Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 62 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
62
Dung lượng
834,16 KB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN - NGUYỄN THỊ THANH HÀ XUNG ĐỘT NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ANH EM NHÀ KARAMADOP CỦA F.M.ĐƠXTƠIEPXKI KHĨA ḶN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nước Người hướng dẫn khoa học TS LÊ THỊ THU HIỀN HÀ NỘI, 2016 LỜI CẢM ƠN T TS ế ê Th Thu Hi n - ế T ệ – V ổ nh cn c ngo i ệ T Hà Nội, tháng n m 2016 Sinh viên Nguyễn Th Thanh Hà LỜI CAM ĐOAN ột nghệ thu t ti u thuyết Anh em nhà Karamadop củ F ủ ế – TS ê Th Thu Hi n T : ế - ủ ệ ế ứ ứ ứ ủ ế ệ Hà Nội, tháng n m 2016 Sinh viên Nguyễn Th Thanh Hà MỤC ỤC MỞ ĐẦU 1.Lí ch tài L ch s nghiên cứu v ệ ứ ứ ; ế ệ ứ C NỘI DUNG 10 C 1: CÁC KIỂU U G ỘT NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT ANH EM NHÀ KARAMADOP CỦA F.M Ô TÔIE I 10 11 ột gi iv 12 ột gi ng v 13 ột gi a tội ác hình ph t 16 14 ột gi a tình yêu s 15 ột gi a cao c v i th p hèn 22 1.6 ột gi a s b ch tâm hồn thánh thiện v ng s ng 10 ởng vô th n 14 19 i d c v ng 24 17 C ột gi ởng 26 2: NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC U G ỘT TRONG TIỂU THUYẾT ANH EM NHÀ KARAMADOP CỦA F.M Ô TÔIE 2.1 Tổ ột theo l 2.2 Xây d ng c p nhân v 2.2.1 Xây d ng nhân v 2.2.2 -na- I 29 29 n 37 m nh ng thái c c 38 ủ 41 2.3 Xây d ng nhân v t th i gian, không gian 46 2.3.1 Th i gian cô nén 46 2.3.2 K 49 KẾT LUẬN 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU í chọn đ tài V v c Nga n c gi D B ởng m nh mẽ c l n, có sức c Việt Nam Nh ng nên quen thuộ A c Việ l id u i xứ sở m lịng b n i Tơi u em; L.Tơnxtơi v i Chiến tranh hịa bình, Anna Karênina; A.P.Sêkhôp v i Ng ời bao; M.A.Sôlôkhôp v i Sơng Đơng êm đềm… ẽ thiếu sót bỏ F i chiếm v (1821 – 1881) ởng m nh mẽ ế ết h c, nhà tâm lý h c khơng ch c Nga mà tồn gi i Thế gi i nh ng kiệt tác c khám phá mộ củ i– củ c biệt có nh ện hồn tồn m i, tồn vẹn ột b Kết h p v i ng khía c nh m i củ c hết ý thức củ , nh ng ph t i nó, nh ng khía c nh khơng n m b truy n th ng i tho i tồn c từ l i c gi i sáng l G i, mà c Chủ ĩ ện sinh k XX i ông “một thiên tài phủ nhận mà sức biểu có Shakespeare m i đặt ngang h ng” [9,5] Càng v cu i, sáng tác củ nh cao Anh ẩ em nhà Karamadop tác phẩm cu c cuộ 40 ộng nghệ thu t củ i nh t Ở ết ngòi bút tinh x o b c th y, hội t t t c nh ng ý tinh t t c tiế ĩ ột ph n nh ng tác phẩm ủ Lũ ng ời quỷ ám, Tội ác trừng phạt …: “Cuốn tiểu thuyết viết (Anh em nhà Karamadop) thời nuốt hết m i sức lực thời tôi… Tôi viết không hối hả, không vội làm xong việc, sửa sửa lại, g t tỉa, muốn tận tâm hồn tất tác phẩm, ch a có tác phẩm mà tơi nhìn nhận cách nghiêm túc tác phẩm n y” [5,6] Tác phẩm nỗ bu t củ cc tình tr ng xã hội hỗn lo ý kiế ĩ ồn t c khúc x uh nh i diện cho hệ thuộc ủ khứ, t dân, nh tìm ổ c Nga, nh ng có th ế ng nhân ồng xã hội T t c nh n ánh tr n vẹn từ c t truyện k ch tính, hệ th ng nhân v t phong phú v i nh n hình, ột nghệ c biệ thu t, yếu t quan tr ng t o nên n n t ng thành công cho tác phẩm Tác phẩ ởng nhà c ứa tinh th Mỗi tác phẩ Do v ởng thơng qua chủ qu ởng tác phẩm Việc l a ch ột, th hiệ nh ng hình thức nghệ thu t th rõ nét yếu t V ủ ộ i ởng sáng tác y, ông t o d ng Anh em nhà Karamadop gi i gi mâu thu é u tranh gay g t gi y dãy nh i c c, ột t b n thân cá nhân gi a cá nhân Nh ng mâu thu ột nh ng nhân v nh ng mâu thu o ý thứ ộc lộ hết t m c Chính nh ng lí trên, chúng tơi m nh d n tìm hi u tác phẩm Anh ệ em nhà Karamadop F.M thu t V i khóa lu n này, chúng tơi hy v ng góp ph hi u nh ng nét nghệ thu ộ ột nghệ ệc tìm o d ng nên thành công tác phẩm Anh em nhà Karamadop th c cá tính sáng t o riêng biệt 2 ch sử nghiên cứu vấn đ ủ Tiếp nh n gi c gi i phê c Nga qua nhi u hệ v n lên nh ng tranh lu n ẩ gay g t Nế ế c V.B – Những ng ời cực u tay củ nh cao v i nh ng l i tán t ng: “Đó l chân lý nghệ thuật… Nhất định trở thành nh v n vĩ đại” [1,15] ến nh ng tác phẩm sau, ông l i b nh ng; từ u nh ng l i nh i vào ngh Trong m t gi i phê bình nh ng v ổi tiếng th i, s ông tồn t i nhi u mâu thu n nên phong phú Sang k XX, nh ng nghiên cứu v c nh ng thành t u to l n C n ế nay, không th phủ nh n r ng nh ng v ý ĩ i mẻ, h p d n b tiếp c nv c v i nh ng cơng trình n tiếng Việt B Nế n có c gi i phê bình tồn gi i Tuy nhiên lu nghiên ến ệ Bakhtin l i ến g n v ộc gi T hi u v không th bỏ qua nh ng nghiên cứu M.Bakhtin v ế ộc gi nhìn m i v nghệ thu t củ góc nhìn thi pháp h c Lí luận thi pháp tiểu thuyết cơng trình nghiên cứu tiếng Bakhtin, ết th lo i ti u thuyết lên v ừng có l ch s nghiên trí quan tr trình tiế ý B ý c Trong công i nh ng yếu t c u trúc tác phẩm n m i b nh ng nguyên t c nghệ thu t củ nghiên cứu củ B C u nh ng tác phẩm ẩm Anh em nhà Karamadop nói biệt c ện mâu thu n tâm lý nhân v t – yếu t t o nên xung ột tác phẩm S d n thi pháp h c từ Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Bakhtin viết chuyên lu n Những vấn đề thi pháp Đôxtôiepxki c biệt nh t chuyên lu n Bakhtin khẳ “nh cách tân lĩnh vực nghệ thuật” [2,15] sáng t o u thuyế u B -na- khái quát ph n s ột ẩm Anh em nhà Karamadop: tác phẩm củ “Trong tác phẩm ông, tất sống ranh gi i đối lập v i Tình yêu tiếp giáp v i c m thù… Tín ng ỡng tiếp giáp v i t t ởng vô thần… Sự cao tốt lành tiếp giáp v i suy đồi hèn mạt… Sự tâm hồn thánh thiện thấu hiểu thói xấu thói ham mê sắc dục” [2,186] quan tr ột nghệ thu t tác phẩm Anh em nhà Karamadop nghiên Cu n Sáng tác Đơxtơiepxki tiếp cận từ nhiều phía t p h p nh ng viết c u nh ng nhà nghiên cứu v ộc gi ông, giúp ng sáng tác nh ng sáng tác củ C m qua s viế Đôxtôiepxki v số phận n i : I Volgin v i c Nga; Irving Howe v i Đôxtôiepxki: Quan điểm cứu rỗi; I.Volodina tiếp c n tác phẩm củ n v i Irving Howe qua Vấn đề tội ác hình phạt v n h c Ý ranh gi i kỷ XIX kỷ XX… c biệt, M.Kharapchenko qua Đôxtôiepxki di sản v n h c ơng n xét v nh ột Anh em nhà Karamadop không ch hai tác phẩ Gã khờ Đầu xanh trẻ tuổi t t i “thù địch sâu sắc – chết ng ời – ng ời thân thuộc, lòng thù hằn phân cách h ” [9,44] T t c nh ng viế chúng tơi q trình tri tài t nhi u cho c biế Tuy v ến Việt Nam từ kho u k ôxtôiepxki nh ng tác phẩm củ d yởb ih c– ẳ c ng ộc gi gi i nghiên cứu khơng ngừng tìm hi u v ơng C n Sáng tác Đơxtơiepxki tiếp cận từ nhiều phía, Nguyễ T ế i thiệu v ộc gi Việt Nam qua viết tên Qua viết mình, Nguyễ T v ột s : n sáng tác củ m nghệ ởng, cách thức xây d ng nhân v … Ô thu trừng phạt nêu lên nh Tội ác nh v ti u thuyết Anh em nhà Karamadop v i nh: “Anh em nh Karamadop l thiên tuyệt tác Đốt, hoàn khẳ th nh xong Đốt tắt nghỉ, nghìn sau cịn ngân d ba tiếng hát thiên nga” [9,277] Trong cu n giáo trình Lịch sử v n h c Nga v F.M mẽ I ộ v Nguyễ Anh em nhà Karamadop Trong viế c nhìn khái quát v v nc uh sộ m nh cuộ ba tác phẩm l n củ ph c dành viết mứ th i, ơng trích nh tội ác hình m Anh em nhà Karamadop ộ n, khủng khiếp – ồng nh sâu s c L.Tơnxtơi v “Tồn Đơxtơiepxki lúc n o đụng độ, đấu tranh ý thức, tâm lý nh ngôn từ nghệ thuật” [3,385] Từ nh n xét L.Tônxtôi, ột gay g t nh t nh ng tác phẩm củ khẳ Anh em nhà Karamadop iepxki ột dai dẳng, gi ng xé nội tâm nhân v t Ph m M nh Hùng Lời gi i thiệu tiểu thuyết cuối Đôxtôiepxki c:“Cái đinh cốt truyện xung đột ủ C A ế ế G ủ ỏ ộ ủ ổ C ệ L ệ T ế ủ Q ỷ ứ ộ ệ ẻ h ế G ệ A ủ é : T ẽ ế V ở ỏ ứ ủ ứ ỏ ộ ủ ộ ỗ T “không rõ l n ủ ộ c mắt ai, hay mẹ cầu khấn Chúa Trời, hay đấng thần tiên ban ân cho v o lúc ấy, không biết, nh ng quỷ bị đánh bạn Tôi bỏ cửa sổ chạy phía t ờng” [5,516] ẻ ế ộ A ế ộ ứ toàn A ộ ổ ộ ỗ ý ộ T ế ẻ ế ộ ộ D S ệ ế ế ủ 43 ứ ộ ộ I ệ ý T ệ I ứ ế I ộ ệ I ẻ ộ ệ đời hai!” [5 165] V I ệ Ý ộ ứ ệ é “Rắn nuốt rắn, l ộ I I sung ẹ ộ ĩ ế ế ế ệ ộ ủ I ệ ủ I ệ ế ứ ộ ế é ế é ủ I ẳ S I “ông m i l kẻ chủ tâm giết cha, cịn tơi l đầy t trung th nh, ng ời thừa h nh ý trí ông!” [5,671] ẻ I ỏ ẻ ế a ủ ủ I é ễ ủ I ỏ ứ ế ộ I ộ ủ é ỷ ủ I S ộ ộ I ĩ ủ I Lý tr C T ế C ổ I ế ễ ổ ủ ế V I “cả trái đất, từ vỏ đến ruột, thấm đẫm 44 n c mắt” ứ ộ ế A I ổ “nếu nh khơng có quỷ, có ngĩa l quỷ ng ời tạo ra, ng ời tạo quỷ theo hình ảnh v giống nh mình” [5,268] nên C C C I ế ế ế ủ ẻ ẹ é ứ i hòa ệ I ệ C ế ý ý ổ ứ ế ỏ I ứ ệ ủ ộ ỗ V I ộ ủ C ủ I ộ ổ ổ ủ ộ ế ộ ừ ứ ệ ệ ệ ý ủ c ộ I ứ ý ệ ẹ ủ ủ O : “Đôxtôiepxki l chủ nhân nh chung sống tốt đẹp v i ông khách tạp nham nhất, có khả n ng thu hút ý xã hội có th nh phần phức tạp v biết trì tất trạng thái c ng thẳng nh nhau” [1,27] T ẳ 45 ệ Anh em nhà Karamadop ý ộ ộ ỗ ộ ộ 2.3 Xây dựng nhân v t t ong thời gian, hông gian 2.3.1 Thời gian “cô nén” Th i gian nghệ thu t ph m trù hình thức nghệ thu t, hình thức ế nào, tồn t i gi i nghệ thu t, m c ki m tra s v t x u s kiện, v i diễn biến tâm tr ng, c m xúc nhân v t Theo Từ điển thuật ngữ v n h c: Thời gian nghệ thuật hình thức nội hình t ng nghệ thuật thể tính chỉnh thể Cũng nh khơng gian nghệ thuật, miêu tả, trần thuật v n h c nghệ thuật xuất phát từ điểm nhìn định thời gian diễn thời gian, đ y, th i gian xu t hiệ miêu t đ c trần thuật bao c biết qua thời gian trần thuật” [6,264] ột hệ quy chiế cd u tác gi i s ng tác phẩm cho th Nh n xét v th i gian nghệ thu t Anh em nhà Karamadop, Ph m M nh Hùng nh nh: “Thời gian nghệ thuật Đôxtôiepxki khác th ờng, cô nén đặc biệt Sự biến nhiều dồn lại thời gian ngắn, xung quanh việc trung tâm Hiện hàm chứa dĩ vãng v mang mầm móng t ơng lai” [5,15] Nh ta nhìn khái qt v tồn th i gian thiên ti u thuyế R i th i kỳ ĩ i m h Anh em nhà Karamadop v n mang sức nén th Karamadop b T u thuyết Anh em nhà n ti u thuyế u từ s việ ột hai cha Fiodor Pavlovitr i kết thúc cu n ti u thuyết sang ngày thứ sau phiên tòa x t c từ b 46 u t i kết thúc ch vẻn vẹn g n hai tháng Ch ộ t t s ph n Hai tháng y qua cu n ti u thuyế y sức nén ghê g m ộ th i gian, s ho ĩ nhân v t bộc lộ ĩ ừng ngh tìm chân lý cho “Khơng ta thấy nhân vật Đốt ngồi n sao, uống sao, v hình nh khơng thấy lúc h ngủ H toàn thức H đứng sững lại sống, h ch t nói điều để chạy nh ma đuổi” ột c t lõi hai cha Fiodor [9,283] Trong hai tháng y, v p v i s tài s n mẹ mu l c biệ hai c nàng Grusenca S ti n c th ba ngàn rúp nguyên nhân tr c tiếp v giế i: s ti G ng Fiodor l i dùng làm mồi nh k cho b v g danh d , ến v c câu chuyệ y Nh ng Anh em nhà Karamadop v c mộ i, v c th i xã hội Bởi v y, xung quanh ột c t lõi tình ti n, Anh em nhà Karamadop nhi u s biế c xây d ng kiện: Caterina Grusenca g p g ột v I A i úy v T ởng lão Zo ức h m trán v i i, Xmerdiacop t v n, Iliusa qua … T t c chúng liên kết logic t o nên tranh toàn c nh v xã hội i dù ch th i gian ng n Các s kiện Anh em nhà Karamadop mang tính hệ qu S kiệ c ti n cho s kiện sau, kết qu s kiệ c ta nh n th y rõ qua nhân v t Fiodor Pavlovitr Là kẻ thói dâm d c bệnh ho nghiệ H ộng ghê s F ế u i trác táng, Lizaveta tội y kết qu chuỗ m chìm d c v ng Fiodor V i h n, b t kỳ i cho h n khoái c m V i Lizaveta l 47 i c biệ i cho h n c m giác “khoái trá đặc biệt” [5,117-118] H h c tiế i Xmerdiacop, mộ ng ghê tởm nh t ột mình, ẩn xó t i tác phẩm Ngay từ nhỏ, h i, có sở thích bệnh ho n treo cổ c t hẳn hoi ộng u óc t è ến chết làm lễ chôn kh kh i ranh mãnh tinh ởng giáo d c tính ích qi khơng khác ông b ruột Fiodor H n ch u ộc ác Fiodor, h n khơng coi thiêng liêng Khơng có chút tình kỷ c m v ng mình, Xmerdiacop ln s ng h n thù v i kẻ Fiodor chết tay Xmerdiacop chết tay mình, tr c tiếp sinh nuôi d y Xmerdiacop, tiêm nhiễm vào h n ộc ác hèn m t F Gi ộng nh n tội củ n ch t ý n tội giế giết b nh ĩ ến Anh mu n chuộc lỗi v tội mà ch tìm kiếm s bình yên tâm hồn Ivan l i b giày vị ý thứ ct t c nh ng tội ác mà nhân lo i ph m ph i t t c kỷ Tuy nhiên, anh l ng lý thuyế ến c ừc c u ph n l i Chính nh ng lý ủ thuyết c é i việ u qu bẩn th u mà không th ng c Xmerdiacop áp d ng lý thuyết Ivan vào việc giết b , khiến Ivan bàng hoàng nh n s sai l m C Ivan Xmerdiacop v mộng nh ng lý thuyế không ch p nh Xmerdiacop ch n chết, Ivan c s th y, th i gian Anh em nhà Karamadop thi pháp gi ng tác phẩm khác củ cu n ti u thuyết b dồn nén t xã hội, tâm lý n m Dù th i gian n có kh i Th i gian ng n ngủi, nh ng quyế ộ nh i x y kho nh kh c Nh ng kho nh kh c y l i mang ý 48 ĩ ế nh to l u s ph c sinh hay chìm ng p củ i ội lỗi 2.3.2 Không gian “ngưỡng” ệ Không ứ ủ ộ ế ế ộ ệ ệ ế ủ Theo Từ điển thuật ngữ v n h c, ệ ệ thức tồn bên hình t : “Khơng gian nghệ thuật l hình ng nghệ thuật thể chỉnh thể Sự miêu tả trần thuật nghệ thuật xuất phát từ “điểm nhìn” diễn “tr ờng kín” định Khơng gian nghệ thuật gắn v i thụ cảm v i khơng gian nên mang tính chủ quan, ngo i khơng gian vật thể cịn có khơng gian tâm t ởng” [6,134] ệ ủ ẩ T ệ ủ ủ “ông miêu tả ng ời thời điểm đ a định cuối thời điểm khủng hoảng, v o thời điểm b tr c ngoặt ch a ho n th nh v không đ c tâm hồn” [1,51] c ấn định ộ Bở ộ ý ệ ủ ổ ẽ ủ lùi, v T ế ế ế Anh em nhà Karamadop, không gia ệ ệ ủ ế C ẹ ộ 49 T ộ ế ỹ ế , C ủ ứ ế ẹ ẻ ủ ế “ngo i phố không nhận n ng len v o nh tơi, th nh phố khơng có điều tiếng gì…” “N ng v o v nhìn thẳng v o tôi, cặp mắt tối sầm đầy vẻ kiên chí táo t n, nh ng mơi v xung quanh môi, thấy lộ vẻ dự” [5,134] C C ộ nhi ĩ ộ ế ủ ỏ ủ ế ỹ ế ẽ C ế B ế C ệ C ý ủ B ủ C ỏ C ế C ý ủ C ẹ ủ Ở ẹ ế C ổ ủ ủ F ộ Anh em nhà Karamadop C ổ ứ ệ F ứ ổ ủ G ủ ủ ỗ õ ứ õ ệ “ông gi nh o khỏi cửa sổ, nhìn phía bên phải, phía có cửa v o v ờn, cố nhind kĩ bóng tối… Đmitri đứng nhìn phía bên, khơng động đậy Cả 50 khuôn mặt trông nghiêng đáng gét ông gi , yết hầu thây lẩy, mũi khoằm h n hở chờ đ i khối lạc, cặp mơi, tất đ c soi tỏ ánh sáng chênh chếch ng n đèn bên tay trái phòng…” [5,431] H é ủ F ế ế Sự ghê tởm lúc t ng, đến mức chịu đựng nổi, nh ng ta khơng cịn biết nh n o l phải v rút ph ng ch y ra” ế [5,431] ệ ộ ộ ỗ ủ ế ỷ ứ “bao l m ta ngạc nhiên điều h nói hay l m, v điều giữ thân bí mật vĩnh tồn tại” [1,58] C ứ ủ ộ ệ Tơi bỏ cửa sổ chạy phía t ờng” ý [5,516] ế ộ ổ ủ F ế ứ ổ ế ế ệ ĩ T ế ổ ệ C ễ ổ ế ủ ệ ế ế Ô ủ ệ ác,… ủ ế ệ ệ ủ D I ủ ủ I ộ ộ ộ ế ỏ A ý S ỏ “xe chuyển bánh v phóng Tâm hồn ng ời rối bời, nh ng ch ng hau háu nhìn xung quanh – đồng ruộng, đồi, cối, đ n ngỗng bay cao 51 bầu trời sáng sủa Bỗng nhiên ch ng cảm thấy th thái…” [5,312] V I ủ: “ ứt hết m i chuyện tr đoạt tuyệt vĩnh viễn v i gi i tr đ c đây, c cho khơng cịn nhận c tin tức hay hồi âm nữa: v o gi i m i, đến chốn m i, không ngoảnh lại!” [5,313] ế ộ ĩ I ủ: “ta l thằng đê tiện” [5,313] N ộ ế ủ I ế ộ ế ế ộ ệ khác ộ ộ ộ B ổ : ộ ệ ứ ứ ệ ế “Khơng khí sạch, cung điện chúng tơi thật l tù hãm, hiểu theo m i nghĩa” [5,229] ỏ ủ Ở é ủ ỗ B ỏ ứ ệ ẹ ủ ệ A ộ “vồ lấy ỏA ộ Ô c mơ m i ch t ra” [5,237] ộ ỏ ỏ ủ ộ ộ ộ ủ Moskva 52 C ẻ ộ ẹ ĩ Anh em nhà Karamadop ộ -naộ ĩ ý cho C ệ õ é ộ ế ộ C Z é B ế ứ C ứ C Z Z ộ B C Z ế ộ A ế Z ẽ ứ ộ ủ C Z A ủ ế ủ ứ C Z Bở A ổ ứ ế ủ ứ C “ng ời đời thích thấy bậc cơng sa ngã v bị ô nhục” [5,365] A “rụt rè mở cửa v v o phòng tr ởng lão, nơi qu n linh cữu” [5,369] A ủ ủ C ệ ế ệ Z ủ S A ộ ế ệ ệ C ệ ủ ệ ủ ứ T ộ ủ ẽ ộ ộ 53 ủ Tiểu k t B ệ ộ ộ nhà Karamadop C ứ ế ệ Anh em ủ -naế ổ Anh em nhà Karamadop ế ứ ộ -na- ỏ ộ ộ ộ ệ ệ H d ộ Q ẳ ổ ỹ ứ é ế ẹ 54 KẾT UẬN F Qua ủ “nêu v soi sáng vấn đề chiến tranh thiện v ác đời sống xã hội, tính ng ời, đề t i sứ mệnh nhân cách ng ời, niềm đau khổ v phản kháng, tính ích kỷ v tinh thần hy sinh, tội ác v hình phạt, vấn đề mối quan hệ tinh thần xã hội ng ời v i ng ời, v vấn đề phân cách h , chế độ xã hội chân gi i v nhiều vấn đề khác” [1 14] T ế Anh em nhà Karamadop ế ủ ế ệ nên ẩ ộ ệ Anh em nhà ộ Karamadop ế 70 ủ I ế ệ ổ ộ ộ ộ ộ ộ ộ ý ủ ộ ủ ủ ế ộ ộ ệ ế ở ủ ộ – xung Bở ứ ứ ế ứ ở ứ ủ ệ 55 ủ ý ế ỹ S ộ C ứ ủ ỗ -na-van bao trùm lên Anh em nhà Karamadop, thâm ế ủ ẩ ế ẩ ộ - õ é na- ế ộ ủ ủ ỗ ộ ộ é ộ Trong trì ệ ỏ ế ẽ ệ ộ 56 ý TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bakhtin M (1979), Những vấn đề thi pháp Đôxtôiepxki c Nga xơ viết [2] Bakhtin M (1992), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Bộ thông tin th thao – T ễn Du ng viế ỗ Hồng Chung, Nguyễ [3] Nguyễ T ễn H i Hà, Hoàng Ng c Hiến, ng L ch, Huy Liên (2012), Lịch sử v n h c Nga, Nxb Giáo d c Việt Nam [4] Ph Vĩ C Dostoievski – Sự nghiệp di sản (Phần VIII): Nhân vật Ivan Karamazov: Th ng đế hành hạ vĩ nhân http://www.nguoibanduong.net/index.php?nv=News&at=article&sid=1355 [5] V F.M (2013), Anh em nhà Karamadop T c – T [6] Lê Bá Hán, Tr S , Nguyễn Kh c Phi (2011), Từ điển thuật ngữ v n h c, Nxb Giáo d c [7] Sa Th H ng (2012), Khố lu Ngơn ngữ cử Anh em nhà Karamadop F.M.Đôxtôiepxki H H H& V Vấn đề trẻ thơ Anh em [8] Nguyễn Th Thanh Nhàn (2005), Lu nhà Karamadop F.M.Đôxtôiepxki [9] L S HS H ( ủ biên), Nguyễn Th Khánh, Tr S , Tr n Th ch Nam, Lê Ng c Hi n (2000), Sáng tác Đơxtơiepxki tiếp cận từ nhiều phía, Nxb Viện Thông tin Khoa h c Xã hội [10] Tr S (2006), Dẫn luận thi pháp h c, Nxb Giáo d c [11] Tr S (2010), Lí luận v n h c (t 2) ih S m [12] Phùng Gia Thế, Tính chất – na – van ngôn ngữ v n xuôi iệt Nam đ ơng đại, http://phebinhvanhoc.com.vn/?tag=tinh-chat-cac-na-va ... thuật tiểu thuyết ? ?Anh em nh ( HS H F. M. Đôxtôiepxki; Lê TH H 2012) 2005) v i Thời Karamadop? ?? tài Nghệ thuật miêu tả t? ?m lý nhân vật Aliosa Karamadop tiểu thuyết ? ?Anh em nh Karamado 2015)v F. M ;... s u tranh t? ?m hồ C c bi u rõ nét ột nghệ thu t ti u thuyết Anh em nhà Karamadop F c nghiên cứu cách hệ th ng ột nghệ Vì thế, chúng tơi m nh d n kh thu t ti u thuyết Anh em nhà Karamadop F T tc... tơi m nh d n t? ?m hi u tác ph? ?m Anh ệ em nhà Karamadop F. M thu t V i khóa lu n này, chúng tơi hy v ng góp ph hi u nh ng nét nghệ thu ộ ột nghệ ệc t? ?m o d ng nên thành công tác ph? ?m Anh em nhà Karamadop