1999) với đề tài Một số đặc điểm thi pháp Đôxtôiepxki thể tác phẩm “cô gái nhu mì”; Nguyễn Thị Hà Giang (ĐHSPHN, 2005) với Thời gian nghệ thuật tiểu thuyết “Anh em nhà Karamadop” F.M Đôxtôiepxki; Lê Thị Hảo (ĐHSPHN 2, 2012) với đề tài Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Aliosa Karamadop tiểu thuyết “Anh em nhà Karamadop” F.M.Đơxtơiepxki Những khóa luận giúp nhiều việc làm đề tài Tuy nhiên, vấn đề “Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki” lại chưa tìm hiểu nghiên cứu cách có hệ thống cơng trình nghiên cứu Vì thế, chúng tơi mạnh dạn khảo sát sâu tìm hiểu đề tài “Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki” Tất tài liệu nhận xét ý kiến q báu giúp đỡ chúng tơi q trình triển khai đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích chúng tơi làm sáng tỏ: “Khơng gian nghệ thuật tác phẩm Anh em nhà Karamadop F.M Đơxtơiepxki” Và để thực mục đích trên, đề nhiệm vụ cụ thể sau: - Tìm hiểu kiểu khơng gian nghệ thuật có tác phẩm - Tìm hiểu cách tổ chức không gian nghệ thuật tác phẩm Phạm vi đối tƣợng nghiên cứu; giới thuyết khái niệm * Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop Trong trình nghiên cứu, sử dụng dịch dịch giả Phạm Mạnh Hùng, Nxb Văn học trung tâm văn hố Đơng Tây, năm 2000 * Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài giới hạn ở: “Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki” * Giới thuyết khái niệm: Trong trình nghiên cứu văn học, nhà nghiên cứu đưa nhiều quan niệm khác không gian nghệ thuật tác phẩm văn học Tuy nhiên quan niệm gặp gỡ điểm cho không gian nghệ thuật không đồng với không gian thực Đó mơ hình nghệ thuật giới mà người sống, cảm thấy vị trí số phận khơng gian Khơng gian nghệ thuật yếu tố quan trọng thuộc hình thức tồn giới nghệ thuật, phạm trù thuộc hình thức nghệ thuật.Tuy nhiên, có điều đặc biệt khơng gian nghệ thuật hình thức mang tính nội dung Tuy nhiên, khơng gian Đơxtơiepxki trọng thể khơng phải tự nhiên “Lĩnh vực Đôxtôiepxki tâm hồn chư khơng phải thiên nhiên: vũ trụ ơng đóng khung nhân loại” [9, 371;372] Ta thấy, không gian chủ yếu khúc xạ qua tâm lí nhân vật Đối với nhân vật Aliosa, không gian tu viện khoảng khơng gian mà chàng cảm thấy n bình Mỗi vào đến tu viện, Aliosa gồng lên, khơng phải mải mướt đường từ nhà sang nhà khác mà anh tự do, thoải mái thả lỏng Tuy nhiên, dù tu viện có khoảnh khắc Aliosa cảm thấy khó chịu phải suy tư, ví dụ quãng đường từ phòng trưởng lão sang phòng Cha viện trưởng, Aliosa không ngừng suy tư nghĩ ngợi điều mà trưởng lão nói “Anh nhanh qua khoảng rừng ngăn cách tu xá tu viện, không chịu đựng ý nghĩ đè trĩu tâm tư, anh nhìn thơng cổ thụ hai bên đường rừng Đoạn đường không dài chừng năm trăm bước, không hơn” [5, 112] Con đường yên tĩnh vắng lặng tâm tư đè trĩu đầu làm cho anh cảm thấy đường xa Trong nhân vật Đmitri Ivan, tồn khơng gian mang theo bối khó chịu, họ muốn phá bỏ rào cản để bứt phá Đmitri ln muốn có thật nhiều tiền để ăn chơi nhậu nhẹt bao gái Tuy nhiên thực tế, lại kẻ trắng tay, khơng có xu dính túi, nên muốn giết bố tiền Bầu khơng khí xung quanh Đmitri lúc u ám, bùng phát lúc Chỉ cần có kẻ châm ngịi, đánh người mà khơng cần lí Trong ngực có “quả bom” chuẩn bị phát nổ, không gian gắn liền với Đmitri quán rượu náo nhiệt hẻm tối tăm Giống với Đmitri, Ivan muốn phá bỏ rào cản anh thể mặt tư tưởng “Này Misa, anh có tâm hồn mãnh liệt Trí 44 tuệ anh bị giam hãm Anh có tư tưởng vĩ đại chưa giải Anh thuộc loại người không cần hàng triệu đồng, mà cần giả tư tưởng” [5, 118] Bầu khơng khí bên cạnh Ivan ln thật nặng nề khó thở Điều thể qua số chi tiết như: thái độ Fiodor Ivan trở về: “Lão dường nghe lời con, lão ngang chướng đến điều, chí hãn: mà lão bắt đầu tỏ lịch hơn…” [5, 23] hay Fiodor say rượu ơng ta nói với Ivan rằng: “Mắt mày lạ vậy? Cặp mắt mày nói với tao: “Lão già say bỉ ổi” Mắt mày đầy vẻ ngờ vực, đầy khinh miệt…Mày có sẵn rắp tâm…” [5, 199]… 2.3 Tổ chức cặp không gian theo nguyên tắc tƣơng phản, đối lập Trong tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop, Đôxtôiepxki xây dựng cặp không gian theo nguyên tắc tương phản, đối lập “Dostoievsky người khơng thích hịa hợp, thường hay đưa tương phản nhau” [9, 279] Đầu tiên, thấy, nhà Fiodor Pavlovitr, nhà xinh xắn, rộng rãi vững Tuy nhiên, nhà rộng rãi lại khơng có nhiều người ở, chứa số người “nhiều gấp năm, chủ lẫn tớ” [5, 135] Khi xảy câu chuyện nhà có người có người gia nhân Trong nhà ấm gia đình mà có lạnh lẽo, vắng lặng “Nhà có chuột, Fiodor Pavlovitr khơng lấy làm bực tức cho “Dù tối đến không buồn tẻ q ta có mình”[5, 135] Khơng tính đứa hoang Xmerdiacop, gia đình nhà Karamadop có bốn thành viên có Ivan sống nhà với cha Nhưng tình cảm hai cha khơng lấy làm mặn mà Căn nhà gắn chặt với Fiodor Pavlovitr, từ trẻ lúc già Ơng ta khơng quan tâm đến trừ thân Cả đời, dù có nhiều tiền, ông ta chưa chu cấp đồng cho 45 đứa Chỉ đến tháng cuối đời, trước ông ta bị giết, đứa ơng ta trở tề tựu đủ Đây kiểu “gia đình ngẫu hợp” tức loại gia đình khơng có mối quan hệ sạch, vững chắc, khơng có móng đạo lí tan rã hồn cảnh xã hội băng hoại, thối nát Trong gia đình này, trừ Aliosa, tất thành viên gia đình nhìn với ánh mắt thù hằn Trong đó, so sánh với không gian tu xá, nơi trưởng lão Zoxima, ta thấy phòng tồi tàn vật dụng thứ cần thiết thứ cũ Ở người khơng có quan hệ máu mủ ruột rà, họ yêu thương đùm bọc lẫn Tình yêu Cha Zoxima với Aliosa tình cảm chân thành, ơng ln cho Aliosa lời khun bổ ích cần thiết Khơng với Aliosa, tình yêu trưởng lão với tất khách hành hương hay chiên Chúa Trong tu viện có yên bình mà Aliosa mong ước Thơng thường, mệt mỏi, người ta muốn với gia đình, nhà Aliosa lại muốn trở tu viện… Khơng vậy, gia đình viên đại úy Xneghiriov, ta thấy “Gian nhà rộng đầy người bề bộn đủ thứ đồ dùng nhà Phía bên trái bếp lị Nga lớn Một sợi dây từ bếp lò đến cửa sổ bên trái, xuyên qua gian phòng, treo thứ quần áo linh tinh rách rưới…Cả ba cửa sổ, cửa có bốn kính nhỏ màu mạ mốc meo, mờ đóng kín, phịng ngột ngạt khơng sáng lắm” [5, 285] Đây không gian sống đình nghèo khổ, bất hạnh Ơng đại úy vườn cịn thất nghiệp, bà vợ bị điên, hai gái gù, khơng lại được…hồn cảnh gia đình thật đáng thương Tuy nhiên, ơng ta làm số việc cho Fiodor Pavlovitr mà bị Đmitri (tuy không cố ý) xúc phạm Điều gây ảnh hưởng lớn đến 46 danh dự ông, đến sống gia đình ơng đặc biệt cậu bé Iliusa, cậu bé gan lì, khí khái, không chịu khuất phục mực yêu cha Cậu bé cắn ngón tay Aliosa đến ngập máu anh thuộc dịng họ Karamadop, dịng họ kẻ xúc phạm cha Tất người sống không gian “những người khốn khổ”, họ sống lay lắt, dật dờ, nghèo túng khổ sở nhà lụp xụp bừa bộn Cả không gian đè nén gia đình khiến gia đình bối khó chịu Qua trò chuyện Aliosa viên đại úy Xneghiriov, thấy viên đại úy người u thương vợ Ơng ln muốn cho họ sống tốt đẹp Ơng u ơng hiểu Iliusa, thấy cậu buồn, ơng cố tìm cách để giúp cậu vui Khi Aliosa nói khoản tiền Caterina, ông tưởng tưởng sống tốt đẹp cho gia đình mình, ơng cảm thấy vui sướng ơng lại giận đau khổ nhận chúng, ông khơng biết phải đối mặt với trai Trong gia đình này, dù nghèo khổ họ khơng “nghèo tình”, họ biết u thương nhau… Khơng có vậy, lần viếng thăm Aliosa đến nhà viên đại úy, ta thấy có đối lập khơng gian bên phịng khơng gian bên ngồi phịng Nếu bên không gian chật chội, thứ bừa bộn dậy lên mùi ẩm mốc vừa bước ngồi phịng mảnh khơng gian thống đãng Vì vậy, sau ông đại úy Xneghiriov kéo Aliosa khỏi phòng, viên đại úy lên “Khơng khí sạch, cung điện chúng tơi thật tù hãm, hiểu theo nghĩa…” [5, 293]… Ngoài ra, ta cần kể đến nhà ơng thương nhân Cuzma Cuzmit Đó “ngôi nhà cũ kĩ, ảm đạm, rộng thênh thang, hai tầng, có nhà phụ quanh sân “Tầng lầu” gồm vơ số phịng lớn bầy biện theo kiểu cổ thương gia, với dãy dài ghế bành ghế dựa thô kệch gỗ 47 hồng sắc kê dọc chân tường, nom tẻ nhạt, với chùm pha lê bọc lụa, với gương ủ ê khoảng tường cửa sổ Tất phịng trống khơng, khơng có người ở, ơng già ốm yếu thu buồng nhỏ cuối tầng…” [5, 529;530] Ta thấy có đối lập tầng tầng Nếu tầng dưới, người thân gia nhân nhà lão phải sống cách chật chội tầng lầu, phòng trưng bày cẩn thận dù bị bỏ khơng ngồi lão thương nhân khơng phép sống tầng Qua đây, ta thấy ích kỉ, ưa độc lão thương nhân… Khơng có vậy, ta thấy kiểu không gian đường, bên người nhầm đường lạc lối, họ bị sa ngã vũng lầy sống có người có trái tim sáng, hướng thiện cố gắng kéo người khỏi vũng lầy nhơ nhớp Suốt tiểu thuyết, Aliosa cố gắng để giảng hòa mối quan hệ thành viên gia đình Trưởng lão Zoxima muốn truyền bá tư tưởng tốt đẹp Chúa đến người xung quanh… M Bakhtin nhận xét “Nếu Gớt có thiên hướng hữu ngả chuỗi vật hình thành, xem mâu thuẫn tồn giai đoạn khác phát triển thống nhất, ơng muốn nhìn tượng dấu vết khứ, đỉnh cao hay khuynh hướng tương lai” “Đơxtơiepxki ngược lại với Gớt, lại muốn cảm thụ giai đoạn tính đồng thời, muốn đối sánh đối lập chúng cách kịch tính, khơng kéo dài chuỗi hình thành Đối với ơng, lí giải giới có nghĩa suy nghĩ tất nội dung đồng thời đoán mối quan hệ chúng mặt cắt thời điểm” [1, 27;28] 48 Tiểu kết Bằng bút pháp nghệ thuật điêu luyện với nhìn độc đáo, Đơxtơiepxki xây dựng nên giới nghệ thuật đặc sắc Qua cách thức tổ chức không gian, ta thấy đặc điểm sáng tác Đôxtôiepxki Đầu tiên ta thấy cảm quan các-na-van cảm quan tạo nên thành công cho hầu hết tác phẩm ơng nói chung cho Anh em nhà Karamadop nói riêng Thứ hai, sáng tác Đơxtơiepxki có miêu tả thiên nhiên, vũ trụ sáng tác ơng đóng khung người Và cuối cùng, ta thấy Đơxtơiepxki ln nhìn vật đồng thời với đối lập với Để từ tìm quan trọng người… 49 KẾT LUẬN Trong sáng tác mình, Đơxtơiepxki “nêu soi sáng vấn đề tầm cỡ giới, vấn đề chiến tranh thiện ác đời sống xã hội, tính người, đề tài sứ mệnh nhân cách người, niềm đau khổ phản kháng, tính ích kỉ tinh thần hi sinh, tội ác hình phạt, vấn đề mối quan hệ tinh thần xã hội người với người, vấn đề phân cách họ, chế độ xã hội chân giới nhiều vấn đề khác” [1, 14] Tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop tác phẩm cuối mà Đôxtôiepxki cống hiến cho văn học Nga văn học toàn giới Tác phẩm khẳng định tài hoi mà cuối đời nghiệp sáng tác lên đến đỉnh vinh quang Đơxtơiepxki Tác phẩm có sức tố cáo lớn, đồng thời tác phẩm lôi cuốn, khiến người đọc hồi hộp với phát triển căng thẳng cốt truyện hình bố trí mực khéo léo, bao trùm tất cả, tiểu thuyết “triết lý”, tuyến “triết lý” chiếm địa vị thống trị Những vấn đề tư tưởng trọng đại, xung đột luồng tư tưởng thể hình thức nghị luận nhân vật đề tài triết học, thân nhân vật bị ám ảnh tư tưởng định, nhân vật gắn liền với tư tưởng đến mức tư tưởng trở thành “bản ảnh thứ hai” nhân vật, nhiên đọc Anh em nhà Karamadop ta thấy Đôxtôiepxki tác phẩm nhà tiểu thuyết nhà tư tưởng Tài nghệ gắn kết cách hữu yếu tố nghệ thuật khác loại - tranh thực, tình tiết hình sự, truyền thuyết, tích thánh, triết luận, đạt tới mức thần tình số văn học giới Tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop chứng hùng hồn phép màu thể nghệ thuật: vốn sống dùng để tạo nên hình tượng rộng quan niệm chủ quan tác giả Nói 50 theo lời Doboroliubov, logic liên kết kiện khách quan kết luận nảy sinh từ bắt đầu có tác động Và Herman Hexxo, nhà văn Đức thời viết: “Một người đơn độc mà viết Anh em nhà Karamadop phép màu” Để tạo nên thành công tác phẩm ta bỏ qua yếu tố không gian nghệ thuật, yếu tố quan trọng cấu thành nên giới nghệ thuật tác phẩm Việc xây dựng không gian nghệ thuật đặc sắc mang tính đối lập nhau, đan chéo vào giúp “Đôxtôiepxki lộn ngược sống, đem mặt vốn xa lạ quay phía phía bạn đọc, xem xét thật kĩ chiều sâu khả mẻ mà người ta chưa biết đến” [1, 163]… Trong q trình thực hiện, khóa luận chúng tơi khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong thầy bạn góp ý cho tơi để tơi hồn thiện khóa luận cách tốt hơn… 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO M Bakhtin (1979), Những vấn đề thi pháp Đôxtôiepxki, Nxb Nước Nga xơ viết M Bakhtin (1992), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Bộ Văn hóa thông tin thể thao - Trường viết văn Nguyễn Du Nguyễn Hồng Chung, Nguyễn Kim Đính, Nguyễn Hải Hà, Hoàng Ngọc Hiến, Nguyễn Trường Lịch, Huy Liên (2010), Lịch sử văn học Nga, Nxb Giáo dục Việt Nam Phạm Vĩnh Cư, Dostoievski - Sự nghiệp di sản (Phần VIII): Nhân vật Ivan Karamazov: Thượng đế hành hạ vĩ nhân http://www.nguoibanduong.net/index.php?nv=News&at=article&sid=1355 F.M Đôxtôiepxki (2000), Anh em nhà Karamadop, Nxb Văn học trung tâm văn hố Đơng Tây L.P Grơxman (1998), Dostoevski đời nghiệp, Nxb Văn Hóa Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2011), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục Nguyễn Thị Thanh Nhàn(2005), Luận văn “Vấn đề trẻ thơ Anh em nhà Karamadop F.M Đôxtôiepxki”, ĐHSP Hà Nội Lê Sơn (chủ biên), Nguyễn Thị Khánh, Trần Đình Sử, Trần Thanh Nam, Lê Ngọc Hiền (2000), Sáng tác Đôxtôiepxki tiếp cận từ nhiều phía,, Nxb Viện Thơng tin Khoa học Xã hội 10 Trần Đình Sử (2006), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục 11 Trần Đình Sử (2010), Lí luận văn học (tập 2), Nxb Đại học Sư phạm 12 Phùng Gia Thế, Tính chất các-na-van ngôn ngữ văn xuôi Việt Nam đương đại, http://phebinhvanhoc.com.vn/?tag=tinh-chat-cac-na-van PHỤ LỤC Bảng khảo sát tần số xuất kiểu khơng gian phịng tiểu thuyết Anh em nhà Karamadop STT Không gian Quyển Các nhân vật gắn với Đặc điểm phịng Chƣơng khơng gian phòng phòng Quyển Fiodor Pavlovitr- Grigori- bề nom dễ điếm thương: Fiodor Pavlovitr- Grigori- tầng, có gác Xofia Ivanovna- Ivan- nóc, sơn xám, Aliosa- ả mèo mả lợp tơn đỏ gà đồng… cịn vững Quyển Grigori- Xmerdiacop- chãi, rộng rãi, C2 kĩ, Đmitri- cô gái C1 Căn nhà Cũ C1 Fiodor Pavlovitr C6- C8 C9 Marfa( vợ Grigori)- tiện lợi, có gã đầy tớ trẻ nhiều buồng Fiodor Pavlovitr- Ivan- kho, nhiều xó Aliosa- Xmerdiacop- xỉnh Grigori cầu thang bất Fiodor Pavlovitr- Ivan- ngờ…Nhà Aliosa- Xmerdiacop- rộng Grigori- Đmitri khơng có nhiều người Quyển Fiodor Pavlovitr- Aliosa C2 Là “ổ Quyển Ivan- Xmerdiacop C6 Fiodor Fiodor Pavlovitr- Ivan- C7 trụy lạc” Pavlovitr Xmerdiacop- GrigoriMarfa Quyển Fiodor Pavlovitr- ĐmitriC4 Xmerdiacop- GrigoriMarfa Quyển Cha Zoxima- AliosaC2 Căn phòng trưởng lão C3- C4 Zoxima phòng Fiodor Pavlovitr- Ivan- chật hẹp, Miuxov- Calganov- vật dụng Chỉ Rakitin- Cha Paixi- Cha có thứ thủ thư - người tập tu- hai cần thiết giáo sĩ… cho Fiodor Pavlovitr- Ivan- sống, Miuxov- Calganov- cũ Có Rakitin- Cha Paixi- Cha trồng hoa treo thủ thư - hai giáo sĩ… cửa sổ , Cha Zoxima- AliosaFiodor Pavlovitr- IvanMiuxov- CalganovC5 Căn Rakitin- Cha Paixi- Cha thủ thư … Cha Zoxima- AliosaFiodor Pavlovitr- IvanC6 Miuxov- CalganovRakitin- Cha Paixi- Cha thủ thư -Đmitri… Quyển Cha Zoxima- Aliosa- Cha C11 Paixi- chàng tập tu Porfiri Quyển Cha Zoxima- Aliosa- Cha C1 Paixi, tu sĩ… Quyển Cha Zoxima- Aliosa- Cha C1- C3 Paixi- Cha Ioxif- Cha Mikhail- thầy tu dòng Afim- khách đến thăm… Quyển Aliosa- Cha Paixi- Cha C1 Ioxif- thi hài trưởng lão Zoxima… Aliosa- Cha Paixi- chàng C4 tập tu Porfiri- thi hài trưởng lão Zoxima… Quyển Cha viện trưởng- Fiodor C7 Căn phòng Cha viện trưởng Pavlovitr- Ivan- Miuxov- Căn phòng rộng rãi tiện lợi Calganov- Cha Paixi- Cha phòng Ioxif- địa chủ Macxinov trưởng Zoxima, lão thứ bóng… Quyển Aliosa- Caterina4 Nhà Caterina C10 Grusenca Quyển11 Aliosa- Caterina- Ivan Căn nhà xinh xắn, bày trí cách trang nhã C5 Quyển Aliosa- Caterina- Ivan Căn nhà đẹp đẽ, giàu có… C5 Quyển Bà Khokhlakova- Đmitri Nhà bà Khokhlakova C3 Quyển Bà Khokhlakova- Piot’r C1 Ilitr Perkhotin Quyển11 Bà Khokhlakova- Aliosa C2 Quyển Bà Khokhlakova- Liza- Căn C4 Aliosa Quyển Liza- Aliosa C1 Phòng Liza Quyển11 Liza- Aliosa C3 buồng chật tối, dường lúc Liza đóng cửa nhốt phịng… Qn ăn Thủ Đơ Quyển Aliosa- Ivan Quán C3- C5 nơi đông đúc, không ăn có phịng riêng, … Quyển Aliosa- Grusenca- Rakitin- Căn nhà người hầu Grusenca lớn, Quyển Aliosa- Grusenca- địa chủ trang trí 11 Macximov- người hầu nhiều, C1 Grusenca đơn giản… C3 Nhà Grusenca không Quyển Gia đình nhà Iliusa- Aliosa Gian nghèo nàn, Gia đình nhà Iliusa- bừa bộn, Aliosa- người bạn ấm áp Iliusa (Craxotkin; tình Xmurov…) thương… C6 Nhà Iliusa Quyển 10 C5-C7 nhà yêu Quyển Ông thương nhân Cuzma Nhà rộng lớn, C1 10 Cuzmitr- Đmitri giàu có, Nhà ơng Cuzma đìu Cuzmitr khơng có hiu, khơng khí nhộn nhịp… Quyển Đmitri- Grusenca- T’rifon C6-C7 11 Quán rượu Mocroe C8 Quán rượu Borixưtr- Calganov- địa lớn chủ Macximov Mocoe, Đmitri- Grusenca- T’rifon bộn, Borixưtr- Calganov- địa chủ Macximov- bọn cho lắm, có hát- người Do Thái chơi đàn… phịng… bừa khơng nhiều Quyển Đmitri- GrusencaC3- C4 Calganov- Macximovcảnh sát trưởng- viên biện lí- viên dự thẩm… Quyển11 Xmerdiacop- Ivan 12 Phòng trọ Căn phòng ẩm mốc, chật C7- C8 Xmerdiacop hẹp, bừa bộn, nhiều gián… 13 Phòng trọ Ivan Quyển11 Ivan- quỷ trọ lạnh giá, C9 C10 Phòng Ivan- Aliosa sẽ, …